【精品】初中周記模板集錦7篇
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?下面是小編整理的初中周記7篇,歡迎大家分享。

初中周記 篇1
你是否想象過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景:清晨時(shí)分,窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃,灑滿了整個(gè)房間,一切都充盈著鮮活的生命力:樹(shù)兒青翠欲滴,鳥(niǎo)兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),綠蔭蔭的草坪上,有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳。空氣無(wú)比的清新,讓心情變得十分舒暢,一切都在晨的快樂(lè)中升華流轉(zhuǎn),使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨,在它代表的'特定的時(shí)間的影響下,漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春,不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知,青春是充滿激情的,是熱情如火的,是沐浴在晨的陽(yáng)光下的,當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候,你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼,散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒(méi)錯(cuò),青春的內(nèi)心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是熱“晨”的,整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明,同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明,而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開(kāi)始,這兩者是不可缺一的。晨,仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待,那么晨,就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱,照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨,不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段,更是一種力量,一種召喚,一種青春的搏動(dòng),一種光明的匯集!
初中周記 篇2
我國(guó)是世界著名的文明古國(guó)、禮儀之邦,有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今,代代相傳。隨著社會(huì)的發(fā)展,禮儀也不斷發(fā)展,并加入新的內(nèi)涵,能給人以啟迪和力量。作為一名光榮的少先隊(duì)員,我們更應(yīng) 該注重禮儀,倡導(dǎo)文明。
可是,我們身邊的不文明現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不止。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō),許多同學(xué)把早點(diǎn)、塑料袋隨便得扔在了馬路上,而一旁半米處就是垃圾桶,只要多走幾步路就到了。弄得整條馬路臭烘烘的,這不是為我 們織里抹黑嗎?作為一名光榮的少先隊(duì)員,怎么可以這么不講文明呢?另外,許多大人隨地吐痰,經(jīng)常罵人打人;一幢幢嶄新的大樓,被那些不文明的人貼上了牛皮癬。
我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近的.觸手可及。其實(shí)文明就在我們心中,我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí),多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō),就是多一份體諒;還有時(shí),多一點(diǎn)耐心 的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí),多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。我相信,我們每個(gè)人邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
馬上就要開(kāi)奧運(yùn)了,讓我們迎奧運(yùn),講文明,樹(shù)新風(fēng)!讓文明的中國(guó)盼奧運(yùn)吧!
初中周記 篇3
北風(fēng)呼呼的吹著,雪花靜靜的漂著,天空一片寂靜,黑暗籠罩著大地,這個(gè)寒冷的冬天來(lái)到了,小動(dòng)物們跑到洞穴里,一步也不敢邁出來(lái)。
雪花在空中翩翩起舞,跳起了美麗的舞蹈,人們看見(jiàn)雪花在上面翩翩起舞,別提多高興了。
有一次,我出去玩,地上鋪滿了潔白的.雪花,媽媽在遠(yuǎn)方看著我,我看著媽媽的身旁的雪真的像大米飯,因?yàn)榇竺罪埵俏业淖類?ài),我的口水都要流出來(lái)了,我高興地跑著,馬上就要吃到雪了,只聽(tīng)見(jiàn):“撲通”一聲,原來(lái)是一個(gè)小胖子滑到了呀!我趕緊把他扶起來(lái)了,原來(lái)他比我還笨呀!
有一次考試,題上說(shuō):“雪像什么?”我寫(xiě)的是雪像大米飯,我回到家問(wèn)媽媽:“咱們樓下的雪那么多,又那么白,我好想吃,它真像我的最愛(ài)呀,”媽媽你能告訴我他可以給大地帶來(lái)什么嗎?媽媽說(shuō):“雪可以給大地帶來(lái)溫暖,還給打的蓋上了潔白的被子。”雪的心靈真是太美麗了!
我要向雪姑娘學(xué)習(xí)!
冬天———我愛(ài)你!
初中周記 篇4
我們干什么都要選擇,吃飯,買菜,作業(yè),衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第一次,但是第一次選擇是不可重復(fù)的,如果選錯(cuò)了,第一次就沒(méi)有了,第二次選擇出現(xiàn)了。
我的第一次選擇是:有一位阿姨問(wèn)我你老爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小,所以不知道怎么辦才好,于是我想出了一個(gè)辦法:媽媽在說(shuō)媽媽好,老爸在說(shuō)老爸好。但是一想:不對(duì),如果阿姨告訴老爸媽媽怎么辦?于是我問(wèn)阿姨:“阿姨你不會(huì)告訴我老爸媽媽吧!”于是阿姨說(shuō):“不會(huì)!蔽曳判牧,剛要說(shuō)出口,可是不知道怎么的,就是說(shuō)不出來(lái),我想:這么說(shuō)太不公平了,我會(huì)很尷尬。一方面對(duì)不起媽媽,另一方面對(duì)不起老爸。我不知道該怎么辦。于是,我有一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的'腦海里,一個(gè)字,那就是套。我剛要跑,但是阿姨看穿了我的詭計(jì),于是喊了一聲:“小威,你要到哪里去!蔽倚α诵,嘿嘿一聲,便停住了腳步,繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好,還是老爸好。又過(guò)了半天,媽媽很好,我剛要說(shuō),心里覺(jué)得不對(duì);叵胍幌吕习謱(duì)我的好,但媽媽對(duì)我也好,我的腦子都要爆炸了,我都快變成癡呆了,可是怎么說(shuō)也不行。啊!靈感又來(lái)了,干脆老爸媽媽都說(shuō)吧?墒前⒁讨蛔屨f(shuō)一個(gè)。我怕說(shuō)錯(cuò),把第一次選擇失去了。于是,我都在沉思。過(guò)了一會(huì)兒,我又想出了一個(gè)好辦法,媽媽一半好,老爸一半好,于是我說(shuō)了出來(lái)。這一次心沒(méi)有阻止我,我想我說(shuō)對(duì)了,我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好老爸,他們很高興,很滿意我的回答。我這樣說(shuō)老爸和媽媽都不會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋,而且還可以像以前一樣愛(ài)我。我們第一次的選擇要好好考慮。
初中周記 篇5
今天中午我們大家討論吃什么飯時(shí),我心血來(lái)潮說(shuō):“吃面條吧!吃茄汁面!贝蠹叶纪猓墒悄棠虆s說(shuō):“家里沒(méi)有面條,誰(shuí)去買呢?”“我去!蔽艺f(shuō)!拔乙惨ァ!钡艿苷f(shuō)!澳銈円黄鹑グ!”奶奶掏掏兜“去買1.6元面條吧!蔽液偷艿芟聵恰
可一下樓,我就后悔,因?yàn)檫^(guò)年路上的人特別多,他在人堆里跑來(lái)跑去,像泥鰍一樣,我怎么追都追不上,后來(lái)他跑到我身邊,我一把抓住他的帽子,讓他跑不,可他一直掙扎,還掏我的兜,可能是想掏一掏我兜里的錢(qián)吧。我早就知道他會(huì)有這一招,可他不知道,嘿嘿,我的錢(qián)一直在我手里攥著呢。到買面條的地方,有兩家,去哪一家,奶奶說(shuō)南邊那家,可哪是南呀,我站在十字路口想半天,想想太陽(yáng)是從哪邊升起來(lái)的,噢,后面,那對(duì)面是西方,那左邊就是南方,是掛燈籠那家。到面條鋪我才知道,面條有好多種,寬的、窄的、粗的.、細(xì)的,那么多種,哪種才好啊,想半天,對(duì),奶奶好像說(shuō)過(guò)要又寬又薄的。就按原話給老板說(shuō),最后拿面條,拖著一直掙扎的小家伙回家。到樓上累得我都喘不過(guò)氣來(lái)!
這次買面條又讓我進(jìn)步一點(diǎn),可以帶著弟弟出去買面條,而且下次我要認(rèn)一認(rèn)東南西北,免得下次再找不著地,鬧出笑話。
初中周記 篇6
雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)嗎?為了證明這是真的,我和媽媽一起做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單:一個(gè)透明的玻璃杯、一瓶?jī)羲⒁粋(gè)生雞蛋、一罐鹽和一個(gè)勺子。
我現(xiàn)在玻璃杯中倒了大半杯水,然后將生雞蛋小心翼翼地放入水中,雞蛋迅速地沉到杯底,我用舀了三勺鹽加入水中并輕輕地?cái)嚢琛{}迅速地溶化了,而雞蛋去沒(méi)有一絲會(huì)浮起來(lái)的感覺(jué)。
我有繼續(xù)在水中加了兩勺鹽,有趣的現(xiàn)象發(fā)生了_雞蛋直立起來(lái),緩緩地飄在水中央,也不露出“頭”,就像一枚水雷在水中自由地穿梭。
我好奇地觀察了一會(huì)兒。媽媽讓我接著往水里加鹽。鹽沉入杯底,開(kāi)始拒絕溶化了,而雞蛋逐漸浮了上來(lái),像一格調(diào)皮的小男孩,把“頭”露出了水面。我用手指把它摁下去,可是我一松開(kāi)手,它又馬上浮了上來(lái)。我興奮極了,在桌子旁邊又是唱,又是跳,媽媽的臉上也露出了欣喜的笑容。
突然,我的`腦子里冒出了一個(gè)新的問(wèn)題:既然生雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái),那么熟雞蛋是不是也可以在鹽水中浮起來(lái)呢?以后只要有時(shí)間,我一定要再做一次關(guān)于熟雞蛋能不能在鹽水中浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)。
初中周記 篇7
畫(huà)家的煩惱是怕畫(huà)不好畫(huà);歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢(qián);農(nóng)民伯伯的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開(kāi)這所畫(huà)一般美的學(xué)校 ,和我一起生活了六年的同學(xué),還有那可敬可愛(ài)的老師。
陽(yáng)光普照大地時(shí)我煩惱,星光輕吻萬(wàn)物時(shí)我同樣煩惱。可誰(shuí)能幫我消除煩惱呢?爸爸不能,媽媽不能,老師也不能。“我該怎樣擺脫煩惱的困擾?”每天我不知問(wèn)過(guò)自己多少遍。是應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí), 還是逃避呢?不,我不愿也不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)!逃避?可誰(shuí)又能告訴我怎么個(gè)逃法?為此,我不知問(wèn)過(guò)多少次老師,也不知有過(guò)多少次以淚洗面。我實(shí)在太愛(ài)這所學(xué)校了,實(shí)在太愛(ài)與我昔日相處的同學(xué)了, 實(shí)在太愛(ài)我的老師了!因?yàn)槭悄憬o我?guī)?lái)了快樂(lè),因?yàn)槭悄憬探o了我知識(shí),因?yàn)槭悄憬虝?huì)了我做人。
每當(dāng)一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的'同學(xué)、我的老師,我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì):天下沒(méi)有不散的宴席!老天爺,你為什么這么無(wú)情無(wú)義,這么愛(ài)捉弄人,讓我們歡喜地相聚,又讓我們悲 痛地分開(kāi)。也許,我無(wú)法與命運(yùn)抵抗,也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天,就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)終究要離開(kāi),于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng),我在跑道上一 邊漫步,一邊回味著以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上,來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí),一起討論的教室;走到電腦房旁,不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭;……
晚上,熄燈休息時(shí),我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱,也許是我太愛(ài)這所學(xué)校,太愛(ài)我的老師,太愛(ài)我的同學(xué)了吧!
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