周記高中范文匯總9篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的周記高中10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記高中 篇1
我心中有一個美好家園，在那里，人們不但不會砍伐那蒼天大樹，反而還住在大樹下，春聞花，夏乘涼，秋豐收，冬賞梅。
春天，萬物復(fù)蘇、鳥語花香，花園里清香裊裊：花兒打扮得花枝招展；樹木也青翠欲滴，披著融融春色；小草們好像一個個彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。
夏天一到，青翠的山一天一個樣，你瞧那，霧蒙蒙、云騰騰，好一派迷人的景象；青山上，綠樹成蔭，濃郁的樹木仿佛是一個天然、陰涼的亭子……
每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，落葉飛舞，像一只只金色的蝴蝶落在我的臉上、身上、腳下，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
冰冷的冬風(fēng)吹來，美麗的梅花從不與其它的花卉在溫暖的春天和炎熱的夏季比俏，而是開放在飄著白雪的冬末和料峭初春之間。每到冬天，孕育、積攢了一年力量的梅樹伸展開它結(jié)實的腰身，粗壯的褐色的梅樹枝上結(jié)滿了花蕊，小小的，密密的，一粒一粒的真可愛！一棵梅樹上能結(jié)幾千朵花呢！梅花有八片小小的花瓣，花的顏色有紅色的也有白色的。紅的花蕊像瑪瑙，白的花蕊像珍珠，等到梅花開放配上嫩黃色的花蕊特別漂亮。
這就是我們心中的美好家園！可是，現(xiàn)實生活中卻不是這樣的：
春天來了，可是我卻再也見不到青青的小草；夏天來了，最喜歡的海邊小螃蟹卻不再出現(xiàn)；秋天來了，卻聞不到果實的芬芳；我的家園什么時候變成了象冬天一樣死寂？每天放學(xué)路過的小路，到處是喧鬧的噪音，白色的塑料袋，我可愛的小鳥也一去不復(fù)返。這就是我的家園嗎？
在河邊，已經(jīng)聞到河里飄出陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里的小魚也因為河水被污染而死在了原本清澈的小河里了。這就是我的家園嗎？
在馬路上，車子橫沖直撞，不僅差點把人們撞著，還亂闖紅綠燈。汽車的尾氣足以讓人們窒息。路面上也丟滿了白色垃圾，卻沒人清掃。
這就是我的家園嗎？
周記高中 篇2
“現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。”這句話時時刻刻都在敲打著我，讓我記憶猶新、心有余悸。它讓我明白：生活的理想就是為了理想的生活，人生處處都需要拼搏，尤其是在書香淳韻的世界里。古人“頭懸梁、椎刺骨”，推崇“萬般皆下品唯有讀書高”，作為現(xiàn)代人的我們，又應(yīng)該怎么做，該何去何從呢？
當(dāng)璀璨奪目的陽光在刺眼地、甚至是焦灼地、肆無忌憚地展示它自己時，我的心中浮想聯(lián)翩。我們這些八九點鐘的太陽，現(xiàn)在本應(yīng)該在那間熟悉的教室里，深情地吼出自己青春最靚麗的色彩！
很多人說人生是一條單行道，我說"在這個世界里，書會讓你結(jié)識到不少志同道合的朋友？他們會陪你一起哭一起笑。你們的相聚不僅僅是一種緣分，而且是命運的安排，因為你們同樣熱愛書，熱愛書中五彩繽紛的世界！
可是也有一些人，也許你已經(jīng)厭倦了自己無所事事的樣子，也許已經(jīng)討厭了自己不思進取的樣子，可是卻疲于尋覓、感到迷惘。我只能說：你看看書吧！書中有你苦苦尋覓的自己，書中有那個早已被你遺忘的自己！
此時我們仰望天空，書山題海中的一幕幕，堅持、奮斗的畫面呈現(xiàn)于眼前。或許，這些我們無從知曉，但是我們的筆知道，那一份份填滿我們辛苦的試卷知道，那一首首扣人心弦的.散文詩知道……
同學(xué)們，你們想過嗎，也許在山的那頭，海的那邊，正有著一群渴求知識的孩子，不知疲倦地吮吸著知識的甘露。每當(dāng)有嶄新的書本發(fā)到他們手上時，你能體味到那種無法言說的來自書香的喜悅嗎？
迷失在沙漠里的駱駝，醒醒吧，天上的星星正指導(dǎo)著你走向正確的方向！
迷失在大海里的小船，看看吧，遠處的燈塔正等著你懷揣夢想、揚帆起航！
同學(xué)們醒醒吧，在這個書香淳韻的世界里，到處都是亮閃閃的啟明星。
同學(xué)們，用銳利的目光去發(fā)現(xiàn)吧！用渴求的心靈去細細品嘗吧！
回頭一想，你懂嗎？書香淳韻！
周記高中 篇3
國慶節(jié)的時候，我和爸爸去音樂噴泉看年花展。
一進音樂噴泉，我們看到了一個花圃，它擺成X形，X形里面擺放了雞冠花、一串紅等植物。里面還擺放有三棵綠色的花樹，樹上除了有一串紅、雞冠花，、還有矮牽牛，萬壽菊等。有許多蜜蜂在勤勤懇懇采花粉，還有許多花蝴蝶在花朵上翩翩起舞。看上去可漂亮啦！
往前走，我們看到了三個圓柱形的花壇，一層一層的，每一層有一種不同種類的花，有好多種花我都還認不出來呢。這些花把圓柱形裝扮地漂漂亮亮的，真美！
再往左走，我們看到了三棵樹，樹枝上長出許多碟子，碟子里有許多種植物，把整棵樹打扮成五顏六色、五彩繽紛。樹外有三個小圈子，小圈子里有許多花，雖然說它們不是同類，但真的可以說成是花的世界呀！
參觀完花展，我和爸爸戀戀不舍地離開了音樂噴泉。我想：下一次國慶節(jié)舉行花展的時候，我一定再來看花展！
周記高中 篇4
父親，一個沉穩(wěn)如山、寬廣似海的名字。對于他，我們總覺得可望而不可及。盡管他們有時也會低下頭、俯下身表現(xiàn)出溫柔細膩、可親可感的一面，可畢竟，太少了。他們(的——語文老師)身份和責(zé)任要求他們無論是對內(nèi)還是對外都要表現(xiàn)出剛強，因而大多數(shù)時間，你只能抬頭仰望，仰望那個站在不可限量的高度令你望而生敬進而生畏的人�；蛟S，父親就該如此，威嚴、高大，像一座燈塔，受你景仰。
然而，父親的臉，他的表情，眼光等等的一切，我卻看不清。因為他太高了。
小時候，拽著父親的一根粗壯的手指，低低得只能看到父親的下巴，胡子拉碴。偶爾幸運地遇上父親的好心情，能受寵似的被高高舉起，坐在父親的肩膀上騎大馬，兩只粉嫩的小手緊緊地攬住父親的脖子，開心地笑著鬧著。但任憑你揪他的大耳朵，他的臉始終不會轉(zhuǎn)向你。為什么?怕我摔著?
此后，越來越多地發(fā)現(xiàn)，父親似乎總背對著你，你也會緊隨其后，像條小尾巴似地緊緊粘著他，在他的庇護下，你總會感到很安全。
周記高中 篇5
高中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的高中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了高中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了高中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了高中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，高中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
高中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說高中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受高中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。
高中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的高中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，高中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味高中的生活。
周記高中 篇6
如果你不能成為山頂?shù)母咚�，那就做山谷的一棵小樹，但要是最繁茂的一棵小樹�?如果你不能成為奔涌的大河，那就做一朵美麗的浪花，但要是最歡快的一朵浪花。
如果你不能成為芬芳四溢的鮮花，那就做點綴春天的一株小草，但要是最綠的一株小草。 遠航的船上，我們不可能全是船長，會有人當(dāng)水手，但即使是水手，我們也要做最強壯的水手。
有許多事值得我們?nèi)プ�，但現(xiàn)在我們只能做手上的這一件，決定成敗的不是事情的大小，而在于做一個最好的你。
周記高中 篇7
我進入高中，經(jīng)歷了一切新的東西。一開始我還不習(xí)慣這個陌生的校園，但是經(jīng)歷了幾節(jié)課的生活后，我慢慢開始接受這個對我來說很陌生的校園。
今天是開學(xué)第一天。我們走進了新的校園，熟悉了新的學(xué)生，認識了新的老師，體驗了新的生活，進入了新的環(huán)境�？傊�，這個學(xué)校的一切對我來說都很陌生，但更新奇。這也意味著我們踏入了青春的大門。
下午，我已經(jīng)熟悉了這所學(xué)校的一切。但是當(dāng)我和同學(xué)交流的時候，學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵龀荨?/p>
于是，帶著一點興奮，我和同學(xué)去了操場。可惜沒帶工具，只好用手一個一個往下拉。當(dāng)三分之一的草被拿走的時候，我的手已經(jīng)被磨爛了，泡在水里了。這時候我就想：“等所有的雜草都拔掉了，我的手就不會斷了。”于是我想出了一個好主意。我先用手把身邊的松土拿到一邊。冬天我用尖石種了一棵草，然后成功拔了出來。這個方法很繁瑣，但對我這個控制不住自己的人來說，這是唯一的辦法。以此類推，我一直都是這樣做的。直到最后，草都沒有拔，手也沒有受傷。我想：“這不是一舉兩得嗎？”時間過得真快！這次除草活動結(jié)束了。但同時也慶幸自己拔了那么多草。
是的，生活在于運動、學(xué)習(xí)和對新事物的好奇心。相信自己是最好的很重要。不過要有一些適當(dāng)?shù)膭趧樱梢栽诩医o父母分擔(dān)一些辛苦。只要你努力學(xué)習(xí)，你一定會看到一個全新的自己！讓自己像青春綻放的蓓蕾一樣綻放！一樣漂亮！
周記高中 篇8
一個風(fēng)和日麗的星期天，爸爸、弟弟和我懷著愉悅的心情，整裝待發(fā)，踏上了登山的路程。
“小鳥在前面帶路……”一路上，我一邊哼著歌謠，一邊欣賞這周圍的美麗景色，高興得不得了，不一會兒，我們編來到了山腳下。我下了車，抬頭大量了一下這座山，然后自言自語地說：“這么高啊！”我有些膽怯，折射爸爸對我和弟弟說：“有沒有信心征服這座山呢？正當(dāng)我猶豫不決時，聽見弟弟說：“沒問題！”見弟弟都這么信心十足，我也說：“沒問題！”“好！那我們就比賽，看誰先到山頂上的那個涼亭！”我和弟弟爽快地答應(yīng)了。
“一、二、三，開始！”爸爸話音剛落，我和弟弟就如離弦之箭飛奔了出去，而爸爸則被被我們遠遠地落在了后面。過了一會兒，我的腳步明顯地慢了下來，我累得直喘氣，干脆一屁股坐在了石凳上休息。過了一會兒，被我們落下的爸爸也追上來了，我多想立刻起來，繼續(xù)往上爬，可我的兩條腿像灌了鉛一樣不聽使喚。這時，爸爸來到了我身邊問：“怎么了女兒？怎么不爬了？”我沮喪地回答道：“爸爸，這山好像永遠爬不完，好高�。 卑职中α诵φf：“女兒，聽說過‘堅持就是勝利’這句話嗎？它告訴我們：做任何事情都不要放棄，如果放棄了，就永遠不會成功！”聽了爸爸的話，我又充滿了信心，說：“我一定堅持到底！”說我，我便從小抬起腳向山東進發(fā)，沒過多久，我就登上了山頂。
我站在山頂是，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底，俗話說得真是好：站得高，看得遠。
周記高中 篇9
讀了《長生果》一文，我有了許多感想。
這篇文章主要寫了作者由愛讀書，到對她的作文有了幫助，至開始有方法的閱讀，急了書中的好詞好句，最后，講述自己如何將閱讀的資料用在作文上。作者通過讀書取得了好成績，也對讀書產(chǎn)生了很大的愛好。
其中，使我感觸最深的是作者如何厚積薄發(fā)，在寫命題作文是發(fā)揮了長處，借鑒了巴金先生的文章寫法，用揉進自己的真情實感寫出來的作文。我覺得那是一種閱讀的應(yīng)用方法。同時，也讓我想起了我曾經(jīng)寫過的一片作文。
學(xué)校組織郊游后，老師留了一篇寫郊游的作文。我兩眼放光，揮筆寫出來一篇精彩的、800余字的作文，老師給予了我很高的評價，并將開頭的一部分用紅曲線畫了出來。我心里一陣暗喜：文中的開頭用的句式就是我看了老舍文章后所忘不掉的！閱讀給了我助力。
在《長生果》文中作者寫的自己如何用自己的想法、眼光去寫作文，我對此也有同感。
記得在三年級寫《吹泡泡》一文時，同學(xué)們一個個都寫到：我們在體驗課上吹泡泡。而我卻突發(fā)奇想，寫“一個個小泡泡在教室中跳躍著、歡呼著，怎么回事？哦。”
然而，文中最讓我難以忘記的卻是最后那一句話：“而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀通啊？”這句話有很深的含義。我的理解：社會、人生是一個人一輩子也讀不完的書，因為當(dāng)你的社會、人生經(jīng)驗越來越多時，這本書的頁碼也跟著漸漸多起來，就像這世界，總有需要你去探索一樣。
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