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優(yōu)秀大學(xué)生會計專業(yè)的實習(xí)周記

時間:2021-02-01 16:03:57 周記大全 我要投稿

優(yōu)秀大學(xué)生會計專業(yè)的實習(xí)周記

  實習(xí)單位:臺灣遠(yuǎn)東集團(tuán)子公司--遠(yuǎn)東網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)(上海)有限公司

優(yōu)秀大學(xué)生會計專業(yè)的實習(xí)周記

  實習(xí)時間:XX年年1月22日——XX年年5月22日

  實習(xí)目的:

  1.通過專業(yè)實習(xí),使自己深入社會實踐,接觸實際工作,了解企業(yè)現(xiàn)實狀況,加深對改革開放,建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識,把握現(xiàn)代企業(yè)管理,特別是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理的發(fā)展趨勢.

  2.通過專業(yè)實習(xí),將學(xué)校所學(xué)同實際所用結(jié)合起來,理論聯(lián)系實際,以鞏固并加深所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識.

  3.通過專業(yè)實習(xí),基本掌握企業(yè)會計核算和財務(wù)管理工作的組織形式和基本方法,綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行調(diào)查斫究,分析判斷,以培養(yǎng)觀察問題,分析問題和解決問題的能力.4.通過撰寫實習(xí)報告,培養(yǎng)自己的綜合分析能力和文字表達(dá)能力.

  實習(xí)內(nèi)容:初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學(xué)習(xí)報稅,繳稅,銀行外匯開戶,外匯許可證申請,開增值稅發(fā)票,申購發(fā)票及稅控機(jī),原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容。簡單了解會計電算化。

  XX年年1月22日,我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的來到位于浦東張江高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的遠(yuǎn)東網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)(上海)有限公司,開始了我的實習(xí)生涯。在前一天面試中我表現(xiàn)得很好,表達(dá)流利自如,一一陳述了我的學(xué)校,所學(xué)專業(yè),實習(xí)目的以及在校期間取得過的一些成績,所以當(dāng)我與財務(wù)經(jīng)理面對面進(jìn)行交流時,我一點也沒有緊張,相反,我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給財務(wù)經(jīng)理留下不錯的印象。他對我說:“在我們公司,你一定能夠?qū)W到不少東西,好好干!”簡短的.一句話,給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

  第一天的實習(xí),我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著暖氣的辦公室里,看到別人進(jìn)進(jìn)出出很忙碌的樣子,我只能待在一邊,一點也插不上手,心想我什么時候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作做事,要眼力有活,可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待,每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬,當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為,難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束?難道我就這樣混日子?我決定在實習(xí)中盡量發(fā)揮自己的才智,創(chuàng)造機(jī)會。

  過一會財務(wù)經(jīng)理拿來兩本有關(guān)公司注冊的書讓我學(xué)習(xí)一下,并對我說公司出于經(jīng)濟(jì)原因,一大部分收入來源于工商注冊,所以每個員工除了會計工作外還要學(xué)會公司注冊,F(xiàn)在是月初,而會計工作大部分集中于月底,所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解注冊工作,11個步驟,全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學(xué)習(xí)工商注冊的知識,一有空就整理那厚厚的兩本書,回家還查閱以前學(xué)過的經(jīng)濟(jì)法,上下班的車上也不停熟悉流程。其余的時間便是幫同事復(fù)印,收傳真,跑銀行繳稅,交費(fèi)。這些工作聽起來簡單,可對我來說都是新鮮的,把每一次工作都當(dāng)成是鍛煉的機(jī)會,認(rèn)真地去完成每件事。每天七點起床(轉(zhuǎn)載實習(xí)周記網(wǎng)http://shixi.xzlunwen.com/,請保留此標(biāo)記。)坐扯到公司,沏茶倒水,拖地,擦桌子,做得井井有條,因為我想得到大家的認(rèn)可。

  沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令財務(wù)經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答。當(dāng)然也有回答得模棱兩可地方。他對我說工作中的問題一定不能馬虎大意,絕對不能講“應(yīng)該”“可能”,而是知道就是知道,不知道就是不知道,否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話,我很慚愧,想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎,對什么都淺嘗輒止,以為只要考試過了就對這門科目基本掌握了,其實差得太多了。

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