有關(guān)養(yǎng)子須教子的名言摘抄
1、須知孺子可教,勿謂童子何知。(《增廣賢文》)
。病B(yǎng)不教,父之過。(《三字經(jīng)》)
。、養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。(《增廣賢文》)
。、富若不教子,錢谷必消亡;貴若不教子,衣冠受不長。(《增廣賢文》)
。怠⒕蛹覄掌谫|(zhì)樸,教子要有義方。(《增廣賢文》)
。、能師孟母三遷教,定卜燕山五桂芳。(《增廣賢文》)
。贰⒂栕禹殢奶ソ淌,端蒙必自小學初。(《增廣賢文》)
。浮⑷似讽殢男∽髌,權(quán)宜茍且詭隨之意多,則一生人品壞矣。(家誡要言)
●蘇東坡說:“人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生;唯愿孩兒愚且魯,無災無難到公卿!边@雖是他對當朝的諷刺,但也說明,我們在培養(yǎng)孩子方面,并不是要求他們每次考高分、精通十八般才藝,而是去培養(yǎng)他們道德、善良、正直、誠信、勇敢的特質(zhì),培養(yǎng)他們的大愛之心,這正是他們長大以后立身處世的“法寶”!
●當家才知鹽米貴,養(yǎng)子方知父母恩。 ----《增廣賢文》
●所愿
祥父
曾公尚拙成大器,
以久致勝毛澤東。
古今多少棟梁才,
讀書萬卷仍覺空。
養(yǎng)子不教如養(yǎng)虎,
教子無方子亦狼。
不求子為廟堂脊,
但求子成房中梁。
●家庭教育的另一個內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性,服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之,如果不注意子女服從性的培養(yǎng),他會變得唐突孟浪,傲慢無禮。
對于抽象思維采取敬而遠之的態(tài)度,這是非常根深蒂固的,以至靈敏的鼻子,一嗅到幽默和諷刺準會皺起來。既然長著這種鼻子的人都讀晨報,而且知道,為諷刺文學設立了獎金,所以他們會說:我想得到這種獎金,要比我做這樁事情來得順當,因為我立刻可以說出自己的想法,而且不用耍什么詭計。 ----黑格爾
●我叫吳念靈,是吳邪的養(yǎng)子。
我一直認為這個名字太女氣。曾經(jīng)向父親提出了改名字,那個向來溫和的父親第一次對我動了怒。聲嘶力竭的樣子讓我感到恐懼。從此便打消了這個念頭。
今天,我歲父親一起去了長白山。父親望著遠處的山峰,眼睛里化不開的思念的悲傷。
突然想起,曾經(jīng)也見過他露出這種眼神————
“爸爸,長白山是不是因為經(jīng)常下雪所以叫長白?”
“......不,長白山,是’長相守,共白頭’的意思!
“為什么呀,爸爸?”
“因為那里,有牽絆爸爸一生的人!毖劬铮腔婚_的,思念的,悲傷。
看到眼前這個抱著一堆白骨哭的'撕心裂肺的老男人,我好像有點明白了。
他眼神里的悲傷,長白山的含義,和......我的名字。吳邪,思念,張起靈。 ----《盜墓筆記》
●逃亡:遷徙 停駐 故鄉(xiāng)與異鄉(xiāng)的距離
今夜我不是故鄉(xiāng)之子而是故鄉(xiāng)的旅者
今夜我不是異鄉(xiāng)的旅者而是異鄉(xiāng)的養(yǎng)子
一場刻骨的愛情
一次黃昏般的訣別 ----拉瑪伊佐《逃亡》
●父母情寄子女身,
養(yǎng)子十年未言苦,
未著錦裘,
惡言浸透父母哺。
莫等夕陽落,
雙親皆去方知錯。
●陶嬰少寡,紡績養(yǎng)子,或欲取焉,乃自修理,作歌自明,求者乃止,君子稱揚,以為女紀。 ----劉向《列女傳》
●“季玖待你們還不夠好嗎?”
他說,幾乎是喊,有一種歇斯底里的瘋狂。
“因為你們的依戀,季玖將多年付出的妻子舍到一邊。因為你們這一百多年的辛苦,季玖就必須接受前世所遺留的養(yǎng)子和情人,與你們?nèi)找瓜鄬Γ要好生相待!
“你們對著季玖予取予求,卻不斷要求沈清軒重生!”
“季玖對你們來說,不過是一副沈清軒的皮囊,任你們?yōu)樗麨,還要始終懷有感恩,感謝你們一百多年的苦苦尋覓是不是?!”
“憑什么?”季玖說:“憑什么我要對你們好?明知道你們想要的那個人是沈清軒,我卻還要替他照顧你們?”
“你來告訴我,憑什么?” ----溯痕《遇蛇》
●誓,
今生,
若事業(yè)無成,
不婚娶,
不養(yǎng)子。
●我以為葉子掉了 就完了
可是
葉子掉了之后 又結(jié)果子
我一時忘了那個
只顧著可惜我的葉子掉了
我
我沒看到那一點
雖然被公司辭退了
但養(yǎng)子女 真的是
真的是很成功啊
父母的這種心情
子女們總有一天
會應答的
說謝謝 ----《請回答1988》
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