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有關(guān)中學(xué)周記七篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)周記 篇1
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就想起了小時(shí)候過(guò)端午節(jié)時(shí)熱鬧的場(chǎng)面。
端午節(jié)是為了紀(jì)念投汩羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。賽龍舟不為了撈救屈原。將粽子投進(jìn)江里，是為讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的.演變，往江里投粽子漸漸變成了農(nóng)歷五月初五這天吃粽子。
端午又稱(chēng)重五，因此很多習(xí)俗和“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲紅系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱(chēng)長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過(guò)端午節(jié)時(shí)，要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨、蛋黃、黃豆瓣包的粽子，喝雄黃酒。
啊，我真喜歡端午節(jié)�。�
中學(xué)周記 篇2
看，那高深莫測(cè)的`夜空上有一顆星多閃，多亮;
看，那茂密的森林里有一棵樹(shù)多粗，多壯;
看，那一群學(xué)生中有一個(gè)人，多好，多棒。
世界上有一個(gè)人最值得你感謝困難當(dāng)頭時(shí)他，出謀劃策坦然面對(duì)解你燃眉之急;
世界上有一個(gè)人最值得你鼓勵(lì)傷心失落時(shí)他，一言不發(fā)獨(dú)自哀愁卻將笑臉留給別人;
世界上有一個(gè)人最值得你哭泣努力拼搏時(shí)他，不怕受傷勇往直前為了目標(biāo)而戰(zhàn)斗到底。
他是誰(shuí)?軍師，偉人作家，科學(xué)家……他只是一個(gè)普通人，他就是真實(shí)的你。
掌聲，鼓勵(lì)不總是送給別人哀傷，愁苦不總是留給自己。
我們拼搏，我們努力我們，就是世界上最棒的最優(yōu)秀的自己!
中學(xué)周記 篇3
雨后天空如洗，格外清澈明凈，仿佛過(guò)濾掉世間所有的塵埃，連同悲傷與懷念也洗去。一只鳥(niǎo)飛過(guò)，我又想起了曾經(jīng)同桌的你。
和你同桌的時(shí)光如云影掠過(guò)，平淡無(wú)奇，卻又添上一抹驚喜。還記得那是你眸里全是新奇，上課趁老師不注意翻出窗外，然后我也從座位上消失，一起驚險(xiǎn)的躲避巡視的'老師，來(lái)到校園最大的梧桐樹(shù)下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑在梧桐樹(shù)上。你爬上梧桐樹(shù)再拉起我，經(jīng)過(guò)九九八十一難成功登上梧桐樹(shù)。在陽(yáng)光下愜意的吃著零食看著漫畫(huà)數(shù)過(guò)往的雁子。
那時(shí)候總是嫌日子過(guò)得太慢，畢業(yè)遙遙無(wú)期，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)有多想念同桌的你。依舊想任性，做回最真實(shí)的自己，卻又無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，有了放不下的東西�，F(xiàn)在想起來(lái)，都是同桌的你。
中學(xué)周記 篇4
沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話題能補(bǔ)充，太多往事總隨風(fēng)中溜走，不敢奢求什么。一曲明天過(guò)后，唱出了我內(nèi)心的情感。過(guò)往今昔，經(jīng)歷了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨。回想起來(lái)，還真是別有一番滋味……
曾幾何時(shí)，看著家中的掛歷表在分秒中過(guò)去，伴隨著我成長(zhǎng)的腳步無(wú)聲無(wú)息，中學(xué)時(shí)代的我初來(lái)乍到，一切都是朦朧模糊的。新的教學(xué)樓，新的教室新的老師與同學(xué)周?chē)囊磺卸际悄吧�。軍�?xùn)的時(shí)候，跑步跳遠(yuǎn)時(shí)我在這一系列活動(dòng)目光中，與他們相識(shí)并結(jié)為朋友。那一刻開(kāi)始，我的'臉上洋溢著笑容。很快正常的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，初一的我童真無(wú)邪無(wú)憂無(wú)慮不知從何而來(lái)。時(shí)間在一天天過(guò)去，我也在一天天成長(zhǎng)，與同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越和諧。轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的功夫一眨眼就過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，要尋找屬于自的天空了�；蛟S時(shí)間流逝，或許光陰荏苒。真的我們歷盡生活的一切，今后無(wú)論遇到什么樣的困難，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)克服�；貞浲拢耧L(fēng)一樣離去。一切都化為泡影成為腦海深處的‘冰封’了。我的老師和我的同學(xué)們將永遠(yuǎn)分開(kāi)了。
我們正如天上飄下來(lái)的雪花，一開(kāi)始誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但緣分將我們緊緊牽在了一起。三年的同學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去，往事已一去不復(fù)返，昔日的一切將變成回憶。留給我們的只有感知和回味，如果我們留心會(huì)發(fā)現(xiàn)；‘世界上有一種友誼值得回味，那就是同學(xué)之間那份最真摯最純潔的友誼。
往事如一首經(jīng)典老歌，唱出了心中的真情，往事如一杯陳年美釀，品出了生活的點(diǎn)滴之處，往事如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，交織著幸福與夢(mèng)想。當(dāng)你真正回味過(guò)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)；他正如一顆流星，從天空中劃過(guò)天際，留下了最亮的光斑。
往事難忘，因?yàn)樗錆M了人生的哲理與學(xué)問(wèn)，他會(huì)一直激勵(lì)著我向前……
中學(xué)周記 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著。襲來(lái)的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進(jìn)了灰暗無(wú)光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過(guò)難捱的日子。
面對(duì)同類(lèi)的冷嘲熱諷，我已習(xí)慣默默忍受；面對(duì)他人異樣的目光，我已學(xué)會(huì)悄悄躲開(kāi)；面對(duì)他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。
但離開(kāi)后依舊只有我一個(gè)人的日子。風(fēng)雨中摔跤，我學(xué)會(huì)了自己再爬起來(lái)；黑暗中恐慌，我學(xué)會(huì)自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學(xué)會(huì)自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補(bǔ)不了。
曾經(jīng)將心房鎖上，不愿任何人走進(jìn)，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現(xiàn)實(shí)的大手仍無(wú)形地推我向前，向前。曾經(jīng)埋怨過(guò)上天，因?yàn)樗还o予我一身丑陋的灰毛。但現(xiàn)實(shí)是，上天又是公平的。當(dāng)我再黑暗的深淵中盲目地前進(jìn)時(shí)，久違的陽(yáng)光射進(jìn)了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。
面對(duì)那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開(kāi)來(lái)，但渴望和他們?cè)谝黄穑释谌胨麄冎械那楦杏麌姳《觯谑俏冶阌M(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的自己不再是空白了，似天鵝一樣的`潔白。于是開(kāi)始了煥然一新的生活。
每每想到過(guò)去，那份孤獨(dú)便牽掛著我的思緒。那份孤獨(dú)也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨(dú)也許是他人對(duì)我的不理解，使我不由得封閉起來(lái)。那份孤獨(dú)也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執(zhí)著。
如今秋風(fēng)瑟瑟，我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中，我們依然歡樂(lè)地嬉戲于池中。那份孤獨(dú)悄悄地消失了，漸漸地淡開(kāi)了。
孤獨(dú)即便可怕，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)將它打破，因?yàn)樵谒谋澈蠖ㄊ且黄瑲g樂(lè)，一片足以煥發(fā)活力的歡樂(lè)。
中學(xué)周記 篇6
時(shí)間即是生命。
人生如一朵花，慢慢開(kāi)放，可又會(huì)慢慢凋謝，將自己化為泥土；短暫的，那一瞬間消逝的生命。
還記得以前的班主任嗎？駱老師呀，她在QQ上寫(xiě)道：陪伴爸爸的日子少得可憐了。這是幾個(gè)星期前的事，沒(méi)想到，短暫的幾個(gè)星期里，一場(chǎng)令人悲痛的事終于降臨了。
駱老師的爸爸去世了。這個(gè)消息如雷貫耳，無(wú)法想象。記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期，我是文明崗，偶然看見(jiàn)駱老師的爸爸，他白發(fā)明顯增多，步伐也不太自然，我還是一眼就認(rèn)出了他。他滿臉慈祥：“徐珣，有空到我們家玩�！蔽矣昧c(diǎn)頭……
可惜……
感嘆時(shí)間的飛逝，悲嘆人的.衰老�？墒�，這一切人類(lèi)無(wú)法控制！那么，帶著悲嘆和感嘆，我們何不去追趕時(shí)間呢？時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量！
現(xiàn)在，我正是花開(kāi)的好時(shí)機(jī)，在這短暫的一生中，我感嘆：勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。
留在人生中的味道是充實(shí)的，那么，在死神降臨的那一刻，你不要再索要一分鐘。
人生百味，當(dāng)你重新振作去面對(duì)生活，那又是一種不同的味……
中學(xué)周記 篇7
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打，不打。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為你，我好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為什么？為得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為你，我虛心聽(tīng)取別人的.意見(jiàn)，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。
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