活用知識的語錄

　　1、 需要深入研究知識和技能之間的關(guān)系。理論必須聯(lián)系實(shí)際，不能為知識而知識；有用的知識是必要的，不能排斥知識，不能滿足于“習(xí)慣成自然”，僅知其然不知其所以然的技能。----《張志公語文教育論集》P413（人教社19xx年版）

　　2、 語文能力訓(xùn)練應(yīng)該貫穿于教學(xué)全過程，依托于課文，取法于語文知識。----王世堪主編《中學(xué)語文教學(xué)法》第九章（高等教育出版社19xx年版）

　　3、 知識是事物屬性和聯(lián)系的反映，是對客觀世界的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識。----朱作仁主編《小學(xué)教育學(xué)》P107（江西教育出版社19xx年版）

　　4、 語文知識又是語文這門基礎(chǔ)科目的基礎(chǔ)。是掌握語文這個工具的工具。----張劍虹、周敏《淺談知識短文的教學(xué)》（《語文教學(xué)通訊》19xx年第9期）

　　5、 如果兒童在小學(xué)里牢牢地記住這些字，他就成了一個有讀寫能力的人。----蘇霍姆林斯基《給教師的建議》上冊P12（教育科學(xué)出版社19xx年版）

　　6、 在這種教師那里，知識就是工具，學(xué)生借助這一工具，而在認(rèn)識周圍世界和創(chuàng)造性的勞動中邁出自己的新步伐。同上P113

　　7、 知識----既是目的'，也是手段。目的者，指成為一個個性全面發(fā)展的人；手段，則是說知識的學(xué)習(xí)是為了提高能力服務(wù)的。

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