有關(guān)高三周記4篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時間，一定有不少感想，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑�下面是小編幫大家整理的高三周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三周記 篇1

　　一年中最漫長的夏季在忙碌的開學(xué)里結(jié)束。后來上學(xué)的日子里，秋悄悄地來了，就這樣不知不覺。

　　在我走過的十二個秋天里。每一個都各具風(fēng)韻。秋在不同地方有著不同的色彩，在我腦里，童年的秋是麥浪滾滾，金桂飄香，我猶愛桂花，可桂花總是掛得高高的，我摘不到就爬上樹，記得有很多次都是被草地上的荊棘拉出傷口，可傷口是喜悅的疼痛，懷里的桂花讓我的疼痛減輕不少，我呵呵笑著跑回家，風(fēng)里滿是桂花的味道。童年是短暫的'，美好不美好，就這么一次。我慶幸在我的童年里，總是幸福的味道，這種幸福，來自于秋，后來，媽媽爸爸把我接到了城里，那里有小學(xué)，有朋友，有玩具，有充沛的物質(zhì)，也有桂花，但是它是被當(dāng)作商品賣掉了，每次我想要桂花，都要看見父母出錢遞給賣花人，然后把花束拿給我。

　　我看闐，覺得心痛如割，現(xiàn)實世界就是這么現(xiàn)實，現(xiàn)實到什么都可以當(dāng)作商品賣掉。在我把心里話說給好朋友小鑫聽時，她笑闐對我說，別著急，我家爸爸是林廠里，在城邊的小山上，有我和爸爸種的一大片桂花林。后來我和小鑫去到山上，雨后的桂花，碎了一地，可仍有許多藏匿在葉子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，我和小鑫走到桂花樹上，貪婪地聞著花香，那朵朵小而潔白的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝著我們微笑，我突然就沒有了摘花的心情，或許，讓它們在遠(yuǎn)離城市的空氣里，生活會更好一些吧。這樣想著，情不自禁地就說了出來，小鑫贊同地點點頭。

　　后來的后來，我要升六年級了，那是我在小城里的最后一個秋了。寒意愈濃了，有著無形的力量鞭策著我，我加緊了學(xué)習(xí)的步伐。小鑫得知我將要離開小城，她再次帶著我去看桂花，可桂花卻少了許多，只有零星的一兩棵了，小鑫說，它們被運到了更大的城市里，如果我以后看見，一定要和它們打招呼。和風(fēng)蕭瑟，雨稀稀點點地落下來，輕輕拍打在我們的臉上，我輕輕地點頭，好，我一定會的。桂花少了，花香卻依然很濃，飄來的，還有我對小城的不舍。

　　如今，我在小區(qū)里再次聞到了花香，揚著濃濃的喜悅。陰雨籠罩的城市出現(xiàn)大霧，天要晴了。我踏上濕漉的路面，唱著愉悅的歌，走出家門，奔向?qū)W校。濃密的大霧里，桂花藏匿得很隱秘，桂樹也和其它樹木站在一起，分不清。它們同其它的樹木一樣點綴著城市，小鑫家的樹或許就是其中的哪一棵也說不定。我在心里默默地肅然起敬，不是憐憫，也不是同情，是幸福。桂色深深地染了秋，我深深地被秋染上了幸福。

高三周記 篇2

　　有人喜歡風(fēng)景如畫的白云湖，有人喜歡氣勢宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽，而自己卻喜歡讀書，爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)自己沉浸在圖書館里，還有上學(xué)的時候，爸爸媽媽就教自己認(rèn)字給自己講故事。

　　自己今年11歲，個子不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，但自己就是喜歡讀書。書是自己的朋友，看書這個習(xí)慣自己總是改不了，有時候讀書都能入了迷。自己在家沒事的時候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時自己上廁 所都要看書，經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘，家里的書幾乎都看過了。

　　在溫暖的春天，陽光格外明媚，天氣非常好，但是自己卻生病了，今天正好是黨家集，自己心想：自己就趁這個時間，讓媽媽給自己買本書，媽媽答應(yīng)了，就給自己買了本《動物大戰(zhàn)故事》，自己高興極了。躺在床上看了起來，現(xiàn)在里面的故事自己全都知道了。別看自己喜歡讀書，但自己不愛保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。

　　在炎熱的夏日，一 天，自己正在寫作業(yè)，忽然一股涼風(fēng)從后面吹來 ，媽媽手拿搧子還拿了一本書說是送給自己的，自己拿著這本書愛不釋手，媽媽讓自己寫完作業(yè)才能看，自己只好先寫作業(yè)了。寫完后自己就拿著書坐在沙發(fā)上看起來。

　　在果實累累的秋天，一家人都干活去了，只有自己一人在家，于是自己就看起昨天還沒有看完的書，爸爸回來了，說明天是自己的生日，讓姑姑送給自己什么禮物，自己想都沒想，就說：“給自己本作文書吧�！睕]想到姑姑真的送給自己一本作文書，自己覺得這個生日過的特別有意義。

　　在寒冷的冬天，自己依舊拿著書坐在沙發(fā)上，看著看著----

　　自己就是這樣一個愛讀書的孩子

　　自己有一個滑稽的'科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和自己們做游戲，講笑話，自己們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。

　　科學(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽見。他常用那張能說會道的嘴告訴那個同學(xué)上課的時候不要說話。

　　在上課的時候，如果有的問題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。如果有的問題同學(xué)們議論紛紛，他就會用他那洪亮的嗓子說：“別說話，話別說!”這樣同學(xué)們就不說了。

　　有一次，同學(xué)們又說話了，老師又說:“別說話!”自己們答道: “話別說!”老師又說：“聽老師的話!”自己們又說：“老師聽話!”老師和自己們一塊笑了起來。 有一次，有一個同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長打了電話。那個同學(xué)好了后，就買了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫著：宮老師，謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動。

　　科學(xué)老師對自己們很好，很關(guān)心自己們，很愛護(hù)自己們，也很喜歡自己們。自己也很喜歡科學(xué)老師，自己的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。自己很感謝科學(xué)老師教給自己們知識，帶給自己們快樂。 自己衷心地祝愿他：身體健康，天天快樂

高三周記 篇3

　　在題海里翻滾的高三學(xué)生，處處用警句刻著沒有閑暇時間做除了學(xué)習(xí)以外的其余事情，喝口水的功夫都要一擠再擠，更何況享受午后靜謐的暖陽了。坐在午后的陽光里享受溫暖的片刻，對于我們來說是一件極為奢侈的事情。

　　不管遇到什么情況，處于何種境遇，你都必須讓自己在最快的時間里讓自己滿血復(fù)活。然而此時的我卻只想拋下身上負(fù)荷的所有所有，不被打擾的坐在午后的陽光里，看窗外人來人往，構(gòu)想眼前這一部不需要任何添加的生活劇本。不要稱我是導(dǎo)演我亦不是演員，我只是一個與世無爭的看客。

　　安逸的充盈著豐滿的心情，以一種等待的姿勢期待一場春暖花開。我熾熱的期盼著，內(nèi)心堆積著滿滿的熱情，積蓄已久的情感此刻澎湃起來。我知道，我是這樣虔誠的祈禱著，期盼，不僅僅是期盼，更是熱愛;期盼是內(nèi)心的一種沖動，而熱愛是一種蔚藍(lán)的習(xí)慣。既然如此，那么就讓我向著遙遠(yuǎn)的方向擺渡。

　　我想，這樣的情景該適合靜靜的思索，在思索中我的心情一點點晴朗起來，為這即將到來的繽紛元素而傾心�，F(xiàn)在，我開始用眼神朗讀這個漸漸走近的季節(jié)。

　　流年的腳步越走越遠(yuǎn)，那些繽紛的花事都留在了季節(jié)的渡口，我獨自品味著舊事的殘美，以紀(jì)念的形式把激動的心情撫平。我開始為迎接一場絢爛做好準(zhǔn)備。

　　靈魂在軀體里不停的騷動著，把心安頓好，掩住將要出竅的鋒芒。理智的.肉體漸漸平靜下來，看著門外這些來來往往的軀體，那么沉重的奔波卻總是讓微笑掛在臉上。真的感嘆生活的舞臺是多么的空曠，讓那么多來自四面八方的人都在此間博弈人生。有多少人的笑容是真正的蔚藍(lán)?又有多少人的腳步是心甘情愿?

　　如我期待的季節(jié)一樣，錯過了一季，還能在下一季重逢嗎?多想在人生的舞臺上做一個永遠(yuǎn)的看客，沒有任何角色，只是與人生坐著生命的對接。

　　我為自己的幼稚而汗顏，并開始凝視自己，愈發(fā)的不安充斥著我的內(nèi)心，我竟是如此的不解自己，幾近陌生。時間在我的揮霍中慢慢走遠(yuǎn)，我在其中，心在外。這樣的思考，不適合等待春天。我應(yīng)該換個角度，讓每一個沉睡的毛孔都擴(kuò)張起來，讓洋溢著血液的暖沸騰起來。把所有塵封的思路都打開，讓燦爛的陽光一點點的擦拭干凈。

　　從這刻起，我又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。那么小的一點舊事瑟縮不了我的人生，重新給自己一個亮點，讓我在達(dá)到的一刻一直都明媚的耀眼。

　　我在思考間徘徊復(fù)徘徊，在回溯和展望間尋覓�？释�余生能有一次遠(yuǎn)行的不期而遇。如果可心的遇見，我定會緊緊握住，以敬慕的神態(tài)愛上，直至永遠(yuǎn)。我行走的過程，沒有太多的曲折，也沒有太多的平坦，有的只是我全身心的投入，既然來了就要好好的走完，也許做不到盡善盡美，但力求完善完滿。

　　一生，有多少時光可以真到盡情?我無從知曉，我只是在等，等一個經(jīng)典的季節(jié)，依次的走來... ...

高三周記 篇4

　　上一個月，我的媽媽計劃著給我報一個關(guān)于樂器的輔導(dǎo)班。我一聽說，高興得叫了起來：“哦！太棒了！”可媽媽又皺著眉說：“報什么樂器好呢？”我想了想說：“干脆報二胡吧。你看，我最喜歡的就是鋼琴、古箏和二胡了，但鋼琴和古箏太大也太重，所以就選二胡吧！”“好，那咱們就學(xué)它了。”最后媽媽拍板同意。并且很快給我報了一個二胡班。

　　第一次上課時，我發(fā)現(xiàn)教我的是一個男老師，心里就有些犯嘀咕，為什么是一個男老師�。楷F(xiàn)在我才知道，原來這位男老師還是這個音樂班兒的校長呢，他姓馮，畢業(yè)于河南大學(xué)音樂系，出身音樂世家，他的父母都是搞音樂的。如今我是非常敬佩我這位男老師了，因為他每次拉二胡都很好聽，用一個詞描述就是婉轉(zhuǎn)動聽。

　　二胡也叫二弦琴，意思是只有兩根弦。我第一個星期的第一節(jié)課學(xué)了怎樣拉空弦。老師首先教我坐姿和拿琴法。先說坐姿，不能坐過高或過低的板凳，要坐一個你的腿坐那兒可以放平的'凳子。再說拿琴法，把二胡擱在左腿腿根部位，琴身略微往前傾斜一點。這節(jié)課我主要學(xué)了空拉外弦和內(nèi)弦，拉的時候大臂帶著小臂，要順著這根弦，不能別著它，右手腕要有節(jié)奏的自然擺動，不能死板。

　　第二個星期的第二節(jié)課我學(xué)了四個音符：1、2、5、6。剛開始練時拉出來的音兒真難聽，如同殺雞一般。不過還好，一節(jié)課只有一個小時的時間，我還沒練出味道就下課了。

　　第三節(jié)課我又學(xué)了幾個音符：3、4、7、ⅰ。老師把我的樂譜書翻到一首小歌前，說我們今天來學(xué)這首很簡單的歌：春天來了。這首歌很短，所以我在下課前就練完了。這首歌的曲調(diào)很美，因為拉了很多遍，我不知不覺、慢慢的就背會了。

　　我現(xiàn)在一共學(xué)了五節(jié)課，已經(jīng)能拉一些簡單的小樂曲了，我真高興，真希望我以后能越拉越好。

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