生物知識點總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的生物知識點總結(jié),歡迎大家分享。
生物知識點總結(jié) 1
第一單元生物和生物圈
第一章認(rèn)識生物
一、生物的特征:
1.生物的生活需要營養(yǎng)
2.生物能進(jìn)行呼吸
3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4.生物能對外界的刺激做出反應(yīng)
5.生物能生長和繁殖
二、調(diào)查我們身邊的生物
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一
第二章生物圈是所有生物的家
一、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
1、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
2、生物圈中的生物:
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類,以及細(xì)菌等微小生物b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)
c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點”
3.生物圈為生物生存提供基本的條件:營養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽
4.生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫、草原生態(tài)系統(tǒng)、
5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是一個統(tǒng)一的整體。
6.保護(hù)生物圈,人人有責(zé)。
一、環(huán)境對生物的.影響
非生物因素對生物的影響:光、溫度、水分、空氣等等。
(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運輸需要水
(2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行,并需要水、二氧化碳作原料
(3)動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣,也需要在適宜的溫度下進(jìn)行
(4)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實
1、生物因素對生物的影響:自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
生物之間的關(guān)系:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系
一、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
1、生物對環(huán)境的適應(yīng):每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)
的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
2、生物對環(huán)境的影響:生物影響環(huán)境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體,對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2cm距離)。把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。
通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。
觀察:把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時眼睛一定要看著物鏡)。雙眼睜開,左眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
整理:實驗完畢,應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈,把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁,目鏡放回鏡頭盒,把鏡筒緩慢下降到最低處,再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。
1、幾點重要的結(jié)論:
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積
(2)顯微鏡物象和實物是上下左右都相反(從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像)
(3)要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央,玻片就往那個方向移動(例如:要將視野中左上角的物象移到視野的中央,玻片就往左上角移動),如果是將視野中央的物象移向某個方向,就將玻片往相反的方向移動。
(4)放大倍數(shù)越小,視野范圍越大,看到細(xì)胞數(shù)目越多,物象越小,光線越亮;
放大倍數(shù)越大,視野范圍越小,看到細(xì)胞數(shù)目越多,物象越大,光線越暗。
(5)目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”,目鏡越長,放大倍數(shù)越小。
生物知識點總結(jié) 2
1、細(xì)胞的分裂:就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)和原細(xì)胞一樣
2、細(xì)胞的分化:形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織
3、植物體的'結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體
4、綠色植物細(xì)胞細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體/
5、動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體(胞織器系人)
6、動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
7、單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動,通過表膜進(jìn)行呼吸,通過食物泡消化食物
8、病毒:個體微小,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中,僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
生物知識點總結(jié) 3
1.細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如:硝化細(xì) 菌)。光合細(xì)菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上,主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如:藍(lán)藻)。
2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過程既可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。
3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。
4.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。
5.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖,細(xì)菌及動物細(xì)胞培養(yǎng),一般用葡萄糖培養(yǎng)。
6.需要熟悉的一些細(xì)菌:金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。
7.需要熟悉的真菌:酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。
8.需要熟悉的病毒:噬菌體、艾滋病病毒(HIV)、SARS 病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉 病毒。
9.需要熟悉的植物:玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。
10.需要熟悉的動物:草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。
11.需要熟悉的酶:ATP 水解酶、ATP 合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA 解旋酶、DNA 聚合酶、DNA 連接酶、限制酶、RNA 聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶。
12.需要熟悉的蛋白質(zhì):生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細(xì)胞介素、血 紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細(xì)胞蛋白、各種消化酶、部分激素。
13表觀光合速率判斷的方法:坐標(biāo)圖中有“負(fù)值”,文字中有“實驗測得”。
14.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。 植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。
15.植物細(xì)胞具有全能性,動物細(xì)胞(受精卵、2~8 細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動物 細(xì)胞核具有全能性(實例:克隆羊),胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性。
16.基因探針可以是 DNA 雙鏈、單鏈或 RNA 單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的.(如測某人是否患 鐮刀型貧血癥),則探針是放射性同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的鐮刀型貧血癥患者的 DNA 作為探針。
17.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個 抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應(yīng)一種特異性抗體)。
18.每一個漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,所以人體內(nèi)的 B 淋巴細(xì)胞表面的抗原-MHC 受體是有許 多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。
19.生物學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。無論是過去、現(xiàn)在,還是未來,人類的衣、食、住、行都離不開生物,也就離不開生物學(xué)。
生物知識點總結(jié) 4
一、減數(shù)分裂的概念
減數(shù)分裂(meiosis)是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。
。ㄗⅲ后w細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。)
二、減數(shù)分裂的過程
1、的形成過程:精巢(哺乳動物稱睪丸)
減數(shù)第一次分裂
間期:染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。
前期:同源染色體兩兩配對(稱聯(lián)會),形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間常常交叉互換。
中期:同源染色體成對排列在赤道板上(兩側(cè))。
后期:同源染色體分離;非同源染色體自由組合。
末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,形成2個子細(xì)胞。
減數(shù)第二次分裂(無同源染色體)
前期:染色體排列散亂。
中期:每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。
后期:姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。
末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,每個細(xì)胞形成2個子細(xì)胞,最終共形成4個子細(xì)胞。
2、卵細(xì)胞的.形成過程:卵巢
與卵細(xì)胞相同點:和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半
三、注意:
。1)同源染色體:
、傩螒B(tài)、大小基本相同;
、谝粭l來自父方,一條來自母方。
。2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此,它們屬于體細(xì)胞,通過有絲分裂的方式增殖,但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。
。3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。
。4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律
。5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類:
假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體,則:它的精(卵)原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種(卵細(xì)胞);
它的1個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種。它的1個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。
四、受精作用的特點和意義
特點:受精作用是和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自,另一半來自卵細(xì)胞。
意義:減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。
五、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟:
1、細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂:不均等分裂——減數(shù)分裂中的卵細(xì)胞的形成
2、細(xì)胞中染色體數(shù)目:若為奇數(shù)——減數(shù)第二次分裂(次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期,看一極)若為偶數(shù)——有絲分裂、減數(shù)第一次分裂。
3、細(xì)胞中染色體的行為:有同源染色體——有絲分裂、減數(shù)第一次分裂聯(lián)會、四分體現(xiàn)象、同源染色體的分離——減數(shù)第一次分裂無同源染色體——減數(shù)第二次分裂。
4、姐妹染色單體的分離一極無同源染色體——減數(shù)第二次分裂后期一極有同源染色體——有絲分裂后期
注意:若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂,則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。
基因在染色體上
薩頓假說:基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系。
孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
生物知識點總結(jié) 5
1、檢測還原糖用斐林試劑,其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成,與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。使用時注意現(xiàn)配現(xiàn)用。
2、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色,后者染成紅色。
3、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液,后加2~3滴CuSO4溶液。反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。
4、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。
5、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中,用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色。
6、原生質(zhì)層包括:細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。
7、健那綠染液是專一性染線粒體的.活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。
8、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中,有關(guān)的細(xì)胞器包括:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
9、氨基酸形成肽鏈,要通過脫水縮合的方式。
10、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象。
生物知識點總結(jié) 6
1、孢子植物有
。1)藻類植物:無根、莖、葉的分化
。2)苔蘚植物:有假根,有莖葉的分化
(3)蕨類植物:有根莖葉的分化
2、種子的基本結(jié)構(gòu):種皮和胚(胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成)
3、菜豆種子與玉米種子的相同點:都有種皮和胚 不同點:菜豆種子無胚乳,玉米種子有胚乳;有胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供,無胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供
4、裸子植物的特征:種子裸露,外面無保護(hù)它的果皮;被子植物的特征:種子外面有果皮保護(hù),種子被包在果實之中,免受外界環(huán)境的`危害,更加適應(yīng)陸地生活
5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣;自身條件:籽粒飽滿,胚結(jié)構(gòu)完整,不在休眠期的種子
6、種子的萌發(fā)過程:吸收水分→營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉
7、根生長最快的部位是伸長區(qū),枝條由芽發(fā)育成
8、植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是:含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
9、花的主要結(jié)構(gòu):雄蕊、雌蕊(必不可少),花要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和受精兩過程
10、受精完成后,子房發(fā)育成果實;子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚。
生物知識點總結(jié) 7
。、病原體:引起某種傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等傳染源:能夠散播病原體的人或動物、即患者。
。、傳染病流行的三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。
3、預(yù)防措施:切斷傳染源(隔離、治療);切斷傳播途徑(衛(wèi)生、消毒);保護(hù)易感人群(鍛煉、接種疫苗)、接種疫苗是最直接有效的措施。
。、非特異性免疫;生來就有的、可針對多種病原體、由第一第二道防線構(gòu)成、包括皮膚、粘膜、溶菌酶和吞噬細(xì)胞特異性免疫;后天形成的、一種抗體只針對一種抗原、指人在體的第三道防線、在病原體侵入時刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體從而消滅抗原。
。、抗原一般是外來的物質(zhì)、抗體是自己產(chǎn)生消滅抗原的`。
6、運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成、關(guān)節(jié)可細(xì)分為關(guān)節(jié)面(由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩組成)、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊。脫臼:關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫離。
7、先天性行為:生來就有的行為、由遺傳物質(zhì)決定。
8、學(xué)習(xí)行為:由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為、由環(huán)境因素決定。
9、社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的組織、成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等。
生物知識點總結(jié) 8
1、生物的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因有顯性和隱性之分。顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示。
2、當(dāng)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性,一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。若這對基因都是顯性,則表現(xiàn)為顯性基因的性狀,若這對基因都是隱性,則表現(xiàn)為隱性基因的性狀。
3、孟德爾:奧地利人。遺傳學(xué)之父,遺傳學(xué)的奠基人。
。1)相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。(具有相對性狀的`親本雜交后,在子一代中顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀。如:豌豆的高莖與矮莖雜交得到高莖豌豆,則高莖豌豆是顯性性狀,矮莖豌豆是隱性性狀)
。2)在相對性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因只有dd。表現(xiàn)為顯性性狀的,其基因組成為DD或Dd兩種。因此表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。
。3)基因組成是Dd,雖然d(隱性)控制的性狀不表現(xiàn),但d并沒有受D(顯性基因)的影響,還會遺傳下去。
4、我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。原因:近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大,其后代患該遺傳病的幾率就增大。
生物知識點總結(jié) 9
1、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。
4、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;非生物部分如陽光、空氣、水等。
7、生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。食物
鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的`物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
8、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
9、顯微鏡使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、清潔收鏡。
10、目鏡看到的是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300
11、在視野看到物像偏左下方,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央;標(biāo)本朝右上方移動,在視野看到的物像朝左下方移動。
生物知識點總結(jié) 10
生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術(shù):應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法 ,通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝
(2)操作:對已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善
(3)結(jié)果:提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的基本原理
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的'規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力, 防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點:少消耗,多效益,可持續(xù)的生態(tài)工程。
生態(tài)工程的發(fā)展前景
1、生態(tài)工程的發(fā)展前景
(1)“生物圈2號”生態(tài)工程實驗啟示:使人類認(rèn)識到與自然和諧共處的重要性,深化了我們對自然規(guī)律的認(rèn)識,即自然界給人類提供的生命支持服務(wù)是無價之寶。
2、我國生態(tài)工程發(fā)展前景的分析與展望
前景:解決我國目前面臨的生態(tài)危機(jī),生態(tài)工程是途徑之一,需要走有中國特色的道路,不但要重視對生態(tài)環(huán)境的保護(hù),更要注重與經(jīng)濟(jì)、社會效益的結(jié)合。
存在問題:缺乏定量化模型的指導(dǎo),難以設(shè)計出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板設(shè)計缺乏高科技含量,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控缺乏及時準(zhǔn)確的監(jiān)測技術(shù)支持,缺乏理論性指導(dǎo)等。
生物知識點總結(jié) 11
第一節(jié)人類的起源和發(fā)展
1.19世紀(jì),進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四種現(xiàn)代類人猿:大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。
3.由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,使得部分古猿進(jìn)化成現(xiàn)在人。
4.人與猿分界的標(biāo)準(zhǔn)之一是直立行走。
5.類人猿與人類的根本區(qū)別在于:
(1)運動方式不同(人類直立行走,類人猿臂行。)
(2)制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。)
。3)腦的發(fā)育程度不同(人有很強(qiáng)的思維能力和語言、文學(xué)交流能力。)
第二節(jié)人的生殖
一、生殖系統(tǒng)
1.生殖系統(tǒng)分為男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。
2.男性的主要生殖器官是睪丸,睪丸的功能是產(chǎn)生精子并分泌雄性激素;
3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的.主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素。
二、生殖過程
1、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精的場所是輸卵管。
2、每個人的生命是從受精卵開始的。
3、胚胎經(jīng)過8周左右形成胎兒。胎兒在38周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。
4、胚胎發(fā)育的場所是子宮,通過胎盤和臍帶從母體獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
5、試管嬰兒是指利用人工方法,讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,受精卵在體外形成早期胚胎后再植入子宮,胚胎在子宮內(nèi)完成發(fā)育。
生物知識點總結(jié) 12
一、遺傳信息存在于細(xì)胞核中
多莉羊的例子p55
二、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA
1、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子
2、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
1、不同的生物個體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同
2、同種生物個體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定
3、染色體容易被堿性染料染成深色
4、染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴(yán)重的遺傳病
四、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
1、病毒的.發(fā)展史:19世紀(jì)末,伊萬諾夫斯基發(fā)現(xiàn)病毒。
2、大。罕燃(xì)菌還要小,比細(xì)胞還小,只能用納米表示。
3、觀察工具:電子顯微鏡。
4、生活方式:必須生寄在其他生物的活細(xì)胞中,不能獨立的生活。
5、病毒的結(jié)構(gòu):病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。
6、病毒種類:
。1)植物病毒(專門寄生在植物體內(nèi))。
。2)動物病毒(專門寄生在動物體內(nèi))。
。3)細(xì)菌病毒(又稱噬菌體,專門寄生在細(xì)菌體內(nèi))。
7、病毒的繁殖:自我復(fù)制,靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
8、病毒離開了活細(xì)胞通常會變成結(jié)晶體。
9、病毒與人類的關(guān)系:
有害:使人患病。
有利:等醫(yī)藥方面,生物防治等。
生物知識點總結(jié) 13
1.植物激素:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
2.極性運輸:生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過來運輸。
3.生長素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般說,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。
4.植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。
5.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。
6.種群密度:種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。種群密度是種群最基本的特征。
7.種群的特征包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入和遷出率、年齡組成和性別比例。
8.調(diào)查種群密度的方法:樣方法、標(biāo)志重捕法、抽樣檢測法、取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法。
9.K值:在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。
10“J”型增長的數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt。其中N0為該種群的起始數(shù)量,t為時間,Nt表示t年后該種群的'數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。
11.群落:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。
12.豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。
13種間關(guān)系包括:競爭、捕食、互利共生和寄生等。
14.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。
15.演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。分為初生演替和次生演替。
生物知識點總結(jié) 14
1、腔腸動物(主要是水螅、水母、珊瑚蟲、?┑闹饕卣鳎荷眢w呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門;
2、線形動物(主要有渦蟲、絳蟲、血吸蟲)的特征:身體兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門;
3、線形動物(主要有蛔蟲、線蟲)的特征:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門;
4、環(huán)節(jié)動物(主要有蚯蚓、沙蠶、蛭):身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛和疣足輔助運動;
5、軟體動物(主要有河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊)的.特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。
6、節(jié)肢動物(主要有蝗蟲、蜘蛛、蝦)的特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。
7、魚的主要特征:生活在水中,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺
動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
8、兩棲動物的特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
9、爬行動物的特征: 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。
10、鳥的主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。鳥卵的結(jié)構(gòu)有:卵殼和卵殼膜(保護(hù)卵);卵黃和卵白(為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng));胚盤(胚胎發(fā)育的場所)
11、區(qū)分恒溫動物:體溫不隨外界溫度變化而變化;變溫動物:體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變
12、哺乳動物的特征:體表被毛;胎生,哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
生物知識點總結(jié) 15
1、缺乏必需元素可能導(dǎo)致疾病。如:克山。ㄈ蔽。
2、赤道板就是細(xì)胞板。
3、溶酶體是消化車間。內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老,損傷的細(xì)胞器,吞噬殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
4、有少量抗體分布在組織液和外分泌液中,主要存在于血清中。
5、真核生物的同一個基因片段可以轉(zhuǎn)錄為兩種或兩種以上的mRNA。原因:外顯子與內(nèi)含子的相對性。
6、洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。
7、植物細(xì)胞具有全能性,動物細(xì)胞(受精卵、2~8細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動物細(xì)胞核具有全能性(實例:克隆羊),胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性。
8、原生質(zhì)層、原生質(zhì)體是同一個結(jié)構(gòu)。
9、只有頂芽才能產(chǎn)生生長素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素。
10、激素直接參與細(xì)胞代謝。
11、細(xì)胞器上也有糖蛋白。
12、抗體、胰島素等的分泌方式和神經(jīng)遞質(zhì)的.分泌方式是主動運輸。
13、是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細(xì)胞生物就是也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對“整個”生物界而言的,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
14、隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?、、、單倍體,純合子,位于Y染色體上。
15、染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+或XY。
16、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),無獨立心陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),之能用活細(xì)胞培養(yǎng),如活雞胚。
生物知識點總結(jié) 16
X染色體隱性遺傳
1、人類紅綠色盲
①、致病基因Xa正;颍篨A
、凇⒒颊撸耗行訶aY女性XaXa正常:男性XAY女性XAXAXAXa(攜帶者)
2、伴X隱性遺傳的遺傳特點:
、、人群中發(fā)病人數(shù)男性患者多于女性患者。
、、往往有隔代遺傳現(xiàn)象
、邸⒕呓徊孢z傳現(xiàn)象:男性→女性→男性(母病子必病)
X染色體顯性遺傳
1、抗維生素D佝僂病
、、致病基因XA正;颍篨a
、凇⒒颊撸耗行訶AY女性XAXAXAXa正常:男性XaY女性XaXa
2、伴X顯性遺傳的遺傳特點:
、、人群中發(fā)病人數(shù)女性患者多于男性患者。
、、具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象
、、具交叉遺傳現(xiàn)象:男性→女性→男性(父病女必病)
Y染色體遺傳
1、人類毛耳現(xiàn)象
2、Y染色體遺傳的.遺傳特點:基因位于Y染色體上,僅在男性個體中遺傳
遺傳病類型的鑒別
1、先判斷基因的顯、隱性:
、、父母無病,子女有病——隱性遺傳(無中生有)
②、父母有病,子女無病——顯性遺傳(有中生無)
2、再判斷致病基因的位置:
、、已知隱性遺傳
父正女病——常、隱性遺傳母病兒正——常、隱性遺傳
、、已知顯性遺傳
父病女正——常、顯性遺傳母正兒病——常、顯性遺傳
3、不能確定的判斷:
①、代代之間具有連續(xù)性——可能為顯性遺傳
、、患者無性別差異,男女各占1/2——可能為常染色體遺傳
③、患者有明顯性別差異
i、男性明顯多于女性——可能為伴X隱性遺傳
ii、女性明顯多于男性——可能為伴X顯性遺傳
iii、男性全患病,女性全不患病——可能為伴Y遺傳
生物知識點總結(jié) 17
一、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.
例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實,由果實中的種子來繁殖后代。)
(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)
2.生物的生殖和發(fā)育生物知識點2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。
例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)
3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.
4.無性生殖對植物的意義:使植物能適應(yīng)不同環(huán)境而保證生命和物種的延續(xù)和發(fā)展。
5.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,每一小塊都要帶有一個芽眼,是因為芽可以發(fā)育成新個體,是繁殖成功的關(guān)鍵。
二、昆蟲的`生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.
2.完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
3.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
4.蟬蛻皮是因為:它身體外部的外骨骼是堅硬的,不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大,當(dāng)蟬成長到一定階段時,蟬的外骨骼限制了蟬的生長,因而褪去了它。
三、兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特點:卵生,體外受精。
四、鳥的生殖和發(fā)育
1.過程:筑巢、求偶、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。
2.特點:卵生體內(nèi)受精
3.鳥卵的結(jié)構(gòu):一個卵黃就是一個卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。
卵殼和殼膜——保護(hù)作用,卵白——營養(yǎng)和保護(hù)作用,卵黃——營養(yǎng)作用。
胚盤——胚胎發(fā)育的場所。
【生物知識點總結(jié)】相關(guān)文章:
生物知識點總結(jié)11-15
生物知識點總結(jié)11-23
生物一知識點總結(jié)01-22
生物一知識點總結(jié)11-25
生物中考知識點總結(jié)06-08
生物下冊知識點總結(jié)03-01
生物知識點總結(jié)(20篇)04-25
高一的生物知識點總結(jié)10-24
生物知識點總結(jié)精選15篇12-19