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幼兒園暑假教學計劃

時間:2022-12-18 14:35:57 幼兒園教學計劃 我要投稿

幼兒園暑假教學計劃3篇

  時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園暑假教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園暑假教學計劃3篇

幼兒園暑假教學計劃1

日期



上午



下午



第一周



7月12日(周一)



1、歌唱:兩只小小鴨(滲透p69)



2、蒙氏:數(shù)棒(認識數(shù)量1—10)



1、手工:糖果(滲透p128)



2、寢室區(qū)角活動



7月13日(周二)



1、韻律:猴子爬樹(滲透p75)



2、蒙氏:紅棒的多種形式排列



1、線描畫:設(shè)計糖紙(滲透p129)



2、活動室區(qū)角活動



7月14日(周三)



1、兒歌:小小鳥(滲透p73)



2、蒙氏:紅色圓柱體



1、歌唱:貓捉老鼠(滲透p73)



2、寢室區(qū)角活動



7月15日(周四)



1、繪本:我媽媽



2、蒙氏:黃色圓柱體



1、繪畫:春天的樹(滲透p138)



2、活動室區(qū)角活動



7月16日(周五)



1、童話:貪睡的太陽寶寶(滲透p74)



2、蒙氏:自由工作



1、禮儀教育:進餐禮儀(禮儀①p138)



2、寢室區(qū)角活動



第二周



7月19日(周一)



1、童話:小兔子找太陽(滲透p78)



2、蒙氏:藍色圓柱體



1、繪畫:河里的小蝌蚪(滲透p140)



2、寢室區(qū)角活動



7月20日(周二)



1、歌唱:小鴨小雞(滲透p93)



2、蒙氏:綠色圓柱體



1、兒歌:睡覺(滲透p96)



2、活動室區(qū)角活動



7月21日(周三)



1、散文:熊寶寶的小芽芽(滲透p88)



2、蒙氏:砂紙數(shù)字板(1—9)



1、韻律活動:小兔捉迷藏(滲透p96)



2、寢室區(qū)角活動



7月22日(周四)



1、歌唱:小娃娃(滲透p79)



2、蒙氏:粉紅塔與棕色梯配對



1、手工:一盆花(滲透p143)



2、活動室區(qū)角活動



7月23日(周五)



1、繪本:肚臍,你好



2、蒙氏:自由工作



1、禮儀教育:睡眠禮儀(禮儀①p90)



2、寢室區(qū)角活動



第三周



7月26日(周一)



1、童話:河馬大輪船(滲透p97)



2、蒙氏:粉紅塔的多種排列



1、折紙:扇子(滲透p156)



2、寢室區(qū)角活動



7月27日(周二)



1、兒歌:會變的小手(滲透p99)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(預備櫥)



1、繪畫:可愛的我(滲透p145)



2、活動室區(qū)角活動



7月28日(周三)



1、兒童詩:爸爸的呼嚕(滲透p102)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥)



1、打擊樂:大雨小雨(滲透p91)



2、寢室區(qū)角活動



7月29日(周四)



1、繪本:魯拉魯先生的自行車



2、蒙氏:手眼協(xié)調(diào)螺絲組



1、手工:漂亮的房子(省編教材p27)



2、活動室區(qū)角活動



7月30日(周五)



1、語言:小猴請客(省編教材p27)



2、蒙氏:自由工作



1、禮儀教育:談話禮儀(禮儀②p2)



2、寢室區(qū)角活動



第四周



8月2日(周一)



1、兒歌:輪子歌(省編教材p43)



2、蒙氏:數(shù)量有序與數(shù)字無序



1、繪畫:火紅的太陽



2、寢室區(qū)角活動



8月3日(周二)



1、歌唱:我會轉(zhuǎn)(省編教材p47)



2、蒙氏:色板三(紅黃藍)



1、語言:胖胖兔減肥(省編教材p102)



8月4日(周三)



1、繪本:螞蟻和西瓜



2、蒙氏:色板三(橙綠紫)



3、韻律活動:可愛的蟲蟲(一)(滲透p80)



4、寢室區(qū)角活動



8月5日(周四)



1、兒童詩:綠色的世界(滲透p92)



2、蒙氏:鐵質(zhì)幾何嵌板(一)



1、可愛的蟲蟲(二)(滲透p83)



2、活動室區(qū)角活動



8月6日(周五)



1、歌唱:健康歌(省編教材p98)



2、蒙氏:自由工作



1、禮儀教育:客人來訪(禮儀②p16)



2、寢室區(qū)角活動



第五周



8月9日(周一)



1、兒歌:拼小人(省編教材p99)



2、蒙氏:紡錘棒箱



1、繪畫:畫車廂(省編教材p43)



2、寢室區(qū)角活動



8月10日(周二)



1、歌唱:快跳起來(省編教材p101)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥配實心卡)



1、繪畫:彩帶飛舞(省編教材p84)



2、活動室區(qū)角活動



8月11日(周三)



1、故事:有趣的健康檢查(省編教材p109)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥配粗線卡)



1、繪畫:小花傘(滲透p150)



2、寢室區(qū)角活動



8月12日(周四)



1、故事:迪迪醫(yī)生(省編教材p111)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥陪細線卡)



1、繪畫:柳樹姑娘(滲透p144)



2、活動室區(qū)角活動



8月13日(周五)



1、繪本:像爸爸一樣



2、蒙氏:自由工作



1、禮儀教育:拜訪做客(禮儀②p20)



2、寢室區(qū)角活動



第六周



8月16日(周一)



1、兒歌:好朋友(省編教材p121)



2、蒙氏:聽音筒



1、童話:在洗澡里認識身體(滲透p94)



2、寢室區(qū)角活動



8月17日(周二)



1、故事:小松鼠的傘(省編教材p123)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(三角形櫥)



1、歌唱:讓愛住我家(滲透p111)



2、活動室區(qū)角活動



8月18日(周三)



1、歌唱:朋友,你好(省編教材p124)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(方形櫥)



1、散文:螢火蟲和星星(滲透p113)



2、寢室區(qū)角活動



8月19日(周四)



1、歌唱:洗衣歌(省編教材p133)



2、蒙氏:“0”的游戲



1、兒童詩:太陽睡著了(滲透p117)



2、活動室區(qū)角活動



8月20日(周五)



1、繪本:我才不怕呢



2、蒙氏:自由工作



1、禮儀教育:如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏(禮儀②p39)



2、寢室區(qū)角活動



第七周



8月23日(周一)



1、故事:會飛的星星(省編教材p174)



2、蒙氏:色板三(灰棕粉)



1、繪畫:造房子(滲透p148)



2、寢室區(qū)角活動



8月24日(周二)



1、故事:太陽生病了(省編教材p163)



2、蒙氏:數(shù)字與籌碼



1、繪畫:花背心(滲透p151)



2、活動室區(qū)角活動



8月25日(周三)



1、兒歌:夏天的太陽很頑皮(省編教材p161)



2、蒙氏:色板三組合排列



1、韻律活動:開火車(滲透p122)



2、寢室區(qū)角活動



8月26日(周四)



1、兒歌:不當小泥人(省編教材p146)



2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(多邊形櫥)



1、美麗的泥娃娃(省編教材p145)



2、活動室區(qū)角活動



8月27日(周五)



1、繪本:誰不見了



2、蒙氏:自由工作



1、禮儀教育:獨自在家(禮儀②p34)



2、寢室區(qū)角活動





幼兒園暑假教學計劃2

  教學意義:

  一、通過舞蹈教學塑造兒童的體型

  幼兒年齡段的兒童剛剛開始骨骼的生長,其身體若任其自由發(fā)展,有很大的概率會形成一些不良的體態(tài),如駝背,內(nèi)八字腳等等。相反,如果在兒童時期就對其進行舞蹈形體訓練,可促進兒童的良好體態(tài)。通過舞蹈訓練,促進幼兒骨胳發(fā)育,提高她們的身體素質(zhì)。幼兒年齡段的兒童的骨胳、肌肉、肌腱非常嫩,可塑性非常強,故而從幼兒開始訓練舞蹈,可以糾正一些不良習慣導致的形體毛病。比如,有的孩子由于習慣于內(nèi)八字腳形走路導致的小腿內(nèi)側(cè)彎曲,有的孩子凹胸,有的習慣于端肩,還有的輕微駝背等不良形態(tài)。有的孩子體質(zhì)虛弱,經(jīng)常生病。還有的孩子有“X型”腿型,有的肥胖,腿短等等。這些形體毛病在經(jīng)過一段時間的舞蹈訓練后能得到矯正和改善。實踐證明,從幼兒開始進行舞蹈訓練,可以改善形體,提高身體素質(zhì)增強她們的體質(zhì)。

  二、通過舞蹈訓練,培養(yǎng)幼兒奮發(fā)向上的心理素質(zhì)

  舞蹈訓練是很艱苦的。很多孩子剛開始練功時,因為苦,因為痛而流淚。我們要引導吃苦才能成為人上人的道理。只要努力拼博,汗水,淚水都不會白流,汗水、淚水會變成獎牌、掌聲和鮮花的。由于舞蹈中心的每堂課,都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣,不允許消極懶惰和漫不驚心,需要每個同學的刻苦努力,持之以恒。所以中心的每個同學不管風吹雨打都很少缺席。在長期的實踐教學中充分證明:舞蹈啟蒙教學對少年兒童成長發(fā)育階段的身心健康具有中要意義,此年齡段是舞蹈啟蒙教學效果最佳時期。為了培養(yǎng)健康向上的`一代,啟蒙教學應從小抓起,從現(xiàn)在抓起。

  教學內(nèi)容:以中國舞蹈等級考試教材為主,授課內(nèi)容分為:形體訓練、基本功、小組合、技巧、成品舞蹈。

  教學過程:

  一、課前要求:

  為了提高學生的紀律性,使學生有一個好的學習氛圍,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,從一些小的細節(jié)培養(yǎng)他們。因此,以后上課學生要做到以下幾點:

  1、著裝整齊大方,統(tǒng)一服裝,不允許穿牛仔褲、裙子,上衣不允許太寬松,不能超過臀部,軟底練功鞋,鞋帶不允許留在外面。頭發(fā)盤鬏,不允許留劉海,全部梳干凈。不允許配戴首飾耳環(huán),換好的衣服和鞋子需要整齊的擺放好。

  2、上課集中注意力。(不允許打哈欠,不允許看外面。)

  3、下課后不允許隨便亂跑,要等家長來接以后才能回家。

  二、課前身體活動準備練習:

  1、首先,全體學生集合,老師進行點名。

  2、其次,上課小舞姿。(老師好。

  3、最后,進行基本功訓練。

 。1)兩個小朋友一組做前、后、旁腹背肌各二十個

 。2)基本形體站姿,頭部訓練(音樂《茉莉花》)

 。3)肩部訓練(音樂《小毛驢》)

 。4)腳踝訓練(音樂《小粉刷匠》)

  (5)雙跪坐掰腳背(音樂《鈴兒響叮當》)

 。6)雙腳合并壓前腿(音樂《小燕子》)

  (7)胯部訓練(音樂《買報歌》)

 。8)腿部訓練(音樂《輕音樂》)

 。9)劈叉訓練(橫豎)

 。10)壓膝蓋(音樂《歌聲與微笑》)

 。11)手臂力量的練習

 。12)腰部訓練

  三、教授新課:

  1、技巧內(nèi)容:前滾翻、后滾翻、后軟翻、拉頂、虎跳、大開大合。

  2、中國舞蹈等級考試教材內(nèi)容(四級)

  總共十九個小組合,分別為:

  (1)二拍舞步

 。2)三拍舞步

  (3)單手位

 。4)波浪

  (5)壓胯

 。6)勾繃腳

 。7)前抬腿

 。8)后抬腿

  (9)抱端腿

 。10)壓腿

 。11)前踢腿

 。12)后踢腿

 。13)腳位

 。14)碎步

 。15)掰膀子

 。16)小跳

 。17)節(jié)拍練習

  (18)藏族舞

 。19)東北秧歌

  3、成品舞蹈內(nèi)容:

 。1)舞蹈《潑水歌》

  (2)舞蹈《數(shù)鴨子》

  四、下課舞姿:

  1、集合。

  2、下課舞姿準備:面對一點,雙腳小八字位,雙手一位。

幼兒園暑假教學計劃3

  一、班級情況分析

  我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女,不知道謙讓,合作,在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

  二、具體目標、措施

  (一)保育工作

  目標:

  1、逐步適應幼兒園環(huán)境,情緒穩(wěn)定。

  2、在老師的指導下,學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

  3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。

  4、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學習保護自己。

  措施:

  1、能高高興興上幼兒園,自己走進活動室。

  2、學習盥洗,穿、脫衣服的順序和基本技能。

  3、認識自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。

  4、認識安全標志,明確行為規(guī)范。

  (二)健康領(lǐng)域

  目標:

  1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉,動作比較協(xié)調(diào),對外界的適應能力逐步增強,對參加體育活動感到愉快。

  2、在有趣的活動中,組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操,增強體質(zhì),促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。

  4、在體育活動中,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質(zhì)。

  措施:

  1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

  2、采用幼兒喜聞樂見的游戲,發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

  3、學習各類體育器械的玩法,了解保護方法,有基本的安全保護意識。

  4、每天保證兩小時戶外活動。

  (三)社會領(lǐng)域

  目標:

  1、愿意參加各項有益的游戲和活動,并感到快樂。

  2、喜歡與親人、老師、同伴交往,逐步體驗到與人交往的樂趣。

  3、逐步學會使用一些文明禮貌用語:“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

  4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則:不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西,不亂拿別人的物品;學習謙讓,不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具,用完會放回原處。

  5、在成人和老師的鼓勵下,愿意做一些力所能及的事。

  措施:

  1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日,進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛祖國的情感,

  規(guī)劃方案

  2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗勞動帶來的快樂,感受與人合作的快樂。

  3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

  4、通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

  (四)語言領(lǐng)域

  目標:

  1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

  2、愿意傾聽成人和同伴講話,聽懂講話的主要內(nèi)容。

  3、能聽懂簡單的語言指令,并按語言指令行動。

  4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

  5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音,學習感到困難的發(fā)音,愿意學說普通話,逐步能聽懂普通話。

  措施:

  1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

  2、創(chuàng)設(shè)語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

  3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動,培養(yǎng)幼兒愛動口,發(fā)展幼兒口語表達能力。

  (五)科學領(lǐng)域

  目標:

  1、在成人的帶動和引導下,對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

  2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。

  3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數(shù)學游戲和操作活動,并能進行簡單的分類、比較。

  4、喜歡到戶外接觸大自然,在成人的帶動、引導下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征,知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

  措施:

  1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒探索,發(fā)展幼兒思維能力。

  2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等,并能進行簡單的分類、比較。

  3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。

  (六)藝術(shù)領(lǐng)域

  目標:

  1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動,在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感,并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。

  3、認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料,并學習表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。

  4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

  措施:

  1、設(shè)置“表演角”,提供打擊樂器等材料,發(fā)展幼兒感受力。

  2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。

  3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會,培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

  4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

  (七)家長工作

  目標:

  1、出版好“家長園地”,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

  2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解,與家長溝通,幫助家長明確自己所應承擔的義務(wù),并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

  3、請家長配合主題,有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

  措施:

  1、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容,定期向家長介紹家教信息,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

  2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式,對幼兒家庭情況進行了解,與家長互相交流育兒心得。

  3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄有關(guān)主題資料,并主動與同伴分享。

  4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動,讓家長進一步了解幼兒園的教育。

  三、月份工作安排

  八、九月份

  1、認真制定好各項工作計劃,切實做好開學的各項準備工作,并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置,出好家長園地。

  2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動;“教師節(jié)”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽);“國慶節(jié)”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽),使幼兒樂意參加園里的各項活動。

  3、收集新生“兒童接種證”。

  4、積極配合幼兒園召開年級家長會。

  5、開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,積極做好幼兒體育運動會的準備。

  6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動展示。

  7、穩(wěn)定新生來園情緒,培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī)。

  8、認識各跨班性活動區(qū)的名稱,知道其不同的特點,激發(fā)幼兒進區(qū)活動的欲望。

  9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語,會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。

  十月份

  1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關(guān)教育活動。

  2、做好幼兒運動會的各種準備工作,積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運動會。

  3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲工作。

  4、認真做好活動區(qū)觀摩的準備和評比工作。

  5、認真開展“我的老師”主題教育教學活動,萌發(fā)幼兒愛老師、關(guān)心老師的情感。

  6、繼續(xù)學習活動區(qū)域的玩法、規(guī)則,并完善已有的活動區(qū)域,教育幼兒愛護玩具。

  十一月份

  1、認真組織具特色的家長開放日活動。

  2、配合教育局積極開展“創(chuàng)設(shè)活動區(qū)現(xiàn)場觀摩活動”工作,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)。

  3、認真開展“能干的孩子”主題教育教學活動,加強幼兒的生活自理能力。

  4、積極組織幼兒仿編詩歌朗誦比賽培養(yǎng),提高幼兒的語言表達水平。

  5、繼續(xù)完善各活動區(qū),投放新的材料,與別班交換部分玩具。

  6、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

  十二月份

  1、參加“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工元旦慶;顒。

  2、積極開展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動。

  3、認真組織幼兒進行“我會講文明故事”比賽,加強幼兒講故事的能力。

  4、認真開展“新朋友”主題教育教學活動,培養(yǎng)幼兒的交往能力。

  5、收集家長對我園各項工作的意見及對班級教師的建議。

  6、認真做好幼兒的冬季保健保育工作。

  一月份

  1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動,提高幼兒的文明禮儀和交往能力。

  3、認真做好幼兒的期末復習工作。

  4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預防工作。

  5、評選好孩子,填寫發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。

  6、認真做好各項工作總結(jié)和學期結(jié)束工作,并做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

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