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好句好段摘抄及賞析
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人對(duì)一些廣為流傳的段落都不陌生吧,段落是文章中最基本的單位。內(nèi)容上它具有一個(gè)相對(duì)完整的意思;在文章中,段具有換行的標(biāo)。那么問題來(lái)了,到底什么樣的段落才經(jīng)典呢?以下是小編為大家整理的好句好段摘抄及賞析,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好句好段摘抄及賞析 1
1、微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀,人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。
賞析:微笑著彈奏從容的弦樂,去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去戰(zhàn)勝憂傷。
2、苦樂全憑自已判斷,這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系,正如一個(gè)不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境,也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書的窮書生,并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜,或高官厚祿。
賞析:你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂園,有自已所樂于安享的花花世界。
3、承受幸福。幸福需要享受,但有時(shí)候,幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候,人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒,從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福,就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中,如同面對(duì)一壇陳年老酒,一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事,只有細(xì)品慢咂,才會(huì)品出真正的香醇甜美。
賞析:人生是一種承受,需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè),支撐家庭,甚至支撐起整個(gè)社會(huì),有支撐就一定會(huì)有承受,支撐起多少重量,就要承受多大壓力。
4、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有,又從有走向無(wú),生生死死,構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),人生有如夢(mèng)幻。因此,一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味,才不枉到這世界上走一回。 浮生若夢(mèng), 人生幾何,從生命的短暫性來(lái)說(shuō),人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量,怎樣活得有意義,便成了人們的一個(gè)永久的話題;青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅,與永恒的自然相比,人生不過是一場(chǎng)夢(mèng)。
賞析:從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),在這大自然的包容中,在這歷史的長(zhǎng)河中, 人過留跡,雁過留聲,人來(lái)到這世界上走一遭,應(yīng)當(dāng)留下一點(diǎn)足跡,一點(diǎn)與山河同在的精神。
5、幸福是要自己去尋找的,無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落,在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻,你都可以享受幸福,哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫,你也應(yīng)該幸福,因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕,能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西,當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析:靜下心來(lái)好好想想你所走過的路,體驗(yàn)過的生活,你就會(huì)覺得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。
6、人生如畫,生活本身是一副畫,但在涉世未深時(shí),我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨,辯別了事物,我們又變成書中的主角,在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺,幸福是一縷花香,當(dāng)花開放在心靈深處,只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng),便能散發(fā)出悠悠的,讓人陶醉的芳香。我們!都有責(zé)任!
賞析:每每想任性去做一件事的時(shí)候,心中總有個(gè)聲音在提醒自已,這件事不能這么做,會(huì)造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任!
7、我可以把我的友誼在水彩畫幅創(chuàng)作的光彩熠熠,衷情中義。也許有一天,當(dāng)時(shí)間流逝,早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩,淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情,笑傲江湖,乘風(fēng)破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪,不得不令人深深惋惜。
也許是女媧給人類創(chuàng)造了甜美彩畫,怕人類不珍惜,加點(diǎn)神水的斑跡,希望給人類帶來(lái)多姿多彩的畫面,在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析: 真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期,還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。
8、對(duì)于心靈來(lái)說(shuō),人奮斗一輩子,如果最終能掙得個(gè)終日快樂,就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。
有的人本來(lái)很幸福,看起來(lái)卻很煩惱;有的`人本來(lái)該煩惱,看起來(lái)卻很幸福。
活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因?yàn),清醒的人看得太真切,一較真兒,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計(jì)較得少,雖然活得簡(jiǎn)單粗糙,卻因此覓得了人生的大境界。
賞析:人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你,而是你撇不下它。 每個(gè)人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。
9、心靈的房間,不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心,會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會(huì)變得雜亂無(wú)序,然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會(huì)使人委靡不振。所以,掃地除塵,能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚,才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉,快樂就有了更多更大的空間。
賞析:人,只有量力而行,該放就放,當(dāng)止則止,才能在輕松快樂的節(jié)奏中,收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。
10、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重,但稍有不慎,便會(huì)重重地壓到別人心上;當(dāng)然,也要訓(xùn)練自己,不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。
賞析:一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩,而是因(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān),是另一種失去;少非不足,是另一種有余;舍棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有。
好句好段摘抄及賞析 2
。ㄒ唬┟C;囊,他懷抱對(duì)母親的養(yǎng)育恩情不停地奔跑著,他知道,稍稍的遲怠都可能導(dǎo)致諾言的崩潰;寂寂長(zhǎng)夜,他挾一身霜冷月,以野草充饑雨水解渴不停地奔跑著,他知道,稍稍的猶疑都可能導(dǎo)致信任坍塌。
從死亡的繩套中,他奔向母親盡最后的孝道,從曠野的天高云淡中他奔跑回死亡的絞刑架。一個(gè)普通的工匠,用至情至信睥睨死亡;一個(gè)渺小的身影,用錚錚鐵骨將對(duì)生命的理解定格成千古絕唱。
賞析:
是!德謨克里特說(shuō)過:“說(shuō)真話是一種義務(wù),而且這對(duì)他們也是更有利的!蔽覀兊纳詈螄L不是如此呢?雖然沒有像文中的皮斯阿司那樣為了至情至信,不畏走向死亡的陰影,而驚天動(dòng)地,成了千古絕唱,但是,大家想想看,就拿生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)說(shuō)吧:你愿意和一個(gè)不守信,說(shuō)謊的同學(xué)成為好朋友嗎?你愿意聽著別人總是對(duì)你不誠(chéng)信,看著別人經(jīng)常對(duì)你出爾反而嗎?再反過來(lái)思考,你就知道,對(duì)著你的同學(xué)們滿口謊言,欺騙別人,那他人愿意嗎?他們又會(huì)怎么看待你?是遠(yuǎn)離?還是唾棄?想必沒有人愿意身邊的人欺騙自己,也沒有人愿意遭受到別人的歧視。那么,你不想是吧?我也不想,為什么不行動(dòng)起來(lái)呢?遠(yuǎn)離謊言,遠(yuǎn)離欺騙,千萬(wàn)不要讓這“禍害”侵蝕我們的心靈,更不能讓它從嘴里乘虛而出,所以我們一定要小心,小心,再小心,為了自己,也為了他人,做到“守謊如瓶”吧!
。ǘ┧a頭不像很多書中常寫到的那樣,是光溜溜的青板石沿著河岸一排排整整齊齊逶迤而下的。這個(gè)水碼頭在我們大院的后門距離近得不肯給人一點(diǎn)點(diǎn)想象的空間。出了門檻,步下臺(tái)階,只需越過一條被菜地蠶食成腰帶那么細(xì)的小路,再躲開一棵桑樹伸過來(lái)的會(huì)鉤人頭發(fā)不肯放手的頑皮枝丫,腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。
賞析:
老師總是指點(diǎn)我們,寫作文時(shí),開頭一定要有“鮮”味兒,不能顯現(xiàn)的平凡而俗套。仔細(xì)口味這段話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它處處落筆精煉,伏下身子一聞,哦!那是一種濃濃的鄉(xiāng)村味兒!時(shí)而帶著寧?kù)o、和諧,時(shí)而又帶著活潑、天真。嗯——多美的味兒呀,它用自己獨(dú)特的開頭方式,吸引著我,引人深思,引人著迷,讓我越發(fā)想走進(jìn)書本中……瞧,這就是美的開頭具有的魔力,讓我們一起來(lái)欣賞欣賞作家們的開頭寫法,并趕快記下來(lái),它對(duì)你的寫作水平可是會(huì)有大大提升哦!
。ㄈ┦嬉幻疾辉诩业臅r(shí)候,弟弟趴在窗臺(tái)上看風(fēng)景,看到了劍麻叢里的一只貓。那貓大概剛生下來(lái)不久,小得仿佛一只灰毛線團(tuán),四只腳軟綿綿的,勉強(qiáng)把身子支撐起來(lái),顫顫巍巍才叫了兩聲,腿腳一哆嗦,又歪過去摔倒了。它再一次掙扎站起,又再一次摔倒,沒完沒了地在弟弟眼皮下重復(fù)它的悲愴。
賞析:
!多么可憐的小貓咪啊!殘酷的命運(yùn)讓它的主人拋棄了它,無(wú)情的命運(yùn)把它推向死亡的深淵……可是,它放棄了嗎?它被命運(yùn)打倒了嗎?不,不!沒有,它還是沒有放棄,它還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái),雖然還沒有擺脫惡運(yùn),但我相信,只要這只勇敢的小貓不畏困難,奮力堅(jiān)持到底,它那陰暗的命運(yùn)道路也會(huì)開出一道絢麗、繽紛的彩虹!
。ㄋ模┑艿艹脵C(jī)掙開了她,返身往巷子的另一頭跑過去。他瘦小的身子在光影里來(lái)回地晃動(dòng),越跑越遠(yuǎn),身子就越小,簡(jiǎn)直要被強(qiáng)烈的陽(yáng)光吸收不見了似的。一只貓開始還試圖追著他跑,幾步之后發(fā)現(xiàn)了雞冠花叢里后只黃色粉蝶,馬上轉(zhuǎn)移了興趣,把那個(gè)穿白色小背心的孩子忘到腦后。
賞析:
燦爛明媚的陽(yáng)光普照著大地,活潑自在的小貓踩著陽(yáng)光影子快樂地追趕著蝴蝶,嬉戲在那綠油油的草坪上。這一切的一切,都是那么可愛,那么生機(jī)勃勃。不過,正是因?yàn)橹車h(huán)境的明麗,才更顯現(xiàn)出了那有著瘦小影子的弟弟內(nèi)心其實(shí)感到多么沉重、傷感。這種襯托式寫作手法,真是讓人耳目一新,有著無(wú)限的遐想空間。
。ㄎ澹┦郎显僖矝]有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。--高爾基《時(shí)鐘》
賞析:這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法,寫出了時(shí)鐘的無(wú)情,提醒我們珍惜時(shí)間。
(六)人行秋色之中,腳下踩的,發(fā)上戴的,肩上似有意無(wú)意飄墜的,莫非明艷的金黃與黃金。--余光中《左手的掌紋》
賞析:這句話運(yùn)用比喻的.修辭手法,把落葉比作黃金,生動(dòng)形象。
。ㄆ撸┠茄,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì),壓得人呼吸困難,心寒眸酸。--余光中《聽聽那冷雨》
賞析:這句話運(yùn)用疊字,展現(xiàn)了文字的音韻美,表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。
。ò耍 那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。--張抗抗《牡丹的拒絕》
賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。
。ň牛┙奂t色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。--張愛玲《秋雨》
賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把房屋比作老僧,寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
(十) 時(shí)間好比一把鋒利的小刀,如果用得不恰當(dāng),會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復(fù)一月,年復(fù)一年的消磨掉。--張愛玲《心愿》
賞析:這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法,寫出了自己對(duì)時(shí)間的看法,時(shí)間是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。
。ㄊ唬┫褚粋(gè)巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝!--《秋葉》
賞析:這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法,寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài),表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。
。ㄊ 幾個(gè)小伙伴,借著月光畫竹影,你一筆,我一畫,參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國(guó)畫的意味。--豐子愷《竹影》
賞析:寥寥數(shù)筆,寫出了幾個(gè)小伙伴作畫的情景,幽默風(fēng)趣,用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到,充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力。
賞析:每每想任性去做一件事的時(shí)候,心中總有個(gè)聲音在提醒自已,這件事不能這么做,會(huì)造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任!
。ㄊ┥钍菒鄣暮Q,人人都呼吸著愛,感受著愛。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細(xì)流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的,是愛。
賞析:運(yùn)用了比喻形象的寫出了"愛"的重要。
好句好段摘抄及賞析 3
摘抄:
我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度,它們 咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
賞析:
這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫得非常具體、細(xì)致。我好像真的看到了一只駱駝弓著身子,吃著草,牙齒磨來(lái)磨去,發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著,一些白泡泡就出來(lái)了,掛在駱駝的嘴上,別有一番樂趣。我從“我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì)到。林海音對(duì)駱駝十分感興趣,并且非常之喜愛,深深地被駱駝吸引住了;也讓我看到了梳著兩個(gè)麻花辮的小林海音看著駱駝,眼睛直直的,牙齒有節(jié)奏地磨著。再來(lái)看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句,也充分說(shuō)明了作者對(duì)駱駝的喜愛,如果她不喜歡駱駝,她會(huì)觀察那么仔細(xì)嗎?這就是林海音高明之處——一整段沒用一個(gè)“愛”,卻通過自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現(xiàn)出自己的喜愛之情。
摘抄:
惠安館的瘋子我看見過好幾次了,每一次只要她站在門口,宋媽或者媽就趕快捏緊我的手,輕輕說(shuō):“瘋子!”我們就擦著墻邊走過去,我如果回頭再?gòu)埻幌,她們就用力拉我的胳膊制止我。其?shí)那瘋子 還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘,像張家李家的大姑娘一樣!她總是倚著門墻站著,看來(lái)來(lái)往往過路的人。
賞析:
這一段讓我體會(huì)到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個(gè)惠安館的瘋子,有點(diǎn)瞧不起瘋子的意味。而作者呢?從“其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句,我讀出了作者并非把她當(dāng)瘋子看,就覺得瘋子是個(gè)梳著大辮子的大姐姐,思想非常之純真。又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好,她不是對(duì)瘋子可憐,而是就把瘋子當(dāng)正常人,不知作者現(xiàn)在還有沒有這樣的赤子之心呢?
摘抄:
于是我唱了五年的.驪歌,現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別: “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天?問君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多! 我哭了,我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!當(dāng)我們回到小 學(xué)來(lái)的時(shí)候,無(wú)論長(zhǎng)得多高,多么大,老師!你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀!
賞析:
這一段描寫到了林海音對(duì)老師的師生情,又寫了作者對(duì)未來(lái)既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了,我們畢業(yè)生都哭了”這里,感受到了作者和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的留戀和對(duì)老師的牽掛。又從“你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀”這句話,體會(huì)出了作者內(nèi)心對(duì)老師的太多的愛意和太多的感激,希望老師一直教育她,更希望自己永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。這段話沒有華麗的詞語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論,卻讓我們感受到了樸素的語(yǔ)言描寫出的最深情的、最感人的告別。
摘抄:
爸和媽正在院子里,媽媽抱著小妹妹,爸爸在剪花草,他說(shuō)夾竹桃葉子太多了,花就開得少,該去 掉一些葉子。他又用細(xì)繩兒把枝子捆扎一下,那幾棵夾竹桃,就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條。
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