四年級周記[精]

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級周記9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級周記 篇1

　　今天媽媽放假，所以今天是她陪我去學鋼琴與素描。在路上的時候媽媽還教我唱我的中國心呢。到了那里的`時候我們才發(fā)現(xiàn)我們忘記給琴譜帶過來了。不過還好郁老師那里還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風”了。

　　老師先讓我彈音階琶音適應(yīng)一下，然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級的練習曲彈給老師聽，然后又把考鋼琴十級的練習曲彈給老師聽，老師嫌我左手后面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習曲左右手一直教了四行，左手非常簡單有非常多都是重復(fù)的，右手除了指法有點難別的都比較簡單，但是我還是用了非常多時間，因為我識譜能力比較差，練習曲摸好了之后,老師又讓我摸樂曲，當我們摸到第二行的時候總覺得這個節(jié)奏怪怪的，在第二行快要結(jié)束的時候才發(fā)現(xiàn)我們彈錯了，本來應(yīng)該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰叫我這么粗心呢。可是我突然發(fā)現(xiàn)就算我改過來節(jié)奏還怪怪的，在這句練完后我去了趟廁所，然后又繼續(xù)練，不過這首樂曲好難練啊。老師陪了我練了一會兒就走了。我自己又練了一會兒，心里想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。

四年級周記 篇2

　　黃昏，幾個孩子在玩著捉迷藏，臉上的笑容比吃了蜜還甜……

　　當我裝作生氣的樣子走過來時，一個活潑可愛的女孩奔跑過來，腦后的辮子一甩一甩的，黑白點點的裙子一晃一晃的，用甜甜的話語說：“姐姐，你生氣了嗎？”我不高興的說：“都該吃飯了還不回家，玩瘋了吧！”妹妹并沒有害怕，而是撒嬌地跟我說：“姐姐，你說我玩瘋了？可我并沒有像故事里的那些瘋子一樣嗷嗷叫呀，我的頭發(fā)沒有亂，我還能說話呀！嘻嘻！”妹妹那天真的話把我都逗笑了！

　　看著妹妹那可愛的樣子，嚴閉的心幕慢慢地拉開了、漸漸地拉開了……

　　記得在一個風和日麗的上午，我和妹妹去山上玩耍，我們比看誰先到山頂上。幾分鐘過去了，我只離山頂差幾步了，可妹妹離山頂還差一大半，我就想先歇歇。我剛要”席地而坐”忽然看到眼前有只五彩斑斕的`大蝴蝶，那蝴蝶忽而高忽而低，煞是好看！我一把扣住它，卻感到一股火辣辣的疼痛，伸手一看，竟然滿手都是刺！抬起頭來，蝴蝶早已飛向遠方……我大哭起來。妹妹聞聲趕到，一邊拿出手帕給我擦眼淚，一邊耐心的拔我手中的刺。我感激地看著妹妹：“妹妹，謝謝你！”妹妹笑起來：“姐姐，你不用謝我，這是我應(yīng)該做到的，姐姐你還疼嗎？”我突然鼻子有些酸，淚流了下來……

　　是啊，有這樣的妹妹真讓我感到欣慰！

　　妹妹，我愛你！

四年級周記 篇3

　　正月初四那天早上，我一覺醒來，只聽見嘰嘰喳喳的歡叫聲，我一躍而起，拉開窗簾，金色的陽光頓時射進我的小屋，我往窗外一看，原來是兩只喜鵲在“報喜”呢!我想：今天肯定有什么喜事!無意中看見我小時候騎的那輛四輪的兒童自行車，我想：“唉呀，班里的同學都會騎兩輪的自行車，我卻還在騎四輪的，太丟人了!今天我一定要學會騎兩輪的自行車!”

　　我回憶著別人騎車的樣子，把支架往后一踢，左腳站在地上，右腳往自行車座椅上一跨，坐在座椅上，但是，雙腳著地，都不敢踩在腳踏板上，生怕摔倒了，眼鏡會碎掉。突然，我的.眼前浮現(xiàn)出我不會騎車，同學們嘲笑我的情景，感到很委屈。我就將左腳踩在腳踏板上，稍微踩動腳踏板，右腳剛要踩上腳踏板，自行車就差點兒倒了，幸好我兩只腳迅速地著地，否則我的眼鏡真的摔破了。第二次也是同樣的結(jié)果，就這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，我似乎發(fā)現(xiàn)了騎車的竅門，于是我左腳往前一踩，右腳自然地抬起，配合左腳協(xié)調(diào)地往前一蹬……沒想到這一次成功了!

　　“我會騎自行車啦!”我高聲歡呼著騎著自行車在院子里繞了一圈又一圈，興奮得不得了。

四年級周記 篇4

　　學習了弟子規(guī)后，對我感觸特別大，使我懂得了怎么為人處事，對于我這樣一個孩子來說意義重大，尤其對我以后的生活與學習影響特別的深刻！

　　明白了我們這個時代更需要繼承與發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，作為兒女更應(yīng)對養(yǎng)育自己的`父母加以報答，對長輩尊敬，愛護晚輩。做到謙虛禮讓，長幼有序。讓張者優(yōu)先，聽從長輩的安排等。不論是什么人，我們都要互相關(guān)心，愛護與尊敬；人無完人，再優(yōu)秀的人也會有他軟弱的一面，別人短處不應(yīng)到處宣揚，應(yīng)當取長補短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行。與人坦誠相待。總之弟子規(guī)中的道理對于我是終身受益，時時刻刻提醒自己，不斷完善自我。

四年級周記 篇5

　　我們都應(yīng)該孝順父母，尊敬長輩，因為：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是孟子寫的一句名言。就是要讓我們知道一定要孝順父母，尊敬長輩。

　　以前，媽媽在打掃衛(wèi)生的時候，我總是坐視不理。等我到了三年級 的時候，我讓媽媽把打掃衛(wèi)生的'活兒給我做，我才知道掃地是那么辛苦，那么的累。

　　爸爸工作也非常累，每天早上六點就要去上班了，每天晚上十點才回來。休息日還要幫我檢查作業(yè)，教我怎么訂正。我想：我以后一定要聽爸爸媽媽的話，不可以再與爸爸媽媽鬧矛盾了。

　　我不僅要孝敬父母，還要尊敬老師，長輩。老師每天都要給我們上課，講作業(yè)……非常辛苦，所以我們一定要聽老師的話。

　　爺爺奶奶也非常辛苦。以前，我總是認為爺爺奶奶對我不好，可現(xiàn)在我終于明白了，爺爺奶奶說我都是為了我好。

　　我們大家一定要孝敬父母，尊敬老師，長輩。

四年級周記 篇6

　　夜晚到來了，辛苦了一天的太陽公公終于可以下山睡個好覺了。月亮披著黃色的外套出來了，她用柔和的目光看著大地，仿佛一個溫情的母親正在注視著自己的孩子。

　　夜晚的'松樹少了白天鳥兒那動聽的歌聲，或許鳥兒也像人一樣，此時正沉睡在漂亮的夢鄉(xiāng)里吧!

　　林立的高樓大廈，此時也是一片寂靜，少了白天那熙熙嚷嚷的喧鬧聲。大廈上的霓虹燈時不時地亮幾下像星星在眨眼睛，并且不斷變換出漂亮的圖案很是好看。寧靜或許就是夜的特點吧!

　　夜晚，在房前的花園里和親愛的媽媽散步，這是一件多么愜意的事情啊，我們時而看看那遠處的霓虹燈，享受著月亮媽媽慈祥的目光，投身大自然溫暖的懷抱，并且一邊走一遍和媽媽聊天，這是多么的美妙呀!

　　我愛這寧靜的夜晚!

四年級周記 篇7

　　星期天，我們一家閑的沒事做，老爸坐在沙發(fā)上悠閑地看著報紙，老媽坐在一邊嗑著瓜子，我就懶洋洋的躺在沙發(fā)上。忽然，我看到了茶機上的一副撲克牌，一個主意從我腦中閃過——反正閑著也是閑著倒不如打打撲克！

　　我大聲喊道：“老爸，老媽！咱們打打撲克吧！”爸爸一聽趕忙放下手中的報紙嘴里還喊著著：“來來來，趕緊的！”老媽也沒心思織毛衣了，手忙腳亂的跑了過來。

　　洗好牌我們就開始抓了起來�！肮�哈，紅桃三！”“嘻嘻老鬼”“吼吼吼，紅桃五！”····· 唉，老鬼被老爸給拿走了，這回肯定完了。只見老爸一臉壞笑，“刷刷刷！”老爸出了個連對。我一看我的牌全是單兵獨將，只能唉聲嘆氣，回頭看看老媽，結(jié)果她也是連連搖頭。這時，爸爸把手中的`牌全部重重的摔在了桌子上。我乍眼一看，乖乖！從3到a！這可是最大的，我們只能自認倒霉了。

　　這次我雖然輸給了老爸，但是卻給這個星期天增加了許多樂趣。也算是意件好事吧。

四年級周記 篇8

　　在這周的星期五，我們又迎來了一個全世界兒童的節(jié)日：六一國際兒童節(jié)！根據(jù)以前的慣例，我們要去到祖昌體育館舉行第二實驗小學文化藝術(shù)節(jié)。

　　表演過后，我們一行人回到班級，迫不及待地拿出自己今天所帶的食物。因為別的班級六一的時候都有在學校聚餐，所以莊老師在星期四的時候決定六一的'時候全班一起在教室里聚餐。我和楊俊哲、孫華孚、李澤豫等人一組。食物都放在桌子上后，我戴上手套，立即去搶食物，因為表演時我的肚子都餓壞了。現(xiàn)在來講講每個人都帶了什么吧：楊俊哲帶了一些零食，都被大家搶光了；孫華孚帶了兩個又大又圓的披薩，足夠我們吃的了；蘇逸飛帶了幾大包的薯條；洪銘源帶了一只脆皮雞和杯子；我?guī)Я巳�盒的哈密瓜；至于張鴻彬和李澤豫帶了什么，我就不知道了。哦，對了，還有一個賴永濤，他帶了一些水餃和一捆粽子。

　　等我坐下來后，我的手里變多出了一小塊披薩和一些脆皮雞的肉，我不管三七二十一，狼吞虎咽的把手上的食物吞到肚子里，感覺肚子不再“咕咕”的叫了，所以又把魔爪伸向了餐桌……幾分鐘后，餐桌上像是被哪個巫師用了魔咒“旋風掃凈”似的，一下子空了許多，然而還不斷有手伸上去。

　　這次的聚餐就樣結(jié)束了，但我非常喜歡聚餐，希望下一個六一節(jié)還這樣聚餐！

四年級周記 篇9

　　我的課余生活可豐富了，不信就仔細聽。

　　在課余生活里我最喜歡讀書，特別是名人寫的故事書。比如曹文軒等等很多名人些的'故事書。

　　在課余生活里，我最喜歡和爸爸媽媽出去散步，一般都去我家對面的花園里散步，因為那里的花朵很香很香……特別是玫瑰 花開放的時候，它們的香味芬芳撲鼻！花園的深處還有秋千，每天散步的時候 我都去玩秋千，特別有趣。

　　在課余生活里我還喜歡和爸爸媽媽一起做家務(wù)活。每天做家務(wù)活的時候，爸爸媽媽老是幫我干，我只好跟他們搶著做。有時做家務(wù)活很累，可是能幫爸爸媽媽干活，我感覺很幸福！

　　在課余生活里，我還喜歡復(fù)習我學過的知識，這使我的學習成績提高了很多，所以我喜歡復(fù)習我學過的東西。

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