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周記自我反思300字（精選10篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的周記自我反思300字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記自我反思[1]
前幾天晚上，我正在寫(xiě)功課，上高一的姐姐因?yàn)闊o(wú)聊，所以跑到房間找我玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太認(rèn)真了，沒(méi)注意姐姐已經(jīng)走進(jìn)我房間，我被姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)尿褲子。我很兇的罵姐姐：“你想嚇?biāo)牢覇�？”沒(méi)想到姐姐也生氣的回罵我，接著竟然就把喝剩下的水倒在我身上，我更生氣了，便拿出我的玩具彈弓，把桌上的橡皮擦當(dāng)子彈，瞄準(zhǔn)姐姐準(zhǔn)備發(fā)射，“咻！”的一聲沒(méi)打中姐姐，反而射到我自己。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我知道如果下次再遇到相同的'情形，我不會(huì)再隨便拿彈弓射人，我會(huì)請(qǐng)媽媽直接處理。媽媽也告訴我們：“姐弟之間要相親相愛(ài)，不要為了小事而吵架�！被蛟S以后我和姐姐仍會(huì)有爭(zhēng)吵，我也可能因此被她捉弄的尖聲大叫，但我知道處理事情的方法不只這一種，我會(huì)好好反省的。
周記自我反思[2]
轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，時(shí)間過(guò)得可真快，真是光陰似箭，日月如梭。可開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，作業(yè)馬馬虎虎做完了，便開(kāi)始盡情地玩，后來(lái)作業(yè)錯(cuò)了一大堆，訂正的時(shí)間都快有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了，真是撿了芝麻丟了西瓜，下面我就來(lái)做個(gè)自我反思。
先拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可我最近的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真，驕傲自大是我最大的弱點(diǎn)，它就像一枚定時(shí)的危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了，使我經(jīng)�？湎潞？�，考試時(shí)我卻絲毫不認(rèn)真，這次考試又因?yàn)槲业拇中牟》噶�，所以才只考�?94 分，排在第二，王昕曄則以 98 分穩(wěn)坐在第一名的寶座上。
近來(lái)我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)得一踏胡涂，沒(méi)有一次得的是 100 分，連 90 分的邊都沒(méi)沾到，使得每一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都很低，試卷上每隔幾題便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅叉，如果哪次作業(yè)寫(xiě)得是特別地馬虎，那么很有可能得了一個(gè) 50 分，那樣我的.試卷上便會(huì)紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的字退步了許多，急的時(shí)候字寫(xiě)得可以說(shuō)是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個(gè)字。
最近我的態(tài)度一定要改一改了呀！
周記自我反思[3]
我想大多數(shù)的人應(yīng)該都有考差的時(shí)候吧，但是在我們考試考差了的時(shí)候，我們應(yīng)該要懂得反思，懂得找出自己的缺點(diǎn)，自己到底是錯(cuò)在哪一個(gè)地方了，為什么會(huì)錯(cuò)。
也許有一些人可能會(huì)說(shuō)一些表面層的`話，但是，我覺(jué)得我們應(yīng)該要更深一層地去挖掘、去探討，更加地去了解到底為什么會(huì)失分。我覺(jué)得我這一次數(shù)學(xué)考得實(shí)在太差了，主要失分在于平時(shí)不夠多練，上課時(shí)不夠認(rèn)真聽(tīng)講。首先要加強(qiáng)平時(shí)的計(jì)算訓(xùn)練，能夠靈活地應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題，要及時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，能夠巧妙地運(yùn)用起來(lái)。這一次我的語(yǔ)文也考的非常差，主要失分的原因有許許多多，對(duì)生字、古詩(shī)等不太了解，古詩(shī)積累比較少，平時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)和古詩(shī)，平時(shí)看的課外書(shū)也不多，課外的知識(shí)不夠豐富，老師沒(méi)有要求的古詩(shī)沒(méi)有背，最關(guān)鍵的是平時(shí)沒(méi)有多去了解詩(shī)人的背景和所寫(xiě)的詩(shī)歌，做完試卷后沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地去檢查。
最后，我想說(shuō)雖然我這次失敗了，但是失敗為成功之母，在下一次的數(shù)學(xué)語(yǔ)文考試中，我一定會(huì)改掉這些壞毛病，讓自己多看課外書(shū)，做完試卷后認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
周記自我反思[4]
這次我語(yǔ)文考的不好考了78分，我非常難過(guò)，我也常常對(duì)自己說(shuō)：“你下次一定要考好，一定要考好，一定要下決心�！�
我的問(wèn)題很多，寫(xiě)的.字不好看不整齊，要多寫(xiě)多音字，我只是能寫(xiě)一點(diǎn)不是很多。媽媽還常常說(shuō)我粗心。
當(dāng)然，我一定要把這容易錯(cuò)的字和詞，多讀幾遍多寫(xiě)幾遍，多背幾遍。
我尤其是閱讀第一次都有錯(cuò)，我一定要改過(guò)來(lái)。我這一次考試考的不好，老師也生氣，媽媽也生氣，我要把粗心的毛病改過(guò)來(lái)，不在馬馬虎虎粗心大意也不在慢了。
我這次沒(méi)考好，其實(shí)我自己比誰(shuí)心里都難過(guò)�？荚囍安恢趺吹难劬ν蝗惶郏瑡寢岊I(lǐng)我到醫(yī)院看，醫(yī)生說(shuō)休息上幾天不要看書(shū)，所以我也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。媽媽說(shuō)這是借口，但我自己也知道我放松了自己，沒(méi)好好復(fù)習(xí)。通過(guò)這次我一定要加油！
周記自我反思[5]
反思自我 光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的.時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，要專心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依�，把今天老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以問(wèn)爸爸媽媽。
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
周記自我反思[6]
丁零零，上課了，老師的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊?lái)公布期中考試的成績(jī)。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“我先把語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧 97 、楊穎科 96 、丁文軒 95 ……佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下!”我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過(guò)，語(yǔ)文我考糟了，只有 88 分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。
下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ) 86.5 ，數(shù)學(xué) 84 ，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的`攔路虎是粗心，只要把這問(wèn)題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的!我給自己加油!
周記自我反思[7]
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫(xiě)出起因及結(jié)果。 第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的.地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭(zhēng)取下次考高分。
周記自我反思[8]
老實(shí)說(shuō)，這次期末考試我考得確實(shí)不好，尤其是語(yǔ)文，竟與上次期中考試的成績(jī)一模一樣，沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步。這到底是為什么呢? 首先，我覺(jué)得是因?yàn)榇中�，比如把“已�?jīng)”的“已”寫(xiě)成“自己”的“己”;作文里通篇的錯(cuò)字……那么多的0·5分離我而去，怎能不讓我心疼?可是我卻沒(méi)有辦法， 只能在心里默默地說(shuō)：“下次一定要細(xì)心，一定要細(xì)心啊!”
老師說(shuō)過(guò)，我們最大的問(wèn)題就是不愛(ài)審題。許多同學(xué)都在審題方面上丟了分，我也是其中一員�！赌瞧G綠的爬山虎》里有一句話：“剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的.爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。”閱讀題里有一道題就問(wèn)“一墻的爬山虎使肖復(fù)興感到――――”我想都沒(méi)想地填到：涼爽，便放心地去做其它題了。但試卷發(fā)下來(lái)，這道題卻是錯(cuò)的，我百思不得奇解，還是等到老師講了以后，才知道應(yīng)該寫(xiě)舒服。作文，唉!那就更不用說(shuō)了，明明是寫(xiě)自己玩的，我卻把玩的規(guī)則寫(xiě)了一大堆，羅羅嗦嗦，到頭來(lái)整整扣了三分, 好后悔啊!
每次考試后我都是后悔再后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，所以我以后要細(xì)心、要審題，那樣才能取得好成績(jī)。
周記自我反思[9]
今天下午，龐老師利用第三節(jié)課的時(shí)間，給我們講了一些事。講這些事的起因，就是因?yàn)橹苣﹥商斓淖鳂I(yè)，有很多同學(xué)都沒(méi)有交。
“叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵里。不一會(huì)兒，龐老師來(lái)了，我們見(jiàn)龐老師的臉色不好，就趕緊坐正。果然，龐老師很生氣地問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交周末的作業(yè)?”幾個(gè)同學(xué)不緊不慢的站了起來(lái)�！盀槭裁礇](méi)有交?”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，很有理地說(shuō)：“我忘寫(xiě)了�！薄拔彝鼛Я�。”……我心想，這是什么不著調(diào)的理由?你不寫(xiě)不帶還有理了?
的確，這一段時(shí)間，我們班確實(shí)很浮躁，也許是籃球賽和跳大繩比賽的緣故，但是，你再怎么“忙”，也不可以把學(xué)習(xí)給丟了。原來(lái)，我們五年級(jí)四班是一個(gè)眾人皆知的'好班，有一種“你追我趕”的精神，但現(xiàn)在呢?我們班有了很大的退步!來(lái)我們學(xué)校講課的外校老師，都不愿意用我們來(lái)上課，為什么?就是因?yàn)槲覀兊恼n堂氣氛一點(diǎn)也不活躍!我們班的同學(xué)倒是很老實(shí)，不說(shuō)話也不搗蛋，就是歪著腦袋，心不在焉的聽(tīng)著老師講。無(wú)論老師在怎樣聲情并茂的講課，同學(xué)們也都是沒(méi)有興趣，就像這堂課不是給我們講的似的。這樣怎么能行呢?
同學(xué)們，不要以為我們還比別的班強(qiáng)太多了!其他的班馬上要追上來(lái)了!!!!我們可不能浮躁，不能驕傲呀!
周記自我反思[10]
這一次期中考試，我三門(mén)考得都很不好。所以，我要好好反思。
首先，我要分析一下為什么沒(méi)考好。英語(yǔ)我主要丟分在音標(biāo)題上，這與我平時(shí)不讀英語(yǔ)有很大關(guān)系。還有閱讀理解題，我總是沒(méi)讀透題就去做了，這可不行。我還要注意細(xì)節(jié)方面，別老是寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，導(dǎo)致丟掉一分。
數(shù)學(xué)我在解決問(wèn)題上丟分太多了，這都是因?yàn)槲业膬蓚�(gè)壞習(xí)慣：沒(méi)讀完題，沒(méi)讀懂題就去做題了，分不丟才怪呢。我的概念也有些糊涂，以后我要先把概念搞清楚再去做題。
語(yǔ)文我基礎(chǔ)知識(shí)有些差，一些詞語(yǔ)我都不知道，拼音我也有些學(xué)得不好，把三聲錯(cuò)當(dāng)成二聲。閱讀理解這次我做得很不好。“把序號(hào)填在文章的括號(hào)里”這一題，我由于沒(méi)讀完題，填成了內(nèi)容;“將自然段的'序號(hào)填在和內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的括號(hào)中”這一題我沒(méi)有理解透，幾乎全部找錯(cuò)。從這些題中反映出我的態(tài)度不認(rèn)真。平常讀書(shū)我總是不精讀，這次我可是吃了大虧。
爸爸常說(shuō)：“態(tài)度認(rèn)真，一切都不是問(wèn)題�！睔w根結(jié)底，這次考試我就是態(tài)度不認(rèn)真。我今后打算：英語(yǔ)在每課學(xué)完后把課堂筆記、課文背得很熟。數(shù)學(xué)我要每天都做口算卡，把課堂上學(xué)的定律記熟背會(huì)。語(yǔ)文我要在課堂上積極發(fā)言，把基礎(chǔ)打牢了。并且以后讀書(shū)我都要精讀，經(jīng)常做做閱讀訓(xùn)練。
這次考試我雖然沒(méi)考好，但是我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)。
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