師德師風(fēng)自查報告整改措施
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膸煹聨燂L(fēng)自查報告整改措施，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)自查報告整改措施1
一年來，本著“愛崗敬業(yè)，潛心育人”的宗旨，力爭干好本職工作，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。以生為本，提高質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。作為德育室主任和八班班主任，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)愛崗，潛心育人”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
由于事務(wù)性事情太多，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教育教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于一是總覺得事情太多，沒有時間；二是本人主觀上未能合理安排時間，學(xué)習(xí)意識淡薄。
業(yè)務(wù)有待提高，本人一年從事化學(xué)教學(xué)，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地，不能動態(tài)地了解化學(xué)，不能與時俱進(jìn)，其根源于思想僵化，僅憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。
教研力度不夠，參加工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機(jī)會很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，寫教研論文不優(yōu)，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因是教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
做學(xué)生工作時，不夠耐心，總想快刀斬亂麻進(jìn)行處理，可惜效果不好，經(jīng)過教育學(xué)生，有些人屢教不改，收效甚微。
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
通過網(wǎng)絡(luò)資源和報刊，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，收集素材，積累經(jīng)驗(yàn)，同時學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。把自己所學(xué)積極運(yùn)用到自己教育教學(xué)實(shí)際中去。努力做到勤勞苦鉆，精益求益。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識，努力提高綜合素質(zhì)。努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。努力做到“潛心育人”。
師德師風(fēng)自查報告整改措施2
在Xx中學(xué)從教以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。但對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我尚有不足，在此，自我剖析如下：
一、 存在的問題：
1、由于我本人剛踏入教師的工作崗位，所以經(jīng)常感覺自己的知識很貧乏。學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題，但是這些都不夠連貫�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的英語教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，熱愛教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。我和大部分老師一樣比較喜歡優(yōu)等生。對于后進(jìn)生，我對他們?nèi)鄙訇P(guān)愛。在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在團(tuán)結(jié)同事方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，但相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想。
5、在與家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進(jìn)行家訪。
二、對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下四項(xiàng)整改措施：
1、切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。一是從實(shí)踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的英語教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
總之，我會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。為實(shí)現(xiàn)“中國夢”盡一份自己的力量！
師德師風(fēng)自查報告整改措施3
為認(rèn)真、扎實(shí)開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，塑造良好的教育教學(xué)形象，切實(shí)解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。按照鄉(xiāng)聯(lián)校的安排意見和我校實(shí)施方案，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了學(xué)習(xí)動員，廣泛征求意見，并進(jìn)行了自查自糾�，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)工作自查整改情況報告如下：
經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)階段及自我剖析，我校全體教職工加強(qiáng)了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，確信師德師風(fēng)建設(shè)工作有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好的社會形象，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。我們主要圍師德師風(fēng)建設(shè)做了以下工作：
一是對全校的任課教師進(jìn)行了一次詳細(xì)的學(xué)生評議;
二是對全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教職工評議;
三是請服務(wù)范圍內(nèi)的各村村干部及學(xué)生家長代表對學(xué)校的各方面工作進(jìn)行了評議;
四是全校教師進(jìn)行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動;
五是全體教職工進(jìn)行了自查自糾，作出了師德承諾;
六是組織了鄉(xiāng)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)范圍內(nèi)的各村村干部及學(xué)生家長代表進(jìn)行了座談;
七是召開了各組負(fù)責(zé)人會議，展開對各組存在問題的自查自糾活動;
八是學(xué)校制定了初步的整改方案;
九是完善了師德師風(fēng)考核方案及相關(guān)制度;
十是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。
1、師德師風(fēng)建設(shè)情況
學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開展了師德教育活動，教師通過扎實(shí)的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí);熱愛每一個學(xué)生，不偏心，對后進(jìn)生滿腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則;充分把握課堂四十分鐘的質(zhì)量和效率;語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化，自覺樹立為人師表的風(fēng)范。本學(xué)期沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、校務(wù)公開情況
我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到三公開即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②評先獎優(yōu)公開。學(xué)校中教師的考核以及評先獎優(yōu)、職稱評聘等都實(shí)行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，程序公開，結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不搭車收費(fèi)，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購嚴(yán)格按縣教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕暗箱操作，增加透明度。
3、規(guī)范教育收費(fèi)情況
學(xué)校采取有力措施，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，按公示標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不借任何名義另行收費(fèi)，其他服務(wù)性收費(fèi)按教育局、物價局批示執(zhí)行。學(xué)校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實(shí)行一票否決。
4、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校先后在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德師風(fēng)的調(diào)查問卷活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，積極改進(jìn)提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的：
一是家長反映有的班級學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
二是家長反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽不懂。教導(dǎo)主任、分管校長找個別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。把教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來抓，同時要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
三是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實(shí)，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒有批改。要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教導(dǎo)處每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對問題我們認(rèn)真核實(shí)后整改，對責(zé)任人作嚴(yán)肅批評教育，責(zé)令限期整改。
四是學(xué)校加強(qiáng)對食堂的管理，后勤主任專管食堂工作，加強(qiáng)了食堂進(jìn)出貨物、日常衛(wèi)生、財政管理等方面的工作。并且定期向?qū)W生調(diào)查問卷，適當(dāng)調(diào)整伙食，保證學(xué)生吃飽吃好。
五是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時多打電話，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及時著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強(qiáng)群眾觀念，樹立服務(wù)意識。要從家長最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問題入手開展工作。師德師風(fēng)評議活動開展以來，我校出現(xiàn)了兩少一多一好的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長的現(xiàn)象少了;教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了;急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了;教職員工對待學(xué)生和家長的態(tài)度好了。
希望各位教師繼續(xù)努力，和全校學(xué)生一起，共同構(gòu)建和諧校園。
師德師風(fēng)自查報告整改措施4
通過開展“師德師風(fēng)”教育活動，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下:
一、思想方面
平時對待自己的工作往往不能持之以恒的努力，有時有厭倦工作的傾向。
二、工作方面
教科研經(jīng)驗(yàn)不足，不善于積累，平時手也懶惰，不善于積累，很少撰寫科研論文。
三、學(xué)習(xí)方面
懶于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，習(xí)慣于自己固有的授課模式。自己的微機(jī)水平不高，在微機(jī)學(xué)習(xí)上老是下決心，但不付諸于行動。
四、生活方面
對待生活不夠積極努力。不太關(guān)心兒子的成長，離期望值有差距。生活上有些拖拉，該今天完成的家務(wù)老是拖到明天。不注意鍛煉身體，常感到體力不支。
五、整改措施:
1、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。
2、工作要積極努力。勤于動手，撰寫論文，相信自己勤能補(bǔ)拙。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
4、要熱愛生活，關(guān)心家庭。對兒子的成長要當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來看待。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
師德師風(fēng)自查報告整改措施5
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
師德師風(fēng)自查報告及整改措施三
通過開展師德師風(fēng)教育活動，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下：
1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來看,用放大鏡來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。
2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
師德師風(fēng)自查報告整改措施6
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，透過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要好處有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉�，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析
一、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自我做的還不夠。
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，用心參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。此刻深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得務(wù)必不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自我的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自我有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，此刻仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生（個性是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力。但是，目前自我的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自我思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的好處認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和職責(zé)心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的職責(zé)感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自我的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；
第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要；
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。個性是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
師德師風(fēng)自查報告整改措施7
自市教育局開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動以來，我校一直高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)教師忠于職守，無私奉獻(xiàn)，在工作中充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質(zhì)得到了家長的高度信賴。但是由于受各方面因素的影響，我們必須清醒地認(rèn)識到教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視、亟待解決的師德問題。因此我校根據(jù)市教育局“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動的統(tǒng)一部署召開了社會各界代表座談會，并在部分班級進(jìn)行了調(diào)查問卷。通過座談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校教師師德還存在以下問題：
1、在教育思想方面，存在職業(yè)倦怠，缺乏敬業(yè)精神的現(xiàn)象。
2、在教育教學(xué)活動中，存在理念陳舊，缺少學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。
3、在思想道德方面，存在有償家教、向?qū)W生推銷資料的現(xiàn)象。
4、在對待學(xué)生方面，存在體罰、侮辱學(xué)生或者言語粗魯、方法簡單的現(xiàn)象。
為了切實(shí)提高我校教師的職業(yè)道德水平，整改存在的不良現(xiàn)象，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問題，以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立城南小學(xué)教師文明規(guī)范、務(wù)實(shí)進(jìn)取的良好形象，特制訂本整改方案。
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求
堅(jiān)持以人為本，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
二、整改措施
1、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面、科學(xué)、公平、公正的教師評價體系。改革評價方法，堅(jiān)持全程、全方位考核教師，形成學(xué)生、學(xué)校、家長、社會共同認(rèn)可的評價結(jié)果。評價結(jié)果與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤，真正發(fā)揮教育評價的正確導(dǎo)向作用，充分調(diào)動教師工作的積極性。
2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由行政、工會、教代會各部門代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評議，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作評估細(xì)則中的教師職業(yè)道德專項(xiàng)每學(xué)期進(jìn)行一次量化評分。
3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能。
榜樣的力量是無窮的。學(xué)校將發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動。
學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師德建設(shè)專欄，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進(jìn)事例。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對師德建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議，發(fā)表心得體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流，使先進(jìn)典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學(xué)技藝高的一流教師群體。
5、進(jìn)一步尊重學(xué)生和家長。
教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色，認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。我們對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗(yàn)到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學(xué)困生。教師要針對學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點(diǎn)，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實(shí)杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。
三、整改責(zé)任安排
針對以上五點(diǎn)整改重心，我校將明確分工，細(xì)化責(zé)任，使師德師風(fēng)整改工作做得扎實(shí)有效。
校長室：進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。責(zé)任人：田大儀
黨支部：進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)保障監(jiān)督機(jī)制。責(zé)任人：袁 政
工 會：進(jìn)一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能。責(zé)任人：殷德平
辦公室：進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動。責(zé)任人：董秀清
教導(dǎo)處：進(jìn)一步尊重學(xué)生、尊重家長。責(zé)任人：趙明華、盧杰夫
師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是提高學(xué)生整體素質(zhì)，實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。我們要做到有始有終，把它放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。我們將努力積極建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍，塑造愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的新時代教師的群體形象。
師德師風(fēng)自查報告整改措施8
通過這次師德師風(fēng)專題組織生活會主題的學(xué)習(xí)，令我深深地認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅，還認(rèn)識到言傳身教。為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是"人師”，教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動，而我在教育中，想想過去，對照此刻，展望未來，查找自我存在的問題。下面,聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對照需要重點(diǎn)查擺師德師風(fēng)主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的問題
1、思想zhengzhi觀念淡薄，對dnag的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。
3、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和推薦，取得支持與配合，但是由于時光和家庭原因，我很少進(jìn)行家訪，往往是一個電話就解決問題。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。
5、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類學(xué)生惡語相擊，傷害了學(xué)生的自尊心，大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。
6、在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對因材施教各方面做得不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，能力差的應(yīng)付了事，甚至責(zé)罵，違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任。
7、在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，不求進(jìn)取，做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務(wù)水平提高慢。
8、創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，對學(xué)校實(shí)施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進(jìn)，得過且過的思想，對專業(yè)的鉆研不夠深入。
9、教學(xué)沒有創(chuàng)新，教學(xué)方法不夠新穎，先進(jìn)，不能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀欲望。做著教書匠的活，而不是教育者的活，令人慚愧。
二、產(chǎn)生問題的根源
1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的好處認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和職責(zé)心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的職責(zé)感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷行塞責(zé)現(xiàn)象。
4、教師業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏zhengzhi上的堅(jiān)定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗(yàn)，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實(shí)際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。
5、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自我的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
6、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。
三、整改措施
師德師風(fēng)不足與整改個人對照檢視剖析材料2，
按照市關(guān)于認(rèn)真開好《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》精神要求，經(jīng)過對師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范，師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的一言一行、一舉一動無時無移默化地影響著學(xué)生。
師德師風(fēng)自查報告整改措施9
為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，根據(jù)紫云縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，我校向全體教職工、部分學(xué)生家長發(fā)放了民主評議行風(fēng)調(diào)查問卷，認(rèn)真梳理征求到的意見和建議，查擺問題，開展了批評與自我批評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題：
通過對征求到的意見的梳理，在自查自糾過程中，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，基本做到了關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、為人師表、無私奉獻(xiàn)、不計得失；沒有參與推銷商品、索要財物等有損教師形象的行為；在教學(xué)中不存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。但也存在一些問題，提出了許多建議和意見。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的意見和建議
1、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的教師有機(jī)會走出去學(xué)習(xí)；到外地實(shí)地聽課少。
2、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校教室門窗急需改造，有些班級電路不通。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，了解教師思想動態(tài)，適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān)，發(fā)揮教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。
4、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運(yùn)動；要公平對待每一位教師，特別是要多關(guān)心老教師、生病教師和女教師。
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1、教師對自身要求不嚴(yán)，偶爾有違反學(xué)校規(guī)章制度，私自換課，有問題不在當(dāng)面解決，而愛在背后議論，影響團(tuán)結(jié)。
2、安于現(xiàn)狀，不積極學(xué)習(xí)和不鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，存在自己的知識教小學(xué)生已綽綽有余的思想。
3、教師對后進(jìn)學(xué)生缺少耐心，對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)的輔導(dǎo)不夠，對后進(jìn)學(xué)生的關(guān)愛不夠。
4、教師對工作存在抱怨，對學(xué)校工作安排不滿意，處處以自我為中心，集體意識不強(qiáng)。
5、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生關(guān)愛不夠，不能平等對待每一位學(xué)生，與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。
6、個別教師不能按時下課，有的教師上課接打手機(jī)和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學(xué)活動開展。
二、剖析原因。針對上述存在問題，我們作了深刻剖析，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：
1、放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念，但由于平時事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏工作方法，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學(xué)校班子對課改的認(rèn)識深度不足，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置但沒有檢查，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心。正因?yàn)槿绱�，才�?dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來。
3、缺乏師德考核長效機(jī)制，放松了對教師的嚴(yán)格要求。對教職工中存在的一些問題，學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課、在教室抽煙等問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會上講，但沒有建立起強(qiáng)有效的約束機(jī)制，使得領(lǐng)導(dǎo)的講話變成耳邊風(fēng)。
三、落實(shí)整改措施
為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平，對梳理出來的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開會議，組織人員深入調(diào)查，研究和制定出了整改的措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)水平。學(xué)校校長和中層干部要通過學(xué)習(xí)，提高對課改的認(rèn)識，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，深入到教學(xué)中去調(diào)研，了解教職工心聲，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。具體做法是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員寫一份如何搞好自己分管工作的自查報告，認(rèn)真剖析自己的不足，提出一些合理化意見和建議。
2、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題，學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人，限期整改；學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報告。教職工要剖析自身存在問題，查找原因，制定整改措施，樹立良好的師德師風(fēng)。具體做法是要求每位教師針對自身存在的問題寫一份自查自糾材料上交。
3、開展友誼批評和自我批評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間，教師之間，以及領(lǐng)導(dǎo)班子和教師之間，敞開心扉，開展一次友誼批評和自我批評，認(rèn)真查找自身存在的不足，針對自己不足制定出整改措施，
4、建立師德師風(fēng)長效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。跟據(jù)縣教育和科技局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。
5、動員教職工學(xué)習(xí)文件，教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)理念，要自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。要求全體教職工簽定了《紫云縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和紫云縣縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件要求來規(guī)范的言行，為人師表，樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教。
四、不足之處，敬請縣教育和科技局領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，樂于接受社會群眾的監(jiān)督。
師德師風(fēng)自查報告整改措施10
通過開展“師德師風(fēng)”教育活動，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的.有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下：
1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵
學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。
2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
一、師德師風(fēng)自查報告及整改措施
在這次師德師風(fēng)自查活動中，我主要從以下幾個方面來剖析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。
這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學(xué)活動。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、尊重家長服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個方面的問題:
1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識不到位。
2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。
3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。
4、對學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
二、整改措施：
針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)
等條例。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.
4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。
5、調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。
三、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老�！�
師德師風(fēng)自查報告整改措施11
我通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)集中教育活動的認(rèn)識有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求，我認(rèn)真“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、在個人修養(yǎng)方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）。
師德師風(fēng)自查報告整改措施12
通過參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作，做如下分析：
一、存在的問題：
1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。我平時扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)踐活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點(diǎn)我也不例外。對于后進(jìn)生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年統(tǒng)考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進(jìn)行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。
5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進(jìn)行家訪。
6、在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。
4、缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5、缺乏敬業(yè)精神。
6、與家長聯(lián)系不夠。
三、整改措施
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。作業(yè)批改及時，反饋有效。
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