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工作聯(lián)系單制度（精選5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的工作聯(lián)系單制度（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作聯(lián)系單制度1
一、了解憲法、法律、法規(guī)和黨的方針、政策的貫徹執(zhí)行情況，了解鎮(zhèn)政府對本級人民代表大會決議、決定的貫徹落實情況。
二、了解人民群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題和要求，聽取代表對全鎮(zhèn)各方面工作的建議、批評和意見。
三、向代表介紹鎮(zhèn)人大工作情況，并征求代表對鎮(zhèn)人大工作的.建議和意見。
四、通過走訪、座談等形式征求代表對鎮(zhèn)政府工作人員的建議和意見。
五、傳播代表工作經(jīng)驗，幫助、支持代表開展工作。
六、通過多種渠道、多種形式，保持同代表的密切聯(lián)系，與代表探討全鎮(zhèn)重點工作的建設(shè)。
七、每年與全體代表至少聯(lián)系1次，充分調(diào)動代表參政議政的積極性。
1、向代表宣傳有關(guān)法律和政策。
2、通報政情情況。
3、指導(dǎo)代表依法履行職責(zé)。
4、了解社情民意。
5、聽取代表建議、意見。
6、接收人民代表的監(jiān)督。
工作聯(lián)系單制度2
為力戒形式主義、官僚主義，切實改進工作作風(fēng)，經(jīng)黨總支和校務(wù)委員會研究，特制定《樹人中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層工作制度》。
一、干部聯(lián)系基層具體要求
1、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、巡查要求。領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽課2—4節(jié)（周課時6節(jié)及以上的干部聽2節(jié)，周課時5節(jié)及以下的干部聽3節(jié)，無課的干部聽4節(jié)，年滿52周歲的干部聽課節(jié)數(shù)可減半）；每周參加教研或集體備課活動1次（無教師職稱的干部可不參加）；校級領(lǐng)導(dǎo)每周巡查指導(dǎo)工作不少于4次，中層領(lǐng)導(dǎo)每周巡查不少于6次（其中，教務(wù)科、政教科、團委、少先隊、安全辦的干部每周巡查不少于10次）。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系科室要求。校級領(lǐng)導(dǎo)每月參加聯(lián)系科室的工作例會2次，分管業(yè)務(wù)會1次，所聯(lián)系年級的教師會1次；中層領(lǐng)導(dǎo)每月參加所在科室的工作例會4次，科室業(yè)務(wù)會2次，所聯(lián)系班級的會議1次。
3、設(shè)立校園開放日、領(lǐng)導(dǎo)接待日、群眾接待室。每學(xué)月第一周的星期五為校園開放日和校級領(lǐng)導(dǎo)接待日，校園向家長和社會開放，校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)接待群眾的來訪、處理相關(guān)事務(wù)。群眾接待室設(shè)在黨辦室，孫永德兼任接待辦公室主任。
二、干部聯(lián)系基層考核辦法及細則
�。ㄒ唬┛己宿k法：
1、 干部聯(lián)系基層工作每月實行量化考核。
2、考核由黨辦室牽頭，會同相關(guān)部門，查詢有關(guān)記載進行量化評分。
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1、聽課（15分）：每周聽課2節(jié)的，每少聽一節(jié)，扣7.5分；每周聽課3節(jié)的，每少聽一節(jié)，扣5分；每周聽課4節(jié)的，每少聽一節(jié)，扣3.75分。
2、巡查（10分）：每周巡查4次的，每少一次扣2.5分；每周巡查6次的，每少一次扣1.67分；每周巡查10次的.，每少一次扣1分。
3、參加教研活動或集體備課（5分）：周少參加一次扣5分。
4、參加科室或年級、班級會議（10分）：每月參加會議4次的，每少一次扣2.5分；每月參加會議7次的，每少一次扣1.43分。
5、參加開放日、接待日相關(guān)工作（10分）：每少接待一次扣10分。
三、干部聯(lián)系基層考核結(jié)果的運用
干部聯(lián)系基層工作核結(jié)果占干部及部門月常規(guī)工作考核的30%。
四、附則：
本制度從發(fā)文之日起實施。
工作聯(lián)系單制度3
為了進一步加強教學(xué)研究與教學(xué)實踐的聯(lián)系，不斷提高教研人員的工作能力和科研水平，充分發(fā)揮教研部門的指導(dǎo)作用，創(chuàng)辦一批教學(xué)改革和課程改革的實驗基地和示范性學(xué)校，為深化教學(xué)改革、推進課程改革積累經(jīng)驗和提供借鑒，特制訂本本制度。
一、強化教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)
1、教研員要切實自覺加強教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，當(dāng)前特別要認真學(xué)好國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等重要文件和各學(xué)科課程標(biāo)準，認真領(lǐng)會和把握新課程改革的背景、目標(biāo)，樹立新的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、價值觀、評價觀以及各學(xué)科課標(biāo)的基本理念和基本要求等，帶頭轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與課改實驗。
2、教研員要指導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師開展教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)活動，制訂每周一次的集體學(xué)習(xí)制度，使每次理論學(xué)習(xí)活動均有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有效果，把新課程的教育理念貫徹到教育教學(xué)工作實踐中去。
二、大力加強對聯(lián)系學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)
1、每個教研員都要確定1所以上聯(lián)系學(xué)校。
2、每個教研員每學(xué)年到聯(lián)系學(xué)校聽課10節(jié)以上。
3、每個教研員在聯(lián)系學(xué)校培養(yǎng)學(xué)科骨干教師2名以上。
4、注重抓好各學(xué)科課堂教學(xué)改革工作，以課改新理念指導(dǎo)教師創(chuàng)造性地用好新教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，組織好課堂教學(xué)、學(xué)科研討活動以及學(xué)科考試、教學(xué)質(zhì)量評價等各方面工作。
5、教研員與聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師之間要積極互動，經(jīng)常交流教育改革信息，總結(jié)、推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平、學(xué)校管理水平和教育科研水平。
三、積極組織開展課題研究
1、每個教研員必須申報立項1項以上省(市)級教育科研課題，并將聯(lián)系學(xué)校作為該課題的研究實踐基地，發(fā)動和依靠廣大師生共同做好課題研究工作。
2、教研員要指導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校建立、健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，做到人員、職責(zé)雙落實。在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立起學(xué)校教育科研工作隊伍，并積極開展教育科研實驗及相關(guān)工作。
3、聯(lián)系學(xué)校必須開展一個以上省(或市)級教育科研課題的'實驗研究工作。教研員要幫助、指導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制訂課題研究規(guī)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、措施以及具體的實驗計劃，因地制宜制訂學(xué)校實施方案，明確學(xué)科組及任課教師具體的要求，使教育科研工作有部署、有計劃、規(guī)范地進行，做到校校有課題，人人都參與，以科研促課改，以課改促教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
4、教研員要針對當(dāng)前課改工作中的重點、難點問題，例如研究性學(xué)習(xí)、地方和校本課程的開發(fā)與建設(shè)、考試考查制度改革、教育教學(xué)評價等，組織聯(lián)系學(xué)校進行積極的探索和攻關(guān)，組織開展聯(lián)系學(xué)校之間的互相學(xué)習(xí)、互相交流活動，在共同發(fā)展中凸現(xiàn)各校的辦學(xué)特色，為全縣中小學(xué)校提供科研興教的典型范例。
四、加強檢查、總結(jié)和交流，提高效益
1、教研員每學(xué)年對本人聯(lián)系學(xué)校的工作情況進行一次檢查總結(jié)，總結(jié)工作成績和經(jīng)驗，檢查不足之處，提出改進的措施。每年7月底將總結(jié)交本室辦公室。
2、聯(lián)系學(xué)校于每學(xué)年結(jié)束之前對聯(lián)系教研員的工作作一個簡要的評價，從教育理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)改革和教育科研等方面進行評價，肯定成績，指出改進之處，利于下一步工作。
3、教研室每學(xué)年對教研員聯(lián)系學(xué)校工作進行一次檢查、交流、評比，表彰先進，促進此項工作的深入開展。
工作聯(lián)系單制度4
為了更好地加強我院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨外代表人士和民主黨派組織的溝通、交流和了解，貫徹學(xué)院有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作的精神，進一步調(diào)動黨外代表人士和民主黨派組織的`積極性，促進我系建設(shè)與發(fā)展，制定我系統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)系制度。
一、由黨總支牽頭，保持經(jīng)常與我院民主黨派人士、黨外高級知識分子等統(tǒng)戰(zhàn)工作對象的聯(lián)系，保持與學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)的聯(lián)系溝通，做到上情下達，下情上報。在黨委領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部的指導(dǎo)下開展工作。
二、黨政領(lǐng)導(dǎo)每人分別聯(lián)系1--2名民主黨派負責(zé)人或無黨派代表人士，并經(jīng)常與所聯(lián)系的黨外同志保持聯(lián)絡(luò)，溝通思想，增進共識，參加所聯(lián)系的民主黨派會議或活動等。
三、堅持在重大節(jié)日走訪看望黨外代表人士，了解情況、聽取意見，幫助解決他們在工作、生活中的實際困難。
四、以業(yè)余黨校為陣地，舉辦統(tǒng)戰(zhàn)工作理論、政策、方針等專題學(xué)習(xí)。加強對黨外知識分子和民主黨派人士等的服務(wù)和引導(dǎo)，提高他們參政議政的水平和能力。
五、召開黨群聯(lián)席會議、民主協(xié)商會議和民主監(jiān)督協(xié)調(diào)會，充分發(fā)揮民主黨派人士和黨外知識分子等的參政議政作用和民主監(jiān)督職能。
工作聯(lián)系單制度5
《工作聯(lián)系單》是部門之間發(fā)生工作聯(lián)系而又沒有相應(yīng)流程及程序文件支持時，用于跨部門工作銜接時使用，有相應(yīng)流程及文件時必須使用相應(yīng)流程及文件（如：報銷單、采購申請單、蓋章申請表、培訓(xùn)申請表、會議申請表等）。接單部門根據(jù)《工作聯(lián)系單》要求結(jié)合本部門實際情況對《工作聯(lián)系單》給予相應(yīng)反饋。為保證工作聯(lián)系順暢，特對《工作聯(lián)系單》使用做出如下規(guī)定：
1、《工作聯(lián)系單》由發(fā)單部門負責(zé)此項工作的經(jīng)辦人，根據(jù)工作聯(lián)系內(nèi)容填寫，由部門主管簽字確認后發(fā)往相關(guān)部門，當(dāng)部門主管因特殊原因不能簽字時，可提請主管總經(jīng)理助理或總經(jīng)理（或授權(quán)人）簽字確認。
2、發(fā)單部門必須注明需要接單部門完成工作的背景因素（即為何進行此項工作）、實現(xiàn)目標(biāo)（即完成到什么程度或結(jié)果）、相應(yīng)的技術(shù)指標(biāo)、合理的反饋時間及工作驗收標(biāo)準。
3、發(fā)單部門必須對《工作聯(lián)系單》內(nèi)容填寫清楚、要求明確；如接單部門不能清楚了解《工作聯(lián)系單》內(nèi)容及要求時，接單部門主管應(yīng)當(dāng)面或電話咨詢發(fā)單部門，不能簡單的以此作為拒接理由。
4、接單部門在接到《工作聯(lián)系單》時，接單部門主管必須立即簽字接收并指定此項工作經(jīng)辦人。當(dāng)接單部門不能按要求完成此項工作或無法完成此項工作時，接單部門主管必須在“A聯(lián)反饋結(jié)果確認”欄注明原因并簽字確認，并同時上報主管副總，當(dāng)主管副總在1小時內(nèi)不能解決時，必須立即上報總經(jīng)理。
5、發(fā)單部門在發(fā)出《工作聯(lián)系單》后5分鐘內(nèi)得不到接單部門接收確認時，發(fā)單部門主管必須上報主管總經(jīng)理助理，當(dāng)主管總經(jīng)理助理在1小時內(nèi)不能解決時，必須立即上報總經(jīng)理。
6、接單部門主管因特殊原因無法書面確認《工作聯(lián)系單》時，必須電話指定本部門具體經(jīng)辦人負責(zé)此項工作，并由指定經(jīng)辦人在A聯(lián)主管簽字欄注明“主管電話確認”。
7、發(fā)單部門在接收到《工作聯(lián)系單》B聯(lián)后，必須對工作完成情況按事先填寫的`驗收標(biāo)準進行驗收并由驗收人在A聯(lián)“反饋結(jié)果及確認”欄填寫驗收情況后，與部門放寬共同予以簽字確認，并將確認后的A聯(lián)交與接單部門。
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