學(xué)生整改報(bào)告(8篇)

　　在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編整理的學(xué)生整改報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生整改報(bào)告1

　　5月26日，縣教育局蔡書記一行對(duì)我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作進(jìn)行了督查，對(duì)我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作提出了整改意見。

　　為進(jìn)一步規(guī)范我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，按照縣教育局要求，于27日至29日，我校利用三天時(shí)間，對(duì)我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作進(jìn)行了一次全面整改，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

　　一、開展的整改工作

　　1.規(guī)范了各種制度和食譜，制定了《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》，完善了消毒、加工、采購(gòu)等制度，細(xì)化了內(nèi)容。

　　2.同供貨商簽訂了責(zé)任協(xié)議，明確了和細(xì)化了各自的責(zé)任。

　　3.制定了《教師付費(fèi)陪餐制度》，規(guī)范了教師陪餐安排，并對(duì)食品原料的入庫(kù)、出庫(kù)管理進(jìn)行了規(guī)范，建立了登記冊(cè)。

　　4.對(duì)儲(chǔ)藏室的物品進(jìn)行了整理，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，使室內(nèi)達(dá)到整潔的要求。

　　二、存在的問題和不足

　　通過整改，我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作得到了進(jìn)一步的規(guī)范，但仍有部分問題因?qū)嶋H條件限制還在接洽解決中。

　　1.餐飲服務(wù)許可正在咨詢、協(xié)調(diào)和辦理當(dāng)中。

　　2.供貨商不能提供正規(guī)的購(gòu)物發(fā)票。

　　3.食堂工作人員的培訓(xùn)工作還需進(jìn)一步規(guī)范。

　　我校將在縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步規(guī)范營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，為使全校440名學(xué)生吃上營(yíng)養(yǎng)、健康、可口的午餐而加倍努力。

　　xx鄉(xiāng)平原小學(xué)

　　20xx年6月2日

學(xué)生整改報(bào)告2

　　學(xué)區(qū)辦：

　　3月25日，縣兩辦督查小組對(duì)我校食品安全進(jìn)行了檢查，針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：

　　一、檢查中出現(xiàn)的問題：

　　1、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐記錄表中缺少教師陪餐記錄，2、食堂內(nèi)無滅蚊設(shè)備，3、無周資金公示，4、打肉機(jī)內(nèi)有殘留物未能清洗干凈。

　　二、整改措施

　　1、學(xué)校從3月25日起，學(xué)生用餐日都有記錄教師陪餐登記表，2、3月26日，學(xué)校已購(gòu)買一臺(tái)用電高壓滅蚊器，于3月29日安裝在學(xué)生食堂里，3、從被檢查周開始，學(xué)校每周及時(shí)公示周使用資金，4、學(xué)校規(guī)定，食堂所有需用機(jī)器、工具每次用完必須徹底清洗干凈，管理人員負(fù)責(zé)監(jiān)督，與期末績(jī)效成績(jī)掛鉤。 青杠坡小學(xué)對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問題已整改，請(qǐng)學(xué)去辦實(shí)地考察指導(dǎo)！

　　思南縣青杠坡小學(xué)

　　20xx年3月19日

學(xué)生整改報(bào)告3

　　為深入推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作，充分發(fā)揮學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善作用，切實(shí)保障我校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐質(zhì)量數(shù)量落實(shí)到位，我校成立了已校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查整改組，現(xiàn)把自查整改組的自查情況說明如下。

　　一、基本情況

　　我校共六級(jí)六班，實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生299人；教職工20人。于20xx年八月重建學(xué)生食堂，食堂餐廳面積約300平方米。從業(yè)人員4人都已參加不同層次的培訓(xùn)，餐飲服務(wù)證、衛(wèi)生許可證都在有效期內(nèi)，自20xx年9月以來學(xué)校先后添置蒸飯車、切菜機(jī)、切肉機(jī)、餐桌50張、消毒柜2臺(tái)、冰柜2臺(tái)等314件，總投入62118元，基本保證學(xué)生食堂及營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施。

　　二、具體做法

　　1、 按照每生3元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)足額向?qū)W生提供營(yíng)養(yǎng)午餐。具體是每 天午餐時(shí)免費(fèi)向?qū)W生提給烹飪熟的、安全營(yíng)養(yǎng)的、價(jià)值3元的肉類商品。平均發(fā)給每位學(xué)生，直到打完為止。

　　2、嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，學(xué)生每天的營(yíng)養(yǎng)午餐主要以雞肉、豬肉、 蛋為主。全部為本地沒有喂過飼料的、沒有病的家禽。

　　3、嚴(yán)把食品購(gòu)入數(shù)量關(guān)，防止克斤扣兩，杜絕資金流失，弄虛作假，中飽私囊。在烹飪營(yíng)養(yǎng)餐前，由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代 表、 學(xué)生代表親自參與核準(zhǔn)和登記進(jìn)貨的數(shù)量， 學(xué)生代表親自參與核準(zhǔn)和登記進(jìn)貨的數(shù)量， 并負(fù)責(zé)列好每日進(jìn)貨清單、建好供餐臺(tái)賬。

　　4、嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)，每天做好廚房、餐廳、餐具的消毒工作。每日都有食品留樣，及時(shí)殺滅蚊蠅蟑螂等，杜絕飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

　　5、每天領(lǐng)導(dǎo)小組成員都檢查炊事員飯菜的洗滌、搭配、衛(wèi)生安全等。。

　　6、學(xué)校專門建立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐專賬，監(jiān)督營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金每生3元足額使用，�？顚Ｓ�，一律杜絕克扣及挪作他用。

　　7、嚴(yán)把食品存儲(chǔ)關(guān)，做到定期檢查，分類儲(chǔ)存，標(biāo)識(shí)清楚，杜絕霉?fàn)�變質(zhì)、過期食品出倉(cāng)。

　　8、嚴(yán)把教師就餐值班關(guān)，確保學(xué)生就餐秩序，杜絕混亂就餐，隨意就餐。

　　9、嚴(yán)把人員管理關(guān)，學(xué)校定期組織食堂管理人員及從業(yè)人員進(jìn)行法律法規(guī)、食品衛(wèi)生安全、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等培訓(xùn)，并對(duì)其履行職責(zé)的情況納入學(xué)期及年度工作考核，均與績(jī)效工資掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。

　　10、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐管理情況。我校嚴(yán)格按照“麻城市營(yíng)養(yǎng)午餐工作流程”從采購(gòu)、入庫(kù)、出庫(kù)、午餐加工、試嘗、留樣、分配就餐、成本核算每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。

　　三、專項(xiàng)資金管理及使用情況。

　　我校能確保�？顚Ｓ�；實(shí)行實(shí)名制簽領(lǐng)，每天發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐前由班主任現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做好簽字手續(xù)。嚴(yán)防套取冒領(lǐng)資金行為；補(bǔ)助資金能夠足額用于為學(xué)生提供食品；學(xué)校定期將營(yíng)養(yǎng)餐供給及學(xué)生簽字情況向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)公開，接受群眾監(jiān)督。

　　四、存在問題

　　1、校本培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、從業(yè)人員不夠穩(wěn)定。

　　3、學(xué)校資金緊張，炊勤人員工資缺口較大。

　　4、編制緊，監(jiān)管人員、分管領(lǐng)導(dǎo)均有較重的教育教學(xué)任務(wù)和其他兼職工作，導(dǎo)致有時(shí)的監(jiān)管未完全落到實(shí)處。

　　五、今后打算

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂從業(yè)人員、監(jiān)管人員、校本培訓(xùn)力度，規(guī)范各項(xiàng)管理制度。使監(jiān)管落到實(shí)處

　　2、盡可能安排營(yíng)養(yǎng)午餐專職管理員。

　　3、壓縮開支，開源節(jié)流，保證從業(yè)人員工資，穩(wěn)定從業(yè)人員隊(duì)伍。

學(xué)生整改報(bào)告4

　　當(dāng)前xx學(xué)院對(duì)學(xué)生安全管理上有不俗的表現(xiàn)，但是也存在一些問題和困難，分析其原因后應(yīng)采取整改措施，真正解決大學(xué)生安全管理問題。

　　學(xué)生安全管理存在的問題主要分為校內(nèi)和校外。在學(xué)校內(nèi)，學(xué)習(xí)、生活和休息的重要場(chǎng)所學(xué)生公寓，是大學(xué)生思想、道德、習(xí)慣等綜合素質(zhì)培養(yǎng)的第二課堂，學(xué)生公寓安全問題自然成為大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。在校外，平時(shí)的交通、娛樂及其他社會(huì)活動(dòng)難免也會(huì)產(chǎn)生安全隱患。

　　而這些問題產(chǎn)生的原因有以下幾條：

　　1、大學(xué)生安全素質(zhì)的缺失。

　　大學(xué)生安全素質(zhì)的缺失主要表現(xiàn)為：安全意識(shí)淡薄;危機(jī)應(yīng)對(duì)技能欠缺;危機(jī)應(yīng)對(duì)心理失衡。因此，一旦遇到危機(jī)情景就不能正確應(yīng)對(duì)，進(jìn)行緊急避險(xiǎn)，從而釀成安全問題。

　　2、學(xué)校安全危機(jī)教育缺位。

　　黨和政府對(duì)學(xué)校和學(xué)生安全非常重視，先后出臺(tái)了許多文件和規(guī)定。但是，目前真正把學(xué)生安全素質(zhì)教育和培養(yǎng)列入教學(xué)計(jì)劃的大學(xué)寥寥無幾。很多大學(xué)則認(rèn)為，高等教育主要目標(biāo)是學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，無暇顧及學(xué)生安全素質(zhì)的培養(yǎng)，更不可能列入教學(xué)計(jì)劃補(bǔ)上這一課，這必然造成大學(xué)生安全素質(zhì)的缺失。

　　3、學(xué)校安全危機(jī)管理和控制乏力。

　　近來，大學(xué)生安全事件主要發(fā)生在下列情形中：宿舍火災(zāi)、食物中毒、校園暴力、校外租房、下河游泳、心理障礙、進(jìn)入網(wǎng)吧娛樂場(chǎng)所、外出游玩聚會(huì)、謀職就業(yè)等。為什么這些情形容易引發(fā)大學(xué)生安全事件?一個(gè)很重要的原因是大學(xué)注重制度管理學(xué)生，靠學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，自我管理。每一所高校的管理制度很多，也許很全面，但一個(gè)根本缺陷是忽視了對(duì)學(xué)生安全素質(zhì)的培養(yǎng)，缺乏有效的學(xué)生安全危機(jī)監(jiān)控機(jī)制。一旦學(xué)生對(duì)安全問題認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差，忽視學(xué)校的管理制度，變得不自覺了，其行為就失去了約束，學(xué)校的安全管理制度就失去了作用。再加上近來高校擴(kuò)招，在校生人數(shù)成倍增長(zhǎng)，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)不明確，素質(zhì)較差的學(xué)生比例增多，大學(xué)生安全問題增多就成為必然結(jié)果。

　　4、復(fù)雜的校園周邊環(huán)境和社會(huì)因素。

　　“教育是一種產(chǎn)業(yè)”的觀念，在社會(huì)中成為一種共識(shí)，圍繞大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體提供的各種服務(wù)業(yè)興旺發(fā)達(dá)。像餐館、網(wǎng)吧、出租屋、娛樂場(chǎng)所、休閑中心、發(fā)廊等在校園周邊雨后春筍般鉆出來了。這些場(chǎng)所絕大數(shù)是個(gè)體經(jīng)營(yíng)，條件簡(jiǎn)陋，安全隱患較多，屬治安管理的“盲區(qū)”，是大學(xué)生安全事件的重災(zāi)區(qū)。社會(huì)上一些不法分子利用大學(xué)生單純、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，在交友、勤工儉學(xué)、謀職就業(yè)等方面，設(shè)計(jì)種種“陷阱”讓大學(xué)生上當(dāng)受騙，由此引發(fā)的大學(xué)生安全事件逐攀升。

　　根據(jù)這些問題，學(xué)校及學(xué)院應(yīng)積極采取以下對(duì)策：

　　1、加大對(duì)大學(xué)生安全危機(jī)的教育，提高大學(xué)生安全素質(zhì)。

　　從認(rèn)識(shí)角度來說，安全危機(jī)來源于我們對(duì)事件或事態(tài)的認(rèn)識(shí)和界定。換言之，安全危機(jī)包含了認(rèn)知解讀因素，影響安全認(rèn)知的因素包括內(nèi)在因素和外在因素兩個(gè)方面。內(nèi)在因素包括人的'認(rèn)知結(jié)構(gòu)、以往經(jīng)驗(yàn)和自身敏感性等。而當(dāng)代大學(xué)生缺乏的就是對(duì)安全危機(jī)的認(rèn)知太少，經(jīng)驗(yàn)不足，敏感性不夠，這就需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全危機(jī)的教育和培訓(xùn)�？梢越梃b國(guó)外的做法，設(shè)置專門的安全危機(jī)教育課程，將安全危機(jī)(包括心理健康教育)規(guī)范化、制度化，聘請(qǐng)專家針對(duì)可能發(fā)生或現(xiàn)實(shí)的安全危機(jī)做專題講座，提高學(xué)生對(duì)安全危機(jī)的敏感度，完善學(xué)生的心理防衛(wèi)機(jī)制，提高學(xué)生面對(duì)危機(jī)的承受能力。外在因素是周圍人們的觀點(diǎn)、媒體大眾的態(tài)度以及自身與危機(jī)相關(guān)的程度等。因此，應(yīng)建立全社會(huì)高度重視安全危機(jī)的文化。

　　2、完善學(xué)校安全危機(jī)管理的防控機(jī)制。

　　學(xué)校安全危機(jī)管理和控制不僅僅是校領(lǐng)導(dǎo)的事，它是關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定、學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)校在社會(huì)中的影響的大事。要充分認(rèn)識(shí)到建立完善的學(xué)校安全危機(jī)管理防控機(jī)制的重要性。安全危機(jī)管理和控制的最有效的方法就是預(yù)防。學(xué)校應(yīng)建立制度化的、開放式的、全員參與的安全危機(jī)管理防控機(jī)制，充分發(fā)揮每一個(gè)人的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮其在安全危機(jī)預(yù)防中的主體性、能動(dòng)性，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的安全危機(jī)進(jìn)行總結(jié)，分析得失，思考并擬定可能的改進(jìn)措施，建立安全危機(jī)管理信息資料庫(kù)。要組建一個(gè)具有安全危機(jī)知識(shí)的危機(jī)服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立由輔導(dǎo)員、班主任、授課老師、學(xué)生干部和后勤服務(wù)人員組成的安全危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，定期開展對(duì)話、溝通與協(xié)調(diào)，有效預(yù)防安全危機(jī)，并制定周密的安全危機(jī)防控預(yù)案。

　　3、加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理。

　　大學(xué)校園周邊環(huán)境的復(fù)雜性、危害性，學(xué)校和學(xué)生感同身受。因此，校園周邊環(huán)境的綜合治理，需要政府親自抓，公安、工商、城管、文化等部門和學(xué)校共同協(xié)作，組建專門隊(duì)伍，開展經(jīng)常性檢查，排查各種不安全因素，打擊各種違法犯罪行為，建立綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，為高校的發(fā)展和大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活構(gòu)建一個(gè)安全、健康、和諧的校園周邊環(huán)境。

　　而具體針對(duì)于我們的學(xué)生公寓，也可以采取一些具體措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生公寓的組織和隊(duì)伍建設(shè)，為大學(xué)生公寓管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　大學(xué)生公寓的管理，無論采用何種模式，都應(yīng)成立大學(xué)生公寓管理委員會(huì)，其成員由由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)、公寓管理領(lǐng)導(dǎo)或物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表等組織，以加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生公寓管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)。各成員間既分工又協(xié)作，充分發(fā)揮各方面的積極作用，從宏觀上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓管理進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)生公寓的黨建工作，成立學(xué)生公寓黨支部，在學(xué)生公寓內(nèi)弘揚(yáng)正氣，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)在學(xué)生公寓內(nèi)積極組建學(xué)生自我管理隊(duì)伍，充分發(fā)揮大學(xué)生特別是學(xué)生干部在自我管理中的作用，讓學(xué)生在管理中學(xué)習(xí)，在管理中鍛煉自己的才能，隨時(shí)督促學(xué)生公寓各方面的工作，對(duì)改善學(xué)生公寓的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生公寓的管理水平具有十分重要的作用。

　　2、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育，強(qiáng)化大學(xué)生的安全防范意識(shí)。

　　學(xué)生公寓安全問題，大部分是大學(xué)生防范意識(shí)差導(dǎo)致的，而且絕大部分安全事故是可以避免的，因此，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全與法制的教育就顯得十分的必要和重要。學(xué)校可以在節(jié)假前、新生入學(xué)時(shí)、畢業(yè)生離校前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法規(guī)教育，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，并通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、板報(bào)、橫幅、演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽以及發(fā)放《大學(xué)生安全教育指南》、開設(shè)安全法制課、安全法制講座，組織收看國(guó)內(nèi)外發(fā)生的安全事故的影視片等多種途徑和形式，開展豐富多彩的安全法制教育，使大學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)時(shí)時(shí)講安全、事事想安全、處處有防范的安全習(xí)慣。同時(shí)開展一些防火滅火、自救逃生等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急演練，提高大學(xué)生在遇到危害時(shí)自防自救的能力和水平。

　　3、加強(qiáng)大學(xué)生公寓的安全管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

　　現(xiàn)在大學(xué)生是交費(fèi)住宿，大學(xué)生對(duì)公寓的管理要求相對(duì)較高。作為學(xué)校公寓管理單位應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)，提高管理人員的素質(zhì)，實(shí)行分層分區(qū)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，突出服務(wù)理念，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中滲透管理，并與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，在服務(wù)中提高管理效率。也就是說公寓管理人員不僅要看好公寓門、搞好公寓環(huán)境衛(wèi)生，還要為學(xué)生提供各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到對(duì)學(xué)生公寓內(nèi)的各種人員和情況要及時(shí)及掌握，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑跡象或問題，及時(shí)采取有效措施予以妥善處置，堅(jiān)決遏制危及大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的事件發(fā)生，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的服務(wù)。

學(xué)生整改報(bào)告5

　　根據(jù)《中心完小關(guān)于開展減輕小學(xué)負(fù)擔(dān)工作檢查的通知》及我校關(guān)于按《通知》進(jìn)行專題會(huì)議的精神和要求，確保此項(xiàng)工作得以落實(shí)。切實(shí)減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓小學(xué)生快樂、健康成長(zhǎng)，還孩子一個(gè)快樂的童年。為此，進(jìn)行我個(gè)人反思如下：

　　1、課程實(shí)施情況

　　全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足規(guī)定課程。經(jīng)自查，我沒有隨意加深課程難度，增減課程和課時(shí)，趕超教學(xué)進(jìn)度，和提前結(jié)束課程現(xiàn)象。按規(guī)定認(rèn)真上好五年級(jí)的語文·科學(xué)課，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。

　　2、在校學(xué)習(xí)時(shí)間

　　嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段小學(xué)生在校上課的規(guī)定。學(xué)生上午8：10分上課，10：40分放學(xué)，下午1：00上課，3：30放學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉。

　　3、作業(yè)情況

　　五年級(jí)語文·科學(xué)作業(yè)每天總量不超過1小時(shí)，我在布置作業(yè)中，堅(jiān)持“精選、先做、全批、講評(píng)”的原則，要求學(xué)生不準(zhǔn)購(gòu)買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡留適時(shí)適量的作業(yè)；留自主型作業(yè)；留分層型作業(yè)；留實(shí)踐型作業(yè)；留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)；不留節(jié)日作業(yè)；不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)；不留隨意性作業(yè)；不留懲罰性作業(yè)。

　　4、違規(guī)補(bǔ)課情況

　　提高自身減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日，法定節(jié)假日，署寒假放假的規(guī)定。不在雙休日、節(jié)假日進(jìn)行各種不同類型的教學(xué)活動(dòng)。不搞校外補(bǔ)習(xí)班，不進(jìn)行有償家教。

　　5、休息和鍛煉的時(shí)間

　　科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校內(nèi)不小于1小時(shí)的體育鍛煉，認(rèn)真監(jiān)管學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行晚休，確保學(xué)生晚上9點(diǎn)睡覺，第二天七點(diǎn)起床，睡眠達(dá)10小時(shí)。

　　總之，我始終以實(shí)質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更重要的地位來抓。當(dāng)然，在減負(fù)中也還或多或少存在一些問題，如課堂教學(xué)偶爾會(huì)有拖堂，對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)課時(shí)間，有時(shí)也會(huì)用得過多等。通過這次自查整改后，我一定會(huì)改掉這些壞毛病，堅(jiān)持執(zhí)行上面有關(guān)政策的要求。

學(xué)生整改報(bào)告6

　　20xx年3月12日上午學(xué)區(qū)班生春，羅濤同志到我校督查學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃營(yíng)養(yǎng)餐落實(shí)情況安全專項(xiàng)檢查。通過檢查后認(rèn)為我校能認(rèn)真履行好學(xué)校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中的工作職責(zé)，制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則，制定應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施方案、管理制度，把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃納入學(xué)校日常管理的重要內(nèi)容來抓好抓實(shí)。確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施，確保食品衛(wèi)生安全。

　　一、堅(jiān)決做到：

　　1、對(duì)配送到學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐要做到“四查”“三看”，并在留樣柜中留樣48小時(shí)。

　　2、每天發(fā)放早餐后，由班主任陪餐，并認(rèn)真組織學(xué)生登記造冊(cè)并簽字，納入班主任工作考核。

　　3、各種登記表每周送往學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐辦公室專人保管。

　　4、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)食品驗(yàn)收、儲(chǔ)存和發(fā)放工作，保證各個(gè)環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生安全。

　　5、做好數(shù)據(jù)核實(shí)、匯總、及信息反饋上報(bào)，建立專項(xiàng)檔案管理制度，做好痕跡資料備查管理。

　　6、認(rèn)真抓好向?qū)W生宣傳并掌握簡(jiǎn)單分辨食品變質(zhì)的常識(shí)，妥善組織和管理好學(xué)生就餐，發(fā)現(xiàn)有問題的食品及時(shí)處理并上報(bào)。

　　二、解決出現(xiàn)的問題。

　　1、及時(shí)建立健康管理制度。

　　2、購(gòu)買營(yíng)養(yǎng)室衛(wèi)生防護(hù)工具如老鼠夾等。

　　3、留樣柜和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)同時(shí)存放在營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放室。留樣品裝盒密封并由送餐人和接收人兩人簽字后從放于留樣冰柜保存。

　　4、繼續(xù)完善教師食堂和營(yíng)養(yǎng)餐相關(guān)制度并噴會(huì)上墻。及時(shí)認(rèn)真填寫營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放過程性資料并分類存檔。

　　5、學(xué)校儲(chǔ)存室保持周圍沒有污染源、保持通風(fēng)、整潔、干凈。

　　xx鄉(xiāng)唐莊小學(xué) 20xx年3月12日

學(xué)生整改報(bào)告7

　　為大力落實(shí)育人為本,關(guān)注學(xué)生身心健康，現(xiàn)就對(duì)我校學(xué)生書包自查情況匯報(bào)如下：

　　1.多數(shù)學(xué)生書包重量過重，超過上級(jí)要求。

　　2.書包樣式使用不規(guī)范。多數(shù)學(xué)生使用雙肩式書包，少數(shù)用單肩式書包。

　　3.書包中的物品較多。除必需的教材、作業(yè)本及學(xué)習(xí)用品外，還有些課外讀物。

　　今后改進(jìn)措施：

　　1.要求全體學(xué)生使用安全適用的書包。

　　學(xué)校要從學(xué)生身體健康成長(zhǎng)發(fā)育的角度，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買材質(zhì)輕便的雙肩式寬帶背包。盡量少用單肩式書包，不使用拉桿式書包。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書包管理習(xí)慣。

　　學(xué)校要將管理書包作為學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，教育學(xué)生每天只攜帶必需的教材、文具等，并形成每天整理書包的習(xí)慣。要特別引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)生管理書包習(xí)慣教育中來，由家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成管理書包的習(xí)慣。

　　3.嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

　　嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留家庭書面作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天總量不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)和死記硬背作業(yè)。

　　4.嚴(yán)格教輔用書管理。

　　除上級(jí)統(tǒng)一征訂的配套練習(xí)冊(cè)外，不得在課堂上統(tǒng)一使用其它教輔資料做練習(xí)或布置作業(yè)。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)盡量不買或少買教輔資料。

　　5、學(xué)校不定期檢查學(xué)生用書包情況，并將檢查結(jié)果納入班主任量化。

　　古城小學(xué)

　　20xx年5月10日

學(xué)生整改報(bào)告8

　　月考是初三學(xué)生必經(jīng)之路，也許有的人不把月考當(dāng)回事，也許有的人太把月考當(dāng)回事，考不好會(huì)在學(xué)�？蓿�而我，只把月考當(dāng)成一次挑戰(zhàn)自己，反思自己的好機(jī)會(huì)。

　　以前，我把月考當(dāng)做是一件倒霉的事情，因?yàn)槊看卧驴纪昕傄��?jīng)歷一次談話，不論考得好與壞，考得好了，老師會(huì)說要保持住，不然到了中考完一掉下來怎么辦？考得不好了，那更是劈頭蓋臉一頓罵。初一的時(shí)候，我們老師不同于其他老師，我們老師會(huì)經(jīng)�？荚�，因?yàn)槌跻晃铱傁爰尤雽W(xué)校乒乓球隊(duì)，一開始，我的成績(jī)屬年紀(jì)二十四名，老師不讓加入乒乓球隊(duì)說是成績(jī)這么好不用加也可以考上重點(diǎn)高中，第二次考試因?yàn)樽约旱牟恢匾暁v史等課程所以一下子倒退到了150名，于是乎我便又去找老師，老師說你這為了進(jìn)乒乓球隊(duì)都不惜犧牲自己的學(xué)習(xí)？于是老師又以成績(jī)差的原因，把我打了回來，后來已經(jīng)不想進(jìn)了，因?yàn)槲矣X得反正老師是不想讓我進(jìn)，老師肯定是怕我耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)閮芍煌茸邇蓷l路很容易瘸的，所以我決定為了自己以后認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在我把月考當(dāng)做反思，因?yàn)檫@樣可以提高我的估分能力，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，以便于我以后的更好運(yùn)用和中考的優(yōu)異成績(jī)，以及上了高中不至于太過于吃力，太累，而弄垮自己。雖然有時(shí)候會(huì)考砸，但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。愛迪生人，為了發(fā)明電燈，失敗多少次，才終于取得最后的成功，戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　我通過每次月考總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：

　　1、反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

　　2、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　3、反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的。學(xué)習(xí)環(huán)境？

　　人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要永不言敗，勝不驕，敗不餒，給小同學(xué)做榜樣。

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