關(guān)于數(shù)學(xué)的周記小學(xué)
關(guān)于數(shù)學(xué)的周記小學(xué)1
一天中午，我正在家看電視。門一開，媽媽回來了，手里還提著我喜歡喝的冰紅茶。我高興地叫起來，跳起來去拿�！奥�！”媽媽把冰紅茶放到了身后。我知道到媽媽又要出難題給我了。
媽媽說：“想喝嗎？”我說“那當(dāng)然了！干嘛不讓我喝呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“你想喝可以，但我要考你一道題目，如果你答對(duì)了，我就給你喝，如果做不對(duì)呢，就免了吧！”
我胸有成竹地說：“來吧！我一定會(huì)答對(duì)的，我是誰呀！”
媽媽清清嗓子，說出了題目：“有三種飼料，甲是1／2千克，乙是1／4千克，丙是1／3千克，分別裝入小瓶都無剩余，并且每瓶容量相等，問，要幾個(gè)瓶子？”
我苦思冥想，拿起筆在紙上寫寫劃劃。
媽媽笑笑說：“有時(shí)間限制哦！”
通過仔細(xì)研究分析，我終于想出了解題思路：先算出1／2、1／4、1／3的最大公因數(shù)是1／12，再讓甲、乙、丙分別除以1／12，算出來的瓶數(shù)加在一起，就算出來答案了！
聽了我給出的答案，媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你有進(jìn)步了！說明你認(rèn)真看書、仔細(xì)思考了，以后遇到難題，都要認(rèn)真思考、周密分析才行！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件小事，我知道生活中處處有數(shù)學(xué)、時(shí)時(shí)有科學(xué)，只有多讀書、勤思考、善分析，才能把書本中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去！只要留心，生活中處處有學(xué)問！
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一天晚上7點(diǎn)多我和媽媽去超市買東西。我一進(jìn)去，就直奔文具專柜，興沖沖地挑選著文具盒。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)好多文具盒的價(jià)格都帶有小數(shù)，我一下子就想到了學(xué)過的小數(shù)點(diǎn)搬家。正想著，思維卻被媽媽的一句話打斷了：“你，你跑那么快干嘛？累，累死我了！”啊，我竟然把媽媽給忘了！怪不得她氣喘吁吁的，原來在追我呀！
“哦，抱歉媽媽！”我不好意思地說�！皼]事，你挑好沒？”媽媽緩了過來，問道�！斑�沒，不過，媽媽，我能考你一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？”“當(dāng)然”。我問道：“請(qǐng)問，一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位，得到的數(shù)是它的多少倍？”“哈哈，這可難不倒我！”媽媽得意地說，“當(dāng)然是10倍啦！”“向左移動(dòng)一位呢？”“是它的十分之一�！薄跋蛴乙苿�(dòng)3位！”“1000倍！”我連環(huán)“發(fā)炮”，媽媽也不亂陣腳。
“唉，好了好了，媽媽你來出題�！蔽矣行┬箽獾卣f�！昂�。小數(shù)點(diǎn)右邊第一位叫什么？”媽媽問�！巴�，簡(jiǎn)單！是十分位！”我興奮地答道。“第二位？”“百分位！”“第三位？”“呃，千分位！”就這樣，我和媽媽一問一答，開心極了。
玩了好大一會(huì)兒，我有些累了，無意識(shí)的低頭看了一下表。媽呀，都8點(diǎn)多了！我和媽媽急匆匆地挑了一個(gè)文具盒，又去買了一些其它東西，便趕忙回家了。
雖然回去已經(jīng)很晚了，但我還是有很大的收獲，看來，生活中隨時(shí)隨地都能學(xué)數(shù)學(xué)呀！
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這一次的數(shù)學(xué)作業(yè)可有趣了！
第一個(gè)作業(yè)是用圓形剪成一個(gè)正方形。媽媽可厲害了，由于沒有圓形的紙，媽媽就隨手拿了一張長(zhǎng)方形的紙，然后抓住一根長(zhǎng)紙條的一端，點(diǎn)住紙的中心，同時(shí)抓住另一端，繞著這個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)了一圈就畫出了一個(gè)圓形，雖然不夠圓，但我還是覺得很厲害！我把圓形折成半圓形，然后用半圓折成扇形。接著用尺子對(duì)著扇形上面的兩個(gè)角畫一直線，用剪刀沿著直線一剪，就變成正方形了。
第二個(gè)作業(yè)是做風(fēng)車。當(dāng)我在媽媽的.幫助下做好風(fēng)車時(shí)，我急著想看風(fēng)車轉(zhuǎn)。媽媽對(duì)著風(fēng)車吹了一下，風(fēng)車紋絲不動(dòng)。媽媽用墊板扇，風(fēng)車還是不動(dòng)。我用本子幫著扇，只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來，我在正面扇，風(fēng)車動(dòng)了，我真激動(dòng)啊！我知道媽媽為什么轉(zhuǎn)不動(dòng)風(fēng)車了，是媽媽的方法不對(duì)！吹風(fēng)車的風(fēng)不能在側(cè)面，而是要在正面吹！
自己動(dòng)手做東西真好玩��！
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我們的生活是離不了數(shù)學(xué)的。
這不，到晚飯時(shí)間了，媽媽太累了，不想做飯，我們一致決定去麥面館吃飯，我、爸爸、媽媽各點(diǎn)了一碗他們的招牌面——勾魂面。
“啊，這面可真是名副其實(shí)的‘勾魂’哇，太好吃�！眿寢屨f，“我吃完了都還想吃呢�！�
“我也是，真是太好吃了�！蔽易觳浑x面的說。
“恬恬，你去算賬吧�！卑职钟职呀Y(jié)賬的工作交給了我，遞給了我30元錢。
“我們一共吃了三碗面，一碗是8塊，3X8＝24，爸爸給了我30元，30——24＝6。要找6塊錢�！蔽乙宦纷咭宦匪�，總怕算錯(cuò)了，又掰著手指頭算了一遍，確信沒算錯(cuò)，我才把錢遞給了服務(wù)員，“叔叔給錢，找6塊�！�
“算錯(cuò)了吧，應(yīng)該是5塊�！狈⻊�(wù)員說。
“糟了，我算錯(cuò)了�！蔽以谛睦锓膏止�，又重新算了一遍，“不對(duì)呀，我算的是對(duì)的。嗯，肯定是服務(wù)員看我是小孩，想多收我的錢，故意算錯(cuò)的，我才不會(huì)上他的當(dāng)呢�！蔽宜阋槐樵偎阋槐�。
“不對(duì)，是你算錯(cuò)了。應(yīng)該找6塊錢�！蔽覉�(jiān)信自己的答案。
“是嗎？你再算算。”服務(wù)員都把我搞蒙了。
“就是，我算的是對(duì)的�！蔽矣衷谛睦锼懔艘槐�。
“嗯，不錯(cuò)啊，小姑娘很勇敢，也很有信心！剛才叔叔和你開玩笑呢！”叔叔笑著，說完，找了我6塊錢。我拿著錢向爸爸媽媽匯報(bào)工作去了。
我們?cè)谏钪�，時(shí)時(shí)處處都離不了數(shù)學(xué)！所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，可千萬別被有心人騙了。
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這一周，我們的數(shù)學(xué)老師牛老師去杭州學(xué)習(xí)，我們的數(shù)學(xué)誰教？我們也不知道。
直到星期五的下午，答案才揭曉。
原來，我們的數(shù)學(xué)代課老師是李校長(zhǎng)！
噢，我的媽媽咪，我們班就像炸開鍋了一樣——這校長(zhǎng)教課，我們班那些“搗亂分子”不就……
唉，不管了，反正誰教都是教，也許校長(zhǎng)教的還比牛老師教得好哩！
轉(zhuǎn)眼，到了星期一第一節(jié)課，李校長(zhǎng)到了我們班。盡管我們都在喊“不緊張”，但是說實(shí)話，我們都挺緊張的。
不過校長(zhǎng)比我們想的要親切的多，一開始，李校長(zhǎng)很謙虛的對(duì)我們說的一些話，不過我們都不信嘛，要么面前這位數(shù)學(xué)老師是怎么當(dāng)上校長(zhǎng)的呢？
說完一些話以后我們就開始上課了，校長(zhǎng)給我們講的內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)。一節(jié)課就在這種愉悅的心情當(dāng)中很快就度過了。我們上的很輕松。
漸漸的，我們喜歡上了李校長(zhǎng)這種特殊的講課風(fēng)格。我希望我們班的數(shù)學(xué)在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下能夠步步高升，最好能成為級(jí)部第一哦！
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