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致青春的周記
導(dǎo)語：青春的蛻變，頹留幼稚的殘翎。下面是小編整理的關(guān)于致青春周記，希望對你有所幫助！
篇一、致青春的周記
生命如手搖紡車的輪子不停的旋轉(zhuǎn)于日子的轉(zhuǎn)軸有朝一日這輪子不在旋轉(zhuǎn)人們就丈量你織就的布幅！
曾經(jīng)我以為像薔薇花刺一樣的悲傷不會屬于我但后來就是這樣跌跌撞撞奔跑時(shí)它卻悄然以至，我欲哭無淚，聲音沙啞卻依然守護(hù)來自靈魂的信仰。十六歲不哭。可是我知道，我們每個(gè)人的笑臉背后都有一個(gè)無奈的`黑洞，它是那樣模糊，那樣的深不可測。我們也不知道那里面有什么，可以裝下什么，只是相信它是讓我們的稚氣消失而變的世俗的一樣?xùn)|西，現(xiàn)在的我好象就是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)隨波逐流。該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。
或許以后的以后我們不在擁有純凈的笑容，不用擔(dān)心那也只是我們青春路上的小小磨難，因?yàn)槲覀兊那啻菏窃缫炎⒍ǔ蔀檩x煌的過去。那些花兒，那些盛滿夏季憂傷的花兒終將在我們的心中常開不敗。想起三毛，想起過去，歲月帶走的實(shí)在太多，十六歲可以默默體會落日墜落的纏綿與大海分娩紅日的悲壯。
青春的大夢做盡之后世界還是那個(gè)世界！
十六歲，一條河，一條讓人看的平靜而傷感的河在我們的心底緩緩流過。天空下那些飛鳥正像我們的青春一樣，滿慢離開天空，有些事情就這樣遠(yuǎn)了，淡了我哭著挽留的事情也散了。
篇二、致青春的周記
三年的艱辛、淚水，歡樂就以畢業(yè)這樣結(jié)束，不舍。難離。我們真的驗(yàn)證了班主任的三年真的很快，我們還沒有溫存夠的友誼，沒有真正的像老師口中那樣成熟，沒有在學(xué)校的每一處地方留下腳印，就這樣，我們畢業(yè)了！
當(dāng)老師說祝福話的'時(shí)候，當(dāng)我們不在希望快點(diǎn)下課，當(dāng)我們眼里充滿淚水時(shí)。這一刻，代表著我們畢業(yè)了、要離開了，我們不會再在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)、嬉戲，一切都只是回憶了，我抱著你痛哭，抬頭和你說以后就很少見面了，怎么辦，你只是抱著我不語，可是我看見你“閃光”的眼睛了，你只是裝作堅(jiān)強(qiáng)給我你的肩膀依靠。這一刻，我才明白我只能任由時(shí)間流逝，卻不能改變我們畢業(yè)了要離開的事實(shí)，我們終在無情的時(shí)間里學(xué)會面對，然后帶著微笑轉(zhuǎn)身離開走向自己的未來。
在青春的年華里，我們每天經(jīng)歷不同的事情，不管是悲傷的、快樂的、后悔的，終究成為回憶，存在腦海的最深處。當(dāng)我們哪天不經(jīng)意得觸碰時(shí)我們一定會笑，笑當(dāng)初那個(gè)從懵懂的小孩變成自以為是的、長大的、成熟的少年；還有那時(shí)我在乎的友誼；還有那年少時(shí)懵懂的好感自以為是大人們眼中的愛情；還有我們最初的夢想?yún)s不知要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想要面對失敗、挫折，然后真正認(rèn)識到一切都不是我們想的那么簡單，一步一步的走，跨一步、跑一下也會跌倒，因?yàn)槲覀冞�不夠成熟，想事情的角度也是欠缺的，我們只是幻想成功以后的輝煌，卻忽略了走向成功的過程。
當(dāng)我們用照相機(jī)記錄下這美好的一刻時(shí)，我們多想時(shí)間就定格在這一秒、這一分，可是我們幻想的簡直是天方夜譚，沉靜在歡笑中，然后認(rèn)時(shí)間匆匆走過，無能為力只能用一個(gè)詞來結(jié)束這三年的青春——珍重。
篇三、致青春的周記
青春像一部電影，沒有開始沒有結(jié)局，卻讓每個(gè)人都難以忘懷，只是青春，便足夠回味！青春沒有散場，更不會落幕�！∮�
當(dāng)生活的車輪碾過殘留的回憶，留下歲月的痕跡時(shí)，才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的歡笑與共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己與自己那支離破碎的記憶與記憶中若隱若現(xiàn)的對未來的期盼。
流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執(zhí)著的沖破泥土，迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)的成長。
心，禁錮在別離與孤獨(dú)的黑暗中漸漸成長。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子倔強(qiáng)的成長著。當(dāng)它掙脫束縛重獲新生時(shí)，它獲得的是曇花一現(xiàn)的美麗。那綻放的是內(nèi)心深處不滅的希望，是青春最耀眼的光芒。
青春，就是用來追憶的`。當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人與傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。青春的過往與點(diǎn)滴最終也只不過是年久失修的泛黃畫紙，輕輕一碰，就飄于風(fēng)中，化于塵�！�
給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車在贊歌里歡快前進(jìn)，如同指尖溜走的沙，一粒接著一粒，一粒牽著一粒，向前是無邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶�！挛覀兘K將逝去的青春。
篇四、致青春的周記
清晨的我騎著電驢穿梭在莊里的大街小巷，我睡眼朦朧，一切操控車的動作都由潛意識來完成。
我看見東明，看見小學(xué)時(shí)自己耗費(fèi)了許多時(shí)光的地方。那些老人還是在奔早市、遛彎、買煎餅果子中過著平凡的清晨，我看見那些守在公車站牌下的孩子和青年，滿臉輕松和對公車到來的期盼。那些路上或快或慢的騎車的人，逼得我動不動就要捏緊一下車把，總怕巨人牌電驢野性一發(fā)把我摔到地上。
很多年前我沒有電驢，我騎著“陽光”和“佐治”在每個(gè)清晨饑腸轆轆，沖到早餐攤前要面包要豆?jié){要油條要白吉饃要豆腐腦，然后沖到教室里就著稀的吃干的。在淺灰金色的清晨里，永遠(yuǎn)不曾變過的是涼意、瞌睡、數(shù)學(xué)題和噎得慌；在狼吞虎咽風(fēng)卷殘?jiān)浦校康李}都沾上早餐味兒，以致到現(xiàn)在都揮散不去。
那個(gè)年代里花1毛錢也可以在小賣部里買到好吃的，5毛錢可以買1包辣條，10塊錢就會被大家勒索去華麗麗地請場客了。大家都無比期待神圣的下課哨，馬蜂一樣狂躁的小孩沖進(jìn)像馬蜂窩一樣雜亂的小賣部。無數(shù)雙小手像瘋了一樣在空中狂舞亂抓，捏著票子，扯著嗓子，“阿姨阿姨流口水”“叔叔叔叔魚香肉絲”。很難想象那兩個(gè)店主是怎樣招呼得來這幫熊孩子的。
青春就是一包怪味豆，又咸又辣還又上癮。
我掙扎在最短路線問題、抽屜原理、雞兔同籠問題里，恨死了那幫搞出一堆尚待解決問題的死了還要禍禍?zhǔn)澜绲寞傋�，愛死了那幫為我們提供萬能公式的偉大的老不死的們，我就在愛呀恨呀之間亦優(yōu)雅亦從容亦張牙舞爪地活著。
我記得大早上的新學(xué)一章老師總要用一個(gè)聞所未聞見所未見不知何處下嘴的難題來引起大家的興趣，在老師解釋完題意后總有人身先士卒表達(dá)大家的心聲“這誰他媽的出的這道題？！”。老師瞪之一眼，遂又不加掩飾地傻笑，似乎打敗我們他老人家這一生又達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)，真是快哉快哉。當(dāng)然老師必定要給我們講一個(gè)一般思路和有關(guān)公式的，在黑板上龍飛鳳舞一番然后如此云云后，再一次，總會有賤賤的小孩兒冒出一句“哇塞這么神奇！”花癡至極。
大家必然要報(bào)之以白眼：你大爺?shù)淖鋈艘娉�，我們玩奧數(shù)的人的臉面和尊嚴(yán)都讓你給丟盡了。然后大家也同樣，或者說有過之而無不及地崇拜地含淚凝睇望著老師。
作為其中一個(gè)到現(xiàn)在還沒改的賤小孩兒，我總會鄙視這些兩面派墻頭草偽君子：尼瑪，你們小沒良心的，我可是說出了你們的心聲，咱誰也別瞧不起誰，大家都一樣！
此刻，三尺神壇上的老師就仿佛遠(yuǎn)古的智者，向南北西東各走七步，指天指地：天地上下，唯我獨(dú)尊。
誒，畢竟人活著都為了追求自己的存在感。
于是在夏天燥熱的空氣中，電扇吱吱呀呀扭動著，一窩不到一米四的男孩女孩，抬頭看黑板，低頭記筆記，抬頭瞅老師，低頭摳吃題，抬頭望窗外，低頭盯指針……反反復(fù)復(fù)，無窮匱也；年年歲歲，無窮盡也。
我記得任天翼終于拜倒在郭德綱的馬褂下，愛上了中華民族傳統(tǒng)的相聲藝術(shù)，整天就喜歡給我講相聲。他坐前一排，我坐后一排，也不怕被板擦砸，他無比心花怒放地側(cè)身講相聲，恨不能把整個(gè)身子都扭過來。其實(shí)我是要專心聽課的，他講的話左耳朵進(jìn)右耳朵我就出去了，可是他仍舊陶醉于給我講相聲中，他從不辜負(fù)我這唯一的聽眾。他看見我樂了，他愈發(fā)地得意更加歡樂地笑著，“啊嘿啊嘿啊嘿嘿嘿”；多少次我都想打斷他：兄弟，我笑是因?yàn)榭匆娔阕詩首詷愤�無比得意，我不說話時(shí)因?yàn)槟銢]看見老師面色鐵青地盯著你呢么？
我記得附小幫與眾多幫派義結(jié)金蘭，在樓道里、土場上玩得不可開交。見鬼，什么時(shí)候我們小貴族們改為土包子的八旗闊少了？這種廉價(jià)的“男人的'友誼堅(jiān)若金剛”是怎么回事？
那些無知的小孩與生俱來的就是各種得意�！盃斘蚁氤隽艘环N可以解那道題的方法”，“你丫我們學(xué)校怎么就不放假”，“我已經(jīng)是咱們幾個(gè)里面長得最高的了”，“嘿哥們兒咱期末必得一休獎(jiǎng)”。
那得有多強(qiáng)大的內(nèi)心啊，在抽屜原理中分得清乘法原理和加法原理，在牛吃草問題中面對牧馬人的皮鞭兒臨危不亂，在數(shù)列隔一個(gè)蹦一個(gè)中還可以理得清線索……那時(shí)候真的理解老師講的公理么？真的明白那些問題的真正價(jià)值嗎？我恐怕不是。可那又是什么讓大家啃著5毛1快的老冰棍兒在樹下討論問題，又是什么讓大家為了一道破最短路線問題兄弟翻臉，又是什么讓一堆小孩兒在最貪睡的年紀(jì)，睜著睡眼，餓著肚子，吸著朝露，虔誠如同狂熱分子一樣去教室里朝圣？
尼瑪，數(shù)學(xué)不愧為一大主科，把這么多天真無邪的伢子們都玩兒進(jìn)去了，發(fā)明數(shù)學(xué)的祖宗在九泉之下可以瞑目矣。
我呸，這就是青春。
于是啊，清晨如同春之祭一般，熱烈而又飽受口舌。我為想出一種簡便方法而哦耶哦耶，我為每一次“雨哥，小測就靠你了”而憤懣，我為每次都眼巴巴地望著別人捧走一休獎(jiǎng)而氪金狗眼。我在中文音譯過來為“埋死”的這門學(xué)科中摸爬滾打，無比欣喜，萬分痛苦。時(shí)而陶醉，時(shí)而彷徨。在每一筆每一畫中，我的青春如此不可思議傻子一般無所畏懼地朝前奔去，又碰得頭破血流；在每一句每一段中，我的時(shí)光甚過指間沙毫無阻擋地穿透漏斗，又蹦在地上發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦辉诿恳豁撁恳徽�，我的青春華麗麗靜悄悄如交響曲如小夜調(diào)亦灰暗亦明媚，無休無止地流淌。
如此之清越。
于是這份恍惚遲了多年卻仍舊盛裝歸來，黃粱一醒，了如昨日。那時(shí)蟬無謂地聒噪，恨不得把人逼瘋；那時(shí)教室照死里熱，恨不得把我們生生悶熟；那時(shí)辣條火紅火紅地辣，恨不得讓我們辣出汗水；那時(shí)老師博學(xué)得沒了邊兒，恨不得知道所有世間事；那時(shí)小孩們牛逼極了，恨不得理科成人報(bào)效祖國……
那時(shí)的那時(shí)，恨不得恨不得。
我這時(shí)恨不得一撩腿一拔腳就回到那時(shí)，那苦逼得堪比膽汁，閃耀得堪比陽光的那時(shí)。
“那時(shí)我富有得就像個(gè)皇帝�！�
滾燙的中午總是該死地守約，戴著遮陽帽，掛上披風(fēng)，腳下飛快地蹬著小破車，眾作鳥獸散。又到了分別的路口。
“雨哥，今兒個(gè)好好寫作業(yè)，明早拿來小的們抄！”
你大爺！
謹(jǐn)以此先給我那荒唐的青春。
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