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周記初中暑假

時間:2021-02-13 11:47:24 周記大全 我要投稿

周記初中暑假4篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?讓我們一起來學習寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的周記初中暑假4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

周記初中暑假4篇

周記初中暑假 篇1

  早晨,媽媽對我說:“今天,我們一家人要和徐凌凱一家人一起去荷塘月色游玩。”一聽見荷塘月色這四個字,我的腦海里馬上浮現(xiàn)出《荷塘月色》這首歌:“剪一段時光緩緩流淌,流進了夜色中微微蕩漾……”我不禁輕輕哼唱起來。這時媽媽告訴我,荷塘月色是一個荷花濕地公園,坐落在蘇州市湘城區(qū)。

  剛進大門,我就看見一大片荷塘,在這荷塘中間有彎彎曲曲的百荷流香棧橋。走在小橋上,我看見荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。近處有一片大荷葉很特別,它被一圈剛長出來的小荷葉包圍著,像寶寶圍繞在媽媽的身邊。美麗的荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。荷花的品種很多,聽說有400多種呢!有的像菊花一樣有很多花瓣,有的叫芍藥蓮,有的叫紅樓,還有的叫中國古代蓮……

  突然,我看見一朵荷花苞上停著一只紅蜻蜓,它展開翅膀一動不動地停在那兒,真美!我不禁想起了一句古詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。在荷花苞旁邊,我還看見很多蓮蓬。有的成熟了,垂下了頭。有的還剛剛長出來,挺拔著身子。有的已經(jīng)發(fā)黃了……除了這些,我們還看到了能坐人的'浮萍,和睡蓮等水生植物。

  荷塘月色的景色真美,令我流連忘返!

周記初中暑假 篇2

  放暑假的第二天,我們家要去外婆家,我和哥哥都高興得睡不著,希望羊咩咩外快跳過去,快一點兒天亮。

  第二天早上我起床的時候,發(fā)縣躺在我身邊的哥哥不見了,朦朦朧朧中只聽到有人在叫我,原來是哥哥!敖裉煲ネ馄偶伊,誰是大懶豬,睡到太陽曬屁股!”我快馬加鞭的跳到一樓,穿好鞋子,立刻跳上車。爸爸說:“準備出發(fā),咻——Let'sGO!”爸爸是最厲害的賽車手,而媽媽卻在車上教我除法,我在車上心花怒放,因為媽媽教會我除法。

  一路上我們說說笑笑,不知不覺就到了外婆家。表哥一看到我們,就興高采烈的說:“我們來玩游戲吧!”一開始我玩得火冒三丈,后來換成表哥,到最后表哥贏了。我就跟表哥和哥哥說:“你們應該勝不驕,敗不餒!不應該欺負弟弟我喔!”

  下午,我們一起到游泳池游泳。我最喜歡游泳了,一跳進泳池,我就如魚得水般,可以在水中自由自在的游泳。可是膽小如鼠的表哥對水很恐懼,旱鴨子的他只能站在游泳池邊玩水,或是練習憋氣。哥哥游泳的時候就特別有趣,一會兒順著游,一會兒倒著游,一會兒游自由式,一會兒游仰式,真是變化無窮啊!我也要努力學,才能像哥哥一樣,好像一條海底蛟龍。

  我迫不及待的跳下水,游我最拿手的仰式,雖然速度慢,但是躺在冰冰涼涼的水面上,真是無與倫比的暢快。后來我費了九牛二虎之力,來回游了三趟,表哥對我的泳技贊不絕口,說也要像我看齊,說得我又心花怒放了!

  光陰似箭,暑假的一個多月不知不覺中和我擦身而過。我要好好安排計劃,抓住暑假的尾巴,過一個最充實又快樂的暑假!

周記初中暑假 篇3

  快樂的暑假生活,轉(zhuǎn)眼間,就要結束了,繽紛多彩的兩個月,真讓人有點意猶未盡。

  在暑假里,我參加了許多活動,比如說畫畫、拉二胡、旅游、閱讀、預習新書、參加勞動等等,其中,我最喜歡的就是拉二胡了,在拉二胡那里,我學會了很多歌曲:我愛北京天安門、小星星、百花進行曲等樂譜,拉出來的聲音雖簡單但也挺好聽的。

  假期剛開始,我就詳細制定了“暑假”計劃,計劃中既安排有每天需要完成的作業(yè)和學習,還安排有我的“個人空間”。不過,媽媽想著讓我早些把作業(yè)寫完,作業(yè)寫完后再玩。我才不呢!我的暑假我做主?烧麄假期下來,我堅持著原則,每天完成該做的事,有時候興趣班忙的話,寫作業(yè)就有點緊張,但我仍然堅持我的原則,總算是在暑假結束的時候,圓滿完成了作業(yè)。

  假期里,我學到了許多新知識:閱讀了《賽爾號》、《書包里故事》等書籍,預習了語、數(shù)、外三門課的前四單元,并堅持每天練一張字,每天寫50道計算題,完成了暑假作業(yè)的同時還幫助爺爺、奶奶、爸爸媽媽做了些力所能及的家務勞動。

  兩個月的生活中最難忘最有趣的,就是我們一大家即游覽了有“中原第一峽谷”美譽之稱的青龍峽和又登上了風景秀麗的世界地質(zhì)公園——云臺山,在那里我和媽媽、姐姐一起捉蜻蜓,一起跳水、玩水,我用水槍呲水,她們用手撩水,就這樣我們的衣服一會功夫都濕了,最有趣的是捉小魚,那里魚都不太大,但都聰明,你只要給它們吃的東西,比如往水面上丟一些小面包,周圍的小魚很快的都游向那里、像是受過專門訓練似的,但我和爸爸去捉它們時卻一個比一個跑的快。走累,玩累了就和爺爺、奶奶、大姑、二姑一大家子坐在山坡上,小溪旁一起野餐。

  聽爸爸說,這兩個美麗景點都屬于太行山脈,在那里感覺像是在氧吧,在那里有別的地方看不到的蜻蜓,它的翅膀是紫色的,在陽光下還會變色。那里的水清澈見底,靜止的時侯就像一面大鏡子,有時又波光粼粼。還有那里的山石有的奇形怪狀,有的又方方正正,還有那里的黑蝴蝶,還有,還有……

  一口氣說了這么多,大家一定很羨慕我吧,但有時也因作業(yè)、興趣班和我“個人空間”的時間安排問題被爸媽批評,不過這并沒有影響到我豐富多彩的暑假生活,因為在這個假期我看到了、學到了很多東西。雖然有哭有笑,但我感覺很幸福。

周記初中暑假 篇4

  這周是放假的第一周,我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

  原來這個故事講的是:信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學,盡管身材瘦小,工作卻十分認真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓我的媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學校。他告訴圖書管理員,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學,如果爸爸不帶我,我就走路來!

  看完這個故事,我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子,做事如此認真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

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