精選高中周記匯編6篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的高中周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
寒冷不習(xí)慣沒有你陪伴末日在臨近你卻疏遠(yuǎn)黑暗里睜眼依然是黑暗你敢不敢回頭看我再一眼你的依戀你的意念你殘忍的纏綿你的時(shí)間你的空間你模糊的臉當(dāng)世界只剩下一片黑暗是不是還有你陪伴笑容淺淺穿著白色舊襯衫尤如曾經(jīng)少年……
《殘忍的纏綿》是誰心中的吶喊！淺夏飄過，云影掠過，微風(fēng)拂過，我便知道，這風(fēng)即是時(shí)光的化身。——題記
午后的暖陽打量在我身上，橘色的光暈散落在課桌上，鼻子里滿是木頭的香味，心里卻是那樣惆悵。在離開你們的一百五十三天后的時(shí)光里，想起了初三的你們。如果、如果時(shí)光可以輪回，我多希望可以重返那段青春歲月。可惜，沒有如果！
那時(shí)，在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，還能夠笑著說“真爽”的你們，如今還好嗎？面對(duì)體育老師的魔鬼式訓(xùn)練，一張張青春的臉龐洋溢著“我能行"的表情，可實(shí)際上卻在下課后要死要活地說”打死也再不上體育課�！钡�(dāng)下節(jié)體育課來臨的時(shí)候，還是滿臉陽光地堅(jiān)持下去。那時(shí)的我們是那樣的執(zhí)著，可卻是那樣的唯美�，F(xiàn)在都不敢伸手觸摸那畫面，害怕一不小心會(huì)碎一地。那不知道什么是夢(mèng)的季節(jié)，像云朵一樣隨風(fēng)飄散。
教室里，沒有了那些曾經(jīng)嬉戲打鬧的身影，在略顯單調(diào)的同時(shí)卻又感到繁雜。一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影里再也尋找不到你的背影。偶爾抬頭，再也看不到你清澈邪氣的笑容。思念如同沸騰的水一般，泡沫在平凡中破滅，思念成殤�？蓺w根結(jié)底，我們終究是長(zhǎng)大了，對(duì)嗎？不再是那個(gè)不顧后果如何拼命向前沖的執(zhí)著過客。青春很張揚(yáng)，張揚(yáng)的讓你淚流滿面。我們總是像云翳一樣聚攏，又像風(fēng)一樣消散。就像這《時(shí)間煮雨》一般：那一年盛夏心愿許的無限大我們手拉手也成舟劃過悲傷河流。
這場(chǎng)雪，蹉跎了我們的青春。讓我們?cè)谘┗ㄖ忻悦�，想回到那些回不去的日子，但卻深知這次，早已回不去。經(jīng)歷了櫻花落，經(jīng)歷了夏荷開，轉(zhuǎn)眼到了落葉飄，過了雪花揚(yáng)，又回到了櫻花紛飛時(shí)，不知是時(shí)光流轉(zhuǎn)，還是心態(tài)早已微涼。
高中周記 篇2
今天是學(xué)校組織去番禺神木文化公園春游的日子，我早早地起了床，趕緊洗漱、吃早餐，懷著對(duì)大自然的好奇之心，背起小書包早早地去了學(xué)校。
我就本以為自己是比較早到的人，但沒想到很多同學(xué)比我早到教室等待集合，他們心情應(yīng)該和我一樣，期待這一次“探密”之游吧！很快，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)來到教室。過了一會(huì)兒，董老師也來到了教室，老師看到人齊了，便說：“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)！”，然后我們秩序井然地排好隊(duì)，來到旅游大巴車前，按順序依次上車。我人坐在車，但我的心早已飛到番禺神木文化公園了，我在想：“那里應(yīng)該風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，百花盛開，還有許多不知名的神木……”。我還在想著神木公園有多少神奇的事，突然聽到有人說：“下車了！”。哦，這么快就到了，我還沒有回過神來呢。我跟著同學(xué)們下了車，排好隊(duì)后，老師就帶我們?nèi)ド衲疚幕珗@。來到公園里，我們首先拍集體照；然后我們一路看著美景，不知不覺就來到了我們吃午餐的場(chǎng)所，而是組長(zhǎng)決定我們先吃午飯，再繼續(xù)游玩。午飯后，我們來到游樂場(chǎng)，哪里有許多好玩的東西，有吊娃娃、騎木馬、滑滑梯等。我玩了一會(huì)兒騎木馬，然后就看同學(xué)們捉蝌蚪，看到蝌蚪拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和擺著圓圓的腦袋，自由自在地游來游去，尾巴一擺一擺的，真可愛！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就剩下50分鐘了。組長(zhǎng)帶我們?nèi)ド衲緟⒂^區(qū)參觀。來到這里，許多神木擺在我眼前，讓我眼花繚亂啊！通過了解才知道神木是經(jīng)過數(shù)千年甚至幾萬年炭化而形成的又稱為“炭化木”、“陰沉木”、“烏木”，極為珍貴稀有，是價(jià)值連城的國(guó)家神木。
春游神木文化公園，讓我了解到了神木的來源，增長(zhǎng)了知識(shí)，揭開了大自然的部分奧秘，我真高興。作文
高中周記 篇3
你是春天里的一縷清風(fēng)，輕拂我的心靈，吹開夢(mèng)的花朵。你是清澈的河水，倒映柳枝的倩影。映照著它隨風(fēng)舞動(dòng)。你是冬日里的暖陽，照亮我的前程，妖嬈我的生命。朋友，你使我知道什么是智者的仁慈，你使我懂得什么是善良與寬容。你讓我知道天真和成熟，你也曾引發(fā)我思考，激起我創(chuàng)作的熱情。
你用詩(shī)一樣的語言讓我感覺生活的浪漫，你用月亮般的柔光讓我感知夜色的寧?kù)o。朋友我真想對(duì)你說，你讓我知道陽光下的燦爛，你讓我泛起微波的心平靜。你讓我走出陰暗的角落，你讓我放飛心靈的歌聲。朋友我真想對(duì)你說，你讓我的意志不再脆弱，你讓我的心靈不再僵硬。在人生的長(zhǎng)河里，能有多少人能相知。
高中周記 篇4
經(jīng)過那么長(zhǎng)的時(shí)間，路過那么多形形色色的人。曾經(jīng)或許彼此依靠，彼此愛戀，又或許彼此利用，彼此討厭，彼此諂上媚下。
我愿化作人間的一粒塵埃，看著你們得到、失去、歡笑、難過、哭泣，然后去感受這渾濁空氣中氤氳開來的一絲雨露，去向往這種甘甜的味道。我無法成為這世上任何一個(gè)象征公平的事物，因?yàn)槲乙沧运剑�，我也有七情六欲，我�?huì)時(shí)刻提醒自己，承載這所有化為人間降臨在我身邊的煩惱!或許它會(huì)隨著時(shí)間慢慢吞噬我的一切，但是無論多么兇猛，我都不會(huì)介意，最多只會(huì)抱怨它為何這般殘忍，。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力會(huì)有回報(bào)，或多或少都能獲取一份安心�？此颇敲疵篮茫瑹o意間的一次抬頭，突然發(fā)現(xiàn)僅有一絲可以揮霍的都消失不見了。我漫步在布滿花香的校園，我努力讓自己笑的放肆一些，說話大聲一些，因?yàn)橹挥羞@樣，我才可以隱藏自己一直以來的疼痛。到底還在掙扎什么呢?我看著自己的手發(fā)呆，那手腕上的疤痕已褪去，傷口上已不在疼痛，而比起那生存的決絕與沉重，的確發(fā)人省醒。
我相信人與人之間有一種微妙的聯(lián)系，我愿意去理解每一個(gè)人，同樣的我想在不同的人身上獲取某種認(rèn)可，只是我不明白這是我的自戀還是自欺欺人。你的`眼神無暇的像一種姿態(tài)，未曾在我身上停留，從此我不再是那享有肯定目光的風(fēng)景。那是很久以前，我曾挺起胸膛;那是多久以前，我自以為可以過的很好，總以為時(shí)光是靜止重復(fù)的，時(shí)光擱淺，我早已是被掏空所有，只留軀殼流浪在人間。面對(duì)自己喜歡的、自己所堅(jiān)持的，我們時(shí)常感到委屈，那顆細(xì)心、敏感的心時(shí)常會(huì)隱隱作痛、會(huì)羨慕。那些種種都會(huì)給我抹上一層黑暗，我逃不過它的魔掌，又如同堅(jiān)不可破的繭，給我日光，讓我攬盡惹人間的美好，卻又讓我用觸摸不到而獨(dú)自痛徹心扉的掙扎，哭泣的喧鬧歌頌每個(gè)花開的清晨。
我旋轉(zhuǎn)在夏末的黃昏，那一刻，我豁然開朗，笑容里有散不透的薄暮淚光。
高中周記 篇5
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對(duì)待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一位劉老師對(duì)我非常好，所以到現(xiàn)在我對(duì)她念念不忘。
記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時(shí)我還小，沒有家里的鑰匙，等了半天，那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子，走過來?yè)崦业念^說：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎？”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個(gè)月大的小弟弟，他只會(huì)：“咿—呀咿—呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問我吃什么，我說：“劉老師，你隨便做吧，我吃什么都行”。老師聽了笑了。
第二天，我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅(jiān)持來上班。午休時(shí)，老師叫我們上床睡覺，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時(shí)，我對(duì)老師說了聲“對(duì)不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”，后來她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更漂亮了，忙對(duì)我說：“你我沒有對(duì)不起，是昨天晚上凍著了�！蔽衣犃烁鼈牧耍蠋熯@是為了不讓我傷心呀！
多好的老師呀！不僅關(guān)心家人，而且對(duì)小朋友照顧的無微不至，不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親啊！用她那純潔善良的心靈對(duì)待著身邊的每一個(gè)人�？上КF(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容，劉老師我是多么想念你�。�
高中周記 篇6
今天的晚餐可真豐富呀！媽媽下班后，就一頭扎進(jìn)了廚房，忙得不可開交，不停地說：“小寶，小寶，快來幫忙。”于是，我也加入了“戰(zhàn)斗”中……沒過多久，菜就一個(gè)個(gè)地上桌了：有可口的雞腿、香噴噴的油燜茄子，色彩鮮明的芹菜雞蛋……這么多美味佳肴，看得我垂涎欲滴。爸爸說：“哇，今晚有這么多好吃的呀！我都不知道先吃哪樣了�！�
我不管三七二十一，挑了一個(gè)大雞腿到碗中。爸爸半真半假地說：“別搶，給我留一塊。再搶，揍你。”我才不聽哩，還是繼續(xù)搶，沒一會(huì)兒，好幾個(gè)雞腿已經(jīng)進(jìn)了我的“肉倉(cāng)庫(kù)”。爸爸似乎也急了，也開始搶。一盤雞腿一會(huì)兒就被我和爸爸吃了個(gè)精光。接著，我�！肮ァ庇蜖F茄子，一嚼，汁水滲出，香辣可口，好吃極了。一會(huì)兒一盤又被我“搞定”了。媽媽要求道：“吃點(diǎn)青菜�！蔽抑缓寐犆貌蝗菀壮酝炅�，媽媽又命令我：“再吃一點(diǎn)！”我趕緊喝了半碗湯，一溜煙躲進(jìn)了房間。今天的晚飯，有葷有素，有說有笑，真是太有意思了！
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