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五年級位置的數(shù)學(xué)周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級位置數(shù)學(xué)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級位置數(shù)學(xué)周記 1
上周我學(xué)會(huì)了確定位置的方法, 它可以用行和列來描述物體的位置。豎排叫做列，橫排叫做行，確定第幾列時(shí)，一般從左往右數(shù)；確定第幾行時(shí)，一般從前往后數(shù)，按照這一規(guī)則，就能標(biāo)出每一列和每一行了。用數(shù)對表示第二列第三行就是（2，3），這周我在班級的位置是第十列第二行，用數(shù)對表示（10，2）。
下周我在第一列第二行，用數(shù)對表示（1，2）。我的'前面是小萱，她坐在（10，1），我的右邊是小霖，他坐在（9，2），我的后面是劉倬僑，他坐在（10，3）。學(xué)了這些知識(shí)，我可以很快地確定某種物體的位置。但是要注意的是：寫數(shù)對時(shí)，第一個(gè)數(shù)是表示列，第二個(gè)數(shù)是表示行，數(shù)隊(duì)中間要用逗號隔開，一定把數(shù)對用括號括起來，一定要記住哦！
五年級位置數(shù)學(xué)周記 2
學(xué)數(shù)學(xué)，方向、位置那部分，我總是有些不理解。
周六，媽媽帶我下樓告訴我，早晨太陽升起的地方，就是東面;傍晚太陽落下的地方，就是西面；中午的時(shí)候，太陽在南面；后面是北方。我一下子就明白了。媽媽又讓我記清了地圖的方向：“上北下南，左西右東。” 回到家里，媽媽拿出一張紙，在上面畫了個(gè)“十”字，告訴我“上北、下南、左西、右東”，這下我終于能辨明方向了。
媽媽和我回到家里，媽媽指著墻上的地圖說：“這個(gè)象只雄雞形狀的地方，就是我們的祖國----中國。你看，這是我們的首都---北京，這里，是我們石家莊市，你看，它在北京的什么方位呢？”我看了看，媽媽指著的石家莊市，就在北京下面不遠(yuǎn)處，心里就默默地背起那口訣“上北下南，左西右東�！薄笆悄线�。”我回答道。媽媽又指著最下面藍(lán)色里的一小塊的地方說：“你看，這是我國南海邊的`海島，叫海南島”。然后媽媽再指著上面的一個(gè)地方說：“這個(gè)地方叫烏魯木齊，你看，它在海南島的什么位置？”我心里想：“它在海南島的上面，就是北面，還往左很多呀，往左是…西，還是東呢？左西右東，我心里默默背著口訣，對是西。”想好了，我就對媽媽說：“烏魯木齊是在海南島的北面還有西面，對嗎？”媽媽說：“回答正確！但是正確的回答應(yīng)該說是在海南島的西北方向�！�
通過這件事，我明白了我們學(xué)數(shù)學(xué)是和生活分不開的，如果把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)會(huì)變得非常有趣。
五年級位置數(shù)學(xué)周記 3
今天上午，我預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué)第二單元《位置與方向》�？次翌A(yù)習(xí)完了，爸爸翻開他自己畫的中國地圖和我討論起來。
爸爸問我：“你知道北京位于鄭州的哪個(gè)方向嗎?”
我想都沒想就說：“北京在鄭州北邊�！�
爸爸嚴(yán)肅的說：“你說的對，但是不全面。你看，應(yīng)該是北京在鄭州向北偏東20?方向上，距離是1800千米”
我立刻想起來我剛剛預(yù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，調(diào)皮的對爸爸說：“您再提問我一個(gè)問題吧!我肯定會(huì)�！�
爸爸開始出題了：“你知道上海位于鄭州的哪個(gè)方向嗎?”
這可難不到我：“上海在鄭州的東邊偏南30?距離1000千米�！�
“對了，你還要學(xué)會(huì)畫出來�！�
于是，爸爸開始教我怎么畫圖：先確定參照點(diǎn)，標(biāo)出方向和距離，然后把目的地和參照點(diǎn)連起來，最后還要注明比例尺和坐標(biāo)。圖中的1厘米可以代表實(shí)際距離的'10米、100米、1000米……
爸爸還提醒我要牢記：如果是不斷移動(dòng)的路線，參照點(diǎn)是不斷變化的。
爸爸又提問我許多問題，看我學(xué)的很快，這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)也掌握了，會(huì)心的笑了!
今天我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“位置與方向”。如果我到了陌生地方，我就可以利用地圖很快找到正確路線，順利到達(dá)目的地。
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