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初中優(yōu)美語(yǔ)段摘抄仿寫
優(yōu)美的語(yǔ)段可以摘抄下來(lái),為自己作文章的時(shí)候所用。下面小編就為大家?guī)?lái)初中優(yōu)美語(yǔ)段摘抄仿寫內(nèi)容，希望大家喜歡。
初中優(yōu)美語(yǔ)段摘抄仿寫
雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪�！跋掠炅恕�，溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下奏成了黃昏。
——《聽聽那冷雨》
仿寫：雪天的房屋，閃耀柔和的冰光，白而晶瑩，天晴則閃光，陰雨則溫柔，對(duì)于眼睛，是一種優(yōu)雅的享受。至于雪落在層層千針的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，攜著一絲絲的雪片沿樹干與針葉簌簌落下，各種大雪花與細(xì)雪交疊成畫，誰(shuí)的狼毫筆在揮灑山水。“下雪了”，美麗的冬姑娘來(lái)了，她潔白的舞鞋在大地旋轉(zhuǎn)著無(wú)數(shù)的探戈啊華爾茲，把清晨一下舞成了黑夜。
原句：走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。
——《山中訪友》
仿寫：走進(jìn)這片向日葵花地，蜻蜓呼喚我的名字，蝴蝶帶我一起翩翩起舞。每一棵向日葵都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的燦爛，每一朵向日葵都在看著我。我走到一棵向日葵旁，靜靜地，仿佛自己也是一棵向日葵。
原句：看不厭，看不厭那些跑沙跑水在曠野與草原上奔馳的馬群；看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪在藍(lán)天中搏擊云海的飛鳶和波風(fēng)浪谷中飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進(jìn)的列車……
看不厭它們那奔馳的英姿，疾翔著的風(fēng)貌，呼嘯著的不倦的生命力的旋風(fēng)。
仿寫：看不厭，看不厭那些披星披月穿行在沙海與荒漠中的'駱駝；看不厭，看不厭那些斗風(fēng)斗雪在山腰上傲然挺立的蒼松和在天寒地凍中綻放的梅花；看不厭，看不厭那些抗旱抗瘠在大地上瀟灑著生長(zhǎng)的野草。
看不厭它們那隱忍的姿態(tài)，不屈的脊梁，瀟灑著的堅(jiān)強(qiáng)的毅力的禮贊。
原文：品味自然，便是品味那份曠遠(yuǎn)遼闊之美。記得有一次隨外婆去天臺(tái)華頂山游玩，車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂。
仿寫：品味自然，便是品味那份優(yōu)雅安寧之美。記得有一次去圖書館還書，獨(dú)自一人沿著鵝卵石鋪就的小道上慢慢走著。
透過(guò)車窗往外看，我見到了一幅美妙的景象：綠色的山巒層層疊疊，云朵在山腰間繚繞，山上長(zhǎng)滿了奇形怪狀的松柏，郁郁蔥蔥。
仿寫：偶然一抬頭，我見到了一幅迷人的景象：密密的枝葉遮蓋了天空，光影在葉縫里跳躍，左邊是一叢別致的竹林，在風(fēng)中颯颯作響。
山腳處還有一股清泉，水流潺潺，令人浮想聯(lián)翩，真有一種“人在畫中游”的感覺(jué)。此時(shí)此刻，紛紛擾擾的俗事與雜念都離我而去，只剩下一幅永遠(yuǎn)也品不完的山水畫在眼前浮動(dòng)，令人心曠神怡。
——《品味自然》
仿寫：右邊卻是一片紫色的鳶尾花，花香四溢，讓人流連往返，真有一種“誤入仙境”之感。此時(shí)此刻，滾滾紅塵的喧囂與塵煙都離我而去，只剩下我徜徉在這一片虛無(wú)縹緲的仙境，讓我久久回不過(guò)神來(lái)。
原句：我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。
仿寫：我把春天比作一個(gè)帶著七彩調(diào)色盤的小女孩，她那繽紛的油彩抹去了冬日的蒼白，將綠色和希望送給世界；她用手中的畫筆帶起清風(fēng)，又送來(lái)金燦燦的陽(yáng)光照耀大地。
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