【實用】小學生周記匯編七篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的小學生周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生周記 篇1

　　春游那天，我興致勃勃地來到學校，坐上大巴車，來到了八卦田。

　　在一條小路的墻壁上，說明了八卦田的來歷。八卦田體現(xiàn)了南宋時期以農(nóng)業(yè)為本的農(nóng)耕文化。經(jīng)過一條條小路，就來到了菜園。菜園里光禿禿的，但有一塊田里冒出了一片綠色。那是一片油菜花，它們像一群士兵一樣守護著田間小道。田里的泥土很松軟，小苗才剛剛成長，所以光禿禿的，而油菜花不一樣，它們提前出土，是保衛(wèi)田地的'第一批“戰(zhàn)士”。

　　走過田間小道，來到了木橋。站在橋上往下看，在微波蕩漾的河里還有好多小魚哩！它們在水里跳著歡快的舞蹈，好像在歡迎我們呢！站在橋上往遠處看，幾座山好像被霧籠罩住了，水卻把山和霧映照下來。這時，你仿佛走進了仙境一般，四周一片幽靜。

　　順著石階小路往前走，有一片草地，草地深處有一個池塘。池塘里有小魚、小蝦、小蝌蚪等等。如今被同學們捉去玩耍、養(yǎng)殖。剩下的小動物在池塘中的水草間嬉戲，自由自在地游來游去。

　　我愉快地回到了學校，八卦田的一景一物都記在我的腦海中，八卦田里蕩漾著我們的歡聲笑語。八卦田體現(xiàn)出了古代人民為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開辟了一條新路，八卦田的美景也使游人絡繹不絕。

小學生周記 篇2

　　我吃完飯，呆呆的坐在沙發(fā)上，便拿起一本作文書來看，我看到了一篇《難忘的事》，我看完我就想，我有什么難忘的事呢？我想啊想，啊，終于想出來了。

　　我記著有一次放學了，天空下著傾盆大雨，我沒有雨傘，我穿的衣服還很少，別的同學都拿著雨傘往家走，可我只有冒著傾盆大雨往家走，在走的路上我一邊走一邊打噴嚏，我好像聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我們的朱老師，朱老師看見我沒有雨傘趕緊把雨傘給我，還把他的外套給我穿上了，我感激地說，老師謝謝你，你還是先走吧我沒事的.，老師看我不同意，趕快催促我快走，還一邊說：“快走，要不一會雨下得更大了�！�，我問老師你怎么辦，老師說我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老師這人實在太好了，我明天買個禮物去送給他，好表達我感激之情，第二天，我拿著禮物來到了辦公室，朱老師不在，旁邊的李老師告訴我朱老師生病了，我問李老師朱老師是怎么病的，李老師說朱老師是昨天被雨淋濕發(fā)燒了在家輸液呢，我眼眶馬上濕潤了，放學了，我拿著禮物去朱老師他們家看望他，到了他們家看見他正在睡覺，我便把禮物放到了他的床的旁邊，我正在要走的時候朱老師醒了把我叫了回來，我和朱老師說，你為什么要騙我你值班不回家呀，老師笑笑說，因為我是你的老師，我聽了實在是太高興了。

　　這件事我永遠也不會忘掉，我們的朱老師是偉大的。

小學生周記 篇3

　　我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在客廳的角落里。

　　它的根被埋在一個紅色的花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié)，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個節(jié)凸出來一點，那一個節(jié)凹進去一點。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經(jīng)高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　現(xiàn)在我們看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的'葉片上還有許多黃色的小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點。以后我會更加仔細地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。

小學生周記 篇4

　　手帕被打入了“冷宮”，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。

　　《有一棵樹會感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡約快捷，把這樣的一種習慣看成了新的時尚。而作者并不提倡用面紙，因為那樣樹木將會生存時間長一些。如果我們每個人都用面紙的話，那么我們家庭、省市、國家將會用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐？所以，作者提倡用手帕，因為一張手帕能多次利用，只要洗干凈就可以了。

　　看了這篇文章，我感受至深。我們應該想作者學習，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹健康成長。雖然我們的`力量微不足道，但是我們只要這樣做，一年下來，總會節(jié)省幾棵樹做的面值吧？這樣也能讓更多的樹健康成長，不受斧頭的侵害。

　　我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費每一棵樹資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應該是我們現(xiàn)在真正的時尚！

　　面對浪費與享受，環(huán)保與創(chuàng)造，我們到底應該選擇什么？

　　答案是肯定的。我們每一個人都應該環(huán)保，用手帕，不用面紙，節(jié)約每一棵樹資源，讓樹們健康成長！

　　用手帕，不用面紙，這才是我們的新時尚！愿時尚找對行進的方向！

　　讓我們行動起來吧！用手帕，不用面紙，讓更多的樹逃過斧頭的魔掌，因為環(huán)保連著你我他。

小學生周記 篇5

　　我今年九歲了，不管在生活中還是在學習上，都犯過許多錯誤，但這次犯的錯誤給我的教訓最難忘。

　　星期三晚上，我正寫著數(shù)學作業(yè)，眼睛不時東張西望。我突然看到了外公放在書桌旁的計算器。“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽地拿起外公的計算器，飛快地算起來……

　　寫完以后，我把外公的計算器放回原位。按照慣例，我馬上拿著作業(yè)讓爸爸檢查。爸爸檢查完了，問我：“你今天晚上寫數(shù)學作業(yè)用的草稿呢？”我不敢說出真相，只好支支吾吾地說：“打草稿了，寫得很亂�！蔽乙詾檫@樣可以蒙混過關，爸爸卻緊追不舍，繼續(xù)問：“那把草稿本拿來給我看看�！蔽矣秩隽艘粋�謊：“今天晚上寫數(shù)學作業(yè)用的草稿，我都撕掉扔了�！卑职诌�是不放過我：“去把撕掉的.草稿紙撿來給我看看�！蔽覜]辦法，只好裝著去找草稿紙，心想：“這下可完蛋了！”最后我沒辦法，只好老老實實地把真相說了出來，爸爸氣得狠狠地揍了我一頓。=

　　事后，爸爸語重心長地對我說：“你知道爸爸今天為什么揍你嗎？”

　　“知道。我不該用計算器，還撒謊騙爸爸。

　　爸爸和藹地說：“你說對了。第一，現(xiàn)在是打基礎的時候，你應該按照老師的要求列豎式，不要貪快去用計算器。第二，不該騙家長。做一件事不怕做不好，就怕說謊騙人。學會欺騙，就會成為對社會、對國家無用的人……”

　　聽了爸爸的話，我明白了爸爸的苦心。我暗暗下定決心，今后要認真學習，練好基本功，做一個誠實的好學生。

小學生周記 篇6

　　昨天，因為快開學了，教室里總是很臟，所以老師發(fā)短信說讓有時間的人來學校打掃衛(wèi)生，我有時間，便來到學校打掃衛(wèi)生。

　　早晨，我來到學校，來到班級門口，班里來的人已經(jīng)開始打掃了，我也趕緊拿起掃帚掃起來，不一會班級和衛(wèi)生區(qū)就掃干凈了，接下來是擦桌子和窗，我們也一起齊心協(xié)力的干完了，然后灑灑水，最后將一些有灰的地方抹干凈，教室終于被我們變得閃閃發(fā)亮了。

　　教室之所以被我們打掃干凈，是因為我們同學之間的.那些團結友誼和齊心協(xié)力，只要有團結、友誼、齊心協(xié)力，就可以克服再大的困難。

小學生周記 篇7

　　我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!

　　開始做飯了，我先把鍋里放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的`孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。

　　接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

　　最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。

　　這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!

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