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職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié)（精選18篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 1
我叫xxx，現(xiàn)為xx物業(yè)處經(jīng)理。20xx年底中專畢業(yè)后，于20xx年4月2日成為xxx的一名正式員工。剛?cè)肼殨r，工作中總有一些茫然的感覺，找不到方向，找不到自己的位置。工作多年后，體會到那時自己茫然其實是因為沒有工作經(jīng)驗，太缺乏信心。
轉(zhuǎn)眼間，在公司工作已經(jīng)12年了，我從最基礎(chǔ)的內(nèi)勤做起，先后工作的崗位有文印檔案管理員、經(jīng)營業(yè)務(wù)員、社區(qū)文化主管、辦公室主管、經(jīng)理助理、項目經(jīng)理。工作中我體會到只要在自己的本職崗位上努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、盡心盡職的做好每一項工作、嚴(yán)格的要求自己，就一定會有所收獲。
自參加工作以來，與以前的自己相比，我認(rèn)為自己的成就是我每年都在進步，是xx讓我懂得人要活到老學(xué)到老，學(xué)無止境，只有不斷的學(xué)習(xí)，才是提高晉升的途徑。我每年都有支出一定的費用進行智力投資，給自己充電學(xué)習(xí)。20xx年我用4年的時間自修了法律�？普n程，并取得了大專學(xué)歷；20xx年參加了勞動保障部組織的物業(yè)管理員考試，并取得資格證；20xx年參加了建設(shè)部組織的物業(yè)企業(yè)經(jīng)理崗位證書的培訓(xùn)，并取得證書；20xx年我學(xué)習(xí)了會計基礎(chǔ)知識，并通過考試取得了會計從業(yè)人員資格證；20xx年10月我參加了專升本成人高考，通過考試已經(jīng)被錄��；20xx年我的學(xué)習(xí)計劃是參加注冊物業(yè)管理師培訓(xùn)考試。
與我的同學(xué)和同事相比，我認(rèn)為自己的成長成就還是懂得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給我?guī)淼臒o形財富，是別人比不上，也搶不走的。
20xx年5月我給自己制定的遠(yuǎn)期目標(biāo)是在20xx年成長為一名合格的物業(yè)項目經(jīng)理，20xx年1月，在公司領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵下，我來到xxx物業(yè)任項目經(jīng)理，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多時間了。
在這一年多的時間里，我通過努力，把自己的所學(xué)和所經(jīng)歷的全部用于服務(wù)業(yè)主，20xx年xxx物業(yè)費全年收費率達(dá)到93%，比20xx年增長9個百分點；20xx年xxx小區(qū)通過了石家莊市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)評比。
總結(jié)自己以往的工作，和過去的自己相比、與我的同事同學(xué)相比，我讓為當(dāng)前自己差距及要改進提高的主要有：
以事業(yè)心態(tài)看待我的工作。具備行業(yè)專業(yè)能力是一個合格職業(yè)經(jīng)理人的`前提，一個優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必然擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和事業(yè)心。我不能僅僅將自己的工作崗位視為謀生的手段，而是將它視為自己施展抱負(fù)的舞臺。物業(yè)服務(wù)這一行業(yè)，已經(jīng)是我對自己進行的職業(yè)規(guī)劃，既然選擇了，就要向更專業(yè)的層級努力。
在今后的工作中，應(yīng)該用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，通過關(guān)注每個工作細(xì)節(jié)，言談舉止、衣著禮儀、每天工作的日清日畢、整體工作具體環(huán)節(jié)的落實、團隊成員的激勵、成本的控制等等，每一個細(xì)微之處的提升才能構(gòu)成整體管理水平的提升，也才能實現(xiàn)經(jīng)理人自身管理水平的提升。
物業(yè)服務(wù)行業(yè)的法律政策文件越來越完善，小區(qū)業(yè)主的維權(quán)意識也越來越強，所以加大物業(yè)服務(wù)法律和政策性文件的學(xué)習(xí)也是非常重要的，依靠法律和政府文件開展工作對于物業(yè)企業(yè)是有益的。
成長一為個合格的物業(yè)項目經(jīng)理，我深知自己距離這個標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，但我會一如既往保持努力向上學(xué)習(xí)的激情，用自己的所學(xué)回報公司對自己的培養(yǎng)。
我的近期是目標(biāo)是于20xx年底順利的完成xx小區(qū)創(chuàng)建河北省物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)的工作目標(biāo)，為xx物業(yè)的品牌建設(shè)增磚添瓦；同時xxx小區(qū)物業(yè)費收費指標(biāo)達(dá)到公司的考核標(biāo)準(zhǔn)，控制收支平衡，為公司爭取更大的效益。
我的遠(yuǎn)期目標(biāo)是盡快的成為一名合格的項目經(jīng)理，成為一名職業(yè)經(jīng)理人。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 2
20xx年3月，剛剛從(學(xué)校畢業(yè)或者從某個行業(yè)離職)的我，走進了（自己公司名稱）這個大家庭，至今為止，已經(jīng)都過去大半年了，在這大半年里，雖然有些許累，但是我覺得這一切都是值得的。因為在這里，我一直都在不斷的成長！
從未接觸過（自己工作的行業(yè)）這一行業(yè)，也從來都不知道（自己工作的行業(yè)）行業(yè)的運行模式的我，從一個門外漢，一步一步地深入，一點點地了解這個行業(yè)，并且融入到這個工作中去。這所有的一切都要感謝（自己公司名稱），不是什么恭維的話，而是真心的覺得感謝，作為一個（畢業(yè)生或者剛從某行業(yè)離職的人），我什么都不懂，是（自己公司名稱）給了我一個機會。因為很多公司在招聘時，大部分都會選擇有工作經(jīng)驗，對工作業(yè)務(wù)熟悉的`員工。所以像我這樣的（應(yīng)屆畢業(yè)生或者不懂這一行的外行人）對于很多自己喜歡工作都只能望洋興嘆。而我也是在面試的時候，不斷的被告知經(jīng)驗不足然后退還了我的簡歷表。還好，在我輾轉(zhuǎn)在各個人才招聘會的時候，我找到了公司，然后經(jīng)過面試，我被錄用了！
從開始在項目上工作以來，公司不斷的組織在職員工培訓(xùn)，我也積極的參加公司的每一個培訓(xùn)，公司每一個優(yōu)秀的培訓(xùn)講師手把手的把我這個門外漢，一點點帶到（自己工作的行業(yè)）這個行業(yè)中來�？梢哉f，我現(xiàn)在在崗位上所有所運用的知識，技能，都是公司的培養(yǎng)下得來的，所以我對公司真的是非常的感謝。
20xx年馬上就要結(jié)束，在未來新的一年里，我決定運用我在公司所學(xué)到的，在后勤這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。就像在培訓(xùn)時，我們的培訓(xùn)師所說的說的做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司里的機要秘書，為公司的每一份文件高度保密！ 我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發(fā)展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 3
年度工作目標(biāo)規(guī)劃是對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的分解細(xì)化落實，除非你要渾渾噩噩終了此生，否則，職涯規(guī)劃是人生必不可少的內(nèi)容。因此，千萬不要以為個人年度規(guī)劃是做給主管的。其實，做年度規(guī)劃恰恰是一次總結(jié)過去，發(fā)現(xiàn)不足，以備將來更好發(fā)展的一次自我審視的好契機。
一、你了解目標(biāo)規(guī)劃有多重要嗎
盡管管理學(xué)已經(jīng)深入人心，但是還是有一些人不重視諸如職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃、時間規(guī)劃等等對自己的人生和事業(yè)起至關(guān)重要作用的一些科學(xué)手段，仍然信奉任憑自然。所以，我們不僅要重視對目標(biāo)的規(guī)劃，更應(yīng)該持之以恒堅持規(guī)劃、持續(xù)執(zhí)行規(guī)劃。只要長期堅持，必能看到規(guī)劃帶來的好處。這里我們借用一下哈佛對于有無目標(biāo)者的長期跟蹤調(diào)查結(jié)果（見右上圖），從圖示的比照結(jié)果中你是否感受到目標(biāo)的建立，對人生和事業(yè)有多么重要？
二、個人規(guī)劃前需先了解團隊目標(biāo)
主管關(guān)注屬員的年度目標(biāo)，甚至調(diào)整其目標(biāo)，是因為要考慮整個團隊目標(biāo)的設(shè)計及達(dá)成。因此，作為屬員必須先仔細(xì)了解團隊甚至公司的年度目標(biāo)，并將自己的目標(biāo)與其聯(lián)系起來，才稱得上一個有全局觀的個人規(guī)劃。那些善于將時間和精力用在一個確定目標(biāo)上的人，都會獲得成功。
三、個人年度發(fā)展重點在哪里
雖然，提升學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、銷售力、時間管理等等這些都是我們做規(guī)劃的直接目的所在，但是由于這些目標(biāo)往往存在相輔相成、互為因果的關(guān)系，因此，做年度目標(biāo)時我們必須有所側(cè)重。制定年度目標(biāo)時，首先要花時間想清楚每個人的精力是有限的，自己在下年度必須有所選擇側(cè)重在哪一方面尋求更大的`成長突破，是學(xué)習(xí)力？是銷售力？還是發(fā)展一項獨門銷售技術(shù)？
如果希望自己借用上一年度業(yè)績有了較多積累，可以調(diào)整一下時間更多提升自己的學(xué)習(xí)力，以儲備更多后續(xù)發(fā)展的能量，你的年度規(guī)劃中就應(yīng)該增設(shè)學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃。如果你萌生了發(fā)展組織的念頭，就要多留意增員與留存方面能力的培養(yǎng)。
四、業(yè)績目標(biāo)規(guī)劃要兼具合理性和挑戰(zhàn)性
人類天性中具有挑戰(zhàn)欲望，正因為如此，人類才能夠從猿進化成人。此外，不論是業(yè)績目標(biāo)，還是人力發(fā)展目標(biāo)，預(yù)先規(guī)劃，不過是為了更加明確前進方向，讓職業(yè)生涯更加科學(xué)有序。因此，在規(guī)劃業(yè)績目標(biāo)時，一定要遵循“既不盲目攀高，又要具有挑戰(zhàn)性”原則。但是我們永遠(yuǎn)不要忘記人性中自我膨脹的弱點，不要忘記在社會行進過程中時不時留下的諸如“人有多大膽地有多大產(chǎn)”這樣自我膨脹的笑柄。盡管，你的任何規(guī)劃都可能要拿給你的上司看，甚至要博得他的認(rèn)同乃至好感，但是，切記：打腫臉充胖子只能曇花一現(xiàn)。到頭來，交不了差，丟的還是自己的臉。
五、如何設(shè)定合理的目標(biāo)
制定規(guī)劃前，要先自行總結(jié)一下剛剛過去的一個規(guī)劃周期里目標(biāo)達(dá)成情況，特別是客觀分析那些沒有達(dá)成的目標(biāo)，力求從中找出自身的不足之處，以及需要怎樣的改進。由于人類往往存在很大自我認(rèn)識的盲區(qū)，所以，在初步規(guī)劃后，可以將自己的規(guī)劃拿給家人、好友，或是關(guān)系比較“鐵”的同事，也可以拿給主管或上司，請他們幫你檢視自己規(guī)劃的目標(biāo)是否太過理想主義？整個規(guī)劃是否缺失了針對克服或改善自身不足或缺點的相關(guān)內(nèi)容？
六、怎樣的目標(biāo)才有挑戰(zhàn)性
目標(biāo)有無挑戰(zhàn)性，其實每個人自己心里最清楚。所謂挑戰(zhàn)性，是說既不要高不可攀，又要有一定實現(xiàn)難度。因為只有樹立這種有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，努力的過程才有價值，成長的幅度和收獲也才最大。唾手可得的目標(biāo)，不能算作目標(biāo)，會使目標(biāo)制定失色很多。所以，只要自己希望在新年度里，無論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破，就要為自己設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
七、目標(biāo)數(shù)字化與行動具體化
在目標(biāo)規(guī)劃中，數(shù)字化和具體化行動方案的擬定，是讓規(guī)劃四腳著地、不流于形式的最高法則。
只有形容詞的空泛目標(biāo)沒有任何意義，所以要把工作計劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時間化、數(shù)量化、金額化。甚至，連學(xué)習(xí)計劃都可以數(shù)字化，例如，你預(yù)計花費多少時間學(xué)得某類技術(shù)，或獲得某項專業(yè)證照。
有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計劃，因為高度可行性規(guī)劃，除了讓你在落實目標(biāo)時有依循的步驟，另外也會讓主管更相信與支持你的規(guī)劃。
八、來一次面對面溝通
個人規(guī)劃，完成初稿后，一定要打印一份先交給主管，然后與主管約一個時間和自己來一次面對面的溝通，而不只是用電子郵件把工作計劃傳送給主管。
你也可以藉由面對面的機會，告訴主管你的中長期目標(biāo)，比如你希望用兩年時間達(dá)成國際龍獎IDA獎項，或者希望可以用三年時間完成團隊達(dá)成50人人力目標(biāo)等。然后請主管針對你的這些規(guī)劃給出建設(shè)性意見。
九、大聲說出你的規(guī)劃目標(biāo)
確定規(guī)劃后，向家人、朋友，以及團隊事業(yè)伙伴說出自己的年度目標(biāo)，對達(dá)成目標(biāo)的信心和執(zhí)行力有著不可估量的作用。因此，對自己經(jīng)過縝密思考制定的目標(biāo)規(guī)劃，一定要找機會向他人公告出來，因為，不論是懷疑的目光，還是愿意為你見證的熱切期盼，都將對你全力達(dá)標(biāo)大有裨益。更重要的是，因為已經(jīng)公布了自己的目標(biāo)，更有動力去實現(xiàn)它。
走過必留下痕跡，時光荏苒，又到了歲末。站在新舊交替的檔口，我們總會忍不住回頭看看逝去的一年里經(jīng)歷的那些故事，總結(jié)一年里的得與失。身為保險從業(yè)人員的我們，回顧行業(yè)這一整年的表現(xiàn)，則可謂是五味雜陳，酸甜苦辣種種余味恐怕各自也都能身臨其境、感同身受�；蛟S，對大多數(shù)從業(yè)人士來說，這一年，走得并不順暢。
然而，正如俗語所云，道路越泥濘，留下的腳印就越深。正因為走得不順暢，我們才更愿意也更需要回顧和省思，值得回顧的東西也更多。茶余飯后，我們不妨思索：在即將逝去的這一年里，我們的銷售能力是否又在原有的基礎(chǔ)上有了新的提升，為更多的客戶送去了保障和愛心？我們是否在銷售中讓客戶蒙受了損失而讓行業(yè)備受指責(zé)，進而失去了一批原本不錯的客戶？每天忙碌辛苦地工作，我們的工作績效是否與往年比較攀升到了新臺階？思考工作中的收獲之余，我們也不妨思考，健康是工作的基石，我們的健康狀況又維持得如何？手中的財富是否有了更多的積累？我們又為家人做過哪些事情，是否讓家庭更加和諧美滿？
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 4
在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計劃，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，真心對待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實實在發(fā)展自我，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅�，F(xiàn)將本人近年來的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下。
一、換位思考，讓學(xué)生成為課堂的主人。
新課改是以促進學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我，強調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的原則，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進行教學(xué)設(shè)計，把教學(xué)過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程。教師要精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動中，獲取知識發(fā)展能力。在這個過程中，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá)、要尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生的不同見解、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，巧設(shè)問題，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。
二、注重課后反思，積累經(jīng)驗和材料
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中，我及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予及時評價和反思，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后，我都要找不足之處，想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗。善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進和提高，實現(xiàn)自我價值，我要為實現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。
三、教研活動的開展磨礪了我
學(xué)校的發(fā)展靠教師，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動。在教研活動中，我不畏艱難，主動發(fā)言，不斷的體驗與感悟，推敲與揣摩中我的'教學(xué)技藝越來越提高。學(xué)校還經(jīng)常組織我們在多媒體教室進行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。通過不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時俱進的含義，要想不被社會所淘汰就得不斷學(xué)習(xí)、不斷充電、不斷更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)信任，家長放心，學(xué)生喜愛的好老師。
教育是一項高難度的藝術(shù)工作，要做好它，是十分不容易的。但我堅信，只要愛崗敬業(yè)，踏實工作，就一定會有所收獲的。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。所以無論將來是怎樣的辛苦，我都將會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，多探究，爭取更大的進步。
總之，經(jīng)過多來的教學(xué)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我雖然取得了一些點滴的成績，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中，我將加強繼續(xù)加強自己的專業(yè)素質(zhì)，及時反思，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上做出新的成績。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 5
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立近已達(dá)六年之久，在一定程度上可以說是校園社團中有一定影響力的社團之一;同時我協(xié)會在校團委、招生就業(yè)處老師的共同指導(dǎo)和全體社員的努力下，構(gòu)建成了一個具有嚴(yán)格管理機構(gòu)和平等交流的團體;有時，我們習(xí)慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指一節(jié)，他們靈活、勤勞，各有其特點，當(dāng)他們握在一起時，我們就是最有力量的團體!
然而組織策劃部就是這個團結(jié)集體中的一份子，在這一學(xué)年里，我部策劃組織了一系列就業(yè)類宣傳活動，其活動成果得到了廣大師生的認(rèn)可和學(xué)校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項任務(wù)。“勇于求索，不斷進步”，是我部創(chuàng)新的動力趨向，我協(xié)會以其獨特的關(guān)注視角和大膽的創(chuàng)新思維，在全校社團中表現(xiàn)突出，影響較為深遠(yuǎn)。
年輕是充滿向往和激情的歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會給予了廣大在校生一個展示自我才華的舞臺，你可以努力培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，拓展綜合素質(zhì)的同時擴大交流圈，獲得融洽人際關(guān)系的一個良好平臺。時光飛逝，歲月如梭，又一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。這學(xué)期，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會收獲了很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)，堅定了工作的意志和信念。現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期職業(yè)規(guī)劃協(xié)會工作總結(jié)：
1、第一屆“放飛夢想”風(fēng)箏大賽：此次活動為了促進各部門、各會員之間的溝通交流，展示大學(xué)校園外藝術(shù)文化特色，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿的成功。
2、“校園招聘會”現(xiàn)場服務(wù)季：本次活動本著全心為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)的理念，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿成功也得到了用人單位和畢業(yè)生們的高度評價。本次活動不但鍛煉了會員們的服務(wù)能力也提高了大家的學(xué)習(xí)動力，因為大家親身感受到了“就業(yè)壓力”和“競爭激烈”。通過我們的服務(wù)，加強了招聘單位和畢業(yè)生之間的溝通交流，達(dá)到了雙贏的結(jié)果。為我校大四畢業(yè)生提供了就業(yè)機會，搭建了就業(yè)平臺。
3、社團內(nèi)財務(wù)管理培訓(xùn)會：在社團聯(lián)盟的帶領(lǐng)下，我社團財務(wù)部部長學(xué)習(xí)了集財及理財?shù)募记杉胺椒?本次活動的成功舉辦對于我社團的發(fā)展壯大有著深遠(yuǎn)的意義。
4、社團內(nèi)人事選拔培訓(xùn)會：在社團聯(lián)盟的帶領(lǐng)下，我社團學(xué)習(xí)了人事選拔及任用技巧及方法;本次活動的成功舉辦對于我社團的人事管理及任用有著重要的影響，為我社團更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
5、內(nèi)部會員培訓(xùn)會：在理事會人員的參與和交流下，開展全體會員交流培訓(xùn)會，有利于協(xié)會人員各部間的相互了解、認(rèn)識以及提高團體團結(jié)合作精神。
6、畢業(yè)生自薦書研究交流會：通過對廣大畢業(yè)生求職自薦書的研討與評選，以引導(dǎo)我協(xié)會成員能夠從整體上對自薦書初步了解，為以后各位成員制作求職簡歷工作提供一個起飛的平臺。
7、第六屆求職自薦書設(shè)計大賽：本次活動是一次開創(chuàng)拓新，為我們在求職場上的第一步起到了引導(dǎo)作用。此次活動意義十分重大，可以讓廣大學(xué)生了解求職場上的程序。通過求職自薦書把自己介紹給單位。其主旨在于展示大學(xué)生獨特的.設(shè)計風(fēng)采，幫助大學(xué)生更好地面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，展示自己的能力，增強子信心。
8、第四屆就業(yè)知識競答賽：這次活動舉辦的比較成功，雖然中途出現(xiàn)了些有關(guān)場地借用的不暢等問題，但總體而言還是比較成功的;在這次活動中，會員有較高的積極性，能夠積極地配合協(xié)會的工作，正是由于大家的全力支持，積極配合，本次活動才圓滿結(jié)束。在招生就業(yè)處李向陽老師、協(xié)辦社團負(fù)責(zé)人及親友團的大力支持下，由晉級決賽的18個參賽隊經(jīng)過“大浪淘沙”、“逆水行舟”、“狹路相逢”三個環(huán)節(jié)的激烈競爭，最終有六個參賽隊獲得了一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組。通過本次知識競答賽，使同學(xué)們更好、更全面的了解了就業(yè)知識以及就業(yè)方向，認(rèn)清了就業(yè)形勢，為同學(xué)們的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)規(guī)劃提供了指南。
9、第八期就業(yè)相關(guān)問卷調(diào)查：臨近大四畢業(yè)，我校畢業(yè)生即將步入社會，展現(xiàn)在他們面前的是“十字路”，他們現(xiàn)在就處于十字路口，或許他們會猶豫不前;或許他們將踏向成功的彼岸……我們所要做的，就是了解他們的就業(yè)趨向，以此收獲來引導(dǎo)我校下一屆畢業(yè)學(xué)子的就業(yè)方向。
10、第八期《路標(biāo)》報紙的征稿及發(fā)行：六月迎來了又一次歡送，在我校大四畢業(yè)生踏出學(xué)校之際，我協(xié)會特為大四畢業(yè)生出版一期豐富多彩的、充滿美好回憶的大學(xué)校園生活報紙。此期報紙上既有恩師的諄諄寄語和忠告，也有學(xué)弟學(xué)妹們的萬千祝�！�
11、求職自薦書海報成果展的準(zhǔn)備及展出：此次活動為大力宣傳就業(yè)形勢及本校畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓我校每位在校大學(xué)生從現(xiàn)在開始關(guān)注就業(yè)方向，成就未來。
12、就業(yè)茶話會——職業(yè)規(guī)劃對于就業(yè)：本次活動只為增加社團人員之間的相互認(rèn)識了解，促進交流;活動中節(jié)目、游戲表演皆由大家自我表演、組織，想唱就唱，想上臺就上，無需特定人員或特定節(jié)目，以增加活動的趣味性、娛樂性與互動性，也可減少排練節(jié)目、設(shè)計游戲的時間。但節(jié)目、游戲內(nèi)容必須健康、積極向上!活動結(jié)束組織部清理場地。
學(xué)期總結(jié)：本學(xué)期的活動在會長及理事會成員的共同組織管理和各部會員的不懈努力工作下，以上所列十二次大、小型活動都取得了圓滿的成功，并得到了廣大師生及指導(dǎo)單位的一致認(rèn)可。
組織策劃部不僅完成各項活動的組織策劃和活動總結(jié)，還對各項活動的順利進行做了切實可行的組織安排及應(yīng)急防范措施。活動中，全體會員團結(jié)一致、互相幫助、相互協(xié)作，使每次活動舉辦得很成功。團結(jié)力量大，正是因為會員們面對工作的積極態(tài)度，相互協(xié)作的集體意識，才能讓每次活動在舉辦中順利進行。通過幾次活動的舉辦，使得會員們都得到了很好的鍛煉，對參加社團的大一新生來說，也使他們更深層次的了解了社團，而且也增強了他們的集體意識，為協(xié)會奉獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)期活動工作經(jīng)驗與不足：雖然我們在逐漸的邁向進步，但也展現(xiàn)出一些活動環(huán)節(jié)的問題;有時候活動已確定，但各別分組的工作進展打不達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，造成了活動環(huán)節(jié)中的錯亂，不能夠很好的轉(zhuǎn)到下個活動的組織與策劃中，因此我們應(yīng)該提升會員的思想覺悟，以此來提高辦事效率。作為協(xié)會組織策劃部部長，我很榮幸擔(dān)此重任，但在每次活動前進行組織策劃時，心里總感覺到很困惑，對自己組織策劃的活動內(nèi)容及內(nèi)容事項沒有十足的把握，欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責(zé)，他們雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動份內(nèi)工作;我時常對我的部員說“細(xì)節(jié)決定成敗”，計劃趕不上變化，一切的活動都必須做好詳細(xì)的組織策劃和必須時時刻刻擁有靈活變通的應(yīng)急防范能力，不知道他們是否記住了我的這一句話，但整個學(xué)期協(xié)會的活動策劃或多或少出現(xiàn)一些不必要的漏洞，這可能是我的失職，我保證我會改正。
最后，我相信協(xié)會在以后的時間里，在會長和理事會的共同帶領(lǐng)下，各部會員的積極性將會越來越高，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的發(fā)展前景將會越來越好。
二、下學(xué)期職業(yè)規(guī)劃協(xié)會工作計劃
本學(xué)期我部積極組織參與各項活動，按照本學(xué)期的工作計劃，在積極開展部門職能工作的同時，還策劃爭取下學(xué)期有新的突破;針對本部門的工作特點，在每項活動前，我們都會向指導(dǎo)單位招生就業(yè)處提交策劃方案，經(jīng)審核通過后交由相關(guān)部門實施;具體的活動策劃也會根據(jù)具體情況做出相應(yīng)調(diào)整，在此列出工作計劃大綱及簡要內(nèi)容。
【工作計劃——活動計劃大綱】
1、由于組織部策劃部的部門特點，將采取比較靈活的會議方式，通過變動的會議交流方式而提高靈活應(yīng)急防范措施的能力。
2、嚴(yán)格遵守全體例會紀(jì)律，開會時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴(yán)肅性和活潑性。
3、提高本部門成員的自身素質(zhì)，多給部員提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發(fā)揮;充分調(diào)動本部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮組織策劃部成員每個人的能力和特長，以及他們對組織部的發(fā)展和建議，加強組織策劃部成員能力的提高，以共同進步帶動組織策劃部的發(fā)展，加強團隊合作精神、熱情活動、各盡其責(zé)、落實工作，努力開創(chuàng)組織策劃部工作的新局面。
4、每次活動前要詳細(xì)做好工作分配，要求各部有關(guān)成員，工作責(zé)任到位;活動結(jié)束必須做好工作總結(jié)，不能再次出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。
5、學(xué)期結(jié)束時，本部召開“學(xué)期工作總結(jié)會議”，總結(jié)學(xué)期的工作;與其他部門間加強交流，做好策劃工作的準(zhǔn)備;針對工作中暴露的問題要及時改正，提高辦事效率，把本部建設(shè)的更好。
【工作計劃——活動具體內(nèi)容】
1、第一周新、老會員負(fù)責(zé)招新活動：面試過程必須嚴(yán)謹(jǐn)，對于不符合要求的新生不得隨意通過。
2、第二周進行新會員的培訓(xùn)：新會員對協(xié)會的宗旨及相關(guān)內(nèi)容并不清楚，進行培訓(xùn)讓他們清楚自己在協(xié)會中應(yīng)該怎樣去做，從鍛煉中可以得到什么?讓新會員了解清楚本協(xié)會是干什么的?
3、第三周開展一次協(xié)會校外聯(lián)誼活動：
4、第四、五周舉行第七屆求職自薦書設(shè)計大賽：求職自薦書是另一項體現(xiàn)我協(xié)會宗旨的活動，此活動的舉行要求每位會員都學(xué)做自己的求職自薦書并上交;通過此次活動的實踐讓新會員們熟悉培訓(xùn)的理論內(nèi)容。
5、第六周求職自薦書成果展：將求職自薦書設(shè)計大賽上的作品進行展覽，地點設(shè)在舊圖書館門前，讓大眾的眼光去篩選優(yōu)秀作品。
6、第七～九周準(zhǔn)備第九期《路標(biāo)》報紙的編輯排版及發(fā)行工作：在下學(xué)期即將接近尾聲時，由編輯部主要負(fù)責(zé)，其內(nèi)容可征集也可整理相關(guān)活動資料，目的是為大一新生展現(xiàn)大學(xué)校園生活風(fēng)采，具體按下學(xué)期需要安排。
7、第十周舉辦一次協(xié)會全體成員“幼兒童詩對接競技比賽”：由我部負(fù)責(zé)活動計劃流程;投票推選本學(xué)期的優(yōu)秀會員兩名作為本次活動的主持人;各部門必須積極參與配合，各部門以團體的綜合成績作為該部的最終成績，評選出最佳表現(xiàn)個人獎一名、團體一等、二等、三等獎各一組;同時邀請兄弟社團負(fù)責(zé)人作為評委，以示公正;此次活動雖是娛樂性，但從整個過程中展現(xiàn)了一個團體的合作與交流。
8、第十二周進行就業(yè)海報成果展：為大力宣傳就業(yè)形勢及本校畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓我校在校學(xué)生從現(xiàn)在開始關(guān)注就業(yè)方向。
9、第十三周準(zhǔn)備學(xué)期工作總結(jié)并舉行茶話會。
全體理事會成員就本部門和整個協(xié)會的工作進行全面總結(jié)，對工作中存在的不足總結(jié)歸納，加以改正，并討論相關(guān)解決方案以備下一學(xué)年更好的發(fā)展;為增進會員之間的互動交流，加強協(xié)會會員之間的團結(jié)與互助關(guān)系，體現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展協(xié)會的風(fēng)采;我協(xié)會將舉辦以交流為主的放松娛樂性活動。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 6
11月7日晚，新聞與傳播學(xué)院團委、學(xué)生會在實c102教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師，蘇運生老師，鐘春燕老師�，F(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。
在迎新大會上，曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備。
針對大一新生上交的職業(yè)理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學(xué)長制”，組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達(dá)本次活動的重要性。
大賽當(dāng)天，曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師親自擔(dān)任評委，對參賽選手進行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點評。給了在場的同學(xué)許多啟發(fā)。
二、策劃完備
在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會”的通知后，院團委學(xué)生會立即確定活動負(fù)責(zé)助理為杜小英，負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部，并于10月13日做好了策劃，對各部門工作做了詳細(xì)的分工，對賽場布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運會、中國文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
10月19日晚上10點，負(fù)責(zé)本次活動的負(fù)責(zé)人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應(yīng)，推舉班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度，及時收集班上同學(xué)的作品，并及時上交。10月29日，負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于11月2日選出了前二十名。
四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進行工作
在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。11月2日，學(xué)調(diào)部部長、副部長以及主席助理認(rèn)真評選前二十名的作品，并于11月3日評出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準(zhǔn)備情況。
五、不足之處
由于經(jīng)驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。
1、教室問題：
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室（階四）。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教423，故在沒有退教423的情況下，又借了階梯四。
由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時間準(zhǔn)備，大賽推遲了一周。10月28日，秘書處的干事去將階四換成11月6日的比賽教室。但是仍然沒有退教423，導(dǎo)致10月31日（原定于此日進行比賽）教423開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險之中。為此，珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。
為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的.幫助下，幾經(jīng)周折，才接到c102，使得大賽得以順利進行。
針對這個問題，秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。
2、會場出現(xiàn)的問題
① 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。
�、� 由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經(jīng)驗。使得會場有些混亂
�、� 沒有強制學(xué)院學(xué)生會的干事和部長前來做觀眾，導(dǎo)致觀眾太少，場面冷清。
④ 在比賽最后環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開。使場面更加尷尬。
⑤ 大多數(shù)選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排。并對進入決賽的選手進行跟進。
針對這些問題，以后會場負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強調(diào)工作要求，工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數(shù)量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等�？傊�，以后活動中要更加注重細(xì)節(jié)。
這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足，是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于經(jīng)驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結(jié)，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 7
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了學(xué)校組織的青年教師職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)之后，我對教師這份職業(yè)有了更加全新的認(rèn)識，也更加熱愛這份工作。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
通過培訓(xùn)我也對教師的舉止行為有了更深的認(rèn)識，教師的勞動和其它的勞動不同，是教師用語言去直接影響學(xué)生。它不但表現(xiàn)在教學(xué)中，同時也表在教師情感對學(xué)生的特殊感染和言行意志對學(xué)生影響的.作用上。教師的勞動并不僅僅包括課堂上的口頭傳授知識，更包括課堂外的知識，即教師所擔(dān)負(fù)的雙重任務(wù)，教書和育人，而且由于教師勞動本身還具有創(chuàng)造性、長期性、長效性等特點。教師對學(xué)生的影響不會隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束而消失，這就要求教師必須重視對學(xué)生的言傳身教，對學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。十年樹木，百年樹人。既說明培養(yǎng)人材是百年大計，也反映出人的培養(yǎng)要經(jīng)過長時間的過程。因此，人材的培養(yǎng)，要靠教師的言傳身教去影響。小學(xué)生的世界觀沒形成，可塑性很強，如果受到不良教育的影響，以后就很難培養(yǎng)他們成材，更難以成為創(chuàng)造性的人才。再次，在現(xiàn)實生活中，許多老師，在理論上懂得言傳身教的重要性，而自己行為卻不堪為學(xué)生的表率，不利于學(xué)生的成長，不利教育的成功。所以作為一名人民教師，人類靈魂的工程師，特別是班主任，就更應(yīng)該做到言行一致，給學(xué)生作出表率。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 8
一、總結(jié)與回顧
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又跨過一個年度，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。財務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門經(jīng)理的通力合作及各位同仁的全力支持下，在圓滿完成財務(wù)部各項工作的同時，很好地配合了公司的中心工作，在如何做好資金調(diào)度，費用預(yù)算的控制，各項報表的報送等方面也取得了驕人的成績。
1、門店收銀的變革
20xx年下半年無錫分部接總部通知門店收銀POS收款將啟用通聯(lián)支付，通聯(lián)支付對于無錫分部每個門店財務(wù)人員包括我都是一個全新的事物，通聯(lián)公司人員積極配合我做好對無錫分部21家門店所有財務(wù)人員進行培訓(xùn)并定于7月18日在國美旗艦店永定橋店進行試運行，一周后分部21家門店全部啟用通聯(lián)支付。
通聯(lián)支付直接聯(lián)機刷卡，避免了門店收銀人員在收款過程中少刷或漏刷現(xiàn)象，并開發(fā)了合并付款功能，門店在大型活動、重大節(jié)假日期間成套銷售比較多，有了合并付款款員不在進行單筆開票，再累計收款，通聯(lián)支付大大提高了門店收銀速度、有效的規(guī)避門店資金風(fēng)險。
2、SAP上線
SAP上線后大家總覺得不適應(yīng)，沒有前期V5系統(tǒng)好，V7系統(tǒng)的上線對于門店財務(wù)和庫房來說并沒有太大的改變，系統(tǒng)新增了發(fā)票管理、支票解鎖、贈票登記、門店雜項收費等功能，使門店財務(wù)工作更加細(xì)化，某種程度上也是加大了分部財務(wù)對門店財務(wù)的管控。門店庫房在新系統(tǒng)上線后，對于商品、贈品的管控更加細(xì)微。每個新事物的產(chǎn)生，需要一段時間去適應(yīng)和磨合，只有在日常工作過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)知識水平，更熟悉系統(tǒng)、掌控系統(tǒng)，從多方面了解門店財務(wù)、庫房的`工作情況。
3、人員問題
無錫分部門店的不斷擴充，致使門店財務(wù)人員緊缺，分部財務(wù)一方面將對人員重新組合搭配， 進行高效有序的組織，另一方面考慮到無錫以外地區(qū)門店財務(wù)人員的匱乏，在以后的工作中會注重儲備人員的培養(yǎng)及對門店現(xiàn)有財務(wù)人員加強業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)， 讓每一位門店財務(wù)人員都要做到對各項的業(yè)務(wù)熟悉，真正做到駕熟就輕， 服務(wù)意識與業(yè)務(wù)水平都要有質(zhì)的提高。
時光飛逝，今年的工作轉(zhuǎn)瞬即為歷史。作為財務(wù)人員，在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等方面還應(yīng)盡更大的義務(wù)與責(zé)任。我將不斷地總結(jié)和反省，不斷地鞭策自己，加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。
二、20xx年目標(biāo)
20xx年又是嶄新的一年，在新的一年中目標(biāo)如下：
�。�1）：培養(yǎng)門店一些優(yōu)秀的會計及收銀組長，將他們提升為有效的門店財務(wù)主管儲備人員（人數(shù)占比為80%）。
�。�2）：認(rèn)真做好門店財務(wù)、庫房檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
�。�3）：做好門店財務(wù)及庫房人員、轉(zhuǎn)崗收銀員的培訓(xùn)工作，每月或每季度安排門店財務(wù)人員及庫房人員業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)考核，從而提升自身的業(yè)務(wù)能力。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 9
新課程的實施迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
特別是新課程改革實施以來，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20xx年計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我分析
1、發(fā)展優(yōu)勢。
(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。
(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力。
(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
(4)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
(5)喜歡閱讀各類書籍。
2、存在的問題。
(1)駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。
(2)對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。
(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學(xué)習(xí)。
二、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究，積極投身教育科研的改革與實踐，逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。
3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。
4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案。
針對班級學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點進行預(yù)設(shè)，爭取效果到達(dá)最佳。
2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。
抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面通過測試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動力。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
4、做好教學(xué)反思。
反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)潛力和專業(yè)水平。
5、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
6、加強練習(xí)教師基本功。
備課、說課、三字一畫，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。
四、具體實施方案
1、20xx階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師。
(1)巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
(2)繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學(xué)的'有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。
(3)具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取切實可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。
2、20xx階段的實施措施。
(1)提升個人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有必須的提高。
(3)加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。
(4)加強練習(xí)教師基本功。
備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。總之，應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力，使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 10
一、引言
大學(xué)生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認(rèn)識自己，選擇適合自己前進的道路。
二、自我分析與評價
本人性格開朗，做事細(xì)心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的勇氣和力量；并善于說服和鼓舞他人。
家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、雜文等。平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
1、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的`熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
2、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向計算機網(wǎng)絡(luò)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 11
一、指導(dǎo)思想
后勤工作是學(xué)校其他工作的重要保障，作為學(xué)校后勤工作人員要樹立為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的思想，加強后勤服務(wù)和管理。后勤工作人員也要發(fā)展，發(fā)展是人生價值實現(xiàn)的過程，是充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。為切實提高工作質(zhì)量，促進后勤工作向更高層次發(fā)展，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃。
二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢分析：
1、經(jīng)過幾年的后勤管理工作的實踐，不僅管理能力上的得到了鍛煉和提高，而且理論聯(lián)系實際的'能力也增強了不少。
2、積極參與各類培訓(xùn)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在工作中以理論結(jié)合實踐，從而提高了后勤工作的管理工作能力，完善和提升了自身能力。
3、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能以身作則，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。
4、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解師生們的身心特點和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難。
不足剖析：
1、有待提高的隨機應(yīng)變能力。對住宿學(xué)生的身心特點了解度還不夠，不能準(zhǔn)確并及時處理突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對事件的整體性把握有待提高。
2、個人領(lǐng)導(dǎo)能力缺乏決斷力，遇到問題總是等靠，得過且過。
3、對于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性，鉆研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的能力也有待加強。
三、個人專業(yè)發(fā)展的近期目標(biāo)
1、做到不遲到、不早退、工作中以身作則。并在管理工作中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人管理風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的兄弟學(xué)�？待R。
2、每月讀1-2本相關(guān)書籍，繼續(xù)專業(yè)理論能力的學(xué)習(xí)。更新個人專業(yè)知識和理論從而尋求自身理論和領(lǐng)導(dǎo)能力有所突破。
3、堅持每月一次的后勤工作會議，帶領(lǐng)后勤工作人員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育方針和政策提高后勤工作人員的理論和覺悟，不斷提高后勤工作人員的工作能力和執(zhí)行力。
四、個人專業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)
1、閱讀有助于自身提高和個人素質(zhì)提高方面的書籍，嘗試每學(xué)期能自讀2——3本，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下努力打造以服務(wù)為中心的原則，堅持以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”，“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨的后勤服務(wù)群體。
3、作為校長的助手，擺正自己的位置，積極參與學(xué)校管理，扮演好角色，當(dāng)好校長的參謀，團結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。
4、對后勤工作進行規(guī)范管理，提升管理水平，提高工作效率，推進各項管理及服務(wù)工作，努力打造“滿意后勤”、“高效后勤”。
5、積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，更新自己的政治理論水平和專業(yè)知識和技能，成為思想素質(zhì)高，改革意識強，能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
總之，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力認(rèn)真工作，積極協(xié)助校長，作好后勤工作，帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)后勤工作人員，以身作則，及時完成學(xué)校各項工作，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長。不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，為我校的發(fā)展出一份力、發(fā)一份光。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 12
一、人生與職業(yè)生活
認(rèn)識職業(yè)與人生的關(guān)系，是處理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃問題的另一個視角。對人生的認(rèn)識和判斷，由于人生觀和價值觀的不同，其個體差異較為顯著。一般來講，人生主要由四個方面：個人生活、家庭生活、職業(yè)生活和社會生活。其中，職業(yè)生活是人生的一個重要組成部分，它是物質(zhì)生活的重要來源，但它又絕不是人生的全部，我們還有更多的生活需要去經(jīng)營和維護。
美國生涯發(fā)展理論大師舒伯提出了一個新觀念——生活廣度、生活空間的生活發(fā)展觀。這個發(fā)展觀，在原有的發(fā)展理論基礎(chǔ)上，又加入了角色理論，并根據(jù)生活發(fā)展階段與角色間交互影響的狀況，描繪出一個多重角色生涯發(fā)展的綜合圖形。這個生涯發(fā)展圖形即是“人生彩虹圖。
在上述舒伯的生涯發(fā)展階段中，每一個階段都有一些特定的發(fā)展任務(wù)需要完成，而前一階段發(fā)展任務(wù)的達(dá)成與否會直接影響到后一階段的發(fā)展。同時，在各個發(fā)展階段中同樣要面對成長、探索、建立、保持和退出等問題，這樣形成了一種螺旋循環(huán)式的發(fā)展模式。
人的一生在不同的時期扮演的角色也是不斷豐富和發(fā)展的，因此，職業(yè)生涯就是一個人的終生職業(yè)經(jīng)歷。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，是一個動態(tài)的過程。它不僅包括一個人的過去、現(xiàn)在和未來那些可以實際觀察到的連續(xù)從事的職業(yè)發(fā)展過程，還包括個人對職業(yè)生涯發(fā)展的見解和期望。職業(yè)生涯是人生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)的重要生活方式。從更高層面理解，職業(yè)不僅是謀生的手段，還是實現(xiàn)個人價值、追求理想生活的最佳途徑。要想獲得更高層次的人生需求，就必須獲得職業(yè)生涯的高度發(fā)展，而要想獲得職業(yè)生涯的高度發(fā)展，就必須增加自身的知識、提高自身的能力和素質(zhì)�？梢姡松枨髮哟闻c個人能力、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系十分密切。
職業(yè)生涯發(fā)展是通過自身努力，充分借助并整合外界因素與資源來豐富、提升自己，促使自身職業(yè)不斷向良性和高層次發(fā)展，從而實現(xiàn)自我價值與自身發(fā)展的一種人生經(jīng)歷過程。影響一個人職業(yè)成長經(jīng)歷的因素很多，就大學(xué)生而言，其最重要的影響因素是在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)。大學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會管理時間和生活，學(xué)會與人交往，拓展自身特質(zhì)，在不斷發(fā)展自己的同時，既可為自己進入職場贏在起點，也可積累能量支撐未來職業(yè)生涯。
二、大學(xué)學(xué)習(xí)對職業(yè)發(fā)展的意義
�。ㄒ唬┐髮W(xué)學(xué)習(xí)有利于確定合理的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
選擇何種職業(yè)發(fā)展方向，既要考慮自身因素，如專業(yè)知識、溝通能力、適應(yīng)能力、家庭及社會背景、興趣愛好等，也要分析外界因素，如國家政策和形勢、企業(yè)文化、行業(yè)分布、地域分布等，還要考慮競爭對手，等等。這些需要理性分析再進行選擇。
大學(xué)學(xué)習(xí)，促使大學(xué)生的視野和自身都有了很大拓展和提高，形成了比較科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)使大學(xué)生對某些相關(guān)行業(yè)及領(lǐng)域的發(fā)展有了明晰的認(rèn)識，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的開展，讓大學(xué)生也了解到國家政策和社會需求信息。這些既使大學(xué)生職業(yè)發(fā)展早期規(guī)劃成為可能，減少其職業(yè)發(fā)展的盲目性，也使大學(xué)生能比較正確地認(rèn)識自我，避免急功近利。這樣確定職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，就會少了沖動，選擇會比較理性合理。
合理職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定，反過來又會促進大學(xué)的學(xué)習(xí)。有了發(fā)展目標(biāo)，便會形成一種激勵、鞭策自己的力量，會在學(xué)習(xí)生活中，更加主動地尋找學(xué)習(xí)方法、途徑，進而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必將產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。
�。ǘ┐髮W(xué)學(xué)習(xí)為職業(yè)發(fā)展奠定了新的發(fā)展平臺
首先，大學(xué)是建立在基礎(chǔ)教育上的專門教育，為大學(xué)生進入專門領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、科研和建設(shè)做好了準(zhǔn)備，也為其進入職場提供了平臺。專業(yè)工作需要大學(xué)生在校必須掌握或初步掌握某種特定的知識和技能。其次，大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去解決某個實際問題的能力，培養(yǎng)的`是社會主義的建設(shè)者和接班人。因而它的教育不僅僅是專業(yè)傳授，更重要的是反映社會政治經(jīng)濟的要求和科學(xué)技術(shù)的進步。因此高等教育的這種高層次能為大學(xué)生進入職場提供較高的起點。再次，大學(xué)校園豐富的文化活動，使得青年大學(xué)生的個人活動范圍擴大，個人的聯(lián)系立體化，社會角色多重化，為大學(xué)生從學(xué)校平穩(wěn)過渡到社會提供了煅煉和適應(yīng)的平臺。
（三）大學(xué)學(xué)習(xí)為職業(yè)發(fā)展提供了支撐
當(dāng)今社會，知識更新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展起著強大的推動作用。經(jīng)濟的增長和社會的進步，既為個人的職業(yè)發(fā)展提供了機遇，也向個人的職業(yè)發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。因此大學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，促進人的全面發(fā)展，使得大學(xué)生畢業(yè)后，不僅掌握了職業(yè)發(fā)展所需要的基本方法和技能，更重要的是培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)規(guī)劃中最為重要的部分。因為，職業(yè)生涯在人的一生活動中，最能體現(xiàn)和發(fā)揮創(chuàng)造及存在的價值。對于大學(xué)生而言，恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃意味著成功的職業(yè)生涯的開始，而失誤的擇業(yè)決策意味著未來的職業(yè)生活中可能潛伏了危機。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生就業(yè)的意義
大學(xué)階段是大學(xué)生今后走向社會步入職業(yè)生涯的重要階段，盡管大學(xué)不能直接賦予大學(xué)生職業(yè)、幸福，但大學(xué)為其成長提供了良好環(huán)境，為其獲取這些人生幸福要素提供了機遇。大學(xué)生要充分利用這段寶貴時光，為自己一生的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生學(xué)習(xí)具有重要意義。
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃，能獲得更高的職業(yè)發(fā)展起點
雖然職業(yè)沒有高低貴賤之分，但社會職業(yè)是有高級低級之分的。從社會職位的分布來說，低級職位在社會上的分布最廣，職位層次越高，相應(yīng)的職位也就越少。任何職業(yè)對從業(yè)者來講都有相應(yīng)的入職資格要求。同樣，相應(yīng)的職位也要求從業(yè)者具備相應(yīng)的能力，高級職位要求從業(yè)者具備更高的能力。上大學(xué)是我們獲取較高職業(yè)發(fā)展起點的一個重要途徑。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)適合于自己未來發(fā)展的知識，然后將這些知識轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)能力，為自己將來的職業(yè)生活發(fā)展創(chuàng)造一個比較高的發(fā)展起點。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯規(guī)劃，能滿足更高層次的人生需求
職業(yè)生涯的每一個重大進步，都是以學(xué)習(xí)新知識、獲取新技能為前提條件的。要想實現(xiàn)更高層次的人生需求，就必須獲得職業(yè)生涯的高度發(fā)展，而要想獲得更高職業(yè)的高度發(fā)展，就必須提高自身的知識、能力和綜合素質(zhì)。相對而言，人的素質(zhì)愈高，精神需求就愈高，對職業(yè)生涯的期望也就愈大。人生需求層次與能力、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，如圖1—2所示，大部分人生需求都要通過職業(yè)生涯來實現(xiàn)�，F(xiàn)代人大部分時間是在社會組織中度過的，職業(yè)生活是個人生命中投入時間最多、花費精力最大的人生組成部分。
�。ㄈ┞殬I(yè)生涯規(guī)劃能促進人的潛能開發(fā)和職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，可以幫助大學(xué)生了解自己，了解周圍的環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的資源，有助于引導(dǎo)大學(xué)生確定未來和實際相結(jié)合的職業(yè)定位，促使個人樹立明確的職業(yè)目標(biāo)�，F(xiàn)代社會中，職業(yè)發(fā)展的機會眾多，但往往使求職者無所適從，有了明確的職業(yè)目標(biāo)，就會在每一天的工作和學(xué)習(xí)中，都為這個目標(biāo)積累資源、創(chuàng)造條件。這有利于增強自己的職業(yè)競爭力，從而實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生理想。
總之，學(xué)習(xí)和運用職業(yè)生涯規(guī)劃的理念和方法，可以幫助大學(xué)生：明確方向和目標(biāo)，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度，增強自我管理和自我開發(fā)的能力；提高競爭力，促進未來的職業(yè)發(fā)展；開發(fā)個體潛能，實現(xiàn)全面發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 13
1、跨部門協(xié)調(diào)與溝通項目
從9月10日項目啟動大會到11月9日跨部門協(xié)調(diào)與溝通項目正式結(jié)束，整個項目歷經(jīng)2個多月的時間，項目活動主要包括"有效溝通培訓(xùn)";"公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)?;"部門例會互動";"部長輪崗";"標(biāo)桿部門評優(yōu)";"部門協(xié)工作機制"。
整個項目活動前期因客觀原因相對滯后，后期嚴(yán)格按照計劃時間開展，并在計劃結(jié)束時間前完成整個項目，進度控制良好!各項活動前期準(zhǔn)備充分、宣傳到位，后期總結(jié)完善;
立足公司現(xiàn)狀和實際，沒有搞形式主義;整個活動在公司形成了一定的影響力，得到員工和公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可;活動結(jié)束后新聞報道和反饋及時;能夠根據(jù)三級公司實際同步開展部分活動;每一階段都有獨特創(chuàng)新和亮點，實施細(xì)致，落地效果好。
1)有效溝通培訓(xùn)吸引了240多位員工積極參與，張總監(jiān)用豐富的人生閱歷和智慧的語言讓員工享受了一頓豐富的溝通盛宴，員工通過培訓(xùn)對于溝通技巧和技能等方面的知識有了深刻的認(rèn)識，現(xiàn)場互動熱烈，培訓(xùn)滿意度高達(dá)95%，整個活動效果非常好!
2)公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)栈顒蝇F(xiàn)場非�；鸨�，員工對于公共服務(wù)部門的需求得到了很好的滿足，整個活動策劃和組織很成功，后期結(jié)果的反饋很及時，員工的對于服務(wù)部門的認(rèn)識有了進一步加深，員工在工作和生活中的疑問得到了很好的解決，加強了服務(wù)部門與公司員工之間的交流與溝通。
3)部門例會互動活動前期調(diào)研深入、各部門對活動認(rèn)知度很高和參與度很高，共14個部門組織了例會互動活動;例會活動中插入了跨部門七項行為規(guī)范光盤的學(xué)習(xí)，使溝通規(guī)范在廣東公司深入人心;例會效果調(diào)查表的設(shè)計與調(diào)查，使活動效果能夠得到很好的量化，成為整個集團的亮點;整個活動結(jié)束后，例會成果展做成了海報，在整個公司巡展，包括三級公司，整個活動對于打破部門之間的'隔閡起到了很好的推動作用，實施簡單，易操作，可以在公司長期推廣運用。
4)部長輪崗活動因為種種原因只在辦公室與企管部;信用管理部與財務(wù)部;法務(wù)監(jiān)察部與營運部之間進行開展，但是活動的連續(xù)性和完整性很高，包括歡迎會和總結(jié)會，以及活動后期的評估一體化，輪崗期間各部門均進行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃與課程安排，整體輪崗效果良好，對于聯(lián)系緊密的部門之間的溝通是一種大膽的嘗試和實踐。
5)標(biāo)桿評優(yōu)活動的評選結(jié)果來自于公司400多人整體評估，整個過程公正、公平、公開，很大程度上反映了員工的認(rèn)可度，標(biāo)桿部門的出爐對于其他部門起到了很好的榜樣作用，讓所有部門了解到員工和領(lǐng)導(dǎo)對本部門協(xié)調(diào)與溝通工作的評價，尋找與標(biāo)桿部門的差距，正確定位，提升整體服務(wù)質(zhì)量。
6)部門協(xié)調(diào)工作機制的建立來源于項目活動的實踐，比如部門例會互動的流程設(shè)計來源于活動本身，擁有強大的群眾基礎(chǔ)，可以在廣東公司長期推廣。部長輪崗活動未在全公司充分深入開展，工作機制尚未形成，值得進一步探討。
2、職業(yè)規(guī)劃項目
下半年主要完成了財務(wù)系統(tǒng)、質(zhì)量管理系統(tǒng)、采購系統(tǒng)、物流系統(tǒng)物流序列、助理營銷師、信用管理系統(tǒng)的崗位資格認(rèn)證工作。廣東公司共有262人報名參與認(rèn)證，250人參加認(rèn)證考試，245人通過了認(rèn)證考試，季度整體通過率高達(dá)96.41%，位居集團前列。認(rèn)證方式也結(jié)合具體崗位要求實現(xiàn)了多樣化的評估：主要包括筆試、答辯、績效考評、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、領(lǐng)導(dǎo)評價、現(xiàn)場實操等方式。對員工的綜合能力進行了全方位、立體的摸底。
3、人力資源規(guī)劃
1)廣東公司中層儲備培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)：本次中層儲備學(xué)習(xí)班12月1日開始，歷時五天，課程設(shè)計全面，有晨跑軍訓(xùn)、理論課程的學(xué)習(xí)、沙龍?zhí)接�、外出拓展環(huán)節(jié)。
培訓(xùn)班的順利結(jié)業(yè)，適應(yīng)了公司快速發(fā)展的需要，為培養(yǎng)一支能適應(yīng)公司管理崗位的"職業(yè)經(jīng)理人"探索了思路，為中山、廣州、深圳、湛江乃至明年開業(yè)的陽江、廣西公司儲備一批素質(zhì)好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)技能強的中層管理人才。
本次項目培訓(xùn)的全程參與和跟進，對于個人熟悉培訓(xùn)組織與培訓(xùn)管理工作有了很大的幫助，組織和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提升。
2)九州通集團第四期中高管培訓(xùn)班學(xué)員下半年學(xué)習(xí)情況跟進：主要協(xié)助集團人力資源規(guī)劃中心對第四期廣東公司中高管培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進行跟進：轉(zhuǎn)訓(xùn)課程滿意度調(diào)查統(tǒng)計與收集、月度培養(yǎng)計劃表的制定、階段性培養(yǎng)會議的組織等。
4、活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營
10月30-10月31日，在手頭工作很繁忙的情況下積極報名參與了公司組織為期2天的"活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營"，通過培訓(xùn)營的學(xué)習(xí)，個人在職業(yè)心態(tài)、演講能力、執(zhí)行力方面得到了很好的鍛煉，并獲得了集訓(xùn)營"最佳口才獎"榮譽稱號!
5、營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案
一方面，集團人力資源總部的集中招聘無法滿足廣東公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展對儲備人才的需求，廣東公司迫切需要建設(shè)自己的人才梯隊;另一方面，目前20xx員工個人季度工作總結(jié)以上的營銷儲備人員對個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展路線很迷茫，找不到實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的方式和途徑。
基于以上情況，作為廣東公司職業(yè)規(guī)劃專員，在20xx年完成了營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案的撰寫，對于營銷儲備職業(yè)發(fā)展路線和考核方案進行了明確的規(guī)劃，目前方案正在審批中，預(yù)計明年可投入使用。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 14
一、以教材為依據(jù)，但又不拘泥于教材。高教版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》教材圖文并茂、體例活潑、語言通俗、內(nèi)容淺顯，是一本適合中職生的教材。在教學(xué)中，我始終以教材為依據(jù)開展教學(xué)活動，但是，又不拘泥于教材。由于專業(yè)不同，所以教材中所舉的有些案例并不適用。為此，在課堂中，我結(jié)合酒店管理專業(yè)的專業(yè)特點來安排案例。這樣一來，學(xué)生對案例更感親切，對話題更感興趣，對學(xué)科更充滿求知欲。這種“因材施教、因?qū)I(yè)制宜”的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。
二、以學(xué)生為主體，以引導(dǎo)為方式。《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)，要避免一言堂的發(fā)生�？斩吹恼f教，只會削弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；況且，《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程的開設(shè)，其初衷就是要對學(xué)生今后的就業(yè)有一個比較系統(tǒng)的指導(dǎo)，而不是直接教學(xué)生如何去就業(yè)。所以，在課堂教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性，挖掘?qū)W生的潛力。學(xué)生在課堂中毫不拘謹(jǐn)，他們都能大膽地談自己的想法和感受。這樣一來，教師就能了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法以及學(xué)生掌握就業(yè)規(guī)劃方式方法的具體情況，便于開展指導(dǎo)活動。
三、依據(jù)教材，開展案例分析與討論。教材中安排了一系列的互動練習(xí)（如：“議一議”、“比一比”），以及結(jié)尾的`活動設(shè)計（“學(xué)以致用”）等，便于教師在課題中采用案例教學(xué)、角色扮演、主題辯論、小組討論、調(diào)查研究、社會實踐等調(diào)動學(xué)生參與的方法來實施教學(xué)。通過互動式的分析與討論，既提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)、書面表達(dá)能力，還進一步深化了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識，達(dá)到了一舉多得的目的。
四、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)中，我將傳統(tǒng)的黑板式教學(xué)模式與多媒體教學(xué)模式有機地結(jié)合起來，將課堂教學(xué)與課后實踐聯(lián)系起來。比如，安排學(xué)生利用晚上上機時間自行上網(wǎng)查找資料，整理后分析問題，最終得出解決方案；走出課堂，走進社會，開展區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查等實踐活動。這些活動的開展，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高了學(xué)生的社會交際能力和社會實踐能力。
五、存在的問題：由于學(xué)生的文化專業(yè)知識掌握不牢固、基礎(chǔ)差、底子薄，導(dǎo)致在表述問題時語意含混不清，特別是書面表達(dá)能力較差；另外，有一部分同學(xué)認(rèn)為《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程不重要，學(xué)習(xí)不感興趣；第三，學(xué)生的社會交際能力有限，實施調(diào)查研究時更顯“幼稚”。
六、解決的辦法：一是讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重要性；二是提高學(xué)生的書面、口頭表達(dá)能力；三是繼續(xù)摸索行之有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；四是開展豐富多彩的社會實踐活動，提高學(xué)生的社會交際能力。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 15
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了學(xué)校組織的青年教師職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)之后，我對教師這份職業(yè)有了更加全新的認(rèn)識，也更加熱愛這份工作。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
通過培訓(xùn)我也對教師的舉止行為有了更深的認(rèn)識，教師的`勞動和其它的勞動不同，是教師用語言去直接影響學(xué)生。它不但表現(xiàn)在教學(xué)中，同時也表在教師情感對學(xué)生的特殊感染和言行意志對學(xué)生影響的作用上。教師的勞動并不僅僅包括課堂上的口頭傳授知識，更包括課堂外的知識，即教師所擔(dān)負(fù)的雙重任務(wù)，教書和育人，而且由于教師勞動本身還具有創(chuàng)造性、長期性、長效性等特點。教師對學(xué)生的影響不會隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束而消失，這就要求教師必須重視對學(xué)生的言傳身教，對學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。十年樹木，百年樹人。既說明培養(yǎng)人材是百年大計，也反映出人的培養(yǎng)要經(jīng)過長時間的過程。因此，人材的培養(yǎng)，要靠教師的言傳身教去影響。小學(xué)生的世界觀沒形成，可塑性很強，如果受到不良教育的影響，以后就很難培養(yǎng)他們成材，更難以成為創(chuàng)造性的人才。再次，在現(xiàn)實生活中，許多老師，在理論上懂得言傳身教的重要性，而自己行為卻不堪為學(xué)生的表率，不利于學(xué)生的成長，不利教育的成功。所以作為一名人民教師，人類靈魂的工程師，特別是班主任，就更應(yīng)該做到言行一致，給學(xué)生作出表率。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 16
20xx年3月，剛剛從(學(xué)校畢業(yè)或者從某個行業(yè)離職)的我，走進了（自己公司名稱）這個大家庭，至今為止，已經(jīng)都過去大半年了，在這大半年里，雖然有些許累，但是我覺得這一切都是值得的。因為在這里，我一直都在不斷的成長！
從未接觸過（自己工作的行業(yè)）這一行業(yè)，也從來都不知道（自己工作的行業(yè)）行業(yè)的運行模式的我，從一個門外漢，一步一步地深入，一點點地了解這個行業(yè)，并且融入到這個工作中去。這所有的一切都要感謝（自己公司名稱），不是什么恭維的話，而是真心的覺得感謝，作為一個（畢業(yè)生或者剛從某行業(yè)離職的人），我什么都不懂，是（自己公司名稱）給了我一個機會。因為很多公司在招聘時，大部分都會選擇有工作經(jīng)驗，對工作業(yè)務(wù)熟悉的員工。所以像我這樣的（應(yīng)屆畢業(yè)生或者不懂這一行的外行人）對于很多自己喜歡工作都只能望洋興嘆。而我也是在面試的時候，不斷的被告知經(jīng)驗不足然后退還了我的簡歷表。還好，在我輾轉(zhuǎn)在各個人才招聘會的時候，我找到了公司，然后經(jīng)過面試，我被錄用了！
從開始在項目上工作以來，公司不斷的組織在職員工培訓(xùn)，我也積極的參加公司的每一個培訓(xùn)，公司每一個優(yōu)秀的培訓(xùn)講師手把手的把我這個門外漢，一點點帶到（自己工作的行業(yè)）這個行業(yè)中來�？梢哉f，我現(xiàn)在在崗位上所有所運用的知識，技能，都是公司的培養(yǎng)下得來的，所以我對公司真的是非常的感謝。
20xx年馬上就要結(jié)束，在未來新的.一年里，我決定運用我在公司所學(xué)到的，在后勤這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。就像在培訓(xùn)時，我們的培訓(xùn)師所說的說的做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司里的機要秘書，為公司的每一份文件高度保密！ 我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發(fā)展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 17
目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來社會需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對未來的追求，而社會企事業(yè)單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。隨著廣西財經(jīng)學(xué)院第一屆“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的開幕，我校再次掀起了剖析自我、樹立目標(biāo)和為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)的新高潮。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，社會企事業(yè)單位對人才的要求，為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，在招生就業(yè)辦公室的親切指導(dǎo)下，在相關(guān)社團的大力配合下，院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會與院職業(yè)規(guī)劃與成才協(xié)會舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽�；顒蝇F(xiàn)已圓滿結(jié)束，特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)匯報。
一、活動籌備情況
大賽執(zhí)行委員會通過精心的策劃按照職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容，別出心裁的把大賽分為四個項目：職業(yè)生涯規(guī)劃講座，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)論壇，行動成功學(xué)培訓(xùn)會和職業(yè)生涯規(guī)劃書征文比賽。這樣可以使同學(xué)們通過這四項不同的活動深入的了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，認(rèn)真的做好職業(yè)規(guī)劃，并通過不懈努力實現(xiàn)自己的。同時我們也榮幸的邀請到人澳大利亞布魯諾大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士林蔭路教授，廣西秋潮集團董事長、總裁，全國工商聯(lián)執(zhí)委、中國市場經(jīng)濟研究會副會長方秋潮、香港行動成功國際教育集團廣西分公司總經(jīng)理何其潘、亞邦聯(lián)盟管理機構(gòu)首席執(zhí)行官，廣西公共關(guān)系協(xié)會副會長，南寧市策劃協(xié)會會長梁勝飆等成功人士為同學(xué)們講述成功的經(jīng)驗，解決生活上的迷津。
二、活動概述
本次職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動共分四項，分別是：
職業(yè)生涯規(guī)劃講座
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)論壇
行動成功學(xué)培訓(xùn)會
職業(yè)生涯規(guī)劃書征文比賽
本次系列活動面向全校01級、02級、03級全體在校生。于20xx年4月3日正式開始并于20xx年6月5日順利結(jié)束。
三、活動實施情況
職業(yè)生涯規(guī)劃講座
4月3日晚，廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列專場講座暨首場專家講座在3號禮堂隆重舉行，招生與就業(yè)辦公室主任楊倫超、大賽策劃指導(dǎo)老師羅振坤等出席了此次講座。
首先楊主任致開幕詞，他分析了當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，要求同學(xué)們根據(jù)社會需求，結(jié)合自身特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從就業(yè)觀、心態(tài)、知識、技能等方面做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。他說，舉辦這次大賽對學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等方面都將起到良好的推進作用。
接著首場講座主講人澳大利亞布魯諾大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士林蔭路教授開始演講，他用豐富的肢體語言，圍繞“成功就業(yè)的背后——教育與能力的選擇”這個主題，深入淺出地展開了論述。林教授通過分析當(dāng)前社會快速發(fā)展的現(xiàn)象和運用生動的故事，闡述了方向決定人生的道理，并就如何選擇方向的問題，提出了一個模式框架，即“專業(yè)優(yōu)勢+天賦+興趣愛好+理想抱負(fù)”。他說，只有從自身和社會客觀實際出發(fā)，了解社會，理解人生，結(jié)合個人專業(yè)所長、理想抱負(fù)、興趣愛好，去規(guī)劃自己的人生，才能更好的發(fā)揮自己最大的潛力。
在演講過程中，林教授始終強調(diào)教育的重要性。他說，人生規(guī)劃是一種補充教育，是一個不斷選擇的過程，應(yīng)該充分利用業(yè)余時間，去選擇最能發(fā)揮個人最大潛力的補充教育，拓展知識面，鞏固專業(yè)知識，樹立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在最后的互動環(huán)節(jié)中，林教授就同學(xué)們提出的一些較實際的問題做了詳細(xì)的解答。
本次講座使廣大同學(xué)進一步了解了人生規(guī)劃的重要性，為同學(xué)們指明了人生規(guī)劃的方向，基本達(dá)到了本次活動的目的。
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)論壇
x月x日晚，在廣西財經(jīng)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽就業(yè)與創(chuàng)業(yè)論壇上，廣西秋潮集團董事長、總裁，全國工商聯(lián)執(zhí)委、中國市場經(jīng)濟研究會副會長方秋潮、香港行動成功國際教育集團廣西分公司總經(jīng)理何其潘、亞邦聯(lián)盟管理機構(gòu)首席執(zhí)行官，廣西公共關(guān)系協(xié)會副會長，南寧市策劃協(xié)會會長梁勝飆三大權(quán)威專家、企業(yè)家與000多名大學(xué)生相聚在廣西財經(jīng)學(xué)院大禮堂，結(jié)合親身的經(jīng)歷和同學(xué)們現(xiàn)場激情探討和歸納了“人生和企業(yè)成功的六個字”、“成功創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的八大秘訣”，并舉行現(xiàn)場模擬招聘會，解答同學(xué)們最關(guān)注的七大難題。整場主題演講和現(xiàn)場交流活動持續(xù)了50分鐘。
本次論壇的成功舉辦收到了良好的效果，有效地使同學(xué)們深入了解了成功的人生及成功的條件，更重視大學(xué)生活中培養(yǎng)職業(yè)能力，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。
行動成功學(xué)培訓(xùn)會
5月27日上午，成就人生的法寶——行動成功學(xué)五大系統(tǒng)培訓(xùn)會在我院一號禮堂進行，由香港行動國際教育集團旗下CEO導(dǎo)師何其潘主講。到會的有各高校學(xué)生及一些相關(guān)社會人士。
在激情的音樂聲中，何老師開始了演講。他提出“有效才是真道理”的行事原則，并分析了成功與不能成功的原因。他認(rèn)為成功的重要因素有：打破自我沒限；過去不等于未來。同時指出成功的'三大前提是：強烈的企圖心、永不放棄的信念以及（制藥工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文）向成功人士學(xué)習(xí)成功的方法。就如何成就人生這一核心何老師還與我們分享了行動成功學(xué)五大系統(tǒng)：激勵系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、效率系統(tǒng)、行動系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在講解的過程中，還穿插了與觀眾的互動環(huán)節(jié)，增添了不少激情氣氛。最后何老師用一個極富意義的故事結(jié)束本次培訓(xùn)會。
本次培訓(xùn)有助于學(xué)生樹立克服困難的決心，并增強了學(xué)生對人生觀的正確認(rèn)識。
職業(yè)生涯規(guī)劃書征文比賽
為使在校大學(xué)生充分認(rèn)識自己，客觀的分析環(huán)境，科學(xué)的樹立目標(biāo)，正確的選擇職業(yè)，以獲得事業(yè)的成功，特舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃書征文比賽共征集到34份作品。其中大一的同學(xué)表現(xiàn)出了極高的熱情。從征集到的作品可以看出，我校大學(xué)生大多能夠比較客觀真實的評價自我，積極樂觀的面對人生，面對未來，并對今后的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)都有了初步的打算與規(guī)劃。尤其是大二的同學(xué)，在經(jīng)歷過一年的大學(xué)生活后，都有了對過去深刻的反思，及對今后發(fā)展的周密計劃�？梢哉f，思想已趨于成熟。
此次活動的目的不僅僅在于豐富同學(xué)們的課余文化，更重要的是使廣大同學(xué)在享受美好的大學(xué)生活的同時，能夠有目標(biāo)，有計劃地走好人生的每一步。相信通過這次對未來的規(guī)劃，對人生的思考以及對自身狀況的認(rèn)識，可以使廣大在校學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極奮進。
四、經(jīng)驗總結(jié)
回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。
第一，活動準(zhǔn)備階段，大賽執(zhí)行委員會在招生就業(yè)辦公室的親切指導(dǎo)下，對活動方案進行了認(rèn)真討論，深入同學(xué)中間積極聽取各方面的意見和建議，對活動全過程進行了仔細(xì)設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強的活動方案，為整個活動的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二，活動籌備階段校大賽執(zhí)行委員會通過各種渠道與相關(guān)社團和各系分團委學(xué)生會進行了充分的交流與溝通，得到了相關(guān)學(xué)生組織的大力支持。
第三，評比活動開始前，大賽執(zhí)行委員會制作了評分表并制定了詳盡的評分細(xì)則，并且邀請到我院職業(yè)生涯規(guī)劃方面的專家作為大賽的評委。
第四，為了便于活動的順利展開，大賽執(zhí)行委員會通過《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、《大學(xué)風(fēng)行周刊》等報紙，廣西大學(xué)生網(wǎng)、蓮湖之約等網(wǎng)站，廣西財經(jīng)學(xué)院廣播站以及宣傳單海報宣傳板等方式對活動的各項進程作了全面的宣傳，使同學(xué)們對我們的活動有更加深入的了解，為活動的舉行營造了良好的輿論氛圍。
第五，在活動后期數(shù)據(jù)處理階段，我們應(yīng)用計算機技術(shù)對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計、分析處理，大大提高了工作效率，提前完成了工作計劃。
第六，在活動總結(jié)階段我們充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動成果上傳到大賽合作網(wǎng)站等，以此更好地向兄弟院校和全社會宣傳我院學(xué)生社團文化和文明建設(shè)的豐碩成果，提高我校的社會知名度。
當(dāng)然，在活動進行過程中也遇到了一定的困難，例如在申請盤花的時候負(fù)責(zé)的同學(xué)有事情而沒有得到盤花、申請場地的困難等，致使活動一度受到干擾，后經(jīng)招生就業(yè)辦公室領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)才使活動得以順利進行。
歷時近兩個月的時間，在招生就業(yè)辦公室領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，在學(xué)院各相關(guān)部門的大力配合下，本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動已于xx年6月5曰圓滿地落下了帷幕。此次活動以職業(yè)規(guī)劃為核心，形式新穎，風(fēng)格獨特，內(nèi)容充實，受到了全校廣大同學(xué)的一致好評，參評范圍之廣，參與人數(shù)之多，均出乎我們的意料，規(guī)�？涨�。全校廣大同學(xué)紛紛踴躍報名參加，以火一樣的熱情，投入到了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的系列活動當(dāng)中，特別是在“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”論壇的模擬招聘中，上場同學(xué)各展所長，異彩紛呈，充分表現(xiàn)了我院學(xué)子良好的精神面貌。
院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會與院職業(yè)規(guī)劃與成才協(xié)會以職業(yè)生涯規(guī)劃大賽為契機，不辱使命、不負(fù)重托、盡職盡責(zé)、務(wù)實肯干，促進了我院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展現(xiàn)我院社團的活力以及我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實踐的精神。最后熱烈慶祝廣西財經(jīng)學(xué)院首屆“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”勝利閉幕！
職業(yè)規(guī)劃工作總結(jié) 18
大學(xué)，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中我開始學(xué)會獨立，學(xué)會獨自走向社會.我明白未來的路還很長，而一切都要靠自己。
一、規(guī)劃情況
在學(xué)業(yè)方面:
大一時要打牢基礎(chǔ)，始終確立自我學(xué)習(xí)的觀念，腳踏實地的學(xué)好基礎(chǔ)課程，堅持每天記英語單詞.花時間在自己的功課上，并堅定不移的學(xué)下去.大一的學(xué)習(xí)相對輕松，所以要積極參加實踐活動，加強與他人的交流與溝通，加強與他人的交流與溝通，加強鍛煉增強體質(zhì)，為以后打好一定基礎(chǔ)。
大二這一年既要抓好基礎(chǔ)，又要學(xué)好專業(yè)知識，并爭取順利通過各項等級考試.同時多看一些專業(yè)書籍，為未來的工作奠定基礎(chǔ).并能體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會責(zé)任感，同時深入社會了解社會，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會責(zé)任感，同時深入社會了解社會，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
大三這一年在努力適應(yīng)社會環(huán)境，建立新的人際關(guān)系的同時大量閱覽書籍，對社會對工作對人與人的交際，職場道德等有深刻的了解.并樹立遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng).還 向老師和學(xué)長打聽求職信息，面試技巧和職場需求情況請教寫求職信，個人簡歷的經(jīng)驗等等。
在職業(yè)方面:
1﹑樹立正確的職業(yè)理想，明確職業(yè)目標(biāo).職業(yè)理想受社會環(huán)境社會現(xiàn)實的制約.大學(xué)生的職業(yè)理想應(yīng)把個人的志向與國家的利益和社會的需要有機的結(jié)合起來，以自身實際情況為前提樹立職業(yè)理想，明確職業(yè)目標(biāo)。
2﹑正確進行自我分析和職業(yè)分析.首先通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段對自己的職業(yè)興趣，氣質(zhì)，性格，能力等進行全面的認(rèn)識.清楚自己的優(yōu)勢與特長，劣勢與不足.現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性，行業(yè)性崗位性等，所以我們必須對職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解。
3﹑構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu).知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量不足以表明一個人真正的知識水平，因此沒有合理的.知識結(jié)構(gòu)就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。
4﹑培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力.綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)，一般進入崗位的新人應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力，創(chuàng)造能力，社交能力實際操作能力，組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力，心理適調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力等。
5﹑參加有益的職業(yè)訓(xùn)練.我們可以通過大學(xué)生“青年志愿者”活動，畢 業(yè)實習(xí)，校園創(chuàng)業(yè)，從事兼職等進行職業(yè)訓(xùn)練。
青春的含義在于我們不管選擇了什么，成功與否，努力過就不后悔。
二、實施情況
要實施職業(yè)規(guī)劃，首先我要進行自我評估。對個人的需求，能力興趣，性格，氣質(zhì)等進行分析，確定什么職業(yè)比較適合自己和自己具備那些能力；其次對組織與社會環(huán)境進行分析；然后對生涯機會進行評估，通過對社會環(huán)境的分析結(jié)合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機會，通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會；再確定職業(yè)生涯的目標(biāo)，根據(jù)自己的專業(yè)，價值觀及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)幾職業(yè)目標(biāo)，再把職業(yè)目標(biāo)細(xì)化，努力實現(xiàn)；接著制定行動方案將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的方案及措施，這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇、相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定；最后進行評估和反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估和反饋過程是個人對自己不斷認(rèn)識的過程，也是對社會不斷認(rèn)識的過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有利手段。一切都陸續(xù)實施中。
三、實施結(jié)果
雖然工作離我還有一段距離，但是我明白只有制定一個明確的職業(yè)規(guī)劃，才有一個明確的目標(biāo)，才能有一個不斷向前努力奮斗的動力。未來掌握在我自己手中，路該如何去走完全取決于我自己。所以我希望自己能在大學(xué)之中好好把握每一寸光陰、不斷充實自己、加強自己社會適應(yīng)能力等，能夠向著自己的目標(biāo)不斷奮進，不斷實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃。規(guī)劃雖然好，但更重要的在于具體的實踐。任何目標(biāo)不付諸行動都只是一場空�，F(xiàn)實是未知而又多變的，而計劃也面臨著隨時的變化，所以我應(yīng)該矢志不渝的堅定自己的目標(biāo)，努力勇敢，堅持不懈的向著自己的目標(biāo)前進，希望能在自己的努力付出下能實現(xiàn)自己的夢想，能在未來的工作崗位上讓自己的人生不在有遺憾。
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