【熱門】初三周記集錦十篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的初三周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初三周記 篇1

　　又是一年春天!

　　看，那盛開(kāi)的櫻花!看著櫻花如飛舞的冬雪般落滿枝頭，開(kāi)的那么燦爛。

　　突然吹來(lái)一陣春風(fēng)，把無(wú)數(shù)櫻花托上天空。頃刻，櫻花花瓣漫天漫地?fù)]灑開(kāi)來(lái)，彌漫在天宇間……那一片紅在一瞬間包圍了我的心靈，把我的思緒一直追溯到了前幾年的那個(gè)夜晚。

　　黑色瘋狂地吞噬了整個(gè)世界，讓人完全沒(méi)有掙扎的機(jī)會(huì)。它是如此冰涼，如此恐懼，它的冷漠遮蓋了我眼中那短暫的燦爛。我漫無(wú)目的的奔跑著，心里只想著：快點(diǎn)回家去!快點(diǎn)回家去!在漆黑的一片中，我好像隱約看見(jiàn)一點(diǎn)星光，若隱若現(xiàn)。我的內(nèi)心開(kāi)始泛起一絲漣漪，它蘇醒了，并且開(kāi)始活躍。我在心里默默地祈禱：這點(diǎn)微弱的星光不是我的幻覺(jué)，而是真真實(shí)實(shí)存在的。近了，近了，這真的是燈光。

　　想起泰戈?duì)枌懙囊辉?shī)句：茫原已被沙侵占，羊群已隨風(fēng)去，在這沒(méi)有希望的荒原，若還有生命。該是怎樣一個(gè)興奮。我不由得加快了腳步，我感覺(jué)我已觸摸到那燈光，好暖好暖，直射今我的心房。走近一看，原來(lái)是位老爺爺。咦?不對(duì)，不對(duì)，他沒(méi)事怎么拄著盲杖呢?莫非這位老爺爺，他是……他是——盲人?

　　我不由得停住了腳步，仔細(xì)打量了這一位老爺爺：大概六、七十歲的樣子，頭發(fā)已鬢白。他的背佝僂著，顯示出一副十分憔悴的樣子。他的一只手提著一盞外層已發(fā)白的燈，另一只手死死的柱著拐杖。好像把全身的力氣都注入在拐杖上，類似失去了依靠就會(huì)失去重心的那種。他的身體微微顫抖，臉上也早已添了幾絲皺紋。我想：這是怎樣一個(gè)老人啊!此時(shí)，我的心中也略帶一絲疑惑。

　　“小朋友，快回家去吧!”他突然開(kāi)口說(shuō)道，著實(shí)把我嚇了一大跳。我微笑著頻頻點(diǎn)頭，但他絲毫沒(méi)有感觸，我才恍然記起，他拄著盲杖呢!在即將離去之際，便向老人告辭，他也以微笑回敬于我。我的眼睛被一種不知名的東西，薄薄的蒙上了一層。隨著愈積愈多，總于順著臉頰劃過(guò)，下落，臉上只剩下兩行“足跡”

　　我又開(kāi)始為了回家而奔跑著，猛地一回頭，我看見(jiàn)那如星火般的`燈光還在原地為別人照亮夜行的路。我的心頭一震，我仿佛看見(jiàn)……有許多莫名的思緒狂奔著……

　　老爺爺走了，隨著一片黃昏，帶著一片光明。

　　那一個(gè)夜晚我寢食難安……

　　櫻花的花瓣飄落在我的臉上，一下子把我從回憶中拉了回來(lái)。想到櫻花的花期，又不經(jīng)哀嘆。他選擇了在自己最輝煌的時(shí)候凋謝，把那美定格在我們心中。老爺爺正如櫻花一樣，把自己的一生奉獻(xiàn)給人們，卻從不索求任何報(bào)酬。老爺爺對(duì)我的幫助正如一縷春風(fēng)，吹過(guò)了我的心田，慰問(wèn)我的心靈。

　　又是一陣春風(fēng)吹來(lái)，擾亂了我的頭發(fā)，帶走了思緒。這一刻只為春風(fēng)留戀……

初三周記 篇2

　　到初三了，我們即將面臨的是明年的中考，但為中考能考出一個(gè)理想的成績(jī)，自然自己也要付出艱辛與汗水。面對(duì)一張張卷子，撲天蓋地掀在我們身上，作業(yè)負(fù)擔(dān)，愈來(lái)愈重，而我們必須鎮(zhèn)定地對(duì)待這些令我們忙碌的'事情。望著手上的作業(yè)，不免心生煩惱，似乎自己總會(huì)想念自己在初一和初二的輕松生活，可惜快樂(lè)與笑臉?biāo)坪跻蝗ゲ粡?fù)返。而緊張與壓抑的學(xué)習(xí)生活，在初三這個(gè)時(shí)候，讓我體會(huì)到艱辛。到初三體育課時(shí)，老師一聲號(hào)令下，我們開(kāi)始動(dòng)身，使出渾身解數(shù)地跑，可是自己到第十圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)體力透支，感覺(jué)天晃地?fù)u，我頭暈?zāi)垦�，汗水滴如泉涌，淌過(guò)我胖胖的臉頰，我用手摁住自己的腹部，疼痛難忍。這幾天體育訓(xùn)練，讓我雙腳疼痛難走，但越艱難越要走下去。艱辛與汗水，換來(lái)的是榮譽(yù)與自豪，人生在世，難免有困難與挫折，但“雨后必有彩虹”。

初三周記 篇3

　　悄悄地，靜靜地，春雨姑娘踏著輕盈的腳步趕來(lái)了，一切來(lái)的那樣美妙，又那樣自然。

　　吧嗒吧嗒，春雨灑在大地上發(fā)出的聲音，像串串美妙的音符，歡快的演奏著，我用心聆聽(tīng)著，感覺(jué)著春雨演奏著美妙的音樂(lè)，不一會(huì)飄灑著的春雨姑娘在天空中跳起了芭蕾舞那舞那樣的`輕盈而又秀美，揮灑著自己的熱情為春天演奏著美好的旋律。

　　也許是春雨舞累了，不一會(huì)兒，她緩緩的減慢了速度。于是，剛才的雨點(diǎn)變成了細(xì)雨如毛的零星雨絲，時(shí)而她又疾舞起來(lái)了，用力的拍打著地面，盡情的狂歡著。

　　春雨飄灑在鮮花上，那晶瑩透亮的水珠兒，像一串串寶石項(xiàng)鏈閃閃發(fā)光，看！遠(yuǎn)處一片翠綠的小草正在盡情的享受著春雨的滋潤(rùn)，我家房子旁邊一棵棵柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽想含苞欲放的小花。幾只百靈鳥嘰嘰喳喳，好像在和春雨嬉戲，一起演奏著春天的樂(lè)章。

　　春天美如畫，我不由自主的跑了出去，雨水落在我的臉上，仿佛我也被春雨滋潤(rùn)著，激勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，��！我太喜歡春雨了。

初三周記 篇4

　　9月1日，又是這樣一個(gè)（開(kāi)學(xué)迎新的）日子。我站在公交車旁，看到絡(luò)繹不絕的人朝車站涌來(lái)，他們大多是已經(jīng)送完孩子去報(bào)到了的父母，此刻正抹著眼淚，一步三回頭地看著自己的孩子向遠(yuǎn)方走去，卻又不得不離開(kāi)他們，回到老家去。還有一些人，方向與他們相反，正急匆匆地朝著校門走去，他們是學(xué)生和提著行李的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)生怕孩子累著，一路走一路給孩子遞水、遞紙巾，似乎覺(jué)得自己的`孩子是一個(gè)雪娃娃，而自己是刀槍不入的鐵人，生怕孩子有什么不舒適。

　　有一對(duì)母子就是這樣的，從下車開(kāi)始，母親一路上的噓寒問(wèn)暖換來(lái)的只是兒子極不耐煩的回應(yīng)。

　　“你渴不渴？餓不餓？要不要媽媽給你去買幾個(gè)包子？

　　”不餓！“

　　”那你熱不熱？要不要吃冰棒？媽記得你小時(shí)候可喜歡吃了！

　　“不吃！”

　　“你再看看包里，看看有沒(méi)有少什么東西？”

　　“哎呀！媽！在車上已經(jīng)看過(guò)好幾遍了！煩不煩��！”

　　母親的表情明顯僵了一下，但很快就恢復(fù)了，笑著對(duì)兒子說(shuō)：“既然你不想媽送你，那媽就回去了，家里還有好多事情要做，我也不能在這里陪你了，你要好好照顧自己，天冷要多加衣，天熱要……”她從兒子的皺眉中看出兒子的厭惡，“好了，話不多說(shuō)，你自己明白的，我走了！”說(shuō)完頭也不回地走了，兒子看著母親離去的背影也嘆了口氣，轉(zhuǎn)身朝學(xué)校走去，卻沒(méi)有看到拐角處的那雙眼睛。

　　看到這里，我不禁鼻子一酸，想起爸媽當(dāng)年送我來(lái)華師一附中時(shí)的情景。當(dāng)年，爸媽是否也曾在拐角處這樣凝望著我的背影呢？是否曾在我不知所措地找考場(chǎng)時(shí)默默給我鼓勵(lì)呢？

　　答案是肯定的，因?yàn)槲铱吹侥赣H離開(kāi)時(shí)用微笑強(qiáng)壓住淚水，堅(jiān)定地說(shuō)：“加油！”

　　此刻再看著這些想留不能留的離別，我回想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一段話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著：你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎轉(zhuǎn)的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追！”

　　我想，假若站臺(tái)和人一樣擁有感情，那它一定承載不下這離別的無(wú)奈與深深的愛(ài)！

初三周記 篇5

　　今天的陽(yáng)光無(wú)比燦爛，照著我的臉白里透紅，蔚藍(lán)的天空中沒(méi)有一朵白云，像一塊剛被清洗過(guò)的藍(lán)寶石似的.。

　　我來(lái)到了小桔燈作文教室，今天是最后一節(jié)課，不寫作文而是換禮物，我們聽(tīng)了特別開(kāi)心。而有一些人比較傷心，因?yàn)樗麄兊男切呛苌�，所以桔幣也�?huì)很少。

　　十顆星星換一個(gè)桔幣，一個(gè)桔幣可以的換棒棒糖吃。忽然我聽(tīng)到有人說(shuō)：”大家數(shù)一下自己有多少顆星星，再報(bào)出來(lái)，然后我再進(jìn)行排名�！拔肄D(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是陳老師�。∷�因?yàn)楦忻奥曇舳甲兞�，我�?shù)了一下有一百一十五顆星星。竟然排在第四名。正在我暗自高興時(shí)，陳老師又說(shuō)：”1——5名的加五十顆昨更生，已經(jīng)報(bào)名了的又可以加五十顆。“

　　這樣一加我就有二百一十五顆星星了�！蔽矣盟纳嵛迦敕▉�(lái)計(jì)算大家的星星個(gè)數(shù)�！瓣惱蠋熣f(shuō)。這樣我的星星便是二百二十，也就可以換到二十二個(gè)桔幣了。

　　這時(shí)有的孩子傷心了，有的孩子安靜了，還有的就興高采烈地?fù)尪Y物了，一場(chǎng)禮物風(fēng)波馬上上演，正在這時(shí)，陳老師嚴(yán)厲地發(fā)話了：”排隊(duì)領(lǐng)取，自由選擇，否則取消資格�！半S著話音落下，孩子們都安靜了，禮物風(fēng)波被立馬制止了，我前面三個(gè)挑完后，就輪到我了，他們都選了吃的或是玩具，我選什么好呢？是吃的、看的、用的……我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)看看，不知道選什么最好，最后我終于選擇了一支水晶花香味筆和一個(gè)紫色的本子。此時(shí)有家長(zhǎng)在議論了：”這個(gè)孩子好，知道選有用的。“我聽(tīng)見(jiàn)了，抬頭看看，正看著外婆看著我在笑呢？此時(shí)我心理像是有一股暖流流過(guò)，暖暖的。

　　我想我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，好開(kāi)心呀！我知道我的作文差距還較大，需要繼續(xù)努力！

初三周記 篇6

　　每一次寫周記都懷著不同的心情，寫出不同風(fēng)格的周記。每次發(fā)下周記我想見(jiàn)到兩個(gè)熟悉的圖――紅五角星、紅笑臉。也是我喜歡的，我希望我的每一篇周記有紅五角星、紅笑臉，而且還想把它發(fā)表在網(wǎng)上。

　　周記講評(píng)那一天。 我并不知道是否有我，但我有把握。我寫的周記有三篇，有兩篇是罰寫的。我的.語(yǔ)文老師同時(shí)也是我班主任，她總是給我的周記打高分。

　　發(fā)下周記，我迫不及待想打開(kāi)周記，但我慢慢打開(kāi)隨意瀏覽一遍，有些漫不經(jīng)心。我很興奮，既想拿出炫耀，卻又有些矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。到了晚自習(xí)寫完作業(yè)我默默的拿出周記。小心翼翼地打開(kāi)像只守驚的兔子。翻到剛評(píng)的一頁(yè)，由映入眼簾的兩橫醒目的字體――老師寫的評(píng)語(yǔ)，精煉的語(yǔ)言。還有一個(gè)紅五角星，一個(gè)紅笑臉，它倆好像一對(duì)小兄弟。有時(shí)攪在一起，有時(shí)只有笑臉，有時(shí)只有星自己……一給個(gè)個(gè)趣味變化，讓人感到一種味道。

　　我是喜歡周記上的紅星，也喜歡紅笑臉，更喜歡我的語(yǔ)文老師。

初三周記 篇7

　　我躺在床上，夜深了，我卻沒(méi)有入眠的心情。

　　水滴從遙遠(yuǎn)的空冥處傳來(lái)，無(wú)趣地重復(fù)著“滴答”的聲音，就如同我的一天同樣無(wú)趣。一滴一點(diǎn)，一聲一息。悵望漆黑的夜空，卻發(fā)現(xiàn)只有這些許的輕吟叩擊著我的心弦。

　　我又回望起今天，和每一天都一樣，同樣是懶洋洋的從被窩里爬起，卻發(fā)現(xiàn)同寢室的所有人皆盡一走而空，同樣是獨(dú)自一人端著手中的水杯，隅隅獨(dú)行在早餐的路上，同樣埋頭奮筆疾書，寫下一個(gè)個(gè)我不清楚的漢字或符號(hào)，同樣是為考試擔(dān)憂，而當(dāng)考試真正來(lái)臨，卻也只能抄起筆，動(dòng)起身，絞盡腦汁的寫下力所能及的所有答案。

　　這樣來(lái)看，我的生活被無(wú)盡的時(shí)空所擠占一空，從起床到重新歸回平靜，沒(méi)有半分情緒地重復(fù)著也許昨天，也許前天都一直在重復(fù)的內(nèi)容。那么，我的一天又是否有一天的意義？我是應(yīng)該繼續(xù)這樣下去，還是應(yīng)該詮釋我生活的`價(jià)值？我是應(yīng)每天重復(fù)不一樣的生活，還是就如這水滴一樣無(wú)趣的地度過(guò)？

　　我凝神，四周仍是黑色的靜寂，仍是只剩水滴滴答的聲音，我在如此廣博的時(shí)間中，竟只剩下這么點(diǎn)微不足道的時(shí)間來(lái)回首這一天的印跡。

　　莫名想起一句老話：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”我于是決定再重溫一遍一天的時(shí)光。是的，這是最平常的一天。但是，從懶洋洋被窩里爬起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了微雨下拂塵的大地，傳來(lái)的幾聲鳥鳴催促我從夢(mèng)中驚醒；隅隅獨(dú)行于路上，卻發(fā)現(xiàn)桃葉新綠幾人含情脈脈而過(guò)；奮筆疾書時(shí)，發(fā)現(xiàn)有某個(gè)人，某些文字，還能敘出“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”，然后使我駐足，時(shí)時(shí)反顧。在這樣與眾生相同的一天里，我還有一顆心，一個(gè)背囊，一個(gè)還未追尋的夢(mèng)。

　　回到黑暗，才發(fā)現(xiàn)水滴也有情緒狀，同樣的夜色，卻只有它三秒一次地記錄著光陰，以沉吟的足跡敲響黑夜里欲啟未啟的明星。我的一天也許充滿了茍且，然而正是因茍且的匯集，組成了那一些“小確幸”，從而成為夢(mèng)中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，令尚且有追尋的我們還能夠感受到這一天的活力，從而追尋明天的蹤影。

　　才驀然發(fā)現(xiàn)，在這光陰的印跡里，我也將入眠。

初三周記 篇8

　　我愛(ài)我們每個(gè)人有一個(gè)家，而每個(gè)人的家又是世界上獨(dú)一無(wú)二的。也許，你的家是陽(yáng)光的；也許，你的家是快樂(lè)的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。

　　我們家的家庭成員，大家一定不陌生，只有一個(gè)人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠(yuǎn)沒(méi)有媽媽那么親切、溫柔。現(xiàn)在看來(lái)，也許是因?yàn)楹桶职纸佑|得太少了。我曾在《感恩，父親節(jié)》中說(shuō)道：幾乎是所有的父親，不善于表達(dá)。正因?yàn)槿绱�，孩子才�?huì)覺(jué)得他們很冷漠。有時(shí)，在我的生日那天，媽媽也許不會(huì)送給我生日禮物，而爸爸卻會(huì)送我一些文具。這是爸爸對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)從未用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　接下來(lái)，我就要向大家介紹我的媽媽。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，我的媽媽一點(diǎn)也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認(rèn)識(shí)我的媽媽，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對(duì)比。我的老媽雖說(shuō)是教師，可她的'廚藝也絕對(duì)是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時(shí)間給我們做好吃的了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我老媽最大的缺點(diǎn)就是——愛(ài)嘮叨。每當(dāng)我又做錯(cuò)事的時(shí)候，老媽就會(huì)把我800年前做過(guò)的錯(cuò)事抖出來(lái)。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽(tīng)。

　　把我自己隔過(guò)去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認(rèn)識(shí)他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真�？晌疫@個(gè)弟弟卻總是時(shí)好時(shí)壞，弄得我不知所措。不瞞你說(shuō)，世界大戰(zhàn)經(jīng)常在我和小弟之間爆發(fā)。

　　這就是我的家，我有一個(gè)慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個(gè)可愛(ài)的小弟。總的來(lái)說(shuō)，我的家真的很溫馨。

初三周記 篇9

　　剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，可是剛剛打開(kāi)，就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了�？墒�，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來(lái)，在老師的`不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。

　　三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪��！可是我又怕寫不好講不好，給班級(jí)丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)！”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了�？墒�，那天一到現(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了考驗(yàn)。

　　斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束。“揮一揮手，難說(shuō)再見(jiàn)！”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

初三周記 篇10

　　在我家的附近有一個(gè)公園叫做中山公園，中山公園的景色很美麗，晚上我一寫完作業(yè)就去中山公園玩下。

　　小花開(kāi)了，小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)高了，我看見(jiàn)中山公園的水很清澈，清得可以看見(jiàn)水底的魚兒。中山公園的水很靜，近靜得可以聽(tīng)到任何人發(fā)出的聲音。

　　中山公園的荷花開(kāi)了，我給大家介紹荷花的用途，和花可以作為滋補(bǔ)藥用，荷花是粉紅色的，有點(diǎn)白。荷葉是睿智的荷花一般在五六月份開(kāi)花，開(kāi)花時(shí)可漂亮了，吸引了很多游客，游客都在那里拍照。

　　中山公園有賣菜的，也有賣水果的，賣魚賣肉，等等，好多好多，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大的市場(chǎng)。公園的市場(chǎng)去買東西，我買東西首先到賣魚的'地方，在賣魚的那塊地方可以看見(jiàn)，魚在那里活蹦亂跳，我買了鱸魚，我們大家又到了賣水果的地方買了水果和零食，我們大家最后到了賣肉的地方。我和媽媽看到了雞，雞不停的在那里叫著，我們大家買完之后就回家了。

　　中山公園行了，我和媽媽帶著手套，準(zhǔn)備堆雪人，不一會(huì)兒我們大家就開(kāi)始終堆，，先堆身子然后，再堆腦袋，不一會(huì)兒就對(duì)堆完了，望著可愛(ài)的雪人，我們大家高興極了。

　　這就是中山公園的美景，希望大家有時(shí)間可以來(lái)看一看。

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