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小學(xué)六年級英語教師家長會(huì)發(fā)言稿2篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級英語教師家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級英語教師家長會(huì)發(fā)言稿1
各位家長：
大家好！
我是本班的英語教師，我的聯(lián)系方式是(略)，歡迎家長與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。自這學(xué)期開學(xué)以來，我接任了六年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語的教學(xué)，可以說對六年級的教材有了一定的了解，對六年級這幫孩子的英語教學(xué)情況也比較深了解。但是和在座各位家長我還是比較陌生的，當(dāng)然也有家長從百忙中抽空出來與我們進(jìn)行過交流，但更多的是通過網(wǎng)絡(luò)(即家校通)才和大家有一定的互動(dòng)，因此，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長們能夠進(jìn)行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。
小學(xué)六年級，是學(xué)生的一個(gè)特殊的'年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時(shí)，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會(huì)給學(xué)生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)和主要問題，下面和家長交流以下問題，并提出建議。
本屆六年級共兩個(gè)班，分別為45人。這次期中考試考題偏難，滿分100分兩個(gè)班各有一名。我們班獲得滿分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。在試卷的抬頭除了有卷面成績，還有一個(gè)作業(yè)成績，上面記錄了我從開學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè)，您的孩子完成了多少次作業(yè)，從這里可以看到孩子平時(shí)在英語學(xué)習(xí)中有沒有持之以恒，有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，和英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，想比之下，這個(gè)作業(yè)成績很好地輔助說明了孩子的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)成績表明：
完成較好的有：xxx
完成作業(yè)不自覺的有：xxx
課堂聽講專心認(rèn)真的有：xxx
注意力不集中的有：xxx
積極參與對話表演，表現(xiàn)突出的有：xxx
課堂上積極參加各類英語活動(dòng)的同學(xué)有：xxx
小學(xué)英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于聽、說、讀，最好的狀態(tài)是對英語有濃厚的興趣，樂在其中。在這里也給家長一些要求和建議：
1、英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說及運(yùn)用。
確保孩子有磁帶和錄音機(jī)，每天課后聽讀。英語口頭作業(yè)的“聽讀”是孩子播放磁帶，播放一句停下來模仿讀，讀完一句再聽下一句并模仿讀。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好。
2、家庭作業(yè)以聽，說，讀為主，請家長關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字，保證第二天按時(shí)交作業(yè)。
每周有3節(jié)英語課，一節(jié)早自習(xí)，每次課后都有英語家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽、讀和寫的作業(yè)，望家長檢查。
3、幫助孩子聽寫單詞，糾錯(cuò)。
4、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習(xí)物品，關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言參加活動(dòng)情況。
5、如果當(dāng)天沒有英語課，也請幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)行不少于20分鐘的英語聽讀或朗讀。
也就是每天都要聽到你的孩子說了英語，而且至少20分鐘。
最后再次感謝家長們百忙中參加家長會(huì)，期待我們家長和我的配合，讓孩子愛學(xué)英語，愛說英語，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽說習(xí)慣。
也預(yù)祝孩子們的成績更上一層樓！
謝謝大家！
小學(xué)六年級英語教師家長會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好!
隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”
一、我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類：
一類同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)能主動(dòng)完成，但是書寫潦潦草草，錯(cuò)題一大堆。講評過的題，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記。
二、我認(rèn)為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，大致也分為三類：
一類家長是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了�！焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的。而且上班忙，下班太晚，沒時(shí)間過問的孩子的學(xué)習(xí)情況。
我想跟家長們重點(diǎn)說說用實(shí)際行動(dòng)，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。我也知道，我們班大部分家長都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。要知道，細(xì)心正是一種很重要的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。
我對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求有：
1、每天堅(jiān)持讀英語、聽英語磁帶。
2、堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語單詞。
3、堅(jiān)持背誦每個(gè)單元的'重點(diǎn)課文。
4、掌握好這個(gè)學(xué)期所學(xué)的時(shí)態(tài)。
5、按要求完成英語作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。
6、上課講評練習(xí)題或試卷的時(shí)候，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，試卷需要家長簽字。
7、有時(shí)間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
8、找一些作文范文來讀，每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。
讓我感到特別欣慰的是，學(xué)生們通過自己的努力，此次考試成績比月考進(jìn)步了不少，進(jìn)步最大是賴雯同學(xué)，從月考的21分進(jìn)步到期中考試的46分。盡管此次考試賴雯同學(xué)并沒有考及格，但她的努力和進(jìn)步卻是我們有目共睹的。家長朋友在關(guān)心你的孩子考到多少分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也請你們對比一下孩子的月考成績。重要的不是看他(她)這次考到了多少分?而是要看他(她)比起以往的考試有沒有進(jìn)步?我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時(shí)間里，能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆邮悄銈兊男脑�，也是我們老師的心愿。我希望學(xué)生能健康成長，快樂地度過他們的童年時(shí)光!
謝謝大家!
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