理想周記

理想周記1

　　理想是一股風(fēng)，吹起飽滿的船帆；理想是一盞燈，指引我們到達(dá)成功的彼岸；理想是一股清泉，滋潤(rùn)我們的心田。

　　六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，“只有一個(gè)地球，如果她被毀滅了，我們別無(wú)去處�！边@句話引起了我的思考：“我們?yōu)楹尾荒芤凭拥絼e的星球呢？”從那時(shí)起，我便有了當(dāng)天文學(xué)家的'理想。

　　當(dāng)我將這個(gè)理想告訴朋友時(shí)，她們都說(shuō)：“這怎么可能呢？在太陽(yáng)系中怎么可能會(huì)有第二個(gè)地球呢？簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)�！甭�(tīng)了她們的話，我原本高興的心情立刻低落起來(lái)，我起了放棄這個(gè)理想的念頭。我看看窗外，小草小花仿佛也在嘲笑我，白云好像在說(shuō)：“放棄吧，你這個(gè)理想根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的！”

　　我呆在家里悶悶地看我的天文書(shū)，看到一頁(yè)時(shí)，我突然想到：“既然太陽(yáng)系中沒(méi)有第二個(gè)地球，那還有銀河系啊！在銀河系中有那么多的星球，星系，很難說(shuō)沒(méi)有第二個(gè)地球��！”想到這里，我又重新找回了信心。從那天起，我便開(kāi)始專(zhuān)心研究我的天文書(shū)，從那本書(shū)中我學(xué)會(huì)了許多天文知識(shí)，就比如如何看星圖，如何在秋季星圖以及春季星圖中找尋北極星，北斗七星，北極星天樞，天璇，方法就是先將天樞，天璇二星連接，在向天樞所在方向延長(zhǎng)五倍的距離，找到一顆二等星，那顆二等星就是北極星……從今往后，我要多看天文書(shū)籍，努力為這一理想而奮斗。

　　蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能生出理想的翅膀，這樣，你才能到達(dá)成功的彼岸。

理想周記2

　　每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想天之藍(lán)，有的夢(mèng)想海之闊，有的夢(mèng)想原野之廣袤……我的夢(mèng)想是扎根在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，做一名考古專(zhuān)家。

　　歷史在為我們未來(lái)社會(huì)的新主人打開(kāi)一扇扇看世界的窗子，打造一艘艘即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航知識(shí)海洋的船只。我就是這艘船上的一員，馳騁在浩瀚的海洋上。一望無(wú)際的海洋上，飄浮著許許多多的“小島”。看這座，一個(gè)個(gè)“麻雀腳印”，它是人類(lèi)文明進(jìn)步發(fā)展中的一個(gè)重大事件——文字。這些個(gè)“麻雀腳印”是蘇美爾人的'楔形文字；瞧那座是古希臘最美麗的女子——海倫；望那座圖坦卡蒙陵墓……這些歷史的海洋，在為我講述一個(gè)個(gè)精彩的故事，歌唱一曲曲動(dòng)人的贊歌，吟詠一首首不朽的詩(shī)篇。我愛(ài)歷史的大海。

　　這一面面鏡子，照出了古國(guó)文明、社會(huì)變遷、政治經(jīng)濟(jì)、風(fēng)云人物、科學(xué)進(jìn)步和地理發(fā)現(xiàn)等，展現(xiàn)了千年的風(fēng)貌，勾畫(huà)出人類(lèi)文明發(fā)展的蹤跡。

　　從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無(wú)不存在著這樣或那樣的“未解之謎”。那么，就讓我來(lái)探求這“未解之謎”的答案吧！

　　我要飛，飛到埃及去揭開(kāi)金字塔的建造之謎；我要飛，飛到古羅馬的龐貝城，深入研究他們的科學(xué)技術(shù)……

　　斗轉(zhuǎn)星移，日月輪回，歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天的孩子要想從有限的生活通向無(wú)限寬廣的天地，就得多知道這個(gè)世界上其他國(guó)家的民族歷史，這樣才能在了解昨天的基礎(chǔ)上把握今天，創(chuàng)造明天。

　　聽(tīng)，歷史的脈搏在跳動(dòng)；看，歷史的精美在呈現(xiàn)。啊，考古的夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)！

理想周記3

　　假如我是大海上的一面風(fēng)帆，理想便成為推動(dòng)我駛向夢(mèng)想彼岸的波浪；假如我是藍(lán)天下的一朵白云，理想便成為吹拂飄向夢(mèng)想天空的微風(fēng)；真正的我是一個(gè)學(xué)生，理想則成為促使我進(jìn)入夢(mèng)想殿堂的催化劑。

　　古希臘哲學(xué)家泰利斯在一次仰天觀察天象時(shí)邊走邊看，不慎掉進(jìn)一個(gè)坑里。有人嘲笑他只認(rèn)識(shí)天上的事物，卻看不見(jiàn)腳下的未來(lái)。而泰利斯回?fù)舻溃骸澳悴挥X(jué)得只看到自己腳步的人也是可悲的嗎？”

　　沒(méi)有理想的人是可悲的，就像那些嘲笑泰利斯的人一樣，他們滿足現(xiàn)實(shí)，只注重現(xiàn)在擁有的，到最后只能換來(lái)一場(chǎng)空。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺(jué)到理想達(dá)成時(shí)那一瞬間的美妙。

　　理想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是獲得成功的開(kāi)始，是社會(huì)進(jìn)步的必需。如果沒(méi)有那些為理想而奮斗的人們，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子？正因?yàn)橛辛藧?ài)迪生、加利略、貝多芬那樣為理想而奮斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩的生活方式。

　　理想固然重要，但它并不能脫離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在。如果辦事情不依托于現(xiàn)實(shí)，那么所有的理想只是一座廢墟，永遠(yuǎn)不會(huì)變成華麗的宮殿。

　　秦始皇之所以能夠統(tǒng)一全國(guó)，正因?yàn)樗��?理想依托于當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，采取了“安撫進(jìn)攻”并施的策略，審時(shí)度勢(shì)，最終完成了統(tǒng)一全國(guó)的理想。他的成功是后人難以超越的，如果不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)，他的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢？

　　我們的生活也是如此。有些人整天想著以后如何，規(guī)劃未來(lái)怎樣，但不付之以行動(dòng)，這樣的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢？而這些人也許只能在夢(mèng)見(jiàn)中來(lái)感受這一切“不可實(shí)現(xiàn)”的美好了。

　　擁有理想，把握現(xiàn)實(shí)，不斷進(jìn)取。只有這樣，我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。理想不是一句空話，是一步一步努力的結(jié)晶。我們要把握住現(xiàn)在，并且爭(zhēng)取創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

理想周記4

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，經(jīng)常在夏日的午后雙手托腮，暇想自己長(zhǎng)大的生活。

　　但隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)理想我有了更深的理解，首先要作好基本的社會(huì)公德；其次，要從小事做起，才能做成大事，最后是將理想推遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　“成功總是給有準(zhǔn)備的人的。”因?yàn)榧庇谇蟪�，不�?huì)實(shí)現(xiàn)理想。只有腳踏實(shí)地做好自己現(xiàn)在應(yīng)該做的，才能為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終去實(shí)現(xiàn)它。

　　我認(rèn)為，理想要有，放在那兒，走近它，必須一步一步地，不能光說(shuō)不做。也就是從現(xiàn)在開(kāi)始，要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，德智體美全面發(fā)展，對(duì)自己的愛(ài)好要堅(jiān)持，還要有一個(gè)健康的身體。

　　記得一本書(shū)，是介紹比爾·拉福的，他是美國(guó)當(dāng)代的著名企業(yè)家。因父親對(duì)他期望秀高，總急著讓他早早經(jīng)商，而比爾卻將理想推遠(yuǎn)一點(diǎn)，先學(xué)了機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)，又在大學(xué)4年的時(shí)間里學(xué)了化工、建筑、電子等方面的知識(shí)。父親本已很著急，看比爾不急不忙的，更不懂了。沒(méi)想到比爾將理想推得更遠(yuǎn)了！他又花三年時(shí)間學(xué)習(xí)法律、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)……竟然又在政府部門(mén)工作了五年！

　　因?yàn)楸葼枩?zhǔn)備工作充分，所以開(kāi)辦的.拉福商貿(mào)公司異常順利，此后短短的25年時(shí)間里，公司從最初20萬(wàn)美元的資產(chǎn)發(fā)展成了現(xiàn)在的200億美元！

　　這不得不說(shuō)是個(gè)神話！比爾在35歲時(shí)才開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的理想，看似遲了，但卻是成功的！

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力拼搏。要么，展翅高飛，搖搖直上；要么跌入谷底，再無(wú)聲響。誰(shuí)都會(huì)選擇前者，那么只有為它做好一切準(zhǔn)備，才能成功強(qiáng)者！

　　20xx年諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)得主托馬斯·薩金特曾說(shuō)過(guò)：“急于求成在很我往是欲速則不達(dá)，而適當(dāng)推遠(yuǎn)理想反而是一種備戰(zhàn)人生的最佳方式！”

理想周記5

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗�是我們前進(jìn)的方向，人的一生，不就是為做理想中的自己而奮斗嗎？

　　我曾經(jīng)思考過(guò)自己將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成為幻想。

　　理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；沒(méi)有激勵(lì)一切都是盲目的，除非有了知識(shí)；沒(méi)有知識(shí)一切都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。

　　我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的'自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。

　　當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便踇夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉半點(diǎn)大地。

　　其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)**，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力；后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄�撐人�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量！

理想周記6

　　很小的時(shí)候，理想這個(gè)概念已經(jīng)出現(xiàn)在了我的腦海中。第一次比較清晰地意識(shí)到這個(gè)概念，大概是在聽(tīng)了“丑小鴨”的故事之后。一只丑陋的鴨子，飽受冷落、嘲諷、鄙視，卻始終沒(méi)有放棄自己心中那份美好的理想，最終，熬過(guò)了冬天后，他成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。這樣的故事，在一個(gè)孩子看來(lái)是多么的美好與快樂(lè)。之后，隨著閱讀的增多，便對(duì)理想有了更多的認(rèn)識(shí)。

　　除了中外名著，我最?lèi)?ài)讀的是史書(shū)，不知為何，我從小便對(duì)歷史就有濃厚的興趣，尤其是中國(guó)的歷史。

　　歷史，從某種程度上說(shuō)，就如一部波瀾壯闊的.舞臺(tái)劇，情節(jié)之驚險(xiǎn)與生動(dòng)，獨(dú)一無(wú)二、蕩氣回腸。從古到今，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)人物——有的人，流芳百世；有的人，卻遺臭萬(wàn)年；有的人，至今在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝；有的人，早已湮沒(méi)在歷史的浪潮中……

　　歷史上的很多人，是沒(méi)有什么理想的。他們只是將目光放在自己眼前的利益上，一生碌碌無(wú)為，沒(méi)有志向、也沒(méi)有動(dòng)力。他們幾乎組成了一個(gè)龐大的群體，但其個(gè)體，都消失在歷史的進(jìn)程中。

　　有一種人，是有理想的，但他們的理想僅僅是為了滿足他們的欲望。這樣，他們是成不了大事業(yè)的，也是不會(huì)持久的；即便實(shí)現(xiàn)了，多半也會(huì)危害他人甚至社會(huì)。

　　公元前210年，秦始皇嬴政病亡沙丘。而在他身邊的趙高，極有野心，勸說(shuō)丞相李斯篡改詔書(shū)，賜死太子扶蘇，改立胡亥，是為二世。但是，他的理想僅僅是滿足野心，掌握大權(quán)，為所欲為。最終，他加速了秦朝的滅亡，而他自己也死于非命。

　　也有一種人，他們的理想也是為了自己，但他們是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，是積極的。這類(lèi)人，是值得尊敬的。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名縱橫家蘇秦，早年游說(shuō)于各諸侯國(guó)之間，卻碰了一鼻子灰，回到家遭到家人的冷眼相待、冷嘲熱諷。相比有一陣子，他是心灰意冷的。但是，他的理想，重新點(diǎn)燃了他的斗志。他為了實(shí)現(xiàn)自己的主張，決定刻苦學(xué)習(xí)。他頭懸梁、錐刺股，夜以繼日地讀書(shū)。等他再一次外出游說(shuō)時(shí)，他成功說(shuō)服了東方六國(guó)的國(guó)君，最終促成了“合縱”，使秦國(guó)15年不敢東出函谷關(guān)，他本人也身佩六國(guó)相印。

　　還有一種人，他們的理想是為了他人、社會(huì)、國(guó)家。他們心懷天下，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。這類(lèi)人，是值得推崇的。

　　“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”。岳飛，一直渴望報(bào)效祖國(guó)，北上抗金，收復(fù)失地。面對(duì)令南宋朝廷聞風(fēng)喪膽的金軍，他毫不畏懼。他背上刻著的“精忠報(bào)國(guó)”四字，是他的誓言，是他的不竭動(dòng)力，是一個(gè)鐵血男兒的一片赤膽忠心。他率領(lǐng)的岳家軍，軍紀(jì)嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇。“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，是他們的口號(hào)；“撼山易，憾岳家軍難”，是他們的傳奇。孫中山先生說(shuō)：“岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂。”

　　文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的不朽詩(shī)句；譚嗣同發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的時(shí)代強(qiáng)音；周**立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向……如此的理想，在立下之時(shí)，從某種意義上說(shuō)就是一種成功。

　　不同的人，不同的理想。不同的理想，走過(guò)的路也就不同，人生也就不同。一個(gè)理想，便是一個(gè)世界。

理想周記7

　　樹(shù)葉隨風(fēng)兒飄落，是樹(shù)的不挽留，還是樹(shù)葉想要理想的自由？

　　——題記

　　一個(gè)人的力量，能去闖就算要飛越海洋，也不能阻擋我對(duì)理想的渴望，如今我已慢慢懂，理想是我人生中永不磨滅的光芒……

　　在黑暗中摸索前行，有一簇跳躍的火苗，慢慢點(diǎn)亮了這片黑暗的天空，即便時(shí)間會(huì)分開(kāi)了永久，它仍會(huì)在原地等候，我才發(fā)現(xiàn)，那便是源于我內(nèi)心深處的理想的光。

　　如果說(shuō)人生是一張空白的宣紙，那么理想便是在宣紙上翩翩起舞的墨；如果說(shuō)人生是一片黑暗的世界，那么理想便是在黑暗中跳躍的火苗，人生因有了理想而生動(dòng)，人生因有了理想而奮斗，人生因有了理想才有了成功！

　　居里夫人因有了理想，她才能大膽放手，在科學(xué)界勇敢角逐，是理想這簇火苗給予她光和熱，不再彷徨，不再?gòu)埻�，因有理想，人生更加輝煌；劉偉因有了理想，他才能用青春的激情，去譜寫(xiě)生命的.篇章，是理想的火苗，褪去了他生活中的陰霾；是理想的火苗，點(diǎn)亮了人生幸福的存在。理想，火苗，人生。

　　理想是大廈的支柱，若沒(méi)有理想，那就是一片荒蕪；理想是靈魂的心臟，若沒(méi)有理想，那么靈魂就會(huì)停止跳動(dòng)；理想是花朵的蕊兒，若沒(méi)有理想，那么只剩殘朵停止呼吸。我們不能沒(méi)有理想，讓我去尋找專(zhuān)屬我們的夢(mèng)，尋找一個(gè)放飛理想的地方……

　　多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)激情，去吸收理想那簇不滅的火苗給予我們的能量，我們的人生也會(huì)被點(diǎn)亮，我們的天空也會(huì)充滿了光亮，理想那簇火苗在一閃一閃地跳動(dòng)著，它從未離開(kāi)過(guò)我們，也從未想離開(kāi)我們，只等待著我們帶著它，飛向更廣闊的地方。

　　你發(fā)現(xiàn)我們身邊那簇不滅的火苗了嗎？它是隕落的星，它是絢麗的虹，它是耀眼的陽(yáng)，理想會(huì)帶給我們永久的動(dòng)力，理想會(huì)點(diǎn)亮我們的人生，我愿緊緊抓住那簇不滅的火苗。

　　每天想奔跑去追趕朝陽(yáng)，迎接第一道曙光，將它放在肩上，尋找理想開(kāi)啟的地方。看黑暗中那簇不滅的火苗——理想。它在慢慢點(diǎn)亮我的人生。

理想周記8

　　如果生活是一片海，那么記憶則是沙灘上深淺不一的腳印，經(jīng)歲月的潮水一沖便消失了。而成為畫(huà)家的理想?yún)s像大樹(shù)扎根在土壤上一樣，記在了我的心中。

　　你或許會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的理想，其實(shí)是有原因的。一次在家里寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得煩躁了，拿出一張白紙?jiān)谏厦娈?huà)起圈來(lái)。情緒好一點(diǎn)時(shí)，我瞅了一眼，咦？我畫(huà)出了一位少女：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，俏麗的面龐，還有一頂鴨舌帽。從那件事后，我感覺(jué)畫(huà)畫(huà)真的非常有趣。

　　幾天后，我又拿出了那張紙，感覺(jué)有點(diǎn)別扭。我又拿起筆在帽子上畫(huà)了一個(gè)蝴蝶結(jié)。完了，完了，更別扭了，好像清澈的大海上漂浮著一個(gè)垃圾袋，更慘的是怎么擦也擦不掉。我拿出我的秘密武器---修正液。我涂呀涂，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這豈不是在畫(huà)蛇添足嗎？現(xiàn)在可怎么辦呀？我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，你再畫(huà)一張不就好了�！蔽蚁肓讼氡阏罩�原畫(huà)畫(huà)了起來(lái)，一上色，哇，比原來(lái)好看多了。原來(lái)畫(huà)畫(huà)的技巧不僅是添，還有改。

　　為了這個(gè)理想我的手機(jī)游戲沒(méi)了，我一有空就畫(huà)畫(huà)，遇到一些不知道怎么畫(huà)的，我就將我平時(shí)最心愛(ài)的寶貝－－手機(jī)拿出來(lái)搜一下，照著畫(huà)寫(xiě)個(gè)兩三遍。結(jié)果搜得多了，手機(jī)空間不足，只好將我心愛(ài)的游戲刪了，雖然心疼，但我更珍惜我的畫(huà)了。

　　就這樣，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)，成為畫(huà)家的理想也越來(lái)越堅(jiān)定了。漸漸明白，當(dāng)你用心畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)你會(huì)為自己的'成功而感到興奮。當(dāng)你畫(huà)出了一盞神燈，你可以向它許下三個(gè)愿望；當(dāng)你畫(huà)出布娃娃，你可以向它傾訴煩惱；當(dāng)你畫(huà)出一只鳥(niǎo)兒，你可以隨它翱翔藍(lán)天。我要拿起我的畫(huà)筆去描繪人間的絢麗風(fēng)景。

　　在這片生活的大海上，唯有那棵理想的大樹(shù)高大挺拔，在汗水的澆灌下越來(lái)越茂盛。

理想周記9

　　什么是理想？

　　記得詩(shī)人流沙河對(duì)于理想有過(guò)這樣的定義：理想是燈，照亮夜行的路。也許正是如此。在黑暗中多次碰壁的我，感覺(jué)到了理想好似一盞燈，一盞會(huì)變換顏色的燈。

　　傍晚，金黃色

　　雨下了一天，將天空沖刷得明凈極了，金燦燦的太陽(yáng)掛在樹(shù)梢上釋放著他積蓄了一天的明亮。云是七彩的，越靠近太陽(yáng)越燦爛，反之，遠(yuǎn)離了太陽(yáng)則越紫，絲絲云朵如棉絮而那綻放的紫色又給它們渡上了一層神秘的色彩——高貴而典雅。教學(xué)樓旁的幾棵樹(shù)，蒼勁的樹(shù)枝，豪邁的線條，渲染著積分微微的金黃，真有幾分皇帝的姿態(tài)。匆匆的走在樓梯上，猛然間從窗口中射進(jìn)一束從未有過(guò)的燦爛金黃的陽(yáng)光，似乎扶手也不再那么陳舊了，周?chē)�的一切都充滿了生的力量，那么刺眼。被似雨點(diǎn)的成績(jī)拍打過(guò)的我，也感覺(jué)到生命的美好，世界的美好。

　　走出教學(xué)樓，身后的陰霾早已不見(jiàn)，我沐浴在金色的陽(yáng)光下，又重拾了信心，又找回了重新為理想而奮斗的勇氣。金色的`夕陽(yáng)啊，是我那理想派你來(lái)的嗎？我那理想啊，真像這陽(yáng)光，一盞金黃的燈，一盞傍晚時(shí)分金黃的燈。

　　夜晚，紅色

　　晚秋，花謝了，突兀地立在花盆中，讓人看得蕭瑟，顫抖。

　　周?chē)�靜靜的，只聽(tīng)到我的呼吸；周?chē)�暗暗的，只看得到我的�?shū)桌。夜晚好冷清，風(fēng)吹過(guò)，窗外偶爾簌簌的沙響，是在對(duì)我這個(gè)在茫茫書(shū)海中尋找理想的人的嘲笑嗎？放下筆，拿著我的精神糧食在窗口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那一個(gè)個(gè)生僻的單詞就像和我玩起了捉迷藏一樣就是不肯進(jìn)我的腦袋。抬起頭，望著沒(méi)有月亮的黑夜，似乎正在漸漸縮小，即將要將我吞噬。忽然一個(gè)小小的紅色兩帶你，使單調(diào)的天空變得活躍起來(lái)，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子也回了家。

　　不久，那紅燈變小了，再過(guò)一會(huì)便不見(jiàn)了，但是那紅燈卻永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。紅燈下照亮了茫茫書(shū)海的路，使我對(duì)擁抱理想又充滿了信心。閃爍的紅燈啊，是我那理想使你來(lái)的嗎？我那理想啊，真像這燈，是一盞紅色的燈，一盞黑幕下的紅燈。

　　清晨，白色

　　教室里的白色的燈光盡力的照耀著頭頂，現(xiàn)在對(duì)于初二的我來(lái)說(shuō)，每一堂課都是接近理想的途徑，我必須認(rèn)真對(duì)待。頭上那淳樸潔白的光，在通向成功的路上為我照明堅(jiān)定了我成功的信念。

　　那潔白的燈光啊，是我那理想使你來(lái)的嗎？我那理想啊，真像這燈，一盞潔白的燈，一盞清晨的白燈。

　　理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我走到黎明。美麗而偉大的理想，在我求知探索的路上為我照亮前行的路，一次次讓我堅(jiān)定理想。永遠(yuǎn)的理想啊，你就是燈，一盞七彩的燈，在不同的時(shí)候打開(kāi)不同的顏色，照亮我的路。

理想周記10

　　現(xiàn)已入春，沒(méi)人知道天氣是冷還是暖，唯一的途徑只有天氣預(yù)報(bào)，可它還時(shí)常不準(zhǔn)，讓老百姓很頭疼。這次迷霧籠罩著大地，根本就沒(méi)有一點(diǎn)太陽(yáng)的蹤跡，偏偏天氣預(yù)報(bào)說(shuō)晴，還正好有我這么一個(gè)“天真”的孩子，“天真”地穿著新裙子陪奶奶逛菜場(chǎng)！

　　前腳剛踏進(jìn)那片迷霧，后腳就開(kāi)始后悔，絲絲冷風(fēng)像一個(gè)個(gè)迷路的孩子渴望找到一個(gè)溫暖的家，鍥而不舍地往我領(lǐng)口里鉆，激起了我一身的雞皮疙瘩。抬起微微顫抖的手臂緊緊挽著奶奶，下意識(shí)地朝后面窺了窺，引入眼簾的是白茫茫的一片。心里開(kāi)始很“虔誠(chéng)”地祈禱：阿門(mén)，請(qǐng)您讓這霧快點(diǎn)消失吧！……我想阿門(mén)什么的是騙人的吧，不然為什么這將城市圍得像迷宮的.霧就是不消失呢？心里正郁悶著，突然發(fā)現(xiàn)奶奶好像沒(méi)有被霧影響，依然熟練地拐進(jìn)一路口，我禁不起好奇的誘惑問(wèn)奶奶為什么不會(huì)迷路，奶奶用布滿老繭的大手抓住我白嫩的雙手，笑著說(shuō)每天都走向不熟悉都難。仔細(xì)想想，奶奶好像一直都是起早貪黑地幫家里干活。我有些心疼的看了看奶奶，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉?biāo)坪踉诟嬖V我，都已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)事的。是啊，習(xí)慣了。沒(méi)有什么比習(xí)慣跟可怕的了，因?yàn)榱?xí)慣改不掉，這忙忙碌碌，一生就無(wú)聲無(wú)息的逝去了。何不成現(xiàn)在好好讀書(shū)，做個(gè)最美青少年，留下一份絢爛的回憶！

　　和奶奶穿梭在迷霧中，好像不那么冷了，躲在那個(gè)并不怎么高大的背影后，真的不冷了！在菜場(chǎng)中一陣“作戰(zhàn)”后，收獲了“戰(zhàn)利品”，準(zhǔn)備往回走，卻發(fā)現(xiàn)天空不知道什么時(shí)候下起了小雨。淅淅瀝瀝的小雨跳到到手背上，我不禁戰(zhàn)栗了一下。抬頭看看一片灰蒙蒙的天空，不知道為什么從前很喜歡小雨的我突然感到不耐煩，看了看一旁的奶奶心急的模樣，心里油然而升起一絲不爽。無(wú)奈的凝視著越下越大的雨，心緒不由得飄遠(yuǎn)，下雨天真是個(gè)傷感的日子。等我清醒的時(shí)候，一位身穿著白色連衣裙的姐姐撐著一把傘緩緩向我們走來(lái)，裙擺隨著風(fēng)的節(jié)奏揚(yáng)起，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)任性地跳動(dòng)著，用雨空做背景，這份美好讓人不想破壞！等她走近我們，直接將傘地給我，然后迅速拿出紙和筆，寫(xiě)下一段工整的字：小妹妹傘借給你們，我家離著不遠(yuǎn)，可以跑回去的。我這才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)啞巴姐姐，微微抬頭對(duì)上那雙清澈的眸子，我不好意思地拒絕，可是……最后傘還是被我握在手里，腦子里一片空白，只記得當(dāng)時(shí)姐姐將傘塞給我后，一個(gè)勁的往雨林深處跑，濺起的雨水打濕了她的衣服，卻沒(méi)有想象中的差勁，反而像一朵朵曇花開(kāi)在那衣服上，注視那個(gè)背影，發(fā)現(xiàn)只要心地善良都可以做最美青少年！

　　那還在滴雨的傘靠在角落里，暈開(kāi)了一圈圈美好，腦海中那個(gè)背影告訴我許多許多：回到家后不做讓自己后悔的事，以助人為快樂(lè)之本，爭(zhēng)做中國(guó)最美青少年！

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