德育管理管理制度

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的德育管理管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

德育管理管理制度1

　　一、服飾要求：

　　1、服飾應(yīng)整潔、大方，與小學(xué)生年齡、身份、性別相稱，體現(xiàn)現(xiàn)代小學(xué)生個性特點。每周一和學(xué)校重要活動按規(guī)定穿校服。

　　2、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴相應(yīng)標(biāo)志，其他按要求佩戴胸卡或星級卡。

　　3、男生不留長發(fā)，不剃光頭；女生不燙發(fā)，不化妝，不戴首飾。校內(nèi)不穿背心、短褲（體育課除外）、拖鞋。

　　二、衛(wèi)生要求：

　　1、養(yǎng)成個人衛(wèi)生良好習(xí)慣：勤洗澡、勤換衣、勤埋發(fā)、勤剪指甲。

　　2、講究飲食、不喝生水、不吃不潔食物。不用他人生活用品，不在飯后半小時劇烈運動。

　　3、注意用眼衛(wèi)生，用眼時間不宜過長，看書寫字身體不彎曲。積極參加鍛煉，按時作息勞逸結(jié)合。

　　三、勞動要求：

　　1、積極參加校內(nèi)值日生工作和其他公益勞動。

　　2、勞動時聽從指揮，服從安排。團結(jié)協(xié)作，注意安全，從小培養(yǎng)熱愛勞動和勞動人民的思想品德。

德育管理管理制度2

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》和《中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人，特制訂本制度。

　　一、認(rèn)識意義，明確目標(biāo)，把握基本要求。

　　1、全體教職工要充分的認(rèn)識小學(xué)德育工作的重要意義。小學(xué)德育工作，是社會主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。

　　2、小學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)是：為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助自己、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

　　3、小學(xué)德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。

　　二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、健全機構(gòu)，訂好計劃

　　1、學(xué)校德育工作，校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育二級管理：第一級由校長任組長、副校長任副組長、教務(wù)處、少先隊大隊輔導(dǎo)員、工會、各年級組長代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結(jié)。（由教導(dǎo)處制訂計劃，負(fù)責(zé)德育工作的實施和管理。）

　　第二級為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。

　　以上校、班二級管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

　　2、學(xué)校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設(shè)。

　　（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

　�。�2）加強班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。

　�。�3）關(guān)心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。

　�。�4）每學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗論文，對好的經(jīng)驗論文，給予獎勵。

　�。�5）班主任工作計劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級情況、基本目標(biāo)、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。

　　3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

　�。�1）正常家長學(xué)校工作。

　　（2）健全警校共建制度。

　�。�3）完善“手拉手”學(xué)校的共建工作。

　　三、嚴(yán)格加強學(xué)生的管理

　　1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強學(xué)生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

　　2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進校要穿戴整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，不準(zhǔn)穿拖鞋。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。

　　4、加強班級管理，創(chuàng)良好班風(fēng)。

　�。�1）各班要健全機構(gòu)。各班設(shè)少先隊中隊委，中隊委設(shè)中隊長、副班長、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人，班委會也是中隊委，班委會下設(shè)四個組（小隊），每組設(shè)正、副組長（小隊長）各1人。

　�。�2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。

　�。�3）各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班級規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實際情況，加強班級管理。

　　（4）培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的基本要求是：尊師守紀(jì)，勤學(xué)向上，熱愛集體。學(xué)校每月對各班進行1次班風(fēng)評比。評比內(nèi)容包括：到校情況，課內(nèi)外紀(jì)律，儀容儀表、班風(fēng)班貌，清潔衛(wèi)生，愛護公物，眼保健操等項目。為促進班風(fēng)的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，并予表彰。

　　5、加強教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度，值日教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強課前、課間和課后的管理。

　　四、加強思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育

　　1、教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產(chǎn)黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學(xué)習(xí)、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀(jì)律；良好的道德意識；法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

　　2、教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過學(xué)科（包括思品課）教學(xué)、班級工作、各種教育活動、少先隊中隊、大隊活動，家長學(xué)校等途徑來實現(xiàn)，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨特作用。

　�。�1）學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進行教育。

　�。�2）學(xué)校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會，主題班會。（3）各種教育活動：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進行“學(xué)雷鋒”專項教育；清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“六一”進行主人翁意識教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進行國情教育；“春節(jié)”前熱愛人民軍隊。結(jié)合活動課，開展一些教育活動和競賽。

　�。�4）少先隊教育。少先隊教育是學(xué)校實施德育教育的重要途徑。少先隊大隊部根據(jù)自身工作特點，應(yīng)抓好：

　�。�1）組織機構(gòu)的建設(shè)；（2）少先隊知識教育，提高隊員的榮譽感和責(zé)任感（3）開展大、中隊活動；（4）紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè)；（5）紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)；（6）每年“六一”節(jié)組織一次大規(guī)模的大、中隊活動。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“心理素質(zhì)”課題研究，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

　�。�1）一年級入學(xué)，要用2周時間進行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育，十周后要學(xué)會《規(guī)范》條文落實行動。

　�。�2）規(guī)范教育要與家長密切配合，各班應(yīng)發(fā)動家長，組織家長教子經(jīng)驗交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗。

　　4、努力加強后進生的教育。

　　（1）學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進生的教育，明確二個認(rèn)識：一是轉(zhuǎn)化好一名后進生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進生教育工作，人人有責(zé)。

　　（2）要特別重視一、二年的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣，一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，要及時扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級后，后進生人數(shù)的增多。（3）五、六年級后進生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構(gòu)的作用，促進其轉(zhuǎn)化。

　　5、完善和實施德育量化制度。

德育管理管理制度3

　　國旗是我們偉大祖國的象征和標(biāo)志，代表祖國的尊嚴(yán)。升降國旗制度是學(xué)校對學(xué)生進行的愛國主義教育，是學(xué)校的`特色文化教育。為培養(yǎng)我校師生國旗意識，增強愛國情感，發(fā)揚愛國主義精神，特制定常綠鎮(zhèn)中心小學(xué)升國旗制度如下：

　　一、根據(jù)《國旗法》的規(guī)定，我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。升旗時間為每周一大課間時間。遇到惡劣天氣可以不舉行。學(xué)校在六一節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日都要升掛國旗，學(xué)校的重大活動也要升國旗，舉行集體升旗儀式。規(guī)定的升旗儀式時間，若因天氣或特殊情況不能正常進行時，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可不進行。每日升旗降旗時不舉行儀式。

　　升旗儀式程序：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。

　　二、全體師生應(yīng)在正式儀式開始前入場，學(xué)生穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾以班為單位，集合整隊。隊伍應(yīng)保持整齊、安靜，不遲到、不缺勤。

　　三、國旗護衛(wèi)隊隊員應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)，在集合地整隊入場。每位隊員應(yīng)做到服裝整潔，精神飽滿。整個儀式的始終，應(yīng)按要求準(zhǔn)確無誤完成每一個動作和內(nèi)容。

　　四、儀式開始，各班主任站在隊伍前面，其它教師一律站成一排。護旗隊入場時，全體師生應(yīng)脫帽肅靜，不說話、不走動、不相互打鬧。當(dāng)升旗儀式開始后，全體師生面向國旗立正，行注目禮，少先隊員行少先隊隊禮，行禮至國歌完畢時為止，全體師生應(yīng)伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。

　　五、升旗儀式由校領(lǐng)導(dǎo)做國旗下講話，全體師生認(rèn)真、仔細(xì)聆聽發(fā)言，不交頭接耳，不隨意走動。

　　六、不升掛破損、污損、退色等不規(guī)范國旗，全校師生都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態(tài)度不端正者，對損壞國旗及設(shè)施者，對當(dāng)事人給予批評教育，直至追究責(zé)任。對違反《國旗法》的行為給予相應(yīng)的懲處。七、升國旗儀式由上周值周領(lǐng)導(dǎo)主持。待升旗儀式結(jié)束后，按要求有秩序退場。

德育管理管理制度4

　　一、班主任的任用和管理規(guī)定

　　1、班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。

　　2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負(fù)責(zé)對班主任的工作進行具體的指導(dǎo)和管理。

　　3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80—120元。

　　4、班主任的培訓(xùn)和獎勵：

　�。�1）學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。

　�。�2）學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會。

　　（3）每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會和表彰會，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。

　　5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進的重要依據(jù)。

　　二、班主任工作常規(guī)

　　1、開學(xué)報名注冊時，收齊學(xué)生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。

　　2、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定學(xué)生座位，選好班干部。

　　3、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計劃（內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀(jì)教育、文體活動和社會實踐活動，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等）。

　　4、常規(guī)工作要求：

　�。�1）上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認(rèn)真準(zhǔn)備并上好。

　�。�2）開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

　�。�3）家訪。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。

　　（4）轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上。

　�。�5）文體活動。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學(xué)期不少于2—3次。

　�。�6）社會實踐活動。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會勞動）。

　　（7）總結(jié)工作：

　�、倜繉W(xué)期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)情況。

　　②每學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評語，填好家庭報告書，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結(jié)束時，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進行學(xué)生學(xué)年德育考核，認(rèn)真填寫學(xué)生德育檔案，并準(zhǔn)時上交政教處。

　　5、完成學(xué)校其他臨時交辦的工作。

　　三、教師家訪電訪信訪制度

　　家訪是教師與家長之間直接溝通的'重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家訪。為此，特作如下要求：

　　1、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。

　　2、家訪的目的。家訪是向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，并向家長了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報，掌握學(xué)生的動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長。

　　3、家訪的內(nèi)容。要克服過去只有學(xué)生出了問題犯了錯才家訪的錯誤認(rèn)識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當(dāng)廢止。家訪中，教師應(yīng)當(dāng)向家長如實全面匯報學(xué)生的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，同時，也可進一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。

　　4、家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。

　　5、具體要求：

　�。�1）家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學(xué)生家訪一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開一次家長會。

　　（2）采用家庭報告書形式的家訪，在開學(xué)時應(yīng)收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應(yīng)及時補做這一工作。

　�。�3）凡犯了錯誤或受紀(jì)律處分的學(xué)生，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。

　　（4）班主任進行各種形式的家訪，都必須做好記錄，形成家訪檔案，學(xué)期結(jié)束時家訪工作情況向政教處匯報。

　　（5）家訪時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。

德育管理管理制度5

　　1、各班須按照學(xué)校規(guī)定的路線，分兩路縱隊有次序的`入場，在指定的位置就座或站立。

　　2、行進時應(yīng)做到“靜、齊、快”，行進時不交頭接耳，隊伍保持整齊、不擁擠；保持較快的行進速度。

　　3、入座要整齊，站立要端正。聽講時要自覺保持會場安靜，聽報告時要鼓掌。

　　4、不隨便離開座位。有事要向班主任或值勤老師請假，經(jīng)允許后方可由會場的后面通道離開。

　　5、散會時應(yīng)聽從值勤老師指揮，有次序的退場，不擁擠，不相互干擾。如會場在校外，應(yīng)聽從帶隊老師指揮，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。自覺維護學(xué)校形象，充分體現(xiàn)常綠鎮(zhèn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　6、如無特殊情況，正副班主任應(yīng)始終隨班與會積極協(xié)助做好班級、學(xué)生各方面工作，服從學(xué)校統(tǒng)一安排。

德育管理管理制度6

　　一、上學(xué)：

　　1、與家長打招呼，帶好學(xué)習(xí)用品，穿戴整齊后來校上學(xué)。要求每周一穿校服，其他xx活動時要求穿校服。

　　2、上學(xué)路上要注意安全，途中不玩游戲。嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，禁止在校門口附近用餐及帶食品進校門。如父母、長輩護送上學(xué)，無特殊情況要按學(xué)校規(guī)定護送到指點的地點。

　　3、按時到校，見到老師、同學(xué)要打招呼致意，有事有病不能上學(xué)應(yīng)按規(guī)定辦好請假手續(xù)。

　　二、上課：

　　4、上課鈴響前應(yīng)將學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在桌上，鈴響后立即進教室等候老師上課，在班長指揮下師生相互致禮后方可上（下）課。遲到者要報告經(jīng)老師允許后入室就坐。中途有事要離開須向上課老師請假。

　　5、上課要專心聽講，積極思考。發(fā)言要先舉手，問答要完整響亮。不隨便講話、做小動作或者看與當(dāng)堂課無關(guān)的書本。

　　6、到專用教室上課要事先做好準(zhǔn)備，提前由專人帶到指定地點。音、體、美學(xué)科要按老師要求做好準(zhǔn)備，帶好有關(guān)學(xué)習(xí)用具。

　　7、自修課應(yīng)按要求執(zhí)行。不得任意離開座位教室，不妨礙他人學(xué)習(xí)，并保持安靜。

　　三、課間：

　　8、課間不隨意離校，不得在校內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴(yán)禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學(xué)生玩的'游戲。

　　9、值日生應(yīng)做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作。下課時要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準(zhǔn)備工作。

　　10、午餐應(yīng)在食堂內(nèi)用完。中午學(xué)生不在校內(nèi)用餐，在學(xué)校附近用餐的同學(xué)不得將快餐帶入校內(nèi)。注意飲食衛(wèi)生，加強衛(wèi)生保潔。

　　11、課間休息時要愛護學(xué)校公物，不亂涂亂畫、不亂丟紙屑垃圾，要愛護學(xué)校一桌一椅和一草一木。

　　四、活動：

　　12、認(rèn)真做好兩操。早操靜、齊、快、準(zhǔn)。眼保操要動作規(guī)范，態(tài)度端正。課間大活動和課外活動要先集中后分散，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　13、積極參加學(xué)校組織的課外興趣小組活動和讀書讀報、收看（聽）電視（廣播）等活動。xx活動要統(tǒng)一聽從學(xué)校老師的安排，并注意活動安全。

　　14、外出活動要嚴(yán)格服從學(xué)校和老師的安排，嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，自覺維護學(xué)校形象。

　　五、放學(xué)：

　　15、按時回家，遵守路隊紀(jì)律，無故不要在學(xué)校內(nèi)逗留。應(yīng)先回家并及時告之父母，完成家庭作業(yè)后再玩。

　　16、合理安排作息時間，看有益的電視、書報。適當(dāng)參加體育及其他活動。聽從父母長輩的正確教導(dǎo)。

　　17、學(xué)生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門證方能離校。

　　18、如果是父母、長輩來校接回家，應(yīng)一切在規(guī)定時間和地點接，無故不得進入校內(nèi)。

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