學(xué)生開(kāi)學(xué)周記(15篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生開(kāi)學(xué)周記，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記1
開(kāi)學(xué)第一周，我就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)這班級(jí)老師的母親生病了，我聽(tīng)了以后非常傷心，因?yàn)檫@意味著語(yǔ)文課不能上了，所以我特別特別的傷心。
但是，我不能因?yàn)橼w班級(jí)老師來(lái)不了不上課了呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧！
這幾天，我們的同學(xué)都很積極，但是，有些不聽(tīng)話的班級(jí)老師都管不了，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)不是趴著就是坐不住，就好說(shuō)話，然后聶紅兵班級(jí)老師就想了一個(gè)辦法，說(shuō)一次話，做五道題，不過(guò)有些同學(xué)還是不聽(tīng)話，上語(yǔ)文課的時(shí)候，聶紅兵班級(jí)老師請(qǐng)別的班的語(yǔ)文班級(jí)老師來(lái)給我們上課。
上別的科目的時(shí)候，有些同學(xué)就更是不聽(tīng)話了，體育課上，張?jiān)瞥嗉?jí)老師一走，王柔嘉就開(kāi)始張牙舞爪，和于琳蕾說(shuō)話，張?jiān)瞥嗉?jí)老師一來(lái)，比誰(shuí)到站的好。
上美術(shù)課，王柔嘉不聽(tīng)班級(jí)老師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來(lái)。
這就是我們這周的表現(xiàn)，朱趙班級(jí)老師的母親早日康復(fù)。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記2
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我十分快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但是我相信，通過(guò)老師的幫助與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但是也有需要改進(jìn)的地方。如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記3
我等啊，盼啊，終于盼到了這一天—--我們又要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到和藹可親的老師，還有活潑可愛(ài)的同學(xué)們了。
我一進(jìn)校門(mén)，又看見(jiàn)大哥哥大姐姐們熟悉的身影，排著兩行整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地站在那里，就像一位位精神抖擻的軍人，保護(hù)著我們每個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯W(xué)校里安安心心學(xué)習(xí)，他們真?zhèn)ゴ笱健?/p>
我站在門(mén)口，抬起頭，仰望我們那高大的教學(xué)樓，心里頭非常自豪，一定要在這里好好學(xué)習(xí)。
我一到班級(jí)門(mén)口，就看到一群追逐打鬧的男生從我身旁撞過(guò)。你瞧，那些女生，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在寫(xiě)字，還有的在看書(shū)……多么文靜呀。你再瞧瞧那邊的幾個(gè)男生，你拉我衣服，我拍你屁股……也太調(diào)皮了吧。
不一會(huì)兒老師就來(lái)上課了，我們又要開(kāi)始新一學(xué)期的學(xué)習(xí)了！
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記4
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。
昨天，班主任林班級(jí)老師把我媽媽叫到辦公室，班級(jí)老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了班級(jí)老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求班級(jí)老師給我改正的機(jī)會(huì)。
不過(guò)，臨走時(shí)，班級(jí)老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫(xiě)的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！
離開(kāi)班級(jí)老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買(mǎi)這些沒(méi)用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)�，一路上她一句話也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫(xiě)作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和班級(jí)老師失望了。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記5
開(kāi)學(xué)第一周，我就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)這老師的母親生病了，我聽(tīng)了以后非常傷心，因?yàn)檫@意味著語(yǔ)文課不能上了，所以我特別特別的傷心。
但，我不能因?yàn)橼w老師來(lái)不了不上課了呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧！
這幾天，我們的同學(xué)都很積極，但，有些不聽(tīng)話的老師都管不了，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)不是趴著就是坐不住，就好說(shuō)話，然后聶紅兵老師就想了一個(gè)辦法，說(shuō)一次話，做五道題，不過(guò)有些同學(xué)還是不聽(tīng)話，上語(yǔ)文課時(shí)，聶紅兵老師請(qǐng)別的班的語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。
上別的科目時(shí)，有些同學(xué)就更是不聽(tīng)話了，體育課上，張?jiān)瞥蠋熞蛔�，王柔嘉就開(kāi)始張牙舞爪，和于琳蕾說(shuō)話，張?jiān)瞥蠋熞粊?lái)，比誰(shuí)到站的好。
上美術(shù)課，王柔嘉不聽(tīng)老師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來(lái)。
這就是我們這周的表現(xiàn)，朱趙老師的母親早日康復(fù)。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我的寒假已渡完，今天，將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天。
我從床上起來(lái)，急忙刷了牙、洗了臉、吃了飯，邁著輕快的步伐，像小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校。
在路上，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，小樹(shù)對(duì)我跳舞，風(fēng)婆婆撫摸著我的臉頰，我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)榻裉�，又要和敬�?ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)面了，所以我很興奮，我有很多很多心里話要對(duì)大家說(shuō)呢！
到了學(xué)校，一切都變了樣：雪白的墻壁，光滑的黑板，比以前更寬闊的操場(chǎng)，讓我更愛(ài)我的學(xué)校了。
同學(xué)們嘰嘰喳喳，訴說(shuō)著假期的感受，班主任微笑的看著大家，這讓我的心里好溫暖呀！
班主任王老師告訴大家：新學(xué)年該有新的開(kāi)始，做一個(gè)更加懂事的孩子，數(shù)學(xué)老師林老師告訴我們：要珍惜美好時(shí)光，并祝大家在新的學(xué)年有新的.進(jìn)步。聽(tīng)了老師們勵(lì)志的話語(yǔ)，我暗下決心，一定不辜負(fù)老師們的期望。
我愛(ài)惜的撫摸著新課本，感慨萬(wàn)千：新的一年開(kāi)始了，我也要開(kāi)始我新的征程了！
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記7
這次開(kāi)學(xué)，讓我既傷心又開(kāi)心，傷心是因?yàn)檫@次開(kāi)學(xué)要分班，我希望不要把我和我的好朋友分開(kāi)，開(kāi)心是因?yàn)橛帜芑氐綄W(xué)校和好朋友在操場(chǎng)上玩耍，在教室里上課。
下午我們開(kāi)始分班，我分在了四年級(jí)八班。我們的語(yǔ)文老師，是一位年輕有為很漂亮的女老師；數(shù)學(xué)老師帶著黑框眼鏡、文質(zhì)彬彬；英語(yǔ)老師十分的幽默生動(dòng)，她的課是邊玩邊學(xué)，同學(xué)們非常喜歡這門(mén)課程。對(duì)了，我還認(rèn)識(shí)了許多朋友，我們一起讀書(shū)、上課、玩耍，非常開(kāi)心。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記8
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在八點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記9
光陰似箭，日月如梭，伴隨著一陣陣寒風(fēng)，就這樣開(kāi)學(xué)了。我十分興奮，因?yàn)槲医K于見(jiàn)到了我要好的同學(xué)們和和藹可親的老師了�；叵脒^(guò)去的一年，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失��；有喜悅，也有難過(guò)……這都已成為永遠(yuǎn)的記憶�，F(xiàn)在又要面對(duì)新的考驗(yàn)、新的挑戰(zhàn)……一個(gè)新的學(xué)期，就代表著一個(gè)全新的開(kāi)始。所以，我一定要在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)！
在新的學(xué)期里，大家一定會(huì)有一個(gè)自己的新目標(biāo)，當(dāng)然，我也不例外，我的目標(biāo)是：在新的學(xué)期里，我要改掉一些壞毛病，拋棄粗心的壞習(xí)慣，一定要和細(xì)心交朋友；做事心平氣和，不隨便發(fā)脾氣，做一個(gè)快樂(lè)、大方的男孩；上課積極舉手發(fā)言，作業(yè)一定要寫(xiě)得工整、干凈。我還要勇敢面對(duì)所有的事，努力學(xué)習(xí)，如果偶爾面臨失敗，也不氣餒，努力反省，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記10
經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)和練操，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)。
喜
在班級(jí)里的“人緣”可好了，這一周我結(jié)識(shí)了許多新朋友，與他們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，真是樂(lè)趣無(wú)窮。
怒
同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內(nèi)他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”了~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，教師快氣病了。
哀
說(shuō)實(shí)話在班級(jí)真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè)累點(diǎn)沒(méi)什么。
樂(lè)
一班的同學(xué)，教師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)，教師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？
這一周內(nèi)，我從教師那兒吸取了知識(shí)，從同學(xué)身上知道了真正的友誼，我的收獲真大��！
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記11
星期三的時(shí)候，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)诩页酝晖盹�，�?lái)到學(xué)校的宿舍。我看了一下手機(jī)，我竟然住在524，我特別開(kāi)心，我在想是和王喆、魏珈禧一個(gè)寢室，還是和其他人一個(gè)寢室?
鋪完床鋪，我來(lái)到教室，魏珈禧一下子跑過(guò)來(lái)大大地?fù)肀Я宋乙幌�，說(shuō):“你和我、王喆、莫宸睿是一組的�！蔽姨貏e開(kāi)心，我坐到自己的座位上，給了王喆、魏珈禧一支摩易擦筆。這是我送給她們的開(kāi)學(xué)禮物，我二年級(jí)開(kāi)始就在送開(kāi)學(xué)禮物了。放學(xué)了，回到寢室，我看見(jiàn)王喆和魏珈禧跟我一個(gè)寢室，我們?nèi)齻�(gè)又抱在了一起。
又要睡覺(jué)了，我還不習(xí)慣呢，晚上被子每次都掉地上，好冷啊。開(kāi)學(xué)的第一天，是又好玩又開(kāi)心的一天。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記12
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)教師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)們的支持，我會(huì)做得更好
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為教師的好幫手。協(xié)助教師工作，幫助有困難的同學(xué)們，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)們之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記13
轉(zhuǎn)眼間，就快要開(kāi)學(xué)了。這消息聽(tīng)了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐著就高興，但想著我的作文還沒(méi)寫(xiě)好就郁悶了。
時(shí)間流速的好快啊，短暫的寒假就要結(jié)束了。哎，好懷念這個(gè)寒假啊！但是，我也很懷念和我朝夕相處的同學(xué)們和和藹可親的老師。
開(kāi)了學(xué)以后，我就不能再睡懶覺(jué)了；開(kāi)了學(xué)以后，我就不能再像現(xiàn)在這樣玩了；開(kāi)了學(xué)以后，我就得好好的學(xué)了。這時(shí)，我才記得，我的作文還沒(méi)有寫(xiě)玩，這不遭殃了嗎？老師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完吧。
說(shuō)實(shí)話，我有的時(shí)候也很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟抢镉谢锇閭�。但一到�?xiě)作業(yè)時(shí)，我就厭惡了學(xué)習(xí)。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)的作業(yè)再我的腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)的我頭都快脹開(kāi)了。哎，要是永遠(yuǎn)沒(méi)作業(yè)該多好��！
又想上學(xué)又不想上學(xué)的我該怎么辦才好？
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記14
伴隨著一陣陣涼風(fēng)，今天我們天學(xué)了。我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們來(lái)的真多呀！個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來(lái)。
教室里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說(shuō)著悄悄話，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著，嬉戲著，整個(gè)教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅之中。
班主任發(fā)新書(shū)，同學(xué)們都十分的高興，拿到新書(shū)，任班主任讓我們看看有沒(méi)有印錯(cuò)的地方，我檢查一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)，一共有十一個(gè)本，八本書(shū)，看到新書(shū)，我真想現(xiàn)在任班主任就給我們上課。
開(kāi)學(xué)了，我由四年級(jí)升到，班主任說(shuō)我們長(zhǎng)大了，以后很多的事情都會(huì)干好的。任班主任把班上的鑰匙給我，我會(huì)每天比同學(xué)們?cè)绲降�，�?dāng)好班主任的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我操心！
學(xué)生開(kāi)學(xué)周記15
今天是開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我換上校服，發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了不少，上衣緊緊的，裙子也到了大腿。剛出家門(mén)，便看到凌夕她們幾個(gè)，她們也是如此，心理輕松了不少。男生們還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)變、
我剛坐下，楊瘋子立刻跑了進(jìn)來(lái)“特大新聞，特大新聞!”全班立刻圍了上去。楊瘋子一腳踩在課桌上，一腳踩在椅子上，瞇著眼，欣賞我們的樣子。
“楊瘋子，你在不說(shuō)，我就——”凌夕拉長(zhǎng)聲音，舉起手。
“我說(shuō)，我說(shuō)!”楊瘋子跳下桌子，“你們知不知道，換語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師了!”
“誰(shuí)啊?”
“楊瘋子，你快說(shuō)啊!”
楊瘋子告訴我們語(yǔ)文老師是莫老師，數(shù)學(xué)老師是唐老師。
就在這時(shí)，上課鈴響了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的說(shuō)：“貝兒，你知道嗎，唐老師以前是教5(4)班的，聽(tīng)說(shuō)超帥的!”
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