學(xué)校晚會(huì)主持詞例文
篇一：2012學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞
2012學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；
合：大家好！
甲：我是101班的***
乙：我是***
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校2011年度的“校園文藝匯演”。
乙：在各項(xiàng)校園活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)??
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天，我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。合：2011屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開始。
甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學(xué)的友愛。
乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。
甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。
甲：當(dāng)愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛拼才會(huì)贏”
乙：下面有請(qǐng)101班的周玲杰，為大家?guī)怼稅燮床艜?huì)贏》
（鼓掌）
甲：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼。
乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運(yùn)。
甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？
乙：哦，你說的是不是王松。
甲：看來他的名氣的確蠻大的。
乙：下面請(qǐng)王松，為我們帶來一首《今生共相伴》
甲：你看過魔術(shù)表演嗎？
乙：當(dāng)然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。
甲：今天，你和我都十分有幸，因?yàn)槲覀兛梢袁F(xiàn)在看到魔術(shù)表演。
乙：真的啊！趕緊請(qǐng)他們上場啊！
甲：你看他們來了。
甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個(gè)共同點(diǎn)？
乙：給點(diǎn)提示��！
甲：節(jié)目名稱里有共同處。比如“讓我愛你”、“愛拼才會(huì)贏”、“愛在愛你”、“我愛你”、
“愛你”
乙：噢。我知道了，就是都有個(gè)“愛”字。
甲：下面就由春季班同學(xué)為我們帶來《我愛你》。
甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。
乙：這首歌經(jīng)常有同學(xué)在校園廣播臺(tái)里點(diǎn)播的。
甲：今天我們請(qǐng)102班的同學(xué)為我們帶來這首歌。
乙：大家歡迎！
甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？
乙：聽過的，像《窗外》、《小薇》
甲：讓我們有請(qǐng)203班的胡小杰和俞文碩，為大家?guī)怼秳e說我的眼淚你無所謂》
甲：寧波話唱歌真是別有風(fēng)味。
乙：不過，感覺唱歌節(jié)目好象有些多啊。
甲：是的，好，下面請(qǐng)103班同學(xué)來表演“舞蹈”《感恩的心》
甲：我們學(xué)校，文藝人才眾多，每個(gè)班級(jí)都有多位文藝骨干。
乙：有沒有把老師算進(jìn)啊。
甲：對(duì)啊，要不請(qǐng)老師上來表演一下，大家說好不好？
大聲點(diǎn)。。。。。。
乙：下面有請(qǐng)（）老師（）老師，上臺(tái)
甲：大家歡迎
甲：啊花認(rèn)識(shí)嗎？
乙：誰啊？
甲：201班，座在第一排的高個(gè)。
乙：哦，知道了。就是十佳歌手比賽中以一曲《別說我的眼淚你無所謂》迷倒評(píng)委姐姐的陳雷光。
甲：今天他為我們帶來了一首最近紅的發(fā)燙的歌，《你到底愛誰》
乙：掌聲在哪里？
甲：真是好聽
乙：讓我們記住他，啊花――陳雷光
甲：下面請(qǐng)魯旭丹為大家?guī)硪皇住稅勰恪?/p>
乙：大家歡迎
甲：下面請(qǐng)春一班韓婷婷、余迪，為我們帶來一首《lidia》
甲：今夜雨紛飛飛在天空里是我的眼淚低在手心里。
乙：好象有點(diǎn)傷感啊。
甲：下面由春2班何露萍為大家?guī)砀枨都婏w》
乙：大家歡迎。
�。ü恼疲�
甲：哦...寧靜的小村外有一個(gè)笨小孩出生在陸零年代
乙：停，你怎么一個(gè)人唱《笨小孩》這首歌。真是個(gè)笨小孩。
甲：我是在給203班男生們起個(gè)頭，下面就請(qǐng)他們?yōu)榇蠹規(guī)磉@首《笨小孩》 甲：做學(xué)生總有這樣的一種感覺，畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時(shí)光。 甲：下面是有201班，為您帶來的音樂情景劇《畢業(yè)》
乙：大家歡迎
甲：看了上面這個(gè)節(jié)目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長久。 乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請(qǐng)101班同學(xué)為我們展示他們的快樂。 甲：請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演。大家歡迎！
甲：這節(jié)目，真是有創(chuàng)意
乙：是的，真的很不錯(cuò)。
甲：下面請(qǐng)出102班的汪春娜，她給我們帶來的是朗誦《鶴望蘭》
乙：大家歡迎
甲：春天的花開，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩句里我們?cè)谀昴甑某砷L�？鞓返臅r(shí)光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。 乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛”。 甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學(xué)。
乙：感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。
合：讓我們一起向快樂出發(fā)。
篇二：《最美的教育最簡單》讀書沙龍活動(dòng)主持詞
主持人：
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好！
期待已久的讀書沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈最好的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是著名教育專家尹建莉。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？
�。ㄒɡ�，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書最大的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）
主持人：
最美的教育最簡單。尹建莉在序言中這樣寫道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來交流我們讀書的思考和收獲。
第一個(gè)話題： 自由
關(guān)于自由，人們對(duì)它還有太多的誤解。大多數(shù)人都把自由理解為“放任自流”或“無法無天”。我們所說的給孩子自由，不是對(duì)孩子放任不管，而是意味著什么呢？哪位老師來談?wù)劊?/p>
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任 。誰接下來談?wù)劇?/p>
主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。 主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有�！币粋�(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從權(quán)威家長手下的“聽差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。 作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無限的人生可能。
主持人： 能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無價(jià)之寶送給孩子。
第二個(gè)話題：良好的表率
主持人：思想家盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。這三種方法在當(dāng)下恰恰是被許多家長和教師最熱衷運(yùn)用的。我們的古人說得多好，“言傳不如身教”，就這個(gè)話題，哪位老師愿意再來談?wù)劊?/p>
主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個(gè)話題：閱讀
主持人：讀經(jīng)典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開書頁，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。 最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛和自由之中。 結(jié)束語：
老師們，讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實(shí)踐著，我們漸漸成熟；成長著，我們擁有了更高的目標(biāo)。在以后教育時(shí)光中，我們會(huì)一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
篇三：(中學(xué)生)主持人串詞(簡單)
中學(xué)英語演講和詩歌朗誦比賽主持人串詞（簡單）
（時(shí)間元旦前夕)
主持人上臺(tái)（主持詞）
四個(gè)人：ABCD
一、開場：
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。
A：在這樣一個(gè)雪舞朔風(fēng)，銀裝素裹的季節(jié)里。
B：在這樣一個(gè)紅梅吐蕊，松柏傲立的季節(jié)里。
C：在經(jīng)歷了春耕夏耘秋收，迎來冬藏的時(shí)候。
D：在地球公轉(zhuǎn)了一周，陽歷新年即將到來的時(shí)候。
合：很高興能與大家相聚在一起，共度這美好的時(shí)光。
A：首先，感謝大家一年以來的努力，有了在座的每一位的付出，我們的校園文化變得越來越好，老師們言傳身教的給予，同學(xué)們勤奮好學(xué)的活力，都給我們學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)和積極向上的正能量。
B：美好的心靈生發(fā)出動(dòng)人的文化，而動(dòng)人的文化又滋養(yǎng)出心靈的美好。文化借由文字傳承，而文字多姿的組合，又賦予了文化靈性的光彩。
C：我們用語言去表現(xiàn)文化的生命內(nèi)涵，在這回顧和思考的時(shí)節(jié)里，學(xué)校組織本次英語演講和詩歌朗誦比賽以及文藝表演，讓我們一起去感受來自不同語言所散發(fā)出的溫暖生命的魅力。
D：希望在座每一位的同學(xué)都能通過這次活動(dòng)感受到知識(shí)的美好和語言散發(fā)出的那令人動(dòng)容的濃濃情愫，為這寒冷的冬季融入絲絲暖意。
合： 感謝同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的積極參與和各位老師的到來。
二、比賽環(huán)節(jié)9英語）：
A：首先，請(qǐng)大家用熱烈掌聲歡迎我們敬愛的........（ 介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師）
B：本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是英語演講比賽，首先，先介紹一下比賽的評(píng)委們。
C: 歡迎（介紹各位評(píng)委老師）
D: 那么，比賽正式開始，請(qǐng)各位參加比賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備，發(fā)揮你們最大的實(shí)力，展現(xiàn)最棒的一面，預(yù)祝大家都能取得好成績。
（英語演講比賽由A、B兩位主持）
A:有請(qǐng)一號(hào)選手( )二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
�。ㄒ来谓榻B各位選手）
前個(gè)學(xué)生結(jié)束后，等待評(píng)委打分（中間插文藝節(jié)目）
A：前（ ）位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們來等待評(píng)委老師的打分。
B:在等待的過程中，請(qǐng)大家欣賞由（ ）
合：掌聲歡迎
例子：節(jié)目（歌曲：《揮著翅膀的女孩》）
A:就算風(fēng)雨覆蓋，我也不怕重來 。風(fēng)雨來，不避開 。多棒的詞啊，很能給人力量呢。 B:是啊，我們都要做勇敢的人，帶著堅(jiān)定的信念直面人生的困難，成為最棒的自己。
A:說的沒錯(cuò)，下面我們繼續(xù)進(jìn)行比賽，首先，我們來公布一下前面選手的分?jǐn)?shù)。
B:（報(bào)分?jǐn)?shù)）
A：各位選手都發(fā)揮的不錯(cuò)，下面的選手也要加油了。
B: 有請(qǐng)下一位選手
�。▓�(bào)選手編號(hào)，依次進(jìn)行比賽）
A:下面我們等待評(píng)委為這五位選手打分。
B:請(qǐng)大家欣賞歌曲（ )
例子：節(jié)目（歌曲：《我的好兄弟》）
A:我們都想找到志同道合的朋友，那樣人生才不會(huì)顯得孤獨(dú)和清冷。
B:是的，有友人陪伴自己成長，分享自己的快樂，那是何等的幸福啊。
A:嗯，不錯(cuò)。希望大家都能找到可以談心的朋友。那么下面我們來公布一下剛才（ ）位選手的成績。 B:（公布成績）
A:下面是英文演講比賽的最后（）位選手，也希望他們能發(fā)揮出最好的水平。
B:有請(qǐng)下面一位選手（依次按選手編號(hào)，進(jìn)行比賽）
A:英語類的比賽到這就全部結(jié)束了，我們稍微等待一下最后四位選手的成績。
B:大家的表現(xiàn)都很讓人吃驚呢，原來我們學(xué)校有這么多優(yōu)秀的學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢。
A:嗯，希望他們能夠一直這樣努力下去，每一天都讓自己過得充實(shí)和豐富。
B:我相信他們會(huì)的，好好學(xué)習(xí)，努力向著自己的夢想前進(jìn)，每天都微笑著迎接新的挑戰(zhàn)，青春才不會(huì)遺憾嘛。
A:我們?cè)谶@里祝福他們，新的一年，新的開始，能不斷創(chuàng)造出生命的驚喜。
B:好了，下面我們來欣賞一些精彩的文藝節(jié)目，看那些有才華的同學(xué)是如何展示自己的。
A:節(jié)目過后，是語文朗誦比賽，讓我們?nèi)ジ惺苣刚Z的魅力，敬請(qǐng)大家期待。
�。ㄓ⒄Z演講比賽和詩歌朗誦比賽之間插文藝節(jié)目及表演性詩歌朗誦以便營造氣氛）
B: 嗯，下面請(qǐng)大家欣賞文藝表演
逐個(gè)報(bào)幕（ ）
A:好看的節(jié)目就是能讓大家喜歡，大家看的很歡樂嗎。
B:那是因?yàn)橥瑢W(xué)表演的很賣力很棒，雖然都是小孩子，但可不能小覷，少年的潛力很巨大的。
C:這個(gè)我當(dāng)然知道，想我們這些充滿朝氣的美少年，有夢想，有活力，帶著對(duì)生活無比的熱愛，如同春天鉆出地面的小草，雖然渺小，可不經(jīng)意間就會(huì)是滿眼的綠了，那是生命的顏色，它帶給春天力量和生機(jī)。 D:沒錯(cuò)，而我們這些青年就是祖國綿延的能量，強(qiáng)盛的希望。就讓我們感受一下少年的力量帶給我們心靈的震撼。請(qǐng)欣賞同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《少年中國說》（例子)
詩歌朗誦：《少年中國說》
�。ㄔ姼枥收b比賽由C D主持）
三、朗誦比賽環(huán)節(jié)
C:果然是震撼人心，讓人熱血沸騰啊，當(dāng)年的'中國少年靠著堅(jiān)定的信念和對(duì)祖國濃烈的愛，為我們贏得了幸福和平的社會(huì)，我們要永遠(yuǎn)銘記，并把那種精神力量注入自己的身體里，攜著它堅(jiān)定地走下去。 D:那么，讓我們走進(jìn)詩歌，感受詩歌所散發(fā)的濃烈情感。接下來進(jìn)入詩歌朗誦比賽。
有請(qǐng)選手（報(bào)選手）
仿照英文演講比賽的流程
（詩歌按主題分類，例如:愛國、親情、青春夢想，人生感悟......）
例：
（一）親情類：
C:成長的路途中，我們的身邊總有人在為我們默默的付出，他們不求回報(bào)，只希望我們能夠快樂、幸福，能感受到生命的美好。
D:那些綿長的愛，陪伴著我們的一生，滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿了感恩。也對(duì)自己充滿了期許，生命因?yàn)橛袗鄄庞辛艘饬x。
C:父愛如水，包容我們的任性和無知。
D:母愛如山，是我們無助、迷惘時(shí)的依靠。
C:讓我們帶著對(duì)父母深深的愛，走進(jìn)詩歌當(dāng)中，去聆聽各位選手所呈現(xiàn)出的動(dòng)人的聲音。
D:感受詩人筆下那厚重而深沉的情感，體會(huì)來自內(nèi)心深處最原始和最美麗的感動(dòng)。
C:有請(qǐng)第一位選手（）二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
依次介紹各位選手
�。ǘ┣啻簤粝腩�
C:陽光總在風(fēng)雨后，年輕的我們總要經(jīng)歷過迷茫、困惑，才能知青春的美妙。
D:經(jīng)歷了那些迷茫和困惑，我們就會(huì)學(xué)著去思考，有了對(duì)明天的思考我們方能成長。
C:都道年少輕狂，其實(shí)那是蝴蝶的破繭，我們?cè)趶埧裰谐恋碇啻旱木省?/p>
D:我們欣喜，我們歡悅，我們感恩，為我們正經(jīng)歷這最美好的年華。
C:我們正年輕，我們剛越過起跑線，奔跑在人生的賽道上，不知終點(diǎn)在哪，不知等待我們的是什么。 D:可我們不會(huì)退縮，不會(huì)停下腳步，哪怕荊棘滿布。也許我們會(huì)哭，會(huì)害怕，會(huì)痛，可青春就是要勇往直前。
C:青春在歷練中揮灑五彩繽紛。
D:青春在質(zhì)疑中張揚(yáng)獨(dú)特個(gè)性。
C:下面讓我們從詩歌中感受青春的真諦。
D:（報(bào)選手）
比賽結(jié)束后
四、文藝表演
�。ㄒ晕乃嚬�(jié)目結(jié)束整個(gè)活動(dòng)）
A:到此所有選手都完成了自己的比賽，讓我們?cè)俅胃兄x他們
B:接下來請(qǐng)欣賞文藝表演——
合：掌聲歡迎。
節(jié)目（）
例：大合唱《國家》
A:國家，有了國才有家，國是堅(jiān)強(qiáng)的矗立，家是幸福的洋溢。
B:我們愛我們的國，愛我們的家，請(qǐng)欣賞大合唱《國家》
大合唱：《國家》
五、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
六、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束：
（結(jié)束語）
合：我們思考人生，充滿著生命的美好與莊嚴(yán)，我們感懷生命，感恩于一路走來時(shí)那滿滿的愛。我們會(huì)帶著家人和老師對(duì)我們濃濃的愛和期待，努力走好人生的每一步。感謝每一位老師對(duì)我們的孜孜不倦的教誨， 謝謝您們！
感謝各位的到來，本次活動(dòng)到此全部結(jié)束，祝大家每天都過得充實(shí)、快樂。
謝謝!
篇四：各類文藝晚會(huì)開場白集錦
下面的開場白是為雙人主持而設(shè)計(jì)：女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，男：親愛的同志們：合：大家晚上好！女：又是一年春來到，男：又是一年人增歲，女：，用漫天的雪花給我們?yōu)⑾聼o盡的祝福，男：，用如花的笑靨向世界發(fā)出邀請(qǐng)，合：北京奧運(yùn)，我們準(zhǔn)備好了！女：是的，茉莉花的芳香伴著奧林匹克風(fēng)告訴全世界：合：我們——準(zhǔn)備好了！男：五洲四海的朋友們，女：請(qǐng)到中國來，男：請(qǐng)到北京來，女：讓友誼的歌聲飛遍大地，男：讓我們向著“更高、更快、更強(qiáng)”的夢想起航，女：讓和平的翅膀在宇宙自由翱翔。男：，我們稅務(wù)人也將踏著奧運(yùn)的鼓點(diǎn)，為新世紀(jì)揮寫稅收新詩篇，女：我們稅務(wù)人愿用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)閲业慕?jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航，男：祝福北京，女：祝福奧運(yùn)，合：愿我們的祖國乘風(fēng)破浪向前！女：北京稅務(wù)局元旦暨迎奧運(yùn)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！8月8日，中國將在北京舉辦歷史上最盛大的奧運(yùn)會(huì)，屆時(shí)將有200多個(gè)國家參加。面對(duì)這一歷史盛事，中國人熱情高漲。因此，這段開場白以時(shí)代大背景為基點(diǎn)，從“奧運(yùn)”這個(gè)角度切入話題，同時(shí)巧妙地嵌入世界人民熟知而喜愛的名曲《茉莉花》，既點(diǎn)明辭舊迎新，又天衣無縫地將晚會(huì)的主題與時(shí)代主旋律恰到好處地融合在一起，用激情洋溢的語言拉開了晚會(huì)的序幕。這樣的設(shè)計(jì)可謂別具匠心，渾然天成。串聯(lián)詞——大珠小珠落玉盤串聯(lián)詞是主持人組織、串聯(lián)各節(jié)目的話語。它承接上一個(gè)節(jié)目，開啟下一個(gè)節(jié)目，是主持人穿梭于節(jié)目內(nèi)容和聽眾之間的手段和途徑，也是達(dá)到理想的傳播效果的關(guān)鍵因素。因此，串聯(lián)詞一要準(zhǔn)確，與節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)確聯(lián)結(jié)；二要簡潔，不喧賓奪主；三要有情感性，能感染聽眾；四要注意靈活多變，忌千篇一律。那么怎樣設(shè)計(jì)呢？下面也以這場晚會(huì)的兩個(gè)節(jié)目為例：1．今夜良辰美景，歌聲在飛揚(yáng)，笑聲在蕩漾，一群美麗婀娜的姑娘也想用她們動(dòng)人的舞姿表達(dá)她們深情的祝福，請(qǐng)欣賞由、等帶來的舞蹈《天竺少女》。2．送別了柔媚多情的天竺少女，接下來要請(qǐng)您欣賞一個(gè)小品。在去年的元旦文藝匯演晚會(huì)上，小品《推銷風(fēng)波1》相信大家記憶猶新。演員們惟妙惟肖的表演讓我們知道，其實(shí)趙本山、潘長江離我們并不遙遠(yuǎn)，小品明星就在我們身邊。那么，去年王小二推銷的是運(yùn)動(dòng)鞋，今年炎熱的夏季，他又會(huì)推銷什么呢？掌聲有請(qǐng)、為我們帶來的小品《推銷風(fēng)波2》。這兩個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞既簡潔又富有感染力，如大珠小珠落玉盤，充分調(diào)動(dòng)了觀眾的感官，使各個(gè)看似獨(dú)立的節(jié)目相互關(guān)聯(lián)，成為一個(gè)不可分割的整體。多姿多彩的串聯(lián)詞可以把整臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目串聯(lián)成一掛精美的項(xiàng)鏈。結(jié)束語——主人忘歸客不發(fā)南宋著名主持人姜夔說：“一篇全在結(jié)尾”，別出心裁的結(jié)尾往往是文章的畫龍點(diǎn)睛之筆，同樣，一臺(tái)晚會(huì)的結(jié)尾也不可掉以輕心。有了良好的開端，精彩的過程，還要有一個(gè)完美的結(jié)尾，一臺(tái)晚會(huì)才算是真正成功的晚會(huì)。所以，文藝晚會(huì)的結(jié)束語應(yīng)激情滿懷，鏗鏘有力，或以豪言壯語催人奮進(jìn)，或以妙語佳句蕩人心扉，。總之，結(jié)束語要言有盡而意無窮，要百尺竿頭更進(jìn)一步，以收到余音繞梁三日不絕的效果。下面是一家電視臺(tái)為慶祝祖國五十華誕大型文藝晚會(huì)而作的結(jié)束語：男：五十年像一條長河，有急流也有緩流，女：五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色，男：五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂，女：長河永遠(yuǎn)在奔流，史詩還在續(xù)寫——男：聽，那大地的歌唱，女：看，那高山的巔峰，合：歷史的畫卷又將翻開新的一頁。女：讓我們?nèi)f眾一心，與共和國一起——合：邁向嶄新的時(shí)代！男：今天的晚會(huì)到此結(jié)束，女：青山不老人常在，朋友們，明年再相會(huì)——這段結(jié)束語運(yùn)用比喻、對(duì)偶、排比修辭手法，把偉大祖國五十年的風(fēng)雨歷程濃縮成氣勢恢弘的整句，字里行間既充滿詩情畫意又振奮人心，強(qiáng)健明快的節(jié)奏奏響了中華民族追趕歷史腳步的最強(qiáng)音，令人神思飛躍，流連忘返，恰如白居易所說的“主人忘歸客不發(fā)。”達(dá)到了這樣的演出效果，說明一場晚會(huì)已經(jīng)畫上了成功的句號(hào)�？偠灾�，文藝晚會(huì)開場白、串聯(lián)詞和結(jié)束語的設(shè)計(jì)要力求做到三點(diǎn)：一．文采飛揚(yáng)，感情真摯、熱烈，用字精煉、準(zhǔn)確；
二．說起來要瑯瑯上口，如行云流水；三．聽起來要?jiǎng)尤诵撵�，如仙樂入耳，如春風(fēng)潤物。文藝聯(lián)歡用稿晚會(huì)開場白?尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：abcd：大家好！a：今夜，我們?nèi)计鹦苄艿捏艋�，用歌聲和微笑迎接中秋佳�?jié)的來臨。b：在山下美麗的校園里，在江岸邊清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂，同慶佳節(jié)。c：在艱苦的軍訓(xùn)中，級(jí)新同
學(xué)用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
篇五：護(hù)士節(jié)晚會(huì)主持稿簡短版
護(hù)士節(jié)晚會(huì)主持稿簡短版
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓！
乙：親愛的觀眾朋友們！
合：大家晚上好！
甲：“保存生命、減輕痛苦、促進(jìn)健康”，是護(hù)理工作者的崇高職責(zé)。市衛(wèi)生學(xué)校的準(zhǔn)護(hù)士們代表全市護(hù)理工作者的真情宣誓，向世人表明：我們無愧于護(hù)理事業(yè)，我們無愧于“白衣天使”。
乙：《天使之歌》**市慶祝國際護(hù)士節(jié)頒獎(jiǎng)典禮：現(xiàn)在開始！
甲：在這鳥語花香、詩意盎然的季節(jié)；在這陽光燦爛、激情似火的日子，我們與全世界的護(hù)理工作者一起，迎來了第九十九個(gè)國際護(hù)士節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們向白衣天使們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
乙：在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人政協(xié)的監(jiān)督支持下，全市廣大護(hù)理工作者以救死扶傷為天職，恪盡職守，努力工作，為保障全市人民身體健康、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。今天，我們?cè)谶@里對(duì) “十佳護(hù)士”和五十名“優(yōu)秀護(hù)士”進(jìn)行隆重表彰。
甲：應(yīng)邀出席頒獎(jiǎng)典禮的市領(lǐng)導(dǎo)有：市委 同志，市人大副主任 同志，市政府副市長**同志，市政協(xié)副主
席 同志，市紀(jì)委副書記 同志。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
乙：下面，有請(qǐng)衛(wèi)生局局長**同志講話。大家歡迎。
甲：感謝*局長！為表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大護(hù)理工作者開拓進(jìn)取、再創(chuàng)佳
績，市衛(wèi)生局決定對(duì)評(píng)選出的×名“十佳護(hù)士”、×名“優(yōu)秀護(hù)士”予以表彰。 甲：性命相托，健康所系，她們是一個(gè)光榮的群體！
乙：關(guān)愛健康，呵護(hù)生命，她們是一個(gè)英雄的群體！
甲：榮獲“十佳護(hù)士”稱號(hào)的是：市人民醫(yī)院—**。
乙：市中醫(yī)院—**。
甲：市婦幼保健院—**。
乙：開發(fā)區(qū)醫(yī)院—**。
甲：**中心衛(wèi)生院—**。
乙：**中心衛(wèi)生院—杜芬。
甲：**鎮(zhèn)衛(wèi)生院—**。
乙：*家中心衛(wèi)生院—**。
甲：**中心衛(wèi)生院—**。
乙：大家掌聲歡迎“十佳護(hù)士”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)
她們頒獎(jiǎng)。
甲：感謝！ 為
篇六：2014孔小歡慶六一活動(dòng)主持詞(含節(jié)目報(bào)幕詞,句子簡潔優(yōu)美)
2014孔東中心小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀
式暨慶六一紅歌比賽活動(dòng)
主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：尊敬的各位來賓 丙：敬愛的老師們 �。河H愛的同學(xué)們 合：大家好！
甲：伴著花的芳香 ，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時(shí)光。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)！
甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里， 乙：我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：合：祝同學(xué)們們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作順利，心情舒暢！
甲：首先，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式！ 乙：儀式第一項(xiàng)，全體起立，敬隊(duì)禮，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。禮畢，請(qǐng)坐。
丙：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光；
�。嚎矗裉�，我們的組織又迎來了一批新伙伴。
甲：他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員組織的一員。 乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的集體。
丙：儀式第二項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單。
�。簝x式第三項(xiàng)，請(qǐng)少先隊(duì)代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
甲：儀式第四項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
乙：請(qǐng)新隊(duì)員退場。
丙：儀式第五項(xiàng)：校長致詞。(對(duì)于每位新隊(duì)員的加入，學(xué)校都寄予了厚望，下面有請(qǐng)殷校長講話)
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)， 乙：入隊(duì)是一次理想啟航，
丙：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)
丁：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章
合：好好學(xué)習(xí)，天天向上
甲：少先隊(duì)的隊(duì)伍在一天天的壯大， 乙：身為隊(duì)員的我們也在一天天的長大。 丙：童年的每一個(gè)畫面都將是我們成長道路上靚麗的風(fēng)景。 丁：“歌唱祖國歌唱黨，經(jīng)典紅歌伴成長�！� 合：孔東中心小學(xué)慶六一紅歌比賽現(xiàn)在開始！ 1
1、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《中國娃》
甲：首先請(qǐng)欣賞由三（2）班給大家?guī)淼慕?jīng)典紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》及《中國娃》。 2、《快樂的節(jié)日》 乙：讓心情放飛希望 丁：讓歌聲插上翅膀
乙：在這歡喜的日子里，我們格外地高興。
丁：接下來請(qǐng)欣賞一(1)班小朋友給我們演唱《快樂的節(jié)日》。3、《打靶歸來》
丙：戰(zhàn)士們的品質(zhì)純潔高尚， 丁：戰(zhàn)士們的意志堅(jiān)韌剛強(qiáng)， 丙：戰(zhàn)士們的氣質(zhì)淳樸謙遜， �。簯�(zhàn)士們的胸懷美麗寬廣！ 丙：這是一首軍人的贊歌，
�。很娙说母�，軍隊(duì)的心，軍隊(duì)的行進(jìn)好威風(fēng)。
丙：下面，讓我們伴隨著那激情的優(yōu)美旋律，去體會(huì)一下戰(zhàn)士們《打靶歸來》的喜悅之情吧。
�。赫坡暁g迎孔東二年級(jí)演唱《打靶歸來》。4、《我愛北京天安門》、《歌聲與微笑》 甲：風(fēng)兒吹，紅旗飄，我們站在五星紅旗下放聲歌唱，
丙：歌唱祖國，歌唱首都北京，歌唱我們美好生活。
甲：請(qǐng)聽二（1）班為我們演唱《我愛北京天安門》及《歌聲與微笑》。 5、《閃閃的紅星》和《五月的花�！� 乙：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖心懷。 �。杭t星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代。
乙：下面，請(qǐng)聽四（1）班演唱《閃閃的紅星》及《五月的花�！�。6、《映山紅》、《盧溝謠》
�。河成郊t，是革命先輩用鮮血肥沃了你足下的土地，培植了你的根須，使你在春光里綻開了殷紅的花瓣，點(diǎn)燃了你火紅般瑰麗的青春！
丙：歷史從遙遠(yuǎn)回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托。
丁：下面有請(qǐng)五（1）班為我們演唱紅歌《映山紅》、《盧溝謠》。7、《十送紅軍》、《映山紅》
甲：一個(gè)無法預(yù)測歸期的送別，一次史無前例的遠(yuǎn)征，一 個(gè)頑強(qiáng)的信念，支持著這個(gè)百姓隊(duì)伍一路向北，
丙：一首情真意切的歌曲， 仿佛讓我們看到了軍民魚水情的感人場景，山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程。
甲：下 面有請(qǐng) 六（3）班 為我們帶來紅歌《十送紅軍》、《映山紅》。8、《大中國》、《南泥灣》、
丁：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩. 乙：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。
丁：因?yàn)�，我們都有一個(gè)家，他的名字叫中國。
乙：請(qǐng)欣賞五（2）班合唱《大中國》、《南泥灣》。9、《走在鄉(xiāng)間的小路上》 甲：（唱）走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
丙：你就別再耽誤時(shí)間了。瞧，小朋友們都等不及了。有請(qǐng)一（2）班的小朋友為我們演唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。10、《我愛北京天安門》
乙：北京是我們的首都，我愛北京，更愛那
雄偉壯麗的天安門。
�。赫�(qǐng)欣賞孔東一年級(jí)小朋友合唱《我愛北
京天安門》，大家掌聲歡迎！11、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《草原上升起不落的太陽》
甲：一路艱辛，有多少烈士拋頭顱，一腔熱血，青山處處埋忠骨。
乙：天地間走來一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。
甲：請(qǐng)欣賞六（2）班為我們帶來《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》及《草原上升起不落的太陽》。12、《北京的金山上》、《映山紅》
甲：偉大的祖國，偉大的黨，紅日東升照四方。 乙：偉大領(lǐng)袖毛主席，你就是那金色的太陽！ 甲：掌聲歡迎二（2）班小朋友為我們帶來《北京的金山上》、《映山紅》。
13、《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》、 《哦，黃河》
乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城； �。何业淖鎳呛剖幍狞S河長江； 乙：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞； 丁：我的祖國，是迷人的楷書狂草； 乙：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗； �。何业淖鎳巧鸬孽r紅太陽。 乙：掌聲歡迎四（2）班為我們演唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》及《哦，黃河》。
14.《大海，我的故鄉(xiāng)》、《媽媽的吻》 甲：小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。
丙：海邊出生，海里成長海風(fēng)吹，海浪涌， 隨我飄流四方。
甲：大海 啊大海， 就像媽媽一樣。 丙：請(qǐng)聽三（1）班演唱《大海，我的故鄉(xiāng)》、《媽媽的吻》。15、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《讓我們蕩起雙槳》
丙：共產(chǎn)黨孕育了新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
�。哼@發(fā)自肺腑的歌聲響徹中華大地，滲透每一個(gè)中華兒女的心。
丙：下面讓我們一起聆聽六（1）班為我們帶來《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及《讓我們蕩起雙槳》。16、《彈起我心愛的土琵琶》、《毛委員
2
和我們?cè)谝黄稹?/p>
甲：剛我們班的同學(xué)唱得真帶勁，現(xiàn)在我的心情還很激動(dòng)呢。誒，項(xiàng)勝，你有沒有聽過這樣一首歌《彈起我心愛的土琵琶》？
乙：這么有名的歌當(dāng)然聽過啊。《彈起我心愛的土琵琶》是電影《鐵道游擊隊(duì)》的插曲，它生動(dòng)形象地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程。它旋律優(yōu)美，催人奮進(jìn)，深受老百姓喜愛。
甲：嗯，你知道的還真不少。下面請(qǐng)欣賞由三（2）班帶來的小合唱《彈起我心愛的土琵琶》及《毛委員和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。 乙：六一的集會(huì)這樣的歡騰！ （合）：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
丙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
丁：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！
甲：現(xiàn)在，評(píng)委老師們正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。讓我們先聽首歌放松一下心情吧。
乙：同學(xué)們激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：??
丙：榮獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：?? 甲：獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)的班級(jí)是：?? �。簶s獲精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)是：?? 甲：有請(qǐng)鄧校長，柳校長，李校長上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。
�。鹤屛覀冇脽崃械恼坡曄颢@獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀！
甲：六月的陽光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。
丙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。
乙：因?yàn)橛辛宋覀�，山才有了生命，水才有了靈氣。
丁：因?yàn)橛辛宋覀�，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗。
丙：六月的我們是熱情奔放的。 �。毫碌奈覀兪墙】迪蛏系摹�
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來！
孔東中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！再見！
篇七：特色課程匯報(bào)演出主持詞
××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出主持詞
——放飛童心，夢圓友蘭
A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B、各位老師，各位來賓
C：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
A：美麗友蘭，是我們成長的搖籃，
B：書香友蘭，是我們求知的樂園，
C、特色友蘭，是我們起航的港灣
A：在友蘭，我們勤學(xué)善問會(huì)思考
B、在友蘭，我們德智體美齊發(fā)展
C、課程改革求發(fā)展，特色辦校有新篇
A、活動(dòng)豐富樂無邊，特色課程結(jié)碩果
B、今天，我們載歌載舞,歡聚一堂，
C、今天，在這個(gè)充滿陽光的日子里
A、我們向爸爸媽媽展示風(fēng)采，
B、我們向老師匯報(bào)收獲
C、現(xiàn)在我宣布
合：××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
C：今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，帶著熱切的期望，來到演出現(xiàn)場，他們是： 我們用熱烈的掌聲歡迎他們�。ü恼疲�
讓
一、展示作品
A：春風(fēng)化雨百花艷，琴棋書畫才藝展，各懷絕技不簡單
B、書法小組、繪畫小組和折紙小組的學(xué)生已經(jīng)為我們今天的演出拉開了序幕，
C、好，他們的作品已經(jīng)完成，請(qǐng)他們向大家展示作品。
（國畫是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，表現(xiàn)了中國人獨(dú)特的的審美思想、生活意識(shí)，用豪放簡練的筆墨描繪物象的形和神，這幅畫創(chuàng)作主題清晰，人物動(dòng)態(tài)生動(dòng)；畫面簡潔，線條干凈利落，大氣自然；色彩明快，冷暖變化使用準(zhǔn)確。
�。ㄕ奂垼哼@些色彩豐富、圖案優(yōu)美、富有立體感術(shù)作品，出自 之手，真是一群心靈手巧的孩子，讓我們把掌聲送給他們！）
�。ㄅ袛鄷ㄗ髌返膬�(yōu)劣主要通過字體的線條，流暢性，還有整體性。看著這些同學(xué)們的字方正挺拔，起承轉(zhuǎn)合流暢自然，穿插避讓，安排合理，疏密有致，真是一幅優(yōu)秀的作品。）
二、經(jīng)典誦讀
A：國學(xué)經(jīng)典，是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶，
B、國學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，接下來請(qǐng)欣賞大型國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。
C、首先，向我們走來的是一一班的小朋友，聽,他們的口號(hào)多么嘹亮，看,他們的步伐多么堅(jiān)定，今天,一一班要在舞臺(tái)上上展現(xiàn)他們的風(fēng)采，大家為他們加油吧！
A、現(xiàn)在向我們走來的是一二班的小朋友。瞧！他們手舉金色的花
盤板，喊著響亮的口號(hào)，多神氣呀！相信在這次文藝匯演中會(huì)中，他們一定能帶給我們驚喜！
B、瞧！踏著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂向主席臺(tái)走來的是一三班，這是一個(gè)積極向上的集體，讓我們期待他們出色的表現(xiàn)吧！
C、現(xiàn)在走來的是一四班的小朋友。他們步伐堅(jiān)定，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。飽滿的精神，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌！
A、手拿彩旗、步伐輕快，向我們走來的正是一五班的小朋友！飄舞的彩旗顯示出 活力，讓我們共同期待 班展現(xiàn)友蘭學(xué)子的風(fēng)采。
B 、現(xiàn)在走上舞臺(tái)的是一六班的學(xué)生，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的集體！他們會(huì)展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面，讓我們拭目以待吧！
C、瞧，迎面走來的是國學(xué)經(jīng)典誦讀班，這是一個(gè)奮進(jìn)的集體，在友蘭小學(xué)廣闊的天空下，在老師的帶領(lǐng)下，他們正扇動(dòng)著稚嫩的肩膀，準(zhǔn)備飛翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方！
三、 二年級(jí)時(shí)裝表演
A、豐富多彩的興趣活動(dòng)，讓我們?nèi)姘l(fā)展，人人身懷絕技。下面請(qǐng)欣賞課外活動(dòng)小組帶來的《歡樂校園秀》，有請(qǐng)小模特兒們閃亮登場! 四：小合唱《明日歌》
B、今日事今日畢，莫等明日再努力，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。下面請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼摹睹魅崭琛贰?/p>
（四）
C、國學(xué)經(jīng)典誦讀是我校的特色課程，在朗朗的書聲中，我們受到了
人生的啟迪，獲得了美好的享受 。今天，讓我們現(xiàn)場來一次經(jīng)典誦讀聯(lián)賽，比一比哪班的表現(xiàn)最精彩
首先有請(qǐng)四一班齊聲朗誦《千字文》——
接著請(qǐng)四二班同學(xué)朗誦《 》
接著請(qǐng)四三班同學(xué)朗誦《 》
接著請(qǐng)四四班同學(xué)朗誦《 》
接著讓我們來看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)
五、器樂合奏
A:濃濃書香滿校園，精彩活動(dòng)說不完
B:絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。
C：讓我們共同欣賞欣賞口風(fēng)琴班、豎笛班和 電子琴班帶來的器樂合奏《閃耀的星》
六、武術(shù)操
A、如果說舞蹈是輕盈之美，那么武術(shù)就是陽剛之美，武術(shù)孕育了中華兒女的英姿颯爽，下面請(qǐng)賞室外活動(dòng)小組表演的《少年拳》，大家鼓掌歡迎。
七、詩朗誦《活動(dòng)課，我們?nèi)涡缘膼壑恪?/p>
B、青少年活動(dòng)中心功能多，琴棋書畫和寫作，朵朵花兒結(jié)碩果，讓我怎能不愛你？請(qǐng)欣賞金話筒小組的配樂朗誦《活動(dòng)課，我們?nèi)涡缘膼壑恪?/p>
八、舞蹈《中國節(jié)》
A、中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，是我們中華民族文化的組成部分。
B、紅紅火火的中國節(jié)，凝聚著人們對(duì)幸福平安的渴望，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)和腰鼓隊(duì)帶來的舞蹈《中國節(jié)》，
結(jié)束語：
A：歡快的歌聲，伴我們度過難忘的時(shí)光，
B：精彩的演出，給我們留下美好的回憶。
C：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
A：期待明天碩果累累的收獲
B: 讓我們從今天再起航
C: 讓我們從輝煌走向更輝煌！
合：衷心祝愿學(xué)校的明天更美好！
合：××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出到此結(jié)束。
合：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓的光臨，再見！
篇八：畢業(yè)典禮流程及主持詞簡單版
2015屆六年級(jí)畢業(yè)典禮流程
循環(huán)播放學(xué)�；脽羝�。
1. 開場舞《蒲公英》。（學(xué)弟學(xué)妹獻(xiàn)舞）
2. 宣布：2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3. 六年級(jí)教師列隊(duì)入席。
4. 介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
5. 全體起立唱國歌。
6. 家長代表發(fā)言。（感恩學(xué)校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）
7. 六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。（感恩老師）
8. 六年級(jí)學(xué)生合唱《每當(dāng)靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻(xiàn)禮、送鮮花）
9. 張校長致辭。
10. 張校長給學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
11. （熄燈）視頻播放，激發(fā)情感。（視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）
12. 2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
“我們從這里起航”
2015屆畢業(yè)典禮主持詞
�。ㄑh(huán)播放學(xué)�；脽羝�
家長入場、學(xué)生入場
開場舞《蒲公英》
1、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，
2、親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、小伙伴們
合、大家下午好！
1、當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來，
2、當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩
1、我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
2、我們共同走進(jìn)
合、收獲的六月。
1、六月是火熱的季節(jié)。
2、六月是離別的花季。
1、六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
2、六月，我們共同感受離別的傷感。
1、今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。
2、今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，歡迎大家百忙中來到鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場、再次向您的到來表示衷心的感謝！
1、典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：有請(qǐng)六年級(jí)教師列隊(duì)入席，掌聲歡迎，
2、典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：再次向您的到來表示衷心的感謝！
1、典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)全體起立奏唱《中華人民共和國國歌》，全體少先隊(duì)員敬禮。
2、禮畢，請(qǐng)坐
1、這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長！
2、這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂成長！
1、典禮進(jìn)行第四項(xiàng)：六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。（感恩老師）
2、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長。
1、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。
2、同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨祝福。
1、典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：六年級(jí)學(xué)生合唱《每當(dāng)靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻(xiàn)禮、送鮮花）。
2、親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
1、敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 合、祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！
2、從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，一路走來，你的身
邊始終有關(guān)注的目光；
1、你的冷暖始終有人掛在心間；你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；
2、典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：家長代表發(fā)言。（感恩學(xué)校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）
1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；
2、如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
1、許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。就在今天同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立大聲的喊出來：“爸爸媽媽您們辛苦了！”（鞠躬）
2、典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：下面有請(qǐng)鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張書杰校長，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
1、祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始我們?nèi)松鷮⒄归_另一段嶄新而美麗的旅途。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽和藹可親的張校長對(duì)我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：張書杰校長致辭）
2、回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入實(shí)小的校園，成為一名活潑可愛的小學(xué)生；
1、六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。
2、今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
1、那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容??
（第八項(xiàng)：循環(huán)播放六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，音樂一路順風(fēng)，互相擁抱視頻播放，激發(fā)情感。視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）
2、當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放，
1、相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說，這里有我們的美好回憶，
2、這里有我們共同的愛，
合、這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。老師，再見！母校，再見！ （音樂《祝你一路順風(fēng)》音樂最大）
篇九：學(xué)校慶六一演出主持詞
甲：尊敬的各位老師、各位家長朋友們。
乙：親愛的同學(xué)們，大家下午好！
甲：沐浴著和風(fēng)麗日，我們迎來了花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一國際兒童節(jié)。
乙：這是一個(gè)最美麗的季節(jié)，也是我們?nèi)w師生放飛希望的季節(jié)。
甲：在這歡樂美好的日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問候，共同歡聚一堂。迎接孩子們的節(jié)日—— 六一國際兒童節(jié)！
乙：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 在六一兒童節(jié)到來之際，就請(qǐng)同學(xué)們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福吧。
甲：下面，我宣布，“六一”兒童節(jié)學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始。
甲：心里一直有句話 感覺自己萌萌噠 ，六一到來了，今天大家是不是感覺自己萌萌噠呢？讓我們和六二班的女生們一起萌萌噠吧！請(qǐng)欣賞六二班同學(xué)表演的廣場舞《感覺自己萌萌噠》。三一班和三二班的舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。
乙：濃濃的愛，溫暖著我們每一個(gè)人的心�；貞浤顷囮嚨母袆�(dòng)，回憶那甜蜜的微笑。帶著粉一般的溫存，夾著紅一樣的心情，去重溫，去感受那段粉紅色的回憶吧。請(qǐng)欣賞三一班和三二班的女生表演的舞蹈《粉紅色的回憶》。一一班的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》做準(zhǔn)備。
甲：小小年紀(jì)志氣高, 上課認(rèn)真我最好. 媽媽夸我好寶寶, 爸爸說我最勤勞，請(qǐng)欣賞一一班小同學(xué)帶來的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。三二班的舞蹈《最炫民族風(fēng)》做準(zhǔn)備。
乙：可愛的寶貝，優(yōu)美的舞姿、跳動(dòng)的旋律、為我們獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)驚喜。接下來，請(qǐng)欣賞由三二班為大家?guī)淼奈璧浮蹲铎琶褡屣L(fēng)》四年級(jí)的三句半《歡慶六一》做準(zhǔn)備。
甲：三句半簡潔幽默、發(fā)人深省，深受大家喜愛，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的三句半《歡慶六一》。五年級(jí)的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》做準(zhǔn)備。
乙：有一首頗為流行的歌，經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛的舞蹈，大街小巷風(fēng)靡一時(shí)。五年級(jí)的小姑娘們就要踏著這動(dòng)感的音樂走上舞臺(tái)為我們帶來精彩的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》。有請(qǐng)五年級(jí)的姑娘們。一二的舞蹈《爸爸去哪兒》做準(zhǔn)備。
甲：親愛的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫；您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉；母愛無邊，父愛是天，請(qǐng)欣賞由一二班小同學(xué)帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請(qǐng)。三二班的舞蹈《想你啦》做準(zhǔn)備。 乙：悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴的是我們心中的愛戀，真的好想你，我在夜里呼喚黎明，一句詞道出了千萬情，請(qǐng)欣賞三二班帶來的舞蹈《想你啦》。四年級(jí)的舞蹈《自由自在》做準(zhǔn)備。
甲：快樂的感覺，讓我們?nèi)绱说募で樗纳洌绱说淖杂勺栽�，�?qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的舞蹈《自由自在》三一班的舞蹈《真的不容易》做準(zhǔn)備。
乙：茫茫人海與你相識(shí)不容易,我們一起工作更不容易,讓我們彼此珍惜共同生活的每一天。請(qǐng)欣賞三一班給我們帶來的舞蹈《真的不容易》一三班的舞蹈《燃燒吧蔬菜》做準(zhǔn)備。 甲：健康，多么美好的字眼； 快樂，多么美麗的追求！讓我們點(diǎn)燃健康的火把，照亮未來的道路，在這美好年華中，燃燒蔬菜，燃燒斗志，燃燒激情!下面請(qǐng)欣賞一三班帶來的舞蹈《燃燒吧蔬菜》。五年級(jí)舞蹈《倍兒爽》做準(zhǔn)備。
乙：想必大家還記憶猶新，今天，在這個(gè)難得的日子里，讓我們一起重溫那動(dòng)感十足的《倍兒爽》。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《倍兒爽》。六一班的相聲做準(zhǔn)備。
甲：相聲是一門語言的藝術(shù)，也是大家喜聞樂見的一種藝術(shù)表演形式，今天的舞臺(tái)上六一班侯勇、鄭甲順就給我們帶來了一個(gè)相聲《人人都有一雙手》，請(qǐng)欣賞。六二班的廣場舞《一路驚喜》做準(zhǔn)備。
乙：天天把小曲兒唱起來嘟嚕嚕嚕心花開。早早把電視機(jī)打開， 家家戶戶看起來，快快把飯菜端上來親朋好友坐一排，一生一世一份愛驚喜無處不在。請(qǐng)欣賞六二班帶來的廣場舞《一
路驚喜》。一四班的舞蹈《夢見灰太狼》做準(zhǔn)備。
甲：美羊羊做夢夢見灰太狼，夢醒以后很害怕狼。喜洋洋想辦法讓他不再害怕，就讓懶洋洋去冒充灰太狼。懶洋洋冒充灰太狼被美羊羊打敗，美羊羊以為自己很厲害。結(jié)果后來遇上了灰太狼，嚇得要死，后來喜洋洋教美羊羊用石頭砸灰太狼。終于把真正的灰太狼給嚇跑了，美羊羊解除了內(nèi)心的恐懼。請(qǐng)欣賞一四班帶來的舞蹈《夢見灰太狼》。三一班的快板《夸夸咱們的好校園》做準(zhǔn)備。
乙：來到學(xué)校，愛上學(xué)校，學(xué)校是我們夢想的起點(diǎn)，學(xué)校為我們的人生導(dǎo)航，請(qǐng)欣賞三一班表演的小快板《夸夸咱們的好校園》二一班的舞蹈《感謝》做準(zhǔn)備。
甲：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽和老師們的精心呵護(hù)。接下來讓我們一起在二一班表演的舞蹈中，表達(dá)我們由衷的謝意。請(qǐng)欣賞由二一班帶來的舞蹈《感謝》，六二班的舞蹈《今生只愛你一個(gè)》做準(zhǔn)備。
乙：天冷了別凍著，我在遠(yuǎn)方牽掛著。這一刻天涯隔，風(fēng)吹眼淚濕潤了。請(qǐng)欣賞六二班表演的舞蹈《今生只愛你一個(gè)》。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。
甲：我們學(xué)校是個(gè)快樂的集體，在校園里，歌聲、書聲、歡笑聲，聲聲入耳，在老師的精心培育下，我們健康地成長，請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的節(jié)目三句半《贊校園》二二班的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》做準(zhǔn)備。
乙：柔柔的清晨走來柔柔的你，一路馨香俏麗無比。摘一朵玫瑰送給你，柔柔的女孩我悄悄把你藏心里。請(qǐng)欣賞二二班帶來的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》。
甲：就像歌詞里唱的那樣，跌倒并不可怕，重要的在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。學(xué)習(xí)上也是一樣，沒考好不要緊，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待。請(qǐng)欣賞三二班的相聲《沒考少》。三一班的小品《招聘》做準(zhǔn)備。
甲：時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化，我們的青年朋友是如何對(duì)待他們的生活和工作的呢？現(xiàn)在聽說有公司今天來招聘�？茨惴环也桓覒�(yīng)聘。請(qǐng)看三一班表演的小品《招聘》。舞蹈《草原之舞》做準(zhǔn)備。
乙：藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，這是美麗的大草原，草原上美麗大方的蒙古姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。請(qǐng)欣賞雙語學(xué)校女生帶來的蒙古舞蹈《草原之舞》，六一班舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。做準(zhǔn)備。
甲：今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，下面請(qǐng)欣賞由六一班同學(xué)為我們表演的精彩舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。五年級(jí)的小品《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。
乙：每個(gè)人都渴望與珍惜在學(xué)校的日子，除了學(xué)習(xí)，在上學(xué)過程中，還會(huì)有許多的趣事，讓我們通過傻子上學(xué) 來了解一下吧 。傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮的。請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的小品《傻子上學(xué)》。五年級(jí)的舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》做準(zhǔn)備。
甲：愛，讓我們心手相牽；愛，讓我們彼此掛念。愛，讓世界變得友善；運(yùn)動(dòng)，讓你我活得健康，快樂在我們心間，年輕永遠(yuǎn)屬于動(dòng)起來的我們！請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》。五年級(jí)的舞蹈《中國萬歲》做準(zhǔn)備。
乙：巍巍的青山滔滔的綠水南國的椰林北國的冰川我們從心底歡呼：祖國萬歲！祖國萬歲！請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的舞蹈《中國萬歲 》 。三四年級(jí)的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》做準(zhǔn)備。
甲：對(duì)祖國的祝福，讓我們想起先輩們建立新中國的艱苦，讓我們想起在新中國成立和建設(shè)的過程中，那些功勛卓著的偉人們。請(qǐng)欣賞三四年級(jí)表演的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》。 乙：活力無碼，用街舞去回答，跟著少女們的舞蹈，一起出發(fā)吧，接下來請(qǐng)欣賞六二班女生帶來的舞蹈《街舞少年》。
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