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實用的中學(xué)周記七篇
時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編整理的中學(xué)周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)周記 篇1
從小到大生活都是爸爸媽媽給安排好的,從學(xué)前班到小學(xué),小學(xué)中各種補(bǔ)課班和特長學(xué)習(xí)都是爸爸媽媽給我安排,幫我選擇的,F(xiàn)在即將步入中學(xué)的我,對中學(xué)的生活也充滿了幻想。我也曾經(jīng)經(jīng);孟胛业某踔惺鞘裁礃幼拥,有一次甚至做夢都夢見過一直想想的初中生活。而現(xiàn)在我即將步入了,更是充滿期待了。
我理想中的中學(xué),我是可以自由的,我想去初中高中一體的中學(xué),這樣不會考慮中考升學(xué)的壓力,我想我去的學(xué)校是人性化的,我不要什么封閉式教育,也不想要那種強(qiáng)硬教學(xué)型。我覺得初中可以有很多業(yè)余活動,我希望每天有很多時間可以來打籃球,希望娛樂的時間和學(xué)習(xí)的時間一樣多,希望學(xué)校的生活可以和國外中學(xué)那樣,會留一些自主家庭作業(yè),我們自己組織伙伴進(jìn)行實踐和討論,就連學(xué)習(xí)的課程也是這樣,完全是一個學(xué)生的時代,我理想中的'初中,老師基本都是助教,以學(xué)生為主的學(xué)校思想一定很活躍,很徹底。
這就是我理想中的中學(xué),我知道這很不適應(yīng)現(xiàn)在的應(yīng)試教育,也不可能實現(xiàn)也許。但是我還是很期待這樣的初中,這就是我的中學(xué)夢。
中學(xué)周記 篇2
大年三十的前一天,我在菲律賓渡過了一個難忘的新年。
那時已經(jīng)是晚上11點了,爸爸拿起手電筒就要出去了。我問:爸爸,這么晚,你出去干嘛?他笑了笑,說:想知道嗎?那就跟我來吧!
旅館內(nèi)有個私人沙灘,現(xiàn)在正是退潮的時候。
我和爸爸小心地在沙灘旁的矮石墻上走著。要不是因為沙灘上的小石頭太多,我們不會走這么險峻的'路。突然,爸爸輕輕地戳了戳我的肩膀,說:快來看看這是什么?我拿手電筒一照,是一個黑色的有刺的小球,說:難道是是海膽!爸爸點了點頭,隨即拿出照相機(jī),拍下了這令人顫栗的模樣。
再向前走,我們又看到了一個奇怪的動物:它的身體是淺黃綠的,而且凹凸不平,就像水泥路面。在它身上,還有個白色的小凹點,還在蠕動,我不經(jīng)打了個寒顫,立刻繞開走了。
這是,在不遠(yuǎn)處有幾個人在抓魚。我們立刻去瞧個明白。
那幾個抓魚人很熱情,一見到我們,就把他們抓到的魚和蟹都給我們觀察了。
看完這些可愛的小家伙后,我們就回到沙灘上了。
現(xiàn)在沙灘上的沙子非常平整,我靈光一現(xiàn),和爸爸說:不如就讓我在沙灘上寫下新年愿望吧!
我撿起一塊石頭,寫下了我的愿望:愿能考上一所好初中。寫完,我就讓爸爸幫我怕了下來。
隨后,我還寫了新年快樂、身體健康等祝福語。
12點的鐘聲敲響了,又是嶄新的一年了。但這次的倒計時,讓我永生難忘。
中學(xué)周記 篇3
這一年夏天的一件事,讓我徹底明白了寬容的力量。
這一年夏天,我一個人坐公車去解放碑。一路上挺開心的,沒想到中途上來了一位體態(tài)龐大的中年婦女,改變了我的心情。
只見她左一包,右一包搖搖晃晃地走在狹窄的空間里,似乎整個車廂都隨著她的腳步兒而顫抖。走了十幾步后,她坐在了我身旁的位置。她一坐下來,坐椅就“嘎嘎”地作響,整個椅子便往下沉。就在這時,一股超級汗味夾雜著腳臭和香水的味道便撲面而來,實在令人受不了。但她占的面積也夠大的,除了她自己的位置,還把我的位置“侵略”了三分之一。我也只好向上天祈禱著,我怎么會和這樣的人坐在一起呢?
倒霉的事還沒有結(jié)束,她把左手的袋子順手放在了座位中間。一股惡臭同樣也毫不留情地獻(xiàn)給了我。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一只大公雞。吶!這樣臭的動物也放在座位上。只見那只公雞左看右看,爪子上沾的全是泥土和糞便。我一下子就火大了,怎么能這么沒有公德心呢?我忍著氣對她說:“麻煩你把雞放到地上吧,這樣多不衛(wèi)生呀!”她瞪了我一眼,說:“這樣怎么了嘛?這雞可是我的心肝寶貝,萬一被踢到了怎么辦?多管閑事!”真是強(qiáng)詞奪理,我對這個人簡直無法言語了。
我仍然忍讓著,如果因這件事翻臉,就太沒有一個初中學(xué)生的`風(fēng)格了。沒過一會兒,這個婦人便睡著了,打鼾聲如雷貫耳,許多乘客都受不了了。
正在這時,一個扒手上了車,第一眼就將鎖定她成了目標(biāo)。手慢慢地伸向了她的皮包……我心想:這就是報應(yīng)!這樣對我,一定會被小偷都光的。可是轉(zhuǎn)念一想,不對!她雖然這樣對我,我也不應(yīng)該這樣對她呀!皩捜荨边@個詞便在我的腦海里浮現(xiàn)。這樣就讓小偷得懲了,就太沒有道理了。于是,我寬恕了她,用手肘將她撞醒。還好她及時發(fā)現(xiàn)了扒手,要不然的話……
扒手走后,她感激地對我說“好同學(xué)呀,真是太感謝你了。要不是你的話,我的一千多元的血汗錢就被偷光了。真不好意思,剛才是我不對,我馬上把雞放下來!焙髞碓谲嚿,我和她都很愉快。
我想,對別人寬容,有時反而對自己有利。這件小事使我感悟出了寬容的力量。
中學(xué)周記 篇4
我有一個夢想,那么卑微卻又是個奢望,猶如鏡花水月,輕輕觸碰,便碎了一地的傷。夢想,乃是夢中之想,恍若注定,只徘徊在飄渺的夢境。
我有一個夢想,它讓我熱血沸騰,激情洋溢;我有一個夢想,它讓我揚(yáng)起大大的微笑,向明天張開雙臂;我有一個夢想,它讓每一個孩子都能插上飛翔的翅膀。于是,我尋覓一塊肥沃的土地,悄悄種下希望的種子,用溫暖做肥料,用淚水做雨水,用愛做空氣,用希望做泥土,用稚嫩的心靈做明媚的陽光,陪伴它成長……可它不愿這樣。我哀求它成長,我哀求它開花,我哀求它結(jié)果,我哀求它開遍世界的角角落落,卻只等來愈來愈輕的回聲在心靈回蕩。它在微風(fēng)里抽出了幾片嫩葉,顫顫栗栗地?fù)u擺,卻倔強(qiáng)地不肯在春天里開花。
淚,終于落下,我輕輕對它低語,是我的要求太高了嗎?
我曾在夢里想到,若是世界上的每一個生命都擁有健康,都能綻放健康,該是多么美妙啊!我輕輕一踮,伸出雙臂,采下一朵白云,柔柔的,是一片水味的棉花糖。把它沾上詩人靦腆的思想,擦拭人生的殘疾。斷了的肢體,失明的雙眼,失聰?shù)亩,智障的大腦,在短短數(shù)十秒內(nèi)重新生長。它們長呀長,長成健康的,茁壯的,聰慧的器官,活出人生精彩的第二次生命!還有哪來的歧視和自卑?
我曾在夢里想到,若是世界上沒有疾病,不會疼痛、難受,該是多么神奇啊!小時候,我一生病,渾身上下哪兒都痛,疼得我直冒冷汗,而世界上有誰又會喜歡生病呢?我真真切切地明白疾病有多么痛苦,我堅決不讓疾病靠近我的朋友們,我的家人們,我的同類們。要是病痛向我張牙舞爪地跑來,我就用正義當(dāng)劍,健康作盾,來保護(hù)我的全世界的'家人們。我多么喜愛這個夢想,要是沒有疾病,哪來的眼淚和疼痛?
我曾在夢里想到,若是全世界沒有戰(zhàn)火的硝煙,永遠(yuǎn)洋溢和平,該是一個多么幸福的大家庭啊!沒有qiang支,沒有怒火,沒有挑釁,沒有紛爭。幸福是游戲,微笑是必備劑,招呼和默契100%。語言縱然不同,可愛會解決這個問題;邊界縱然存在,可心里早已沒有它的痕跡;宗教縱容不同,可這都是我們心里最依賴的信仰。地球的面積很大很大,可所有的生物都是一家,種族,生命,信仰,語言都不是障礙,只要有和平,只要有愛,只要…有你的支持。和平鴿叼著橄欖枝翱翔在天空之上,翱翔在所有人的心靈。哪來的流離失所和無家可歸?
中學(xué)周記 篇5
一群沒有預(yù)約的葉,在這個落寞的秋天中來了,冷冽的寒風(fēng),冰涼的露水,在這個飽含凄涼的深秋里旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。
誰是你的信使?向你傳遞著枯敗的信息。孤寂的天空纖塵不染,映照著你無助期待的眼神。我呼吸著那冰冷中還含的之氣,有著一絲絕望的感覺,我聽到了你們走向死亡之聲,有慷慨陳詞的,有竊竊私語的,有苦苦哀求的,也有那戀戀不舍的……你們合著無情秋風(fēng)里節(jié)拍在墻角里堆積、旋轉(zhuǎn)、飛揚(yáng),宛如一群沒有傷心,沒有痛苦,更沒有哀愁的.小精靈,快樂的。無拘束的在空中紛飛,飄蕩。沒有哭泣,即使到了生命的最后一刻,也要釋放最后的光彩、
我走在籃球場旁的寬道上,厚厚的黃燦燦的落葉在腳邊堆積,把我寒冷的身體如陽光般溫暖,如一縷燭光,點亮了深秋里那一份冷漠與寂寞。
落葉,你到底來自何處,走向哪里?我聆聽著籃球場上的沉寂,凝視著球場上白線逐漸融入水泥地里,消失在我的曠野之間,引起了我無限的思緒。
我思念你們在春風(fēng)里歡聲笑語的時刻,嫩綠的身軀充滿了生機(jī)勃勃的活力,那一片片狹長的葉子,臨風(fēng)時吐出淺淺的綠的精華。你們飄逸地,雅致地點綴在枝頭,顯得那么得錯落有致,矯健多姿,聆聽一片嘩啦聲,是多么的令人回味無窮!
秋天過了,春天還會遠(yuǎn)嗎?
中學(xué)周記 篇6
這周是我走進(jìn)初中的第一周,度過了七天的初中生活,讓我了解到了初中生活的繁忙,同時也體會到了其中的快樂!
開學(xué)第一天,我好奇地跨入了初中課堂,這節(jié)是英語課。班主任朱老師先教我們認(rèn)識26個英文字母,然后學(xué)習(xí)了5個字母的'書寫,還預(yù)計要用三次課把所有的字母學(xué)完。在小學(xué)一節(jié)課只講三個字母,初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,時間很緊,不可能像小學(xué)那樣細(xì)細(xì)地講了,所以我們就需要更加的認(rèn)真和勤奮了。
但是,在下課時,大家可以在教學(xué)樓外的廣場上盡情地玩,也可以和小學(xué)時的同窗好友一起閑談,呼吸著清新的空氣,欣賞著校園里美麗的花草樹木,真是愉快極了!
可是好景不長,一轉(zhuǎn)眼就到了星期五,又到了布置周末作業(yè)的時候了,大家都做好了心理準(zhǔn)備,迎接七門功課作業(yè)的“攻擊”。生物!歷史!政治!英語!地理!數(shù)學(xué)!語文!作文!手抄報!一項項作業(yè)像冷風(fēng)一樣朝我們鋪面而來,真是太恐怖了!盡管我有心理準(zhǔn)備,但還是突破了我的心理防線。這周的繁忙與緊張可想而知。
通過以上幾點,使我深深地體會到初中生活的繁忙與快樂,我會加倍努力,盡快適應(yīng)新的生活。
中學(xué)周記 篇7
人生就好像一張試卷,充滿各種各樣的題目,填空題、問答題、實驗題等。但,在這里面,對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。
假如,你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。你就會有一個非常難選的選擇題:那些國家政治家那樣為人服務(wù),真正地報答祖國,報答社會,讓我選擇前者;而其他人金錢滿袋,工作順利,家庭幸福,無憂無慮,這樣的實惠又讓我選后者。但是在這樣的抉擇中,我該何去何從呢?
如果你問我這樣的問題,我會堅定地回答:“我會選擇偉大。”為什么選擇偉大。社會給予了我們那么多,父母幫助了我們那么多,我們應(yīng)該去報答社會,去回報祖國,把一生都獻(xiàn)給祖國,使祖國越發(fā)強(qiáng)大。
文天祥為了祖國,血戰(zhàn)沙場,在所不辭。兵敗之后,被敵人捉拿,就是不投降。無論以榮華富貴相迎,還是以斷頭送命來威脅,他都無動于衷。他知道,自己不能做茍且偷生的事情,這樣,就更沒有回去見祖國與江東父老的臉面。于是,他在臨死之際說下了那么一段千古名句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!弊尯笕松钌畹乇桓袆。孟子有言:生,我所欲也;義,亦我所欲也,兩者皆不可得,舍生而取義者也。文天祥就是這樣的舍生取義。
以色列的舊時代統(tǒng)治者,被外來入侵的敵人所逼迫,敵軍大量廝殺以色列的`居民,敵軍的統(tǒng)治者站了出來,對以色列的統(tǒng)治者說:“我可以給你兩條道路:要么給你條生路,但永遠(yuǎn)也別回來;要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里,奮起反抗,把侵略者逼出了以色列。有時,選擇偉大也是一條道路,它會使你繼續(xù)活下來,永被世人所流傳。
朋友,選擇偉大吧,它會使你更加出色,不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強(qiáng),選擇偉大。
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