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四年級(jí)暑假周記350字
在四年級(jí)的同學(xué)需要在暑假寫好相關(guān)的周記,那么應(yīng)該如何寫周記呢?下面是小編分享給大家的四年級(jí)暑假周記350字,希望對(duì)大家有幫助。
四年級(jí)暑假周記350字(一)
我家有一只小烏龜。它有一個(gè)令人發(fā)笑的三角形腦袋,一雙眼睛在頭上眨呀眨,多象一位小姑娘那撒嬌的眼神呀!它還有一張大嘴,有了它,烏龜才會(huì)在吃飯時(shí)給我們表演;它有一個(gè)沉重的.殼,就象坦克的裝甲,堅(jiān)不可摧……它總是扛著龜殼,慢悠悠地做著事。
說起我家烏龜?shù)钠,那可是出了名的古怪。說它老實(shí)吧,有時(shí)它的確很乖,它會(huì)沉入水中,默默無聞地睡大覺,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。可是,我們要是哪點(diǎn)得罪了龜老爺,他就會(huì)敲這桶面,把那兒弄得翻江倒海,雞犬不寧;說它斤斤計(jì)較吧,的確是呀,不然怎么會(huì)雞犬不寧呢!說它貪吃吧,一點(diǎn)也不錯(cuò),凡是蝦皮、蝦殼、豬肉,它一律吃掉,不留一點(diǎn)兒殘?jiān);它高興的時(shí)候,會(huì)在地上到處爬,在你腿下饒來饒去,收起指甲讓你抱它……在它不高興的時(shí)候,你給它洗澡換水,它會(huì)用指甲抓人,甚至伸長(zhǎng)頸脖咬你一口。
它小時(shí)侯更可愛,縮著脖子望著這個(gè)陌生的世界。漸漸地,它熟悉了這個(gè)世界,成天和它的情侶比賽跑步。過了幾天,它過膩了這樣的生活,擴(kuò)大了游戲場(chǎng)所,它們到院子里來了。外公的工具可遭了殃,它們不是打翻了潤(rùn)滑油,就是撞歪了螺絲刀,它們玩過以后一片狼籍。
這就是我家的小烏龜,有時(shí)會(huì)讓你苦笑不得,有時(shí)會(huì)給你驚喜。你決不會(huì)打罵它,它是那么生機(jī)勃勃,天真可愛!
四年級(jí)暑假周記350字(二)
雖然今天放假了,但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因吧!
今天早上一起來我就開始做作業(yè)了,我做作業(yè)時(shí)感到今天很平常,應(yīng)該不會(huì)很不高興。很快,除了周記我什么都做完了,我正準(zhǔn)備玩時(shí),媽媽叫我把作業(yè)拿來檢查,把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出了,媽媽說:“全對(duì),不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了,一會(huì)指著這個(gè)字問這是什么,一會(huì)兒又指著那個(gè)字問那是什么……我看見一個(gè)字時(shí),我還認(rèn)得出來,不過媽媽認(rèn)不認(rèn)得出來我就不知道了,感到好笑,我知道這時(shí)最好別笑,可是太難了,我就按常規(guī)動(dòng)作,伸出舌頭來笑,對(duì)于我來說別人應(yīng)該看不出來,可是媽媽看出來了,一巴掌撞到我臉上,我這下才知道這樣笑的壞處了,會(huì)咬到舌頭,這下給我咬疼了,我這才體會(huì)到痛苦萬分的滋味!我的.眼睛水爭(zhēng)先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說,除了重做。我托著沉重的腳步回到我的房間開始重做,認(rèn)為可以清靜一會(huì)了,可媽媽又到我的房間來嘮叨一會(huì)才罷休。
我今天一點(diǎn)都不會(huì)好玩,也不清靜,更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在,我一定要把字寫得很好,不再重寫,在學(xué)校多得A,少得B。
四年級(jí)暑假周記350字(三)
今天早上,媽媽和我在廚房洗紫薯,我們今天要做一道點(diǎn)心:紫薯餅。我把洗好的紫薯給媽媽,媽媽把紫薯屁股切掉,把皮削掉,往鍋里倒些水,把紫薯放鍋上蒸。等紫薯軟了放進(jìn)盤子里,放些糖,拿勺子把紫薯壓成泥,倒在按板上,摻一些糯米粉,用手揉,可是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:太干了,不能包餡。我媽想出了一個(gè)辦法:把面團(tuán)再蒸一下。我們?cè)嚵艘淮,粘到是粘了,可是太粘了。我媽一揉滿手滿按板上都是。我們只好拿水果刀把按板上的'紫薯泥給刮掉,手上的只好洗掉。我媽只好又加了一些糯米粉,把紫薯泥揉到不是很粘才停。她把紫薯泥搓成長(zhǎng)條,要用的只要揪一小塊就行了。
我揪了一塊,揉成圓球然后壓平,我媽說:"餡不要放太多,包不住。"可是我還是加太多了,以至于包不住。我只好想了一個(gè)辦法:我揪了一小塊面貼在小洞上,就像打補(bǔ)丁一樣。雖然餅越補(bǔ)越大,但洞補(bǔ)好了。我用這個(gè)方法做了第二個(gè)和第三個(gè)餅,我包餅的技術(shù)越來越好。我和媽媽做好后,媽媽就往鍋里倒油炸,過一會(huì)兒就好了。我吃了一個(gè),果然很好吃。我今天真高興,因?yàn)槲覈L到了自己的勞動(dòng)成果。