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培訓(xùn)材料管理制度（精選15篇）
在當下社會，很多場合都離不了制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的培訓(xùn)材料管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)材料管理制度 篇1
物業(yè)管理屬第三產(chǎn)業(yè)，管理公司主要通過各種優(yōu)質(zhì)、高效的管理和服務(wù)獲取酬金，并以此建立起自己的人才隊伍和行業(yè)聲譽。10多年來，我國物業(yè)管理業(yè)在人才、經(jīng)驗等行業(yè)資源近于空白的情況下得到了快速而良好的發(fā)展，一大批敬業(yè)樂業(yè)的物業(yè)管理者發(fā)揮了重要作用。目前，在許多管理公司及其所屬管理處擔任中高級管理者的正是這群早期的物業(yè)管理從業(yè)人員。伴隨著中國物業(yè)管理的發(fā)展，在相當長的時間內(nèi)，這些對物業(yè)管理有深刻認識、有豐富經(jīng)驗的管理者仍將是中國物業(yè)管理的“領(lǐng)頭羊”。
但是，由于物業(yè)管理的發(fā)展飛速，管理人員不斷增加，加上人才培訓(xùn)跟不上、致使國內(nèi)物業(yè)管理者的整體素質(zhì)仍然跟不上行業(yè)發(fā)展的要求，滿足不了業(yè)主和使用人的需要。作為一個新行業(yè)，物業(yè)管理行業(yè)規(guī)范尚未真正形成。在眾多的投訴案例中，業(yè)主投訴的焦點，除了管理和服務(wù)的質(zhì)量外，便是管理人員的從業(yè)道德規(guī)范。因此，一個困擾政府主管部門、管理公司、業(yè)主和管理人員的問題便顯得愈加突出了，這就是:現(xiàn)在的物業(yè)管理者，應(yīng)該具備和遵循哪些職業(yè)道德
(一)物業(yè)管理者職業(yè)道德的基本內(nèi)容
職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在職業(yè)活動的整個過程中必須秉承和遵循的職業(yè)思想、行為規(guī)范和行為準則。
良好的職業(yè)道德的基本因素，包括職業(yè)認識、職業(yè)感情、職業(yè)意志、職業(yè)信念、職業(yè)行為和習(xí)慣五個方面。這就是:在不斷提高職業(yè)認識的基礎(chǔ)上，逐步加深職業(yè)感情，磨煉職業(yè)意志，進而堅定職業(yè)信念，以養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣。
物業(yè)管理者職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括:物業(yè)管理者的職業(yè)思想、行為規(guī)范和行為準則。
1.物業(yè)管理者的職業(yè)思想
一個人的職業(yè)思想，指引著他在職業(yè)活動中的一言一行。只有深刻認識到職業(yè)的特性、特點和要求，并經(jīng)過不斷的實踐磨煉，才能形成正確的職業(yè)思想，才能在日常工作中把每一件事做好。據(jù)一些資深物業(yè)管理者總結(jié)，物業(yè)管理者職業(yè)思想十分豐富，但以下幾點最為關(guān)鍵:
(1)業(yè)主至上觀
物業(yè)管理公司是受業(yè)主聘請擔任物業(yè)管理工作的，物業(yè)管理公司的一切努力和工作，都是為了滿足業(yè)主的需要。因此，物業(yè)管理者要擺正自己與業(yè)主的關(guān)系，真正做到以業(yè)主為尊，業(yè)主至上。物業(yè)管理者應(yīng)該明白，是業(yè)主為管理公司、也為自己提供了工作的機會。業(yè)主的滿意，是自己工作的方向和目標。那種不履行合同與承諾、管理與服務(wù)不對板、收多少管理費做多少事、多收費少做事甚至冷眼對(惡言辱罵)業(yè)主的行為，無異于砸管理公司的牌子、丟自己的飯碗。
(2)管理就是服務(wù)觀
物業(yè)管理的興起，改變了過去房管體制下的老爺作風(fēng)，因此受到人們的歡迎。盡管物業(yè)管理本質(zhì)上就是提供服務(wù)，但是由于受傳統(tǒng)思想的影響，一些物業(yè)管理者對物業(yè)管理的這一特性尚缺乏認識，總以為自己是個“管事兒的”，即便對業(yè)主，也只有“管”，不想服務(wù)。
管理就是服務(wù)觀，就是在管理過程中，一切從服務(wù)業(yè)主出發(fā)，把日常工作看成是服務(wù)，把服務(wù)當成最大的滿足，即便是一些不直接面對業(yè)主的崗位，如機房、控制室，也要把工作質(zhì)量的好壞與為業(yè)主服務(wù)聯(lián)系起來，以最好的管理質(zhì)量為業(yè)主提供安全、舒適、高效的生活和工作環(huán)境。
(3)技術(shù)服務(wù)觀
在物業(yè)管理崗位上，管理是一門技術(shù)，工程是一門技術(shù)，服務(wù)也要講技術(shù)。隨著現(xiàn)代物業(yè)管理的發(fā)展，物業(yè)科技含量越來越高，物業(yè)運作的程序更加復(fù)雜，業(yè)主對管理與服務(wù)的要求更加多樣化。這就要求物業(yè)管理者在管理與服務(wù)技術(shù)上更加專門，更加博雜，不間斷地學(xué)習(xí)物業(yè)管理專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以更高、更新的水平為業(yè)主提供更滿意的服務(wù)。
(4)忠誠的服務(wù)觀
一方面，物業(yè)管理者要忠于業(yè)主，業(yè)主的利益高于一切，嚴格履行管理合同，盡最大努力維護業(yè)主的利益不受損失;另一方面，隨著委托管理模式的推行，越來越多的物業(yè)由管理公司托管。管理公司為了不負業(yè)主所托，總是選派優(yōu)秀管理者擔任某一物業(yè)的管理人員，尤其是高級管理人員。因此，物業(yè)管理者也必須忠于管理公司，并按合同要求維護管理公司的聲譽和利益，切不可只顧業(yè)主或其他方的利益而損害管理公司的利益，更不能以不正當?shù)?、違規(guī)的言行損害管理公司的形象和聲譽。
許多物業(yè)管理公司把職業(yè)思想具體化、條理化，使之易于操作。如廣州世界貿(mào)易中心大廈管理有限公司的職業(yè)思想(道德)要求包括敬業(yè)愛崗、遵守紀律、認真學(xué)習(xí)、公私分明、勤儉節(jié)約、團結(jié)合作、嚴守秘密等。
2.物業(yè)管理者的行為規(guī)范和行為準則
行為規(guī)范和行為準則是根據(jù)職業(yè)思想的要求而制訂的、用以約束員工言行的基本準則和要求。物業(yè)管理者行為規(guī)范和行為準則一般包括儀表儀容、言行舉止、來電來訪、投訴處理等。如廣州世界貿(mào)易中心大廈管理有限公司要求員工處理投訴時必須做到:①員工必須牢記業(yè)主是上帝，所有工作必須以業(yè)主為中心，員工必須高度重視業(yè)主的投訴;②細心、耐心地聆聽業(yè)主投訴，讓業(yè)主暢所欲言;③認真用書面形式記錄業(yè)主投訴內(nèi)容，并作為業(yè)主投訴處理的第一責(zé)任人迅速而妥善地解決業(yè)主所投訴的問題或轉(zhuǎn)報有關(guān)部門;④投訴事項中，若涉及本人的作業(yè)行為，不得隱瞞，更不得偽造;⑤業(yè)主投訴經(jīng)調(diào)查屬實，可作為員工獎勵或處罰依據(jù);⑥對投訴業(yè)主應(yīng)表示感謝，對由于管理和服務(wù)不當、不周而對業(yè)主造成的不便或損失表示歉意。處理完投訴后，應(yīng)主動報告業(yè)主，了解業(yè)主的滿意程度。
(二)物業(yè)管理者的職業(yè)道德修養(yǎng)
建設(shè)部頒布的《全國優(yōu)秀管理住宅小區(qū)標準》第15條規(guī)定，小區(qū)管理人員要遵守職業(yè)道德規(guī)范。隨著物業(yè)管理的發(fā)展及從業(yè)人員的增加，可以預(yù)計，政府有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會將制定全面可行的物業(yè)管理道德規(guī)范，進一步約束和規(guī)范物業(yè)管理者的行為，從整體上提高物業(yè)管理者的職業(yè)道德水平。因此，物業(yè)管理人員只有不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的物業(yè)管理業(yè)及其新要求。
修養(yǎng)，是指個人在人生目標、思想品質(zhì)和知識技能等方面，經(jīng)過長期的有目的的鍛煉和培養(yǎng)所達到的一定水平，以及逐漸養(yǎng)成的在待人接物方面的正確態(tài)度。
物業(yè)管理職業(yè)道德修養(yǎng)，是指管理者在物業(yè)管理與服務(wù)過程中，堅定自己的職業(yè)選擇，不斷加深對物業(yè)管理行業(yè)特性、準則的認識，樹立忠誠意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、利人意識，并以此指導(dǎo)、規(guī)范、升華自己的言行，從而達到使管理公司滿意、業(yè)主滿意、管理者自己滿意的理想境界。
那么，物業(yè)管理者怎樣才能加強職業(yè)道德修養(yǎng)呢
1.加深行業(yè)認識
物業(yè)管理的目的是為業(yè)主創(chuàng)造一個整潔、舒適、安全、寧靜、幽雅的工作和生活環(huán)境，并且其基準還隨著社會的不斷進步而逐步拓展和提升。人們生活水平的改善，生活內(nèi)容的充實和豐富，無論從物質(zhì)上還是精神上都離不開工作和生活環(huán)境的優(yōu)美。高質(zhì)量的物業(yè)管理不僅僅是單純的技術(shù)性保養(yǎng)和事務(wù)
性管理，而且還要在此基礎(chǔ)上為業(yè)主創(chuàng)造一種從物質(zhì)到精神，既具有現(xiàn)代城市風(fēng)貌，又具有個性特色的工作和生活環(huán)境，形成一個以物業(yè)為中心的“微型社會”;既充分發(fā)揮物業(yè)的功能，又能在充分保障業(yè)主的合法權(quán)利的同時，增加業(yè)主的睦鄰意識，創(chuàng)造相互尊重、和平共處的群居關(guān)系。物業(yè)管理者要充分認識到物業(yè)管理對城市功能的完善及對城市精神文明建設(shè)的重要性，明確自己在城市建設(shè)與發(fā)展中所擔任的重要角色，自覺地把自己的工作與人們美好的生活環(huán)境聯(lián)系起來，把自己視作美好生活的創(chuàng)造者和維護者。
2.樹立服務(wù)意識
物業(yè)管理在中國大陸還是一個新興的行業(yè)，既有生機勃勃、前景美好的一面，又有經(jīng)驗不足、有待完善的一面。惟其不完善，物業(yè)管理業(yè)才充滿機會、充滿挑戰(zhàn)。但是，物業(yè)管理者一切工作都是服務(wù)，一切努力都是為了服務(wù)。只有樹立起新型的現(xiàn)代服務(wù)觀，才能主動地、創(chuàng)造性地開展服務(wù)工作。一個成熟的物業(yè)管理者，總會自覺地把為業(yè)主、使用人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為職業(yè)的追求，并以此獲得職業(yè)的滿足感。可以說，是否樹立了服務(wù)意識，是物業(yè)管理者職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
3.提高文化素質(zhì)
培訓(xùn)材料管理制度 篇2
1、按時上崗，并做好交接班工作，在完成交接班工作后，盡快進入工作狀態(tài)。
2、工作期間，對來訪人員進行詢問和登記手續(xù)，并經(jīng)被訪人員或有關(guān)值班領(lǐng)導(dǎo)同意后才能入校，提倡微笑服務(wù)。
3、嚴格按照學(xué)校要求，學(xué)生憑校牌進校，無校牌者一律不得進校。
4、負責(zé)督促指導(dǎo)學(xué)生和老師有秩序地按規(guī)定地點停放車輛，外來車輛不得停放校內(nèi)。(上級領(lǐng)導(dǎo)和友好單位到校檢查指導(dǎo)工作和辦事外)
5、在執(zhí)行工作時間除守護大門外，定期定時巡視校園，要求保安員每20分鐘巡視校園一次，如發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，必要時及時報警或撥打110求助。
6、在全面巡視校園的基礎(chǔ)上，重點巡視保護逸夫教學(xué)樓和自行車擺放區(qū)。
7、每天晚上10:00，將廁所燈、水關(guān)閉，早上6:00打開。
8、值班時間不吸煙不喝酒，不看報不閑聊，保持清醒的頭腦和充沛的精力，投入到工作當中。
9、搞好門衛(wèi)室及周邊衛(wèi)生工作，對郵件快遞要及時通知或送到有關(guān)部門或有關(guān)人員。
10、保安值班盡可能穿好制服，系直領(lǐng)帶，戴正帽子，待人彬彬有禮，態(tài)度和藹可親。外來人員必須登記，閑雜人員嚴禁入校。
11、晚上值班不許打瞌睡，并不定時對校園安全進行巡視檢查。遇到緊急情況立刻向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并負責(zé)前后門50米以內(nèi)的清潔和校門外200米左右的`師生人身安全。
12、一切行動聽指揮，除常規(guī)保安工作外，還要完成學(xué)校交派的臨時性工作，要隨叫隨到。
13、保安的工作性質(zhì)是一種服務(wù)，也是一種責(zé)任，任何時候都要保持與學(xué)校一致。
重點工作:
1、每周至少一個年級的自行車進行一次排查與登記，確保自行車無丟失;
2、每晚對學(xué)校閑散人員要特別關(guān)注，6:00以后要加強巡查，確保無安全事故;
3、每月要對學(xué)生的管制刀具等物品排查一次;每月對班級安全排查一次;
4、每兩周班長與政教處或校長室開碰頭會一次。
以上活動均要有記錄。
培訓(xùn)材料管理制度 篇3
為加強教師教育理論學(xué)習(xí)，提高全體教師教育教學(xué)理論水平及課堂教學(xué)水平，學(xué)校堅持開展師德學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、師徒結(jié)對等校本培訓(xùn)工作，為保證校本培訓(xùn)有效落實，特制定本制度。
1.參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。
2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定、組織實施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計劃。計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。
3.校本培訓(xùn)組織者和實施者必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動，并作好記載，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學(xué)年對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行考核，考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。
4.校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
5.教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過場。對不同層次教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)上提高。使教師逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的.奮斗目標。
6.做好校本培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作�？己艘獔猿謬栏瘛⑷娴脑瓌t；總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓(xùn)工作進行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施，保證培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。
7.經(jīng)費保障。學(xué)校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
8.后勤支持：后勤為培訓(xùn)服務(wù)，主動、及時提供物質(zhì)保障。
培訓(xùn)材料管理制度 篇4
1、科室在開展新技術(shù)或新業(yè)務(wù)、新項目、新方法時，科室需制定實施方案，須按質(zhì)量計劃論證，有可行性方案后報醫(yī)務(wù)科審批。
2、科室接受醫(yī)務(wù)科負責(zé)組織對申報的新技術(shù)或新業(yè)務(wù)、新項目的論證，并對此新項目開展策劃，形在質(zhì)量計劃，按計劃進度監(jiān)督和評價，醫(yī)院終審后，科室方可實施新技術(shù)。
3、科室在開展新技術(shù)或新業(yè)務(wù)、新項目、新方法時，定要進行告知制度，需先征求病人及家屬意見，并說明所需費用和醫(yī)療風(fēng)險。病人在進行新技術(shù)或新業(yè)務(wù)、新項目、新方法時，一旦病情發(fā)生變化，應(yīng)及時向家屬通報，征得家屬理解和配合，盡全力保障患者的'生命安全。
培訓(xùn)材料管理制度 篇5
1、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，將培訓(xùn)的目標與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，圍繞企業(yè)發(fā)展開展員工培訓(xùn)，不斷探索創(chuàng)新培訓(xùn)模式。
2、建立培訓(xùn)效果與激勵掛鉤機制，搭建起學(xué)習(xí)型、知識型企業(yè)的平臺；
3、認真學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作要領(lǐng)，使新進員工盡快適應(yīng)并能勝任本職工作；
4、公司根據(jù)實際培訓(xùn)需要，擬定培訓(xùn)計劃；
5、公司的'培訓(xùn)形式包括：公司內(nèi)部培訓(xùn)、外派培訓(xùn)和員工自我學(xué)習(xí)；內(nèi)部培訓(xùn)又分員工崗位培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)和員工態(tài)度培訓(xùn)。
6、培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間其工作崗位、待遇不變。
7、建立職工培訓(xùn)檔案，包括培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時間、學(xué)習(xí)情況等。
培訓(xùn)材料管理制度 篇6
1．目的
通過加強新人的培訓(xùn)，讓新人對企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)文化及公司榮譽有基本了解，明確采購部工作制度，采購人員工作范圍及職責(zé)。初步學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和采購技巧。
2．適用范圍
本流程適用于與采購部內(nèi)部培訓(xùn)有關(guān)的所有人員
3．職責(zé)
3.1采購部經(jīng)理負責(zé)制定培訓(xùn)目標和相關(guān)審核性工作。
3.2采購內(nèi)勤負責(zé)培訓(xùn)資料的收集，計劃及考核辦法的草擬，具體組織培訓(xùn)活動。
3.3采購內(nèi)勤人員負責(zé)對培訓(xùn)成果的檢驗。
4．工作程序及要求
4.1.1采購部對應(yīng)聘新人初步錄用。
4.1.2采購部開始組織新人培訓(xùn)，采購部經(jīng)理負責(zé)制定新人培訓(xùn)目標。
4.2采購內(nèi)勤針對培訓(xùn)目標，負責(zé)搜集培訓(xùn)資料，制定培訓(xùn)計劃及相關(guān)培訓(xùn)考核制度等培訓(xùn)準備工作。
4.3采購內(nèi)勤具體組織采購部新人培訓(xùn)活動。
4.4.1培訓(xùn)活動結(jié)束后，采購部對培訓(xùn)情況進行目標評估、考核。將評審結(jié)果報采購部經(jīng)理審核。
4.4.2評估合格，考核通過者采購部予以錄用，新人上崗。評估成績差，考核未通過者淘汰。
4.5采購部新人培訓(xùn)相關(guān)資料存檔，培訓(xùn)工作結(jié)束。
4.6對新人的培訓(xùn)要將企業(yè)文化貫徹到培訓(xùn)內(nèi)容當中，要針對設(shè)定的崗位進行專門的講解，
5.流程說明
1、采購經(jīng)理負責(zé)對應(yīng)聘人員的面試情況，負責(zé)進行對簡單采購認識的提問。負責(zé)初錄人員的篩選情況，并進行備案登記。設(shè)定《培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄跟蹤表》。
2、采購內(nèi)勤人員負責(zé)對采購新進人員培訓(xùn)知識的整理、評估考核內(nèi)容的整理編寫，報采購經(jīng)理審批后執(zhí)行。
3、采購內(nèi)勤遠遠負責(zé)對培訓(xùn)內(nèi)容的執(zhí)行情況，負責(zé)監(jiān)督培訓(xùn)資料的傳達。
4、采購經(jīng)理根據(jù)跟蹤表的'情況，負責(zé)最終錄用人員的選定工作，并對培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進行點評，根據(jù)新進人員的自身特點，確定相應(yīng)人員的崗位。
培訓(xùn)材料管理制度 篇7
為認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，不斷普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高社會和從業(yè)人員的安全素質(zhì)，杜絕和減少傷亡事故，特制定本制度。
一、堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，樹立安全發(fā)展觀，推進安全生產(chǎn)法制建設(shè)，不斷加強安全生產(chǎn)工作，提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)，促進全局安全生產(chǎn)形式的根本好轉(zhuǎn)，為促進西豐經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供良好安全交通保障。
二、強化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，以全面實施《安全生產(chǎn)法》為主線，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，重點宣傳黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的.法律法規(guī)、方針政策。要“以人為本”加強各級領(lǐng)導(dǎo)和各類從業(yè)人員的培訓(xùn)，逐步建立安全生產(chǎn)的長效機制，推動全局安全生產(chǎn)工作創(chuàng)新水平。
三、交通局范圍的安全生產(chǎn)宣傳教育活動由交通局安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)各基層單位具體實施，充分利用行業(yè)特點及優(yōu)勢，開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育工作。針對春運工作、“安全生產(chǎn)月”、“119”消防宣傳日、“安全生產(chǎn)先進達標單位”等競賽活動，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、等宣傳媒體做好宣傳教育工作。
四、本著“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，各基層企業(yè)單位主要負責(zé)人必須經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或法律、法規(guī)規(guī)定的有關(guān)主管部門培訓(xùn)考核合格，并取得安全資格證書后方可任職，其他單位主要負責(zé)人必須按照國家有關(guān)規(guī)定進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，所有單位負責(zé)人每年必須進行一次再培訓(xùn)。
五、一般管理人員安全教育的培訓(xùn)每年一次，要求熟悉國家安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、及執(zhí)行上述內(nèi)容應(yīng)承擔的責(zé)任;懂得一般安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生知識，并能針對本單位情況提出改進措施;懂得怎樣支持專兼職技術(shù)人員搞好安全生產(chǎn)工作，明確本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任。
六、企業(yè)安全管理人員每年必須經(jīng)安全教育培訓(xùn)一次，施工、運輸部門的安全管理人員必須經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或法律、法規(guī)規(guī)定的有關(guān)部門培訓(xùn)考核合格并取得資格證書后方可任職。
七、各基層單位必須堅持新工入廠三級安全教育、特種作業(yè)人員安全教育、經(jīng)常性安全教育、“五新”作業(yè)安全教育、復(fù)工和調(diào)崗教育五個方面的生產(chǎn)崗位職工安全教育。
八、針對各崗位的培訓(xùn)教育工作，對法規(guī)、文件有規(guī)定的持證上崗的崗位，必須保證職工的持證上崗率100%，杜絕一切違規(guī)無證上崗現(xiàn)象發(fā)生，因此而發(fā)生安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
九、要把宣傳教育和開展安全生產(chǎn)大檢查，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制有機結(jié)合起來，搞好安全警示教育，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。要對有法不依、安全隱患嚴重、管理不善并導(dǎo)致重大事故的典型案例進行曝光，強化安全生產(chǎn)法律意識，促進安全生產(chǎn)形式的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
培訓(xùn)材料管理制度 篇8
一、單位應(yīng)當定期或不定期召開會議研究部署消防安全工作。
二、單位應(yīng)當通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全教育，并應(yīng)當組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓(xùn)。消防安全重點單位對每名員工應(yīng)當至少每年進行一次消防安全培訓(xùn)。
宣傳教育和培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當包括：
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；
2、本單位、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；
3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器的使用方法；
4、報火警、撲救初期火災(zāi)以及自就逃生的`知識和技能。
公眾聚集場所對員工的消防安全培訓(xùn)應(yīng)當至少每半年進行一次，培訓(xùn)的內(nèi)容還應(yīng)當包括組織、引導(dǎo)在場群眾疏散的知識和技能。
三、消防安全重點單位應(yīng)當按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，至少每半年進行一次演練。其他單位應(yīng)當結(jié)合本單位實際，參照制定相應(yīng)的應(yīng)急方案，至少每年組織一次演練。
培訓(xùn)材料管理制度 篇9
為保證醫(yī)療工作每個環(huán)節(jié)安全無誤，做到醫(yī)務(wù)人員之間的有效配合與溝通，確保安全醫(yī)療，特制定本制度。
一、臨床醫(yī)護人員間的溝通：
1、在通常的診療過程中，醫(yī)護人員要嚴格執(zhí)行“醫(yī)囑制度”，做到正確的下達醫(yī)囑與
執(zhí)行醫(yī)囑，通常不得使用口頭醫(yī)囑或電話醫(yī)囑。
2、在特殊情況下，醫(yī)生可以使用口頭或電話下達醫(yī)囑，醫(yī)護之間必須保證有效溝通，確保醫(yī)囑的`正確執(zhí)行。
�、傥Ｖ鼗颊叩膿尵�；
�、卺t(yī)生正在進行無菌操作；
③患者突然出現(xiàn)病情變化，醫(yī)生不能立即到達現(xiàn)場時；
3、醫(yī)護雙方要嚴格執(zhí)行查對制度，在執(zhí)行實施雙重檢查（特別是在超常規(guī)用藥的情況下），確�？陬^/電話醫(yī)囑的正確實施。同時要如實做好記錄，要保證醫(yī)療記錄與護理記錄的一致性。
二、臨床與檢驗科醫(yī)務(wù)人員的溝通
1、“危急值”是指危及患者安全或生命的檢驗數(shù)值，也稱緊急或警告值。當這種檢驗結(jié)果出現(xiàn)時，表明患者可能正處于有生命危險的邊緣狀態(tài)；
2、“危急值”一旦出現(xiàn)，檢驗人員應(yīng)認真分析檢驗結(jié)果與其準確性，要及時臨床溝通，詳細詢問病人情況及采樣時的用藥情況。還要確認檢驗儀器和和檢驗過程是否正常。同時立即取原標本進行復(fù)查。確定無誤后及時通知臨床醫(yī)護人員。
3、臨床醫(yī)生接到“危急值”報告后，應(yīng)及時識別與臨床表現(xiàn)的相符性，如癥狀不符，即應(yīng)與檢驗人員聯(lián)系，重新留取標本進行復(fù)查。確定無誤后迅速給予患者有效的干預(yù)措施或治療，及時挽救患者生命；同時要在病歷中記錄對“危急值”監(jiān)測報告的分析和處理過程；
三、臨床與影像科醫(yī)務(wù)人員的溝通：
1、影像科工作人員在為患者進行拍照時，要嚴格執(zhí)行查對制度，審核影像申請單，如有與患者信息或投照部位可疑之處，要及時與開單醫(yī)生聯(lián)系進行核實；
2、醫(yī)生在參考影像結(jié)果回報時，如與患者癥狀或初步診斷有出入時，要及時與影像報告醫(yī)生進行溝通，防止誤診、漏診現(xiàn)象發(fā)生。
培訓(xùn)材料管理制度 篇10
1、煤礦年度內(nèi)組織本單位人員深化、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《職業(yè)病防治法》等相關(guān)法律、規(guī)矩，加大對管理范圍內(nèi)的煤礦企業(yè)職業(yè)危害防治學(xué)問的培訓(xùn)力度。
2．樂觀參與市、縣煤炭行業(yè)管理部門組織的職業(yè)衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)，定期開展崗前和在崗期間的職業(yè)危害防治學(xué)問培訓(xùn)，強化對職工的職業(yè)危害防治學(xué)問的`教導(dǎo)，教導(dǎo)職工自覺遵守職業(yè)危害防治規(guī)則制度，正確使用職業(yè)危害防治設(shè)備和個人勞動防護用品。
3．年度內(nèi)舉辦全礦人員參與的《中華人民共和國職業(yè)病防治法》學(xué)習(xí)講座3次，舉辦礦級領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會4次，就深化貫徹落實職業(yè)危害防治工作舉行專題討論。
4、平安生產(chǎn)管理人員、作業(yè)人員把握生產(chǎn)工藝流程，把握職業(yè)危害預(yù)防學(xué)問。
5、建立職工職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)檔案；
6、對職工職業(yè)危害學(xué)問舉行考核，考核合格后支配上崗。
培訓(xùn)材料管理制度 篇11
麥當勞在人材培育方面采取的是“人培育人”的方式，將公司員工培養(yǎng)成具有訓(xùn)練資格的合格人才后，再讓其去培育零工。
因為麥當勞堅信零工站在店鋪最前線每天接觸大量顧客，通過訓(xùn)練提高零工素質(zhì)的最終目的，就是向顧客保證提供最高質(zhì)量的商品、服務(wù)和環(huán)境，讓顧客獲得來店用餐的附加價值，而麥當勞店鋪本身也因此受到更多顧客的支持，獲得更多的贏利。
1、要在員工的訓(xùn)練和發(fā)展上投資
投資在訓(xùn)練和發(fā)展上
對于如何看待人員的訓(xùn)練和發(fā)展，麥當勞創(chuàng)始人雷克羅克先生說了兩句話。
第一句是：不管我們走到哪里，我們都應(yīng)該帶上我們的智能，并且不斷給智能投資。所以早在1976年，麥當勞的創(chuàng)始人就已經(jīng)決心要在人員的發(fā)展上做出很大的投資。
另一句話是：錢跟智能是不一樣的，你可以賺到錢，但是你想隨處去抓到智能卻是不可能的，所以必須花心思去發(fā)展。
麥當勞認定了訓(xùn)練將帶來利益：
第一、有最好訓(xùn)練、最好生產(chǎn)力的麥當勞團隊，能夠在顧客滿意與員工滿意上，達成企業(yè)目標。
第二、我們強調(diào)在正確的時間提供正確的訓(xùn)練，因為訓(xùn)練的價值在于對員工生產(chǎn)力的大幅
提升，同時由于麥當勞的訓(xùn)練也提供給加盟經(jīng)營者，而加盟經(jīng)營者在麥當勞的系統(tǒng)里占有很大的部份，所以這對加盟經(jīng)營者的生產(chǎn)力，也有很大的幫助。
第三、如果可以有效率地運用訓(xùn)練投資，對于麥當勞的股票投資人，也會產(chǎn)生一定的效益 這也是麥當勞企業(yè)對投資人一個很重要的責(zé)任。
第四、通過良好的`訓(xùn)練，就能將麥當勞的標準、價值、訊息、以及想要做的改變一一達成 這對整個系統(tǒng)的永續(xù)經(jīng)營相當重要，因此麥當勞的“愿景之屋”，把“人”當做一個很重要的資產(chǎn)。
2、培訓(xùn)要與實際操作相結(jié)合
幾乎所有的麥當勞員工一進公司就被派到餐廳現(xiàn)場鍛煉，在那里穿著與零工一樣的制服，干著與零工一樣的工作。剛進店鋪的員工，其最初職位為經(jīng)理受訓(xùn)生，在店鋪對開店和打佯業(yè)務(wù)、零工的錄用、現(xiàn)場操作指揮等與經(jīng)理管理業(yè)務(wù)有關(guān)的所有基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同時，還必須學(xué)習(xí)店鋪的經(jīng)營管理技術(shù)。
為了把培訓(xùn)與實際操作結(jié)合起來，麥當勞要求員工每天在上班時間內(nèi)，抽出一個小時學(xué)習(xí)實際操作和管理方面的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：餐廳的營運管理知識、會計及財務(wù)、人力資源、餐廳的設(shè)計與設(shè)備的管理和安排、公共關(guān)系、市場營銷推廣等諸多方面。這種培訓(xùn)不僅對服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)定提供了保證，更為企業(yè)培訓(xùn)了管理人才。
在加強員工的店鋪實踐經(jīng)驗的同時，麥當勞也非常注意對員工進行理論知識的教育，對此主要通過“人才培育綜合計劃”來進行平衡，下面是此計劃的主要構(gòu)成內(nèi)容：
MDP系統(tǒng)
店鋪的經(jīng)理或店長使用名為“經(jīng)營管理開發(fā)大綱(MangementDevelopmentProsram)”的教材，通過店鋪的實際業(yè)務(wù)對員工進行訓(xùn)練，是所有員工從經(jīng)理受訓(xùn)生到成為店長的統(tǒng)一教育程序。
想要正式加入麥當勞公司職員的行列，需要進行三個月的經(jīng)理在職訓(xùn)練。在門市實習(xí)滿三個月之后，再接受漢堡大學(xué)初級班進修十天，結(jié)業(yè)后回到店面，這時公司會準備MDP管理發(fā)展計劃手冊。
MDP的內(nèi)容是以具體的活動內(nèi)容和行動目標為中心構(gòu)成的一系列訓(xùn)練手冊。在每一科目大標題下都有閱讀、討論、實踐的功課，進而消化麥當勞的教材。
這些科目主要包括：“人才管理”、“器材修護”、“能源管理”、“損益表”等，等精通MDP之后，便可以升任為中心經(jīng)理了。
培訓(xùn)材料管理制度 篇12
第一章總則
第一條為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，加強人力資源開發(fā)，不斷提高教職工的職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新精神，打造一支優(yōu)秀的教職工隊伍，根據(jù)《學(xué)校章程》和《師資發(fā)展規(guī)劃》，制訂本制度。
第二條本制度關(guān)系到學(xué)�？缭绞健⒖沙掷m(xù)發(fā)展辦學(xué)目標的實現(xiàn)，必須嚴肅對待，認真落實。
第二章培訓(xùn)對象、目標和原則
第三條培訓(xùn)對象包括全體教職工和臨時員工。
第四條培訓(xùn)目標分為3級：
一級目標是培養(yǎng)合格教職工。
二級目標是培養(yǎng)優(yōu)秀教職工和骨干教師。
三級目標是培養(yǎng)各種專家。
第五條培訓(xùn)原則是：理論與實際相結(jié)合、學(xué)習(xí)和研討相結(jié)合、科研與工作相結(jié)合。
第三章培訓(xùn)形式和內(nèi)容
第六條教職工培訓(xùn)分為校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)兩種基本形式。以校本培訓(xùn)為主，校外培訓(xùn)為輔。
校本培訓(xùn)面向全體教職工，包括入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、制度培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等。
校外培訓(xùn)主要面向管理人員和骨干教師，兼顧全體，包括外出學(xué)習(xí)、委托培訓(xùn)、脫產(chǎn)（離職）進修等。
第七條教職工培訓(xùn)內(nèi)容包括：
1、學(xué)校的辦學(xué)理念和教育教學(xué)理念。
2、職業(yè)道德規(guī)范和教職工行為規(guī)范。
3、各種規(guī)章制度，包括崗位職責(zé)、基本制度、管理規(guī)定和實施細則等。
4、教育教學(xué)理論。
5、各種職業(yè)技能，包括教育教學(xué)技能、教師禮儀、招生技能、管理技能等。
6、有效提高教職工素質(zhì)和生活質(zhì)量的其他培訓(xùn)，如軍訓(xùn)、才藝培訓(xùn)、生活技能培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)等。
第四章培訓(xùn)時間安排
第八條校本培訓(xùn)時間每年累計不少于30個工作日。每周六下午為規(guī)定學(xué)習(xí)時間。其中集中培訓(xùn)和自學(xué)討論隔周進行一次。
第九條每次學(xué)習(xí)時間通常為1—2小時，根據(jù)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容而定。
第十條學(xué)校積極創(chuàng)造條件為全體教職工特別是優(yōu)秀教職工提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的`機會。
第五章培訓(xùn)組織管理
第十一條教職工培訓(xùn)由教務(wù)處主管，其他相關(guān)部門參與組織實施。
第十二條教務(wù)處負責(zé)制訂年度培訓(xùn)計劃，按月份擬訂培訓(xùn)活動日程，確定培訓(xùn)主題、主講人和討論題目，籌備、印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料。
第十三條每位教職工必須建立學(xué)習(xí)筆記。
第十四條每半年舉行一次學(xué)習(xí)研討會或演講比賽活動。每年開展一次文章評選活動。
第十五條教職工的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，納入年度績效考評。
第六章附則
第十六條本制度由教務(wù)處負責(zé)實施和解釋。
培訓(xùn)材料管理制度 篇13
一、教師自學(xué)制度
1、每個教師每周都要安排2—4課時的自學(xué)時間，要訂出學(xué)期自學(xué)計劃。
2、教師要苦練基本功。
3、每學(xué)期上公開課一節(jié)，教學(xué)論文一篇，上交一篇最佳教案，聽課15節(jié)以上。
二、教師面授制度
1、通過有效的理論學(xué)習(xí)，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，將教師面向新的境界。
2、每周一個課后，學(xué)校統(tǒng)一安排組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
3、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，均要有一兩個重點內(nèi)容，每周并有具體安排。
4、每學(xué)期舉辦教學(xué)教改經(jīng)驗交流會一次。
5、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式有：
（1）專家指導(dǎo)。教育科研和教改專家、有成就的同行來校組織培訓(xùn)，開設(shè)講座、開展咨詢。
�。�2）外出取經(jīng)。帶著問題到先進兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，加強兄弟學(xué)校的聯(lián)系。形成經(jīng)常性的工作考察和交流研討制度。
�。�3）師資培訓(xùn)。學(xué)校制定切實可行的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，有計劃地開展專題研討會，讀書報告會。
三、作業(yè)制度
1、每次集中培訓(xùn)以后，學(xué)校組織受訓(xùn)教師認真完成作業(yè)，按時上交。
2、作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范。
3、對每次作業(yè)上交者進行記錄，有作業(yè)缺交者，過程考核成績?yōu)椴缓细瘛?/p>
四、請假制度
每次學(xué)習(xí)研討活動均有專人負責(zé)進行點名，有特殊情況需請假的須經(jīng)教導(dǎo)處同意，無效缺席者，繼續(xù)教育學(xué)分不予登記，還要扣相應(yīng)項目的考核分。
五、獎勵制度
對教師在教育教學(xué)上有突出成績的，學(xué)校予以獎勵。學(xué)校設(shè)立開課獎，論文獎，競賽獎，科研獎，分不同級別分別給與一定的物質(zhì)獎勵。
培訓(xùn)材料管理制度 篇14
為提升職工的自我庇護意識和能力，按照《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十一條規(guī)定，結(jié)合本車間實際，組織對職工舉行職業(yè)衛(wèi)生規(guī)矩、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)問、操作規(guī)程、職業(yè)病防護設(shè)備和個人使用的職業(yè)病防護用品的正確使用、維護的培訓(xùn)，特制定本制度。
一、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、職業(yè)衛(wèi)生法律、規(guī)矩與標準。
2、職業(yè)衛(wèi)生基本學(xué)問，工作環(huán)境及危害因素，從事工種可能受到的職業(yè)危害。
3、職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。
4、正確使用、維護職業(yè)病防護設(shè)備和個人使用的'職業(yè)病防護用品。
5、發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施。
6、職業(yè)衛(wèi)生事故。
二、培訓(xùn)對象與內(nèi)容
�。ㄒ唬┥蠉徢敖虒�(dǎo)
1、從事有害作業(yè)的職工，上崗前必需人人接受就業(yè)前的職業(yè)衛(wèi)生教導(dǎo)。
2、就業(yè)前職業(yè)衛(wèi)生教導(dǎo)內(nèi)容包括：職業(yè)衛(wèi)生普通學(xué)問、職業(yè)衛(wèi)生規(guī)矩常識、本崗位職業(yè)衛(wèi)生防護學(xué)問。
3、就業(yè)前職業(yè)衛(wèi)生教導(dǎo)不合格，不能上崗作業(yè)。
�。ǘ┰趰徠陂g教導(dǎo)
1、從事有害作業(yè)的職工在就業(yè)過程中，必需人人定期接受本崗位職業(yè)衛(wèi)生教導(dǎo)。
2、就業(yè)中職業(yè)衛(wèi)生教導(dǎo)內(nèi)容包括：本崗位主要有害因素種類、濃（強）度、本崗位的主要職業(yè)危害及其防護技術(shù)、本崗位職業(yè)危害防護設(shè)施的原理及其防護技術(shù)。
三、教導(dǎo)周期
1、重點有害作業(yè)每月不少于4小時。
2、普通有害作業(yè)崗位每季不少于8小時。
3、從事有害作業(yè)職工就業(yè)中教導(dǎo)考試不合格，限期一次補考，再次不合格者勒令停職學(xué)習(xí)直至補考合格。
四、提升教導(dǎo)
1、從事有害作業(yè)的班組長、工段長、車間主任及至廠（礦）長，必需接受職業(yè)衛(wèi)生提升教導(dǎo)。
2、提升教導(dǎo)內(nèi)容包括：特種崗位職業(yè)衛(wèi)生教導(dǎo)、職業(yè)衛(wèi)生預(yù)防技術(shù)教導(dǎo)、職業(yè)衛(wèi)生規(guī)矩教導(dǎo)。
3、教導(dǎo)周期：每年40小時。
五、組織實施部門
職業(yè)衛(wèi)生教導(dǎo)由車間平安科負責(zé)教導(dǎo)材料、教案及教導(dǎo)工作實施的監(jiān)督與檢查。
六、附則
本制度自下發(fā)之日起開頭實施。
培訓(xùn)材料管理制度 篇15
為加強和規(guī)范單位職工的安全教育培訓(xùn)工作，提高職工的安全素質(zhì)，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》特制定本制度。
1、單位所有職工應(yīng)當接受安全培訓(xùn)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握安全操作技能，增強預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。
2、單位主要負責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員必須經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格取得安全資格證書。且每年接受再培訓(xùn)時間不得少于12學(xué)時。
3、其他職工在上崗前必須經(jīng)過三級安全培訓(xùn)教育。保證其具備本崗位安全操作、應(yīng)急處置等知識和技能。
安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當包括：
�、侔踩a(chǎn)情況和安全基本知識;
②安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律;
�、郯踩a(chǎn)權(quán)利和義務(wù)，有關(guān)部門事故案例;
�、苁鹿蕬�(yīng)急救援，事故應(yīng)急救援演練及防范措施等內(nèi)容。
�、蓊A(yù)防事故和職業(yè)危害的.措施及應(yīng)注意的安全事項;
4、職工人員在調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應(yīng)當重新接受單位的安全培訓(xùn)。
5、職工人員的安全教育培訓(xùn)工作、檔案記錄管理工作由單位安全生產(chǎn)管理員負責(zé)。
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