下雨了周記
下雨了周記1
滴答滴答、滴答滴答……下雨，雨越下越大，小動物們跑來跑去尋找避雨的地方。
蝴蝶在花叢中飛來飛去，它飛到一朵大紅花前，躲在紅花的大葉子下面。啊！在這里避雨真好，大葉子像一個小亭子為自己遮住風雨，真有趣。
小蜜蜂看見蝴蝶找到地方，也著急地飛呀飛呀�？吹揭欢浯簏S花，就趕緊躲進花蕊里。��！在這兒避雨也不錯，花兒就像一間香香的面包房子，一邊避雨一邊嗅著面包的香味，真難得。
一群小螞蟻找到一個胖胖的大蘑菇，大蘑菇像一把大花傘，躲在下面一點都淋不著，還可以相互交流搬家的經(jīng)驗。只有幾只毛茸茸的.雞寶寶跑來跑去，不知道該去哪里躲雨，急得唧唧。雞媽媽聽到，連忙跑過來�！斑@怎么行，我的雞寶寶被雨淋會生病�！彪u媽媽張開翅膀，讓小雞寶寶鉆進去�，F(xiàn)在，小雞寶寶藏在媽媽的大翅膀下，雨淋不著，不害怕，也不覺得冷�？墒�，雞媽媽還站在大雨里挨雨淋呢。你看，雞媽媽在大雨中凍得全身直哆嗦。
雨還在繼續(xù)下著，雞媽媽帶著雞寶寶該怎么辦呢？雞媽媽為什么寧愿自己挨淋也要保護雞寶寶呢？在這個時候，誰看見雞媽媽和雞寶寶在淋雨？怎么去幫助雞媽媽呢？想一想還會發(fā)生什么事情？
下雨了周記2
今天又是下雨，好懷念以往的太陽啊！我不高興地說。如果這雨下完能看到彩虹該多好��！下完雨，街上大大小小的水坑遍地都是。
這次下雨的時間可真長，天天下。風也刮好長時間，根本停不下來，還有小孩亂踩水坑，都濺在我身上。車都塊堵死。嘀，嘀，真煩人，小攤子也沒，你說這無趣不？放學，傘都快擠爆，真是的。大大小小的花蘑菇都鋪滿天涯海角吧！它們總是有的跳，有的.轉，有的走，有的亂蹦亂跳的。
每次看到天氣預報，都是中雨轉陣雨小雨轉陰大雨轉中雨！這些我都聽膩，可是它總是一直這樣轉，中雨、大雨、陣雨、小雨這些我都經(jīng)歷過，有時也挺快樂的，被雨淋一會兒也美滋滋的，可是最大的不便就是傘！中午還有作業(yè)，還被那么大的風刮著，下課也不能出去玩，否則，就會淋個落湯雞！
我們這里下雨的時間長，可以和世界級大雨時長比拼。
小草小花小樹喝飽，我們卻被淋飽！這些天我觀察到，小草比平時長高長快許多，樹上的葉子也多得不能再多，小花淋濕。一個個都樂呵呵的，其實多下雨對植物不好，對動物也不好，對我們?nèi)祟惛缓�，因為許多人都在下雨天生病，也會影響到人們的工作和心情。
你看這烏云調皮不調皮？在天上都埋伏好幾天，哼！如果太陽出來的話，把調皮的烏云通通消滅掉，讓你們在天堂下雨吧！
雨妹妹也撲撲通通的快半個月，不過雨妹妹挺乖的，知道人不喜歡下雨，就弄成小雨滴淋到人們身上，其實人們喜歡小雨滴。烏云壞蛋！你看看人家，考慮到我們的感受，再看看你自己，想想就讓人討厭。
我家河邊那里的臭水又漲許多，大前年，我還在河里玩呢！現(xiàn)在簡直臭的不行。
不過，我家對面的小樹，小花，小草是真心漂亮。晚上，我和家人去散步，由于剛下過雨，小草上還有露珠呢！有一次，我在樹下玩，不小心被樹上的水珠砸到頭，一下子流到衣服里頭，給我難受的呀！如今提起來都是淚。那里晚上開著彩燈，我們散步的時候，看見有好多人牽著小狗出來玩呢！
下雨天，真是讓我們又愛又恨呀！
下雨了周記3
寧靜的傍晚，晚風微微拂過，天上布滿陰云，停留在屋檐上的白鴿早已撲騰著翅膀，飛向廣闊的蒼穹。一切的跡象都在傳遞著下雨的預告。
終于，天空下起淅淅瀝瀝的小雨。頓時，樹上、房檐上、街上，都蒙上一層薄薄的雨霧。透明的雨點似乎帶有光澤，落在樹葉上，葉子亮麗得像一塊晶瑩的翡翠；落在馬路上，地面仿佛披上美麗的'皮襖，泛起柔和的白光。馬路上的汽車駛過，調皮的雨水化成一朵朵水花，彈跳開來，不一會兒又重新聚回去；雨點落在車窗上，響起“噠噠”一陣脆響，雨滴匯聚在車窗上，又一次次被雨刮抹擦開，猶如一把一張一合的畫扇，為司機描繪著一幅幅美麗的雨景畫。
雨大，雨水與夜幕匯成一體，覆蓋天邊的地平線。雨點密密麻麻地粘滿窗子，在屋子里透著玻璃窗往外看，只能看見窗外物體模糊的倫敦。風刮得越來越猖狂，給人帶來一絲絲寒涼。樓下的芒果樹被狂風刮彎腰肢，樹葉摩擦得“沙沙”作響，不少葉子被刮下樹干，落在濕軟的泥土里。往街上望去，地上躺著不少被風吹落的葉子與紙屑，把往日干凈的街道“點綴”得凌亂不堪。
雨，下得更瘋狂，風，刮的更猛烈。在閃電的照耀下，風攜著雨合力沖擊著一切阻擋他們前進的物體。他們敲打著窗戶，“啪啪”地向驚醒的人們展示著舞姿�；蛟S感到場景不夠熱鬧，他們激昂地邀請停放在路邊的汽車，用響亮的汽笛聲加入“風雨大合唱”……
仿佛收到集結號，雨漸漸小，最后終無聲息。響亮的汽笛聲繼續(xù)“嘟、嘟”響著，但全然沒有風雨聲的伴奏，緊關的窗戶一個個打開。芒果樹直起腰，樹葉也都停止搖晃，安靜地低垂下葉尖。街道上齊腳深的積水都流進下水道，街道漸漸恢復雨前的靜寂，夜空時不時劃過一絲絲涼爽的風。雨后的廣州城被夜幕一點點吞噬著……
下雨了周記4
開始習慣雨天，我可以躺在床上等著龍哥的信息。而掃把罵我是豬，我的確是。因為豬不去感受外面的世界，專心地干自己喜歡的事情。手機開始一連串地震，我不去看，我知道是掃把，又發(fā)來她想奮斗，努力學習之類的豪言，但我們也是僅僅的說說而已，很早地爬起來，跑到校園找最安靜的地方讀英語，但對周圍很刻意，稍不滿意就卷起書包走人。一個上午下來沒背幾個單詞，但我們會羅列出不可思議的理由，把英語書一撇就完事，但這個情況一個學期下來不會復制幾次。
宿舍的人都在睡覺，很安靜，只聽到雨聲和葉子的.彼此寒暄的聲音。我側過頭看下去，他們的殘局還沒有收拾，書還是凌亂的躺在那里，筆也緊緊的挨著。我好像與這里的一起都格格不入，他們在刻苦的背書我卻在對著書本發(fā)愣，他們很反對我放梁靜茹的歌，硬要把這里變成英語的海洋。我發(fā)信息和龍哥說，他只是回個呵呵。我知道他默認我是錯的，不想捅破而已。
我習慣和龍哥說我每天發(fā)生的事情，有時會用很生氣的語氣發(fā)給他，他從來不會很尖銳的回答，每每會考慮到我。我是個很敏感的孩子，我想這個世界上除我的父母這樣包容我，還有龍哥。我還開玩笑地和他說，如果我是女的，我要嫁給你。他愣愣，也連連的點頭。
睡得很累，我轉轉身，順手扯被子蓋在身上。
我想起能和錦。我們已經(jīng)半年沒見，昨天知道他們要來，我興奮好久，午餐時飯都不斷往口里送，舍友們都很驚訝，畢竟我一般都不大喜歡吃飯。原來開心的時候做什么都是甜蜜的。我們騎著自行車飚一天，即使是陰天，也陰霾不我們的熱情。我們很開心但我最后還是傷心，他們離開的時候雨開始下，我撐著雨傘送他們，在我的世界里，離別是一塊沉重的石頭，當我們道別的時候，彼此松開手，它就會壓在心里。車子走，我還一直地站在那里，視線也模糊，不知道是雨大還是我的眼淚擋住我。
掃把又來信息，叫我這個豬去吃飯。她養(yǎng)著一群豬，這是她習慣的叮囑。
龍哥也回我的信息，他說，你呀，端午節(jié)快樂，記得吃粽子哦。
是呀，今天端午節(jié)。我都忘記，但我有資本忘記，那是年輕，我們更愿意自己定義和描寫自己的路和人生，不知道以后會怎樣，但這一刻很美。
下雨了周記5
下雨。
絲絲密密的雨無情地擊打著路面，匆匆的腳步聲在四周蕩漾開來，像路邊水洼里的漣漪一樣。
彩色的霓虹突然間模糊起來，淡淡的水氣在眼前氤氳著。我不慌不忙地走著，仿佛灑在臉上的'不是雨水，而是溫暖的陽光。禁不住微笑，望望櫥窗里可愛的洋娃娃。今夜，我只是個過客而已。
我只是個過客而已。我不會想去路邊的小攤上買5毛錢一串的麻辣燙，也不會去附近的書店挑幾本書，順便躲躲雨。我有我的目的地，就在路的盡頭，那個有燈有溫暖的房子里。還有很遠，但是，我不急。
我不急。我可以盡情流連鬧市的花花綠綠――它們已被雨水開一個玩笑，糊成一團，看不清顏色。眼前似乎是熙熙攘攘的人群，只不過一切都已模糊。我跟著人潮走――不知往哪里。但是我不急，即使繞過整個地球，我還是會回到這里。
我依然閑閑地走向目的地，剛剛又被帶出好遠，現(xiàn)在人群已經(jīng)散去。路上的積水已有些許，我不在意。即使衣服、鞋子浸透，身體也化成一灘水，我還是會到達那里，那個有愛有溫暖的房子里。天空突然沒雨，舉傘的人說：和你一樣，過客而已。
我輕輕地笑，向世界說聲明天見，便繼續(xù)前進。只是我不會告訴你，這路沒有盡頭，而這雨也不會停。
下雨了周記6
清晨，當?shù)谝魂嚴滹L撒進宿舍，弄醒熟睡的我。早已開燈，可我依然蜷縮在被窩，賴床不起。窗外，雨絲漸次零落……
語文課，就是它的第一發(fā)信號彈，溫柔，輕盈，但飄飄灑灑，好比一支秩序井然的隊伍，步步逼近，從它的渺小也可以體現(xiàn)出氣勢，很美。
英語課，它的援軍便前來進攻，“啪啪啪……”，就如一把散彈，扣人心弦。如一淌河，朝樓梯層層遞進，就連帽子也被滲透，我們?nèi)灾幸?guī)中矩地逃進排練現(xiàn)場。
白，紅，黃，黑，這是四支不同的團隊，但也是一個“大雜燴”，它是體育館內(nèi)的一道風景線，不僅包含著八面響鼓的氣勢，還添加著三只精靈與臺上的一位位指導員，使得外面的寒冷與里面的溫暖形成鮮明的對比，但在這股溫暖的氣氛下也是挺折騰的，與其坐在教室相比，可能看似好玩的這兒顯得更累，但這一切，卻是為什么。
累，是不可避免的；餓，是難以忍受的，沒有半口水可嘗，沒有課間休息，也許與旁邊的同學聊上幾句才能體會到快樂。這支團體是人生的第一次，也可能是最后一次，但肩并肩嘗受苦是最甜的。我們所追求的是榮譽，而不是色彩，艷麗的著裝不能代表我們，只有效果和精神才能代表我們。向上看，那塊天花板并不穩(wěn)固，它便借機滲透，越滲越多。即便它完全崩陷，我們都毫無知覺。
排練后，它的火藥終于減弱一些，但依然給我們一種在躲避的感覺。于是，它慢慢地、慢慢地停止，但我卻毫無知覺似地走著。突然覺得，雖然層層白云繚繞，但有它，內(nèi)心卻很順暢。
第二個清晨，我不知不覺早早醒來，瞧，它化作層層白霧，彌漫這片世界，一切都變得雪白，難以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出現(xiàn)之時，它不負重望，還是把它的兄弟—太陽叫過來，這個義氣兄弟就在千萬人聚集的一瞬間，奔來！從這刺心的`秋中，我得到一縷陽光，突然感覺它比夏天的光珍貴得多，更溫暖。而這束光便寄托四百人的希望，它是一個團隊的象征，一個集體的合作。盡管看似快被厚實的云所淹沒，但它一心想突破！
這條隊伍走過來，他們矯首昂然，神色端莊，踏著奮斗的步伐，邁著榮譽的腳步，勇猛而又富含活力。
下雨了周記7
我?guī)е⒆觽冊趹敉馔娴谜饎艜r，突然，狂風陣陣，烏云滾滾，眨眼豆大的雨點就落下來。我趕緊招呼幼兒進教室，然而卻見孩子們站在走廊上，盯著大雨出神，臉上露出驚奇的神氣，雙腳像被磁鐵吸住一般。“啊，他們被眼前的雨景迷住，我何不利用這最佳時機讓幼兒認識雨呢？對！就這樣！”
我走到孩子們中間，故作驚奇地問：“咦？這雨從哪里來，又跑到哪里去？”這一下孩子們你一言我一語地嚷開：“雨從天上掉下來，跑到人的頭發(fā)、衣裳里去�！薄坝陱脑评锫湎聛�，落到操場上、草地上、滑梯上、還落到房頂上�！薄坝陱纳厦媛湎聛�，掉到菜園的泥土里！”孩子們紛紛發(fā)表自己的見解，氣氛異�；钴S。
雨，大一陣、小一陣地下著，我側耳做聽雨聲狀：“聽一聽，雨聲是怎樣的？”孩子們個個凝神屏息，一個男孩說：“雨聲是嘩嘩嘩的。”一個女孩說：“雨聲是咚咚咚的。”小軍卻跑來說：“不對，不對，雨聲是叭叭叭的！”我說：“哎呀，你們說的，怎樣跟我聽到的不一樣呀，再仔細去聽聽？”孩子們一個個認真仔細地聽起來。不一會兒他們又報告新發(fā)現(xiàn)，雨水落在不同的東西上會發(fā)出不同的'聲音。這時雨變小，我哼起曲子《大雨和小雨》，那優(yōu)美的旋律，形象的歌詞與眼前的景色融洽極。孩子門唱得好不快樂。
雨繼續(xù)在下，我又向幼兒提出一個問題：“雨是什么樣的？像什么？”孩子們搶著說：“雨是一滴一滴的，像眼淚。”“雨是一條一條的，像粉絲�！庇晗褚粋�很大很大的蓮蓬頭在放水�！坝晔且桓桓�，像密密麻麻的線�！薄疑斐瞿粗福潎@他們說得好，并獎給他們每人一支彩色粉筆，讓他們在黑板上畫雨！孩子們大筆揮揮，毫無拘束，一轉眼，教室里下一場五彩繽紛的“雨”。
我和孩子們站在“雨里”一起討論雨和人們生活的關系。孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和體會講得頭頭是道。我又告訴他們現(xiàn)代科學家的創(chuàng)造：可以讓雨推遲時間下或轉移地方下，并鼓勵幼兒好好學習，長大要多多掌握科學技術，叫天公聽我們的指揮，孩子們聽個個興奮得拍起手來。
下雨了周記8
我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。
雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走，它要滋潤別人，是又不想打擾人家，于是它“潤物細無聲”。它只是默默地奉獻，從來沒有索取的觀念。它那銀白的身體會漸漸消失，可它對萬物的柔情卻不會變，在它的柔情呵護下，草兒變得更加堅勁，花兒變得更加嬌美，樹兒變得更加蒼勁……
我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個人，站在郊外，遠離喧浮城市，靜靜地享受著“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地撫摸著我的臉；它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著我的頭發(fā)；它們跑到我的耳邊，調皮地與我說著悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩(wěn)的脈搏，嗅到它清新的.芬芳……如此的詩意綿綿，畫綿不能勝收的情景，似乎使我和萬物化為一體，我隨著地球轉動，仿佛海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜歡那搖曳著小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。
活力的雨天與柔情的雨天平分我的心。所以我對活力的雨天——瀉著大雨的天，也是深深喜愛著的。
大雨里充滿著活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學會堅強，學會樂觀對待。要不，它們怎會知道要挺直腰桿！正是這里，在這雨天里，它們才得以展現(xiàn)出自己頑強的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿活力？
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個不停中表現(xiàn)出他們的活力？他們的笑聲沖出雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動呢，多么有活力啊！
這樣的天——大雨瀉個不停，萬物的活力展現(xiàn)得淋漓盡致，我喜歡。
我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……
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