關于學生周記合集七篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候靜下心來好好寫寫周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家收集的學生周記7篇，歡迎大家分享。
學生周記 篇1
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業(yè)，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個小書蟲，平時只忙于學習，沒有空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動的，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳的了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課的，寫不完的作業(yè)，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好!
學生周記 篇2
透過透明的玻璃，我讀出了天空的遼闊；透過清澈的眼眸，我看見了花的繽紛；透過那半折的蘋果枝，我感受到了枝干對所孕育的果實的付出。——題記
記憶中，我只回過老家一次。我和伙伴們自然沒有放過這難得的機會，一有空就鉆進那潑墨般綿延的綠稻田里，或是撒開腳丫子在涂滿陽光的田間小路上奔跑，嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子里亂竄。于是我發(fā)現了它——挺立在庭院中，其中卻有一根半折樹枝的蘋果樹。
也許是被發(fā)怒的風扯斷了；也許是被調皮的孩子爬樹時踩折了，但它畢竟是頑強的。樹枝的一半仍與樹干緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀”給吸引了，小跑著來到樹下。說實話，我剛開始是因為看不慣這種“藕斷絲連”的植物，懷著惡作劇的心理想把它徹底弄折。可剛來到樹下，我便愣住了——我想我發(fā)現了樹枝擁有頑強生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長著七八個粉嫩的小青蘋果，它們像一個個天真的小腦袋爭著撥開樹葉，探出枝頭，好奇地打量著這個世界。它們并不知道迎接它們的是多么危險的命運，而我卻屛住了呼吸。此刻樹枝在我眼中就像一位堅強的母親。顯然，它希望自己的孩子和別的樹枝上的小蘋果一樣，將來長得飽滿而紅潤。所以它忍著，熬著，苦苦地支撐著，將自己的生命牢牢地系在樹干上，為的是幫小蘋果們傳送養(yǎng)料。但是它太疲憊了，它繃緊了有著一身棕色老樹皮和渾身傷疤的枝干，卻讓人覺得，只要一個呼吸的碰觸，它就會斷掉。它沒有什么外力可以給予它支撐，如果有的話，也許就是從頂端密集枝葉的縫隙中流瀉下來的陽光。樹葉將它過濾成金色的線，柔柔地纏繞在樹枝，它們在樹葉上舞蹈，為蘋果鍍上金色。就算這樣，我仿佛仍能看見樹枝被越壓越彎。蘋果在樹枝的給養(yǎng)下，每天都在成長，樹枝這么做，無疑是加大了自己的負重，加速了自己的滅亡。
樹枝用自己對兒女的愛，塑造著兒女的生命，當它無法承受兒女的生命之重時，它面臨的只有毀滅。
我不知道現在那顆樹怎樣了，那樹枝又怎樣了。我祈禱有人用繩子或鐵絲將它捆綁結實，讓它成功地進入秋天。因為它付出得太多，而失敗的結局對它而言，終究過于殘酷。然而那時懵懵懂懂的我，卻什么也不知道做，只是靜靜地注視著它。從此我的記憶中便多出了這樣一幅畫面：古樸的農家小院，簡陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的蘋果樹，那根搖搖欲墜的樹枝并沒有不和諧的地方，它如一個閃光點，將畫面點綴成我人生中最美的風景。
時間從指縫中不經意間漏過，拉長了我的記憶，我站在這端瞭望我踏過的足跡，遺憾地發(fā)現，時光的無情，已把過去的情景劃得支離破碎。唯獨春日里的那一幕，在我的腦海中刻成了永恒……
學生周記 篇3
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。
話說X年，一小學發(fā)生了踩踏的事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。
不多時，中央便委人緊急下達命令，頒布數條校園安全的法規(guī)，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以為此此事到此已將結束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。
那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩，可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前，可殷殷血跡卻染紅了白雪；那青澀的夢想仍被憧憬，可做夢的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅，成了那年冬天最無情的畫面，而那徘徊上空久久不散的哭喊，令多少人暗自辛酸，校車事件帶給我們的不只是驚詫，更多的是感傷與啟示：校園安全，我們做到了嗎？
話說至此，吾不禁自問，校園安全距我們還有多遠？校園安全，僅僅是幾則法規(guī)所能掌控的`嗎？
不！校園安全，人人有責。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒�！毙@事件的發(fā)生，絕不只是因為這一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問，那我們又將如何防止此類事情的再度發(fā)生呢？
吾以為：一則，應凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學之路都應有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。
再則，學校片面之應負起部分責任，于小事之處多加防護，以維護學生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
其三，國家衣應給予大力幫助，不只要多下發(fā)文件與法令，更應堅決到執(zhí)行上，光說不做，豈能根其源邪？
論校園安全，應人人注意，人人有責，治標不治本，不可稱之為其實。
學生周記 篇4
星期五，也就是今天，媽媽帶我去買菜。我們買的雞蛋是八元兩角，媽媽付了錢，我們又去買西紅柿。我把雞蛋放在了旁邊的桌子上，和媽媽一起挑了幾個西紅柿，一共九元八角，媽媽照價付錢，剛要走的時候，只聽見一位阿姨問：“這是誰的雞蛋？”我和媽媽定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來我們在挑西紅柿的時候，這位阿姨不小心把我們剛買的雞蛋弄到地上摔碎了。阿姨趕忙對我們說：“對不起，對不起，我再給你買一袋吧！”我和媽媽一起說：“沒關系，你也不是故意的，我們也有錯，不應該把易碎的東西隨便亂放，你走吧，我自己買就行�！�
于是我們又買了一袋雞蛋，一共七元四角，媽媽付了七元，正要找四角的時候，賣雞蛋的老板說：“不要那四角了，別人不小心弄摔碎你剛買的雞蛋你都可以不計較，我也發(fā)揚風格了！”媽媽推辭了好久，最后我媽媽也不好再推辭了，帶著我走了�；丶业穆飞�，我問媽媽：“媽媽，你怎么不讓那位阿姨賠雞蛋呢？”媽媽說：“阿姨不是故意的，我們也有錯，人與人之間要多一些理解和謙讓，如果非要較真讓人家賠雞蛋，那么阿姨就會很久也忘不掉這件事�！�
通過這件事，我明白了一個道理寬容是世界上最好的品德！
學生周記 篇5
不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發(fā)言，說錯了，老師也不會說你的�！蔽抑皇仟q豫的點了點頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！蔽夷懬拥攸c了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點也發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯�！卑⒁陶f，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的大地上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！
學生周記 篇6
我家有一種奇妙的植物──向日葵。在我家陽臺上眾多植物中，我特別偏愛它。它不像優(yōu)雅的玫瑰花，不像怕羞的害羞草，不像身中帶刺的仙人掌，而是看上去平平無奇的一種花。
這盆向日葵，是我和媽媽去年在花墟買的。向日葵的枝干很長，枝干旁邊有些嫩綠色的葉子。還有，就是黃色的花了。向日葵的花，像成熟了的香蕉一樣黃，而且?guī)в蟹壬姆礁窭墸嬗腥?向日葵也會散發(fā)出陣陣芬芳，那陣芬芳令我陶醉。
我家面向西，所以早上我看不見太陽，中午才看得見。有一次，我記得那是早上，當我替向日葵澆水時，我觀察到向日葵不是向著窗戶那邊的。但是，奇妙的事情發(fā)生了，我放學回家后，看見向日葵向著窗戶那邊了!
那時，我急忙問媽媽：“媽媽，你有沒有轉過那盆向日葵的方向?”媽媽回答說：“沒有�！蔽艺f：“真的嗎?但為什么向日葵轉了方向呢?”
媽媽說：“啊!向日葵很喜歡太陽的，所以太陽向著哪個方向，向日葵就向著哪個方向。這個也就是它名字的來源�！�
我愛陽臺上的向日葵，愛它那么奇妙，總是向著光明!
學生周記 篇7
孝順長輩是我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。
首先，我們應該孝順父母，做些我們力所能及的事，重要的是敬重父母，愛戴父母，這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報。
孝敬父母，不能停在口頭上，要體現在日常生活的一件件小事上，比如說：放假的時候，幫媽媽做家務，燒開水等媽媽回來洗澡，幫媽媽洗衣服，有好吃的菜，先夾給長輩，父母工作回來，幫他們按摩，做些自己該做的事。
我們孝順父母以及長輩是理所當然的，父母給了我們一個完整的家庭，賦予我們生命，長輩關心我們，雖然沒有父母那么細心呵護我們，但也對我們有恩。
我以前放假都會賴在電視面前，都不會感到良心不安，現在我每放假回家，都會主動去洗誰在一旁的衣服，媽媽上班已經很累了，免得回家又要洗衣服，現在每次我都會主動去廚房幫媽媽的忙，飯后主動刷碗，擦桌子。
不僅要孝順父母，還要孝順長輩，因為他們也為社會和家庭作出了貢獻，對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至比父母對我們疼愛有加，所以更要奉獻出一片孝心。
他們對我們的愛是永恒的，無私的，無微不至的。我們也要對他們這樣，尊重他們，為他們排憂解難，甚至委屈自己也要讓他們快樂，即使是這樣，但收獲的是甜蜜。
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