小學(xué)精彩周記
周記的編寫能幫助學(xué)生們更好地提升自身的寫作能力。下面就隨小編一起去閱讀小學(xué)精彩周記，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
小學(xué)精彩周記【1】
前不久，我成功地切了一個西瓜。
那天，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)個不停，可吹向我們的風(fēng)，全是熱乎乎的，喝著開水又不解渴。我嘗到了成功的滋味 滿分作文這時，爸爸忍不住了，說。走，我們買個大西瓜來吃!。我高興得一蹦三尺高。
我和爸爸快速地來到村里的瓜攤旁，買了一個大大的西瓜�；氐郊抑校业靡獾貙寢屨f。媽媽，爸爸買了一個大西瓜。我們吃吧!。話音剛落，爸爸就搬著西瓜回來了
我正準(zhǔn)備切，媽媽卻說。只要你用四刀把這個大西瓜切成九塊，我馬上就讓你吃。。嘿，媽媽又來考我，這不太簡單了嗎?我同意了。
我拿來一支筆，在紙上先畫了個。米。字，一看只有八塊。后來我又畫了個。卅。宇，一看也只有八塊。我著急地抓起頭來。這時，媽媽說。慢慢來，你一定有辦法的!。我又繼續(xù)畫著，我畫了一個。井。宇，數(shù)了數(shù)，竟然是九塊。我高興地喊起來。媽媽，我成功了!。媽媽摸著我的頭笑了。我把中間最大的一塊給了媽媽，全家人吃得津津有味。這次切西瓜，我嘗到了成功的滋味。
小學(xué)精彩周記【2】
每當(dāng)我打開抽屜看見那本紅紅的、發(fā)金光的證書時，便忘不了那成功的滋味。我嘗到了成功的滋味。
那是讀五年級時，一天，老師說我們不久要默寫英語單詞，限時5分鐘，班級前5名就可以參加重慶市的比賽。大家聽了，都非常高興。
一放學(xué)，大家都忙活開了，有的'找來同伴，一個看表，一個默寫有的則找來一張白紙，把單詞分類寫在紙上······我也在拼命地背，可總是沒辦法記住那些單詞，在心里直罵自己笨。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想，說。這是你展示自己的好機會，可得加油喔!我點點頭。接下來的幾天里，我請媽媽督促，更加努力地去背單詞。
我終于贏了!在默寫時，我以104個單詞的成績在班中排名第二，拿到了市比賽的人場券。當(dāng)我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽笑了，說。不錯!不過，你還要加油，爭取在市里獲獎!于是，每天晚飯后，媽媽都主動陪伴著我，鼓勵我練習(xí)英語，教我怎樣應(yīng)對比賽時出現(xiàn)的問題。
終于，我沒有辜負(fù)媽媽的期望，在比賽中，我超常發(fā)揮，默寫出了170多個單詞，拿了二等獎。當(dāng)我手捧證書時，心里別提有多興奮!我嘗到了成功的滋味，那滋味，永遠在我心中回蕩·····
小學(xué)精彩周記【3】
教過我的老師有很多，其中我最喜歡的是現(xiàn)在教我們語文的李老師。我最喜愛的老師李老師中等身材，經(jīng)常穿著一套黑色的西裝，還系著領(lǐng)帶，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得既神氣，又文雅。
記得有一次，李老師和往常一樣布置完語文家庭作業(yè)后，轉(zhuǎn)身離開了。同學(xué)們都整理好自己的書包，準(zhǔn)備回家�？晌依碇碇l(fā)現(xiàn)我的《小學(xué)語文練習(xí)冊》不見了。起初，我還以為是調(diào)皮的同桌王明拿的。于是，我來到他跟前，問。王明，你有沒有看見我的語文練習(xí)冊?。他搖了搖頭，說。沒有。。我只好垂頭喪氣地回家了。到了家里，我又把我的書包翻了一遍，可依然不見練習(xí)冊的影兒。
第二天，我一到學(xué)校就焦急地跑到李老師的辦公室，對李老師說。李老師，我的語文練習(xí)冊不見了�！憷罾蠋熀吞@地說。再仔細找找，在不在課桌抽屜里?。我急切地說。我已經(jīng)找過了，沒有。。李老師一邊安慰我，一邊去學(xué)校的文秘室復(fù)印了昨天的作業(yè)，讓我馬上補好。拿著剛復(fù)印好的還微微發(fā)熱的紙張，我激動得熱淚盈眶。終于，我在第一節(jié)課之前補好了作業(yè)，并交給了李老師。從那以后，每天放學(xué)時，李老師都不厭其煩地給我復(fù)印，讓我也能像別的同學(xué)一樣完成語文家庭作業(yè)。
李老師不僅關(guān)心每一個同學(xué)，而且上課很有趣。在一節(jié)自習(xí)課上，不知怎么回事，教室的上空竟然飄浮著一根絨毛，吸引了同學(xué)們的注意力。只見李平同學(xué)情不自禁地鼓起腮幫吹了起來，這一切恰好被李老師看見了，他親切地對李平說。李平，忱吹呀!別讓絨毛落地了。。李平不知是害羞，還是害怕，站在那里一動不動。這時，坐在邊上的張紅卻很。勇敢。，竟對準(zhǔn)絨毛吹了起來，惹得大家哈哈大笑。絨毛在教室里飄飄悠悠，忽上意下······李老師停了一下，對大家說。請大家把剛才的一幕用幾句話寫下來，。唉，我們無意間又中了李老師的"作文計。�？纱蠹覍懫饋砀偸至鲿�，得心應(yīng)手，一會兒都交上去了。李老師就是這樣一位既和藹可親又充滿吸引力的好老師，他的形象深深的銘刻在我的心里。
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