小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后的周記
周記有別于"流水賬"、"日記"等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后的周記，我們來(lái)看看。
篇一：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后的周記
今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，他感覺(jué)好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，讓家長(zhǎng)在腦海中樹(shù)立兩種觀念：一是要把孩子的事放在第一位。她強(qiáng)調(diào)孩子的事無(wú)小事。二是家長(zhǎng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長(zhǎng)所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來(lái)就是對(duì)我們提出具體要求了。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正，要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)方法上，要認(rèn)真把握三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識(shí)和自己的見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平，就要多讀書(shū)。老師要求我們每天寫一篇日記，讀半小時(shí)課外書(shū)。她還說(shuō)讀書(shū)要選擇名人傳記、名著、寓言和成語(yǔ)類以及作文類書(shū)籍。而且不要只盯著一類書(shū)看到底，要互相交換著看。
家長(zhǎng)會(huì)上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“把孩子交給這樣的老師，我們放心�！苯�(jīng)過(guò)和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓。
篇二：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后的周記
今天，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。爸爸回來(lái)以后，認(rèn)真的和我談了一次話。
爸爸和我一起總結(jié)了升入三年級(jí)以來(lái)，哪些地方做得好，哪些地方做得不好。做得好的方面有：
一、作業(yè)仔細(xì)完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
二、堅(jiān)持課外閱讀，堅(jiān)持每天寫日記。
三、講究衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
以上的優(yōu)點(diǎn)，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取做得更好。做得不好的方面有：
一、學(xué)校和班里組織的活動(dòng)，參加不夠積極。特別是這次的英語(yǔ)演講比賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，卻沒(méi)有參加，令老師和爸爸媽媽失望了。
二、 課堂上回答問(wèn)題還不夠積極。
三、閱讀方面的理解能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力還需要進(jìn)一步提高。
以上的缺點(diǎn)，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了。從今以后的學(xué)習(xí)中，在這些不足之處，我一定會(huì)重視起來(lái)，爭(zhēng)取早日改正。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我找到了自己的不足之處，心里非常內(nèi)疚。爸爸媽媽說(shuō)：“能發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題是一件好事，只有找出問(wèn)題，才能確定努力改正的目標(biāo)和方向。”我一定會(huì)記住這句話，爭(zhēng)取更大的'進(jìn)步。
篇三：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后的周記
今天，我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天天，看這張白紙，是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)記錄的。”我拿過(guò)白紙仔細(xì)地看了看，我的英語(yǔ)成績(jī)期末考試在全班排名第4左右，語(yǔ)文第7名，數(shù)學(xué)更差，才排名第19左右，悲劇�。“职挚戳丝次业谋砬�，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道自己為什么會(huì)考得那么差嗎？”我搖了搖頭，爸爸說(shuō)：“不是你不會(huì)做，而是因?yàn)槟闾中牧耍热?3 2，你不是不會(huì)，而是粗心。老師不是說(shuō)過(guò)，寫完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我們先不說(shuō)這些了，我們來(lái)看看這學(xué)期的工作計(jì)劃吧！”我再次拿過(guò)白紙看了看，英語(yǔ)的工作計(jì)劃是：作業(yè)抄寫、聽(tīng)寫和同步閱讀。語(yǔ)文的工作計(jì)劃是預(yù)習(xí)、聽(tīng)寫、背誦、課堂筆記、測(cè)試、閱讀、寫作、班刊、博客、家簽名、和復(fù)習(xí)階段要抓緊。數(shù)學(xué)的工作計(jì)劃是：重點(diǎn)題目要掌握。我這才發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期的工作計(jì)劃是多么重要！
這次家長(zhǎng)會(huì)后，我明白了本學(xué)期的工作計(jì)劃和我的排名。相信我在這個(gè)學(xué)期里能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生！
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