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在發(fā)展不斷提速的社會中,大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽眾共鳴,首先要注意材料的選擇。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?下面是小編為大家整理的小學(xué)生朗...
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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都用到過成語吧,成語在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。你還在找...
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都學(xué)過很多近義詞吧,近義詞有些詞盡管意義相近,但是適用于不同的對象和情況。你知...
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有令自己印象深刻的反義詞吧,反義詞所表達(dá)的概念意義互相排斥;虺蓪Φ慕(jīng)常處于并舉、...
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定沒少看到過謎語吧,謎面是燈謎的主要部分,是猜謎時以隱語的形式表達(dá)描繪形象、性質(zhì)...
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到歇后語,大家肯定都不陌生吧,歇后語的分類,有各種分法。兼有幾種性質(zhì),你知道經(jīng)典的歇后語有哪...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀...
表示進(jìn)步,提高的動詞:improve ameliorate better develop remedy revise enhance enrich upgrade refine重要,關(guān)鍵:import...
(四)閱讀下面的作品,完成18-21題。(15分)溫暖的葦花丁立梅①蘆葦?shù)幕,最不像花,像是用輕軟的絲絮絮出來的。②出城,...
課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。...
憤怒,不僅僅指當(dāng)愿望不能實現(xiàn)或為達(dá)到目的的行動受到挫折時引起的一種緊張而不愉快的情緒,而如今也存在于對社會現(xiàn)象以及他...
在發(fā)展不斷提速的社會中,大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽眾共鳴,首先要...
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作,借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。如何把說課稿做到重點突出呢?...
作為一位到崗不久的教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問...
“鶴關(guān)音信斷,龍門通路長,君在天一方,寒衣徒自香。”這幾句意謂:可寒衣雖然準(zhǔn)備妥當(dāng),這龍門戍地的道路卻又很長很長,你...
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)...
比喻句,是一種常用修辭手法,意思是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。下面是小編為大家整理的“...
1、深不可測浪花洶涌千山萬水波翻浪涌清澈幽深2、鯨波萬里浪花飛濺聲震山岳浪花四濺水聲淙淙3、清澈見底綠水盈盈狂飆橫瀾如...
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點;不能出現(xiàn)表示人物的詞語。下面是小編...
排比句,指使用排比修辭方法,把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有...
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈,更能引起人們的深思與反思。下面是小編為大家整理的三年級語文反問句,僅供參考,歡...