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校園暴力侵害應急預案

時間:2021-11-15 16:21:26 應急預案 我要投稿

校園暴力侵害應急預案

  在我們平凡的日常里,有時會突發(fā)意外事故,為了避免造成重大損失和危害,時常需要預先編制應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢?下面是小編整理的校園暴力侵害應急預案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園暴力侵害應急預案

  校園暴力侵害應急預案1

  為了切實保障師生的身心健康,切實防范校園暴力侵害事故的發(fā)生,切實保證全校師生員工健康地學習、工作和生活,切實維護學校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),結合我校實際情況,特制定防范校園暴力侵害應急處理預案:

  一、防范重點及日常管理

  1、現場管理。嚴格執(zhí)行領導帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度,每天上、放學期間,值班領導、值日教師(兼職安全員)及保安在大門口,負責迎送學生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。

  2、門衛(wèi)管理。當班保安必須實時對學校大門進行監(jiān)控,特別是學生進出校園時段,大門實行封閉管理,非開放時間一律從小門進出。無特殊情況,家長一律不得進入校園,確因特殊,須與班主任取得聯系,征得同意后,保安方可登記放行。外來人員進校園嚴格執(zhí)行先聯系征得同意后,再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時間內進出校園。住宿生在非進出時間內不得進出校門。學生中途離校嚴格履行請假手續(xù)制度。

  3、技防管理。學校將在學校大門口、教學區(qū)、宿舍區(qū)增添8個視頻探頭,確保對校園進行全方位、多角度、全時空監(jiān)控,為犯罪的早期預防和案件事故調查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

  4、聯防管理。加強與轄區(qū)派出所的溝通聯系,在學生上學、放學等重點時段,加強與公安干警的密切配合與協同,有效預防和及時處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。

  二、建立應急組織機構

  建立校園防范暴力侵害應急工作處置領導小組,下設現場防暴、通訊聯絡、疏散引導、現場救護4個組,負責預防和處理工作。

  組長:

  副組長:

  現場防暴組:

  通訊聯系組:

  疏散引導組:及各班教師

  現場救護組:

  三、應急處理

  一旦發(fā)生校園惡性傷害事故,以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則,一般應按下列程序處理:

  1、理性應對。一旦發(fā)生惡性傷害事故,在場或發(fā)現情況的教職工首先要立即向學校值班領導和公安部門發(fā)出求救信號,同時要勇敢機智地與不法分子周旋,巧妙掩護學生迅速撤離,盡一切可能減輕或減少學生傷亡,等待求援。

  2、果斷處置。值班領導、保安、值班人員和防暴組人員、現場每一教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼,采取一切手段,竭盡全力阻止犯罪,保護學生生命安全。

  3、控制現場。領導必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門,并通過預設警報召集在校教職工趕往現場支援,控制現場。

  4、緊急救援,F場學校領導要積極配合公安部門掩護學生有序撤離,制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的,要迅速組織精干力量實施救援,救護受傷人員,并迅速聯系醫(yī)院,將受傷師生送往醫(yī)院救治。

  5、維持穩(wěn)定。學校應急領導小組協助公安部門做好事故的調查取證等工作。保留第一手資料(原始記錄),保護現場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送有關領導和部門;召開學生會議,通報事件經過,并進行安全再教育;召開家長會,通報事件經過,穩(wěn)定家長情緒,必要時做好與家長單位領導的勾通工作;冷靜面對媒體采訪,有專人負責接待,未經同意,師生不得接受采訪;學校全體教師必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發(fā)布誤導信息,共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護工作。

  四、保障措施

  1、加強防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑,讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應急措施,掌握安全防范的相關常識和求救、逃生的基本方法。

  2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細致排查本班學生涉及矛盾糾紛的情況,對涉生涉師矛盾要協助做好疏導化解工作,且重點進行防控,同時要上報學校,以便學校采取進一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現的矛盾糾紛,及時妥善化解。學校派員經常與駐地派出所和社區(qū)進行聯系溝通,了解掌握學校周邊的治安狀況和不安全因素,及早做好防范措施。

  3、排查安全隱患。全民發(fā)動,全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內的人員守土有責,全時空督查,發(fā)現問題,及時消除,排除有困難的,立即報學校,統(tǒng)一整改?倓詹块T經常對校園內的安全隱患進行逐一排查,重點是:技防、物防設施,校舍、圍墻,校門內外秩序,安全通道等。不留死角,不留空隙。

  4、巡查到崗到位。行政值日要嚴格執(zhí)行值班巡查制,值日教師要按時到崗、堅守崗位,特別是學生早晨、中午上學期間和課間活動;教導處要嚴格執(zhí)行巡課制度;學校校園安全巡查小組要嚴格執(zhí)行定時巡查制度,發(fā)現異常情況主動查詢、妥善處理。

  5、組織疏散演練。每學期分年級組織一次學生防惡逃生疏散演練,切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負面影響降低到最低限度。

  校園暴力侵害應急預案2

  一、總則

  (一)目的

  為切實加強學校安全工作,進一步落實安全工作責任制,努力打 造“平安校園”,為科學、迅速、有效地處置校園突發(fā)暴力侵害事件,最大限度地降低突發(fā)暴力侵害事件造成的危害,確保師生的身體健康和生命安全,確保學校正常的`教育教學秩序,保障教育發(fā)展和社會穩(wěn)定。

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  根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《江蘇省人民政府突發(fā)公共事件專項應急預案框架指南》《江蘇省實施〈中華人民共和國突發(fā)事件應對法〉的辦法》等。

  (三) 工作原則

  校園暴力侵害事件發(fā)生后,學校各應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本,“一切為了學生” 的思想,在出現校園暴力侵害事件危急時刻,學校領導和老師,特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚無所畏懼、勇往直前、勇于奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨。校園暴力侵害事件發(fā)生時,領導小組成員要立即集中到組長處,聽從領導小組的統(tǒng)一調動和指揮。本應急預案由學校安全管理委員會制定,并分發(fā)到每一個成員,定期組織學習。預案的實施實行責任追究制度,在校園暴力侵害事件發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應有的生命或財產損失的,要追究責任人的責任。在日常工作中,學校要對教職員工和學生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全 工作,定期排查可能發(fā)生的突發(fā)事故,及時消除各種安全隱患。

 。ㄋ模┻m用范圍:本預案適用于處置本校發(fā)生的暴力侵害事故。

  二、組織體系及職責任務

 。ㄒ唬Q策機構:指揮中心,負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。

  (二)工作機構:應急工作組,負責突發(fā)事件的現場處理。

  校園暴力侵害應急預案3

  為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關于學校安全工作會議精神,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關要求及相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預案。

  一、防止校園暴力

  應急預案組織機構、職責職責發(fā)生暴力后,組長馬上帶領本組人員趕赴現場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。職責發(fā)生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現場疏散未被施暴學生,并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯絡暢通。職責發(fā)生校園暴力后,本部小組在組長的帶領下,迅速趕赴現場,對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120”聯系送往醫(yī)院治療。

  二、防止校園暴力事故應急組職責

  1、決定事故應急預案的啟動和終止。

  2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作,確定現場指揮人員,負責應急隊伍及物資的調動。

  3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,并保持密切聯系,相關部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應急救援工作。

  4、向單位員工通報事故情況。

  5、向上級部門請求救援事項。

  三、防止校園暴力報告流程圖

  發(fā)現暴力者(或受害者)現場緊急呼救,引起周圍人員注意

  教師面對歹徒施暴,應在巧妙周旋,

  保證學生安全的情況下,暗自派人通報學校最近的教師,然后由教師報告校長。

  報告教育局

  現場防暴組疏散引導組通訊聯絡組現場救護組

  四、校園暴力處理程序及措施:

  1、發(fā)現校園暴力者的應急措施。

 、偃绻墙處煱l(fā)現歹徒正要對學生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。

  ②如果是學生發(fā)現了歹徒正對其他學生施暴,此學生應立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。

  2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現場,阻止施暴者施暴,一面通知現場防暴組組長前往現場。

  3、各應急組現場救護

  現場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現場防止暴力,本著保護學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。

  疏散引導組:本小組在組長帶領下,迅速趕赴現場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學生造成傷害。

  通訊聯絡組:本小組在組長帶領下,迅速聯系相關人員到達現場。①公安局“110”②學校應急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯絡暢通。

  現場救護組:本小組人員在組長帶領下,接到事故發(fā)生的消息后,應立即攜帶藥品到事發(fā)現場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應立即撥打“110”緊急救護,送往醫(yī)院。

  4、事故調查,善后處理。

 、賹W校應急組在110的協助下,應立即協助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

 、趯W校應急組負責協助110調查事故發(fā)生經過。

 、廴鐚儆谪熑问鹿剩肪控熑,并進行相應處罰。

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