教育孩子的句子摘抄
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)句子都再熟悉不過(guò)了吧，句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？下面是小編為大家整理的教育孩子的句子摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育孩子的句子摘抄1
1、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)。最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
2、讓孩子吃點(diǎn)苦。他會(huì)倍感生活的甘甜。
3、沒(méi)有愛(ài)的教育。宛如無(wú)水池塘。終將群鮮枯竭。
4、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋潤(rùn)著干枯的大地。
5、“磨難”好比孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的鈣。是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
6、鼓勵(lì)。打開(kāi)孩子的才氣之門。
7、父母積極向上的生活姿態(tài)孩子一定能夠領(lǐng)會(huì)到。
8、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)。而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
9、實(shí)際上。只強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)話”容易培養(yǎng)兒童的奴性。使其毫無(wú)獨(dú)立性。對(duì)所有問(wèn)題缺少個(gè)人見(jiàn)解。對(duì)邪惡勢(shì)力無(wú)力抗?fàn)�。甚至�(xí)蜷L(zhǎng)期壓抑而引起性格扭曲。生活中也有這樣的例子。某個(gè)公認(rèn)的“好人”出人意外地自殺或走上犯罪道路。他們往往是由“問(wèn)題兒童”演化為“問(wèn)題大人”的。這更說(shuō)明這一問(wèn)題猶如潛伏的癌癥一樣可怕。應(yīng)該引起人們高度的重視。
10、培養(yǎng)自信心。要和孩子說(shuō)三句話：沒(méi)關(guān)系、不要緊、我相信你。
11、賞識(shí)和激勵(lì)是孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
12、跌到了。要自己爬起來(lái)。
13、路是自己選的。就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
14、從現(xiàn)代教育的觀念來(lái)看。用“聽(tīng)話”做為教育孩子的目標(biāo)。顯然是一個(gè)誤區(qū)。不利于孩子個(gè)性的發(fā)展和潛能的激發(fā)。從某種意義上來(lái)說(shuō)。過(guò)于聽(tīng)話的孩子反而有可能是一個(gè)“問(wèn)題兒童”。
15、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎.
16、身教猶如綿綿細(xì)雨。潤(rùn)物無(wú)聲。恰似“此處無(wú)聲勝有聲”。
17、為什么說(shuō)“聽(tīng)話”的孩子是“問(wèn)題兒童”呢？我們稍加觀察即可發(fā)現(xiàn)。最受大人夸獎(jiǎng)的“聽(tīng)話”孩子。常見(jiàn)的特點(diǎn)是外表膽小、怯懦。很少有自己的不同意見(jiàn)。但是不說(shuō)出來(lái)不等于沒(méi)有不同看法。只不過(guò)這樣的孩子更善于壓抑自己。即使心里有問(wèn)題也不提出來(lái)。更不與長(zhǎng)輩爭(zhēng)議。有的孩子表現(xiàn)為在幼兒園或?qū)W校是個(gè)特別聽(tīng)話、特別守紀(jì)律的好孩子。在家里也很少反抗父母。聽(tīng)?wèi)T了周圍人的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)；但他們往往最受不了別人的批評(píng)。心理脆弱。
18、房子有了愛(ài)才是家。
19、你將會(huì)成為了不起的人！
20、不能用昨天的觀念。教今天的孩子。去適應(yīng)明天的社會(huì)。
21、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。
22、父母是孩子的鏡子。孩子是父母的影子。
23、孩子的進(jìn)步。源自父母教育方法的進(jìn)步。
24、中國(guó)的孩子從小最常聽(tīng)到的一句教育用語(yǔ)就是：小孩子要聽(tīng)大人的話。父母最不滿意孩子的時(shí)候就是孩子不聽(tīng)話�？傊�。聽(tīng)話似乎成為了“好孩子”的最高標(biāo)準(zhǔn)。正因?yàn)槿绱�。在中�?guó)孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
25、不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝。精神生活上的小奴隸。
26、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人。這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
27、家長(zhǎng)最好做孩子的參謀師而不是決策師。
28、推動(dòng)搖籃的手。就是推動(dòng)世界的手。
29、拔苗助長(zhǎng)式的教育。得不償失！
30、告訴孩子。不要被失敗絆倒。就踩著這道坎登高。
31、把幸福安在家里。就是把希望給了孩子。
32、父母自身的行為是孩子最好的道德指南針。
33、微笑就像一個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)孩子微笑能讓孩子健康成長(zhǎng)。
34、拿出男子漢的勇氣。闖過(guò)來(lái)。
35、為別人打開(kāi)一扇窗。也是為自己撐起一片天。
36、你就按自己的想法去做吧。
37、成功不是將來(lái)才有的。而是從決定去做的那一刻起。持續(xù)累積而成。
38、父母廣博的愛(ài)如流淌在池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著孩子的.心田。
39、“規(guī)矩”是為誰(shuí)定的？父母和孩子一起遵守家規(guī)。
40、早點(diǎn)放手。讓孩子自己動(dòng)手。
41、每個(gè)孩子都是一塊閃光的金子。
42、對(duì)孩子愛(ài)得多。不如愛(ài)得對(duì)。
43、愛(ài)孩子就要給他插上能飛的翅膀。而不是使他的翅膀退化。
44、不是矯健的雄鷹。就做堅(jiān)忍的蝸牛。
45、愛(ài)需要付出。也需要智慧。
46、別怕。你肯定能行！
47、教育家陶行知先生曾有“六大主張”。他提出：“解放兒童的頭腦。使其從道德、成見(jiàn)、幻想中解放出來(lái)；解放兒童的雙手。使其從‘這也不許動(dòng)。那也不許動(dòng)’的束縛中解放出來(lái)；解放兒童的嘴巴。使其有提問(wèn)的自由。從‘不許多說(shuō)話’中解放出來(lái)；解放兒童的空間。使其接觸大自然、大社會(huì)。從鳥(niǎo)籠似的學(xué)校解放出來(lái)；解放兒童的時(shí)間。不過(guò)緊安排。從過(guò)分的考試制度下解放出來(lái)；給予民主生活和自覺(jué)紀(jì)律。因材施教�！彼闹鲝埵志�。
48、學(xué)齡前階段的孩子已經(jīng)有了一定的獨(dú)立意識(shí)。凡事有了自己的想法。這時(shí)更不能片面強(qiáng)調(diào)讓孩子聽(tīng)話。也應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的話。大人雖然經(jīng)驗(yàn)豐富。但也不乏片面、錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。要平等地與孩子交流。多思考一下。孩子是否有他自己的道理。父母也應(yīng)該以理服人。而不是以勢(shì)壓人。不要因?yàn)槟闶歉改�。就�?qiáng)迫孩子對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從。要給孩子思考和說(shuō)話的機(jī)會(huì)。要讓孩子心服口服。
教育孩子的句子摘抄2
1）樹(shù)高千尺，而不忘根。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是誰(shuí)用他那寬闊的背，厚實(shí)的肩，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠；又是誰(shuí)用她那溫暖的懷抱，輕柔地話語(yǔ)讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2）學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激，也就擁有了全部的自己，擁有了一個(gè)全新的世界，擁有了真誠(chéng)的朋友，沒(méi)有了悲苦，沒(méi)有了傷痛，生活就會(huì)精彩紛呈……
3）人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育老師的教侮配偶的關(guān)愛(ài)朋友的幫助大自然的恩賜時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
4）作為文化部門的一員，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，反省自己，學(xué)會(huì)感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對(duì)困難。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，用感恩的心去消除與上級(jí)的對(duì)立關(guān)系，刻盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。
5）感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人很多事，其咎蓋源于不會(huì)不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。
6）父母對(duì)我們是如此的付出，但他們的心里從未想過(guò)要從孩子身上得到什么。孩子就如同父母的債主，一味地討債。直到自己有了孩子，明白了“不養(yǎng)兒不知父母恩”的道理后，父母已是白發(fā)蒼蒼了，而自己也因忙于事業(yè)而無(wú)暇顧及年邁的父母了。對(duì)于他們簡(jiǎn)單的要求也總是找出無(wú)數(shù)的借口，無(wú)法陪在他們身邊，最終留著心里的卻是深深地遺憾。
7）感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ�，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
8）蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候，我們往往容易忘記了需要感恩。
9）生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病?/p>
10）感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
教育孩子的句子摘抄3
1. 想急于得到所需的東西，一時(shí)沖動(dòng)，草率行事，就會(huì)身遭不幸。遇事時(shí)要多動(dòng)腦，多思考，才能成功。
2. 兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬。
3. 趁著年輕，多出去走走看看。讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。
4. 葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留!
5. 不要只為一個(gè)人而活，你的人生，還可以擁有全世界。
6. 世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那1%。
7. 如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星。
8. 世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來(lái)自于無(wú)限的容忍與互相尊重。
9. 只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
10. 志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。
11. 面對(duì)夢(mèng)想道路上的困苦艱難坎坷，執(zhí)著是最好的利刃，它會(huì)幫助一個(gè)人劈開(kāi)艱難，穿越困境，抵達(dá)鋪滿鮮花的夢(mèng)想。
12. 如果我們都去做自己能做到的事情，我們真會(huì)教自己大吃一驚。
13. 這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆](méi)有用!人總是在反省中進(jìn)步的!
14. 困，你是人類藝術(shù)的源泉，你將偉大的靈感賜予詩(shī)人。
15. 構(gòu)建和諧社會(huì)，就是要把每一個(gè)人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當(dāng)中。真正的和諧就是在堅(jiān)持不同的聲音，不同觀點(diǎn)的前提下，對(duì)于他人的一種寬容，一種融入。
16. 放棄是成熟與超脫；放棄是開(kāi)明與豁達(dá)；放棄是智慧與瀟灑。
17. 你可以選擇堅(jiān)持，也可以選擇放棄。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。我是說(shuō)對(duì)愛(ài)情來(lái)說(shuō)，但是重要的是堅(jiān)持你的選擇。
18. 真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬(wàn)物和諧而快樂(lè)地共同成長(zhǎng)；人對(duì)自然萬(wàn)物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
19. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
20. 懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂(lè)的人，讓自己快樂(lè)的心成為陽(yáng)光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。
21. 人抱著我執(zhí)或自己中心的意識(shí)，一心追尋占有，既得不到清閑，也失去生活的快樂(lè)。
22. 你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。
23. 當(dāng)我們遇到這樣或那樣的不開(kāi)心時(shí)，不妨靜下心想一想，我們做這些事究竟是為了什么。
24. 活在別人的掌聲中，是最經(jīng)不起考驗(yàn)的人
25. 最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
26. 一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。
27. 學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
28. 承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。
29. 魄力，要有魄力，即使是失敗，也不要讓自己的人生平庸。
30. 在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里，誰(shuí)不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰(shuí)必將被社會(huì)淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
31. 我們要盡量排除憂愁去接受快樂(lè)，盡力想著快樂(lè)，即便遇到不愉快或令人喪氣的事，也要保持良好的樂(lè)觀心態(tài)。
32. 人要對(duì)自己有信心，不要老認(rèn)為有些事情你做不到，其實(shí)你只要認(rèn)真去做，勤奮、努力肯定能夠做到。
33. 內(nèi)心有一種在理性制約下的自信與鎮(zhèn)定，這是因?yàn)樗兄鴮拸V的胸懷和高遠(yuǎn)的志向。
34. 成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。
35. 不合身的衣服我可以湊合著穿，不合適的人我卻不能勉強(qiáng)去留。
36. 男人，你長(zhǎng)的可以不帥，但你這個(gè)人可以帥，而且，那才是真正得帥。(當(dāng)然，女人也是同樣得道理)所以，不必在穿著打扮上花太多心思。
37. 作為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的素質(zhì)教育該有怎樣的要求呢？首先，應(yīng)使受教育者愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，且知識(shí)廣博，業(yè)務(wù)精湛；其次是使受教育者有現(xiàn)代意識(shí)與能力，即民主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及其能力，并具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感。
38. 要學(xué)會(huì)把有限的知識(shí)融會(huì)貫通，融入自己的生命。要一邊學(xué)，一邊想，一邊應(yīng)用。
39. 勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
40. 人的美麗可愛(ài)，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌。一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是年輕和美麗的。
41. 如何謀其政，首先是做事的原則，要講究道義，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是說(shuō)話要小心，不要說(shuō)自己做不到的事。
42. 要割禾，先彎腰。
43. 犯錯(cuò)，就誠(chéng)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)。狡辨、諉過(guò)只會(huì)害了你自己。
44. 把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
45. 人生像一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生像一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能品出味道。
46. 學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
47. 能提出新問(wèn)題，是學(xué)生發(fā)展的核心。倘一個(gè)人掌握了許多知識(shí)卻一個(gè)問(wèn)題也提不出，那么，其掌握的知識(shí)就是一堆死知識(shí)。
48. 人的愿望沒(méi)有止境，人的力量用之不盡。
49. 你認(rèn)為自己行就一定行，每天要不斷向自己重復(fù)。
50. 如果要后退，上帝就會(huì)在我們的后腦長(zhǎng)雙眼睛了。
51. 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
52. 當(dāng)你走在人生之路上，沒(méi)有必要去羨慕那些走在高處的人，也沒(méi)有必要輕視那些走在你后面的人，因?yàn)槌晒Σ皇巧母叨龋晒κ巧乃俣�，成功在你此刻的腳下。
53. 無(wú)論做什么事情都不能大意，一定要把事情考慮周密以后才能做。
54. 千里之行，始于足下。細(xì)節(jié)決定成敗美丑。
55. 也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，好人或者壞人。
56. 笨男人+笨女人=結(jié)婚；笨男人+聰明女人=離婚；聰明男人+笨女人=婚外情； 聰明男人+聰明女人=浪漫愛(ài)情。
57. 你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。
58. 一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外去，無(wú)限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內(nèi)來(lái)，無(wú)限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。
59. 學(xué)習(xí)是一門大學(xué)問(wèn)，有時(shí)“退步”反而能取得更大的進(jìn)步。任何事物都是辯證的。當(dāng)我們面對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨考慮考慮“退一步”，思考思考再前進(jìn)。
60. 選擇一個(gè)朋友，就是選擇一種生活方式。自己修身養(yǎng)性是交到好朋友的前提，等于給自己打開(kāi)了最友善的世界。能夠讓自己的人生具有光彩。
教育孩子的句子摘抄4
1、不為失敗找理由，要為成功找方法。
2、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
3、誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。
4、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
5、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
6、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
7、跌到了，要自己爬起來(lái)。
8、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
9、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
10、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
11、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
12、父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好，孩子好；家庭環(huán)境出了問(wèn)題，孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。
13、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
14、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
15、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
16、父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛(ài)。
17、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
18、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
19、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
20、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
21、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞?ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。
22、換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。時(shí)金林
23、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
24、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
25、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
26、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
27、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
28、精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。章劍和
29、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
30、拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。
31、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。
32、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎
33、你將會(huì)成為了不起的人！
34、你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。
35、你就按自己的想法去做吧。
36、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
37、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
38、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕人窮志短。
39、讓孩子覺(jué)得不重視他的話沒(méi)看我正忙著嗎？沒(méi)時(shí)間理你。
40、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
41、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
42、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
43、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
44、誰(shuí)能讓孩子動(dòng)如脫兔，靜如處子，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
45、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
46、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。
47、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。
48、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。
49、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是文明其精神，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是野蠻其身體，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是自學(xué)自得。
50、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
51、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在知識(shí)本位那邊；家庭教育必須站在性格—身體本位這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
52、一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。趙靜波
53、有問(wèn)題或疑問(wèn)時(shí)，是否馬上問(wèn)人了，以求得正解。人非圣賢，孰能無(wú)惑？惑不從師。其為惑也，終不解矣。
54、有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無(wú)效的學(xué)習(xí)是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給枯黃的樹(shù)葉。
55、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
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