紅領巾廣播站的主持詞

時間：2021-06-12 12:02:24 主持詞我要投稿

紅領巾廣播站的主持詞

　　篇一：紅領巾廣播站主持詞

紅領巾廣播站的主持詞

　　播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》（音響負責：曹劭榮譚天杰）

　　開場白：（主持：馬小川張文欣）

　　女：小河紅領巾廣播站

　　男：小河紅領巾廣播站

　　合：小河紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

　　我是校園動態(tài)欄目主持人王沐熙徐雯婧我是佳文共賞欄目主持人李儀珊

　　我是百科沙龍欄目主持人張文欣我是有獎競猜欄目主持人郝禹博

　　我是好書推薦欄目主持人馬小川我是心靈面對面欄目主持人李白詩睿楊啟航

　　校園動態(tài)：

　　一、杏花嶺區(qū)舉辦的“中華魂理想點亮人生”演講比賽中，我校少先隊員蔡泠薇同學榮獲一等獎，我校在這次活動中獲“優(yōu)秀組織獎”。

　　二、小河紅領巾閱讀銀行正在火熱儲蓄中，本學期同學們將自己讀過的書籍繼續(xù)儲存到自己的儲蓄冊，積累知識就是儲蓄財富，希望同學能夠通過這項活動多讀書，多積累，養(yǎng)成讀書的好習慣。

　　三、中國紅人生八德系列活動：感受你的愛珍愛友誼“悌德”教育的活動，已經(jīng)開展了一個月了，在這一階段的活動中，同學們團結(jié)互助、手拉手幫扶活動成效顯著，同學們在指導老師的幫助下有了幫助的方法，受助人也有了明顯的進步，希望參加到這支隊伍的少先隊員越來越多。

　　四、我校少先隊員馬小川、項欣延、李儀珊同學榮獲2012年太原市優(yōu)秀少先隊員。

　　以上動態(tài)是播音員王沐熙徐雯婧為大家播報。下面是佳文共賞：

　　佳文共賞：

　　主持人：李儀珊

　　四季童趣這首歌大家都聽過吧！童趣在春天，是一根風箏線，放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天；童趣在夏天，是一條小河彎，魚蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕；童趣在秋天，是一根長竹竿；用它打棗摘蘋果，笑聲呀甜又甜；童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐沖下坡，笑聲飄不散。多美的四季呀！請聽美文：

　　春

　　作者：白思怡誦讀：蘭研伊

　　春，一個充滿希望的名字。從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月，她就會來到我身邊！

　　春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。

　　校園的春天是迷人的，花草都靜靜地生長著，在我們不察覺的時候，花兒都競相開放，小草穿上了綠色的新衣裳。當我們開始發(fā)現(xiàn)的時候，校園已經(jīng)變成了人間仙境，讓我們仿佛置身于仙境之中，到處充滿春的氣息，給人一種新鮮的感覺。

　　春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風雨雷電，也會給人一種欣慰的力量。

　　擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。

　　擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊

　　擁抱春天，擁抱美好的未來……

　　夏

　　作者：白思怡誦讀：王梓溪

　　等著等著，夏天蹦蹦跳跳地走來了。

　　一切都變了，天熱了，風更狂了，就連小草都像吃了興奮藥劑一般拼命向上竄。

　　夏天最多的是暴雨，像一盤慢慢的水倒下來。大雨“嘩嘩”地瀉下來，滋潤著小草、小花和稻穗，灌溉著大樹等，使萬物一派生機勃勃。池塘里，小青蛙“呱呱”地唱著歌。剛下過雨，荷葉上滾動著幾滴小水珠，圓圓潤潤的，煞是好看。

　　夏天的草，如鉆，如蹦，如躥，拼命從土里伸出腦袋，似乎想看看雨后的景致。草越長越高，綠油油的，鋪在地上，猶如一塊毯子，蓋在大地媽媽的身上。幾只小瓢蟲，從四面八方飛過來，它們來吮吸甘甜的雨露，一切都那么清新，那么和諧。

　　夏天，人們成群結(jié)對的在聊天，草坪上、屋子里、大樹下，一群一群，為夏天又增添了些許熱鬧。

　　夏，是一個小孩兒，那么的頑皮。

　　夏，是一個青年，那么的狂躁。

　　夏，是一個音符，那么那么的和諧。

　　秋

　　作者：白思怡誦讀：周靖偉

　　經(jīng)歷了冬的含蓄，春的美麗，夏的炎熱，秋天踏著輕盈的腳步來到人間。秋天是個涼爽的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié)！我喜歡秋天，因為秋天是位美麗的姑娘。

　　秋天，一陣陣秋風把樹上枯黃的小葉吹落在地，大地仿佛披上了金色的落葉地毯。楓樹由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數(shù)也穿上了黃色的大衣。

　　田野里，金燦燦的麥子。已經(jīng)笑彎了腰。露出一口口可愛白牙的玉米也精神抖擻。果園中一個個象紅燈籠掛在樹上的果子叫人垂涎欲滴，這是秋送給忙碌一年的農(nóng)民的禮物。

　　樹葉在秋風里飄蕩著，那一片片樹葉，不正是一個個遠方的孩子乘著秋姑娘的風車唱著嘩啦啦的歌兒，踩著優(yōu)美的步子，翩翩起舞！

　　秋天，不僅給人們帶來收獲的喜悅，同時也帶來了充實，所以我愛秋。

　　冬

　　作者：白思怡誦讀：李儀珊

　　漸漸地，漸漸地，冬來了。下雪了，慢慢地，慢慢地，大地被裝扮成一片銀裝素裹、粉妝玉砌的世界！

　　來看那！墻角稀稀落落地長著幾叢臘梅，它們那斜斜的枝芽上落滿了雪花�？烨瓢�！枝頭上，有幾個小不點兒竟迎著片片潔白晶瑩的雪花綻開了它們嫩黃色的小臉蛋兒。太美了！這種頑強的植物竟能與灰白肅穆的冬相處得這樣融洽，這樣完美無瑕！

　　雪，依舊下個不停。片片柔軟如絲的雪花飄落到地上，它們?yōu)閮和峁┝随覒虻膱鏊┧麄兺骠[；為農(nóng)作物蓋上了厚厚的“棉被”，使它們進入了甜美的夢想；更為寂寞的冬增添了幾分情趣，使它變得生機勃勃了！

　　有一句詩說得好： “白雪卻嫌春色晚，故穿庭院作飛花�！痹娭械难┦悄菢犹煺�、爛漫、可愛。而又不失美好。

　　冬天，雖沒有春天的風和日麗、鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但它有自己含蓄、獨特的美。

　　百科沙龍：

　　把握交往原則，培養(yǎng)交往能力。有的同學常常有這樣的困惑：想和別人友好相處，但是不知道怎樣才能贏得大家的喜愛；朋友之間鬧矛盾了，不知道怎樣調(diào)和；遭到別人誤會了，不知道怎樣澄清事實……這就牽涉到一個交往技巧的問題。小學生沒什么人際交往經(jīng)驗，在實踐中需要把握一些基本的人際交往原則：

　�。�1）學會結(jié)交新朋友。鼓勵孩子帶著真誠的微笑主動與人交往，學會記住別人的名字，在別人需要的時候伸出援助之手，這樣一定能交到真正的朋友。

　�。�2）學會傾聽和交談。用眼神示意對方“我在專心聽你講話”，不打斷對方的話，適當時抱以肯定的回答。

　　（3）學會贊美和感謝。真誠、適時適當?shù)刭澝朗怯谌擞诩憾加欣�。當然還要學會感謝、感恩，并且要用行動表現(xiàn)出來，即使是一個微笑一句真誠的感謝，你都會令別人愉快令自己也感到幸福。

　　（4）學會拒絕，消除誤會。與人相處中，我們總有說“不”的時候，坦陳自己的困難，學會委婉地拒絕別人，既使自己不為難，又使別人心無芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術了。如果受到別人的誤解，一定要以實際行動消除誤會，當語言無效時，要相信時間能證明一切。

　　以上知識是播音員張文欣為大家介紹。下面是心靈面對面：

　　心靈面對面：

　　主持人：道德“正能量”

　　一句“我不偉大”讓道德的力量在溫暖中擴散。今年4月16日，天津的哥馬志剛拉載了一位盲人小伙5公里多，應收12.4元。盲人小伙準備掏錢，馬志剛捂住他的包：不收錢。小伙堅持要給，馬師傅急了：我不偉大啊，我掙錢比你容易。而下一位乘客的“斯文大叔”了解事情原委后，堅持要多付費給馬志剛，并解釋說“這錢還有剛才那位（盲人小伙）的”，馬師傅推脫�！八刮拇笫濉闭f：“我也不偉大，掙錢比您也容易點。以后，您見到殘疾人，您就繼續(xù)幫他們吧�！边@件事情，經(jīng)馬師傅女兒寫在微博，兩天后被轉(zhuǎn)發(fā)了6萬多次，廣受好評。

　　楊啟航：學習榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習慣。今天我們一起分享一個生活中的模范榜樣。那就是，一句“我不偉大”讓道德的力量在溫暖中擴散。今年4月16日，天津出租車司機馬志剛叔叔拉載了一位盲人哥哥，應收12.4元。盲人哥哥準備掏錢，馬志剛叔叔捂住他的包，說：

　　蔡泠薇：“不收錢”。

　　楊啟航：盲人哥哥堅持要給，馬叔叔急了，說：

　　蔡泠薇：“我不偉大啊，我掙錢比你容易”。

　　楊啟航：當下一位乘客“斯文大叔”了解事情原委后，堅持要多付費給馬志剛叔叔，并解釋說

　　蔡泠薇：“這錢還有剛才那位（盲人小伙）的”，

　　楊啟航：馬叔叔推脫�！八刮拇笫濉闭f：

　　蔡泠薇：“我也不偉大，掙錢比您也容易點。以后，您見到殘疾人，您就繼續(xù)幫他們吧�！�

　　楊啟航：這件事情，被馬叔叔女兒寫在了微博上，兩天后被轉(zhuǎn)發(fā)了6萬多次，廣受好評。

　　主持人：其實，道德“正能量”往往就蘊藏在小人物所辦的小事中。同學們，不需要付出多大代價，我們身邊順手可做的好事、小事還有很多很多……怎么樣，行動起來，像“我也不偉大”的馬叔叔、斯文大叔一樣，力所能及地幫助身邊有需要的人吧！

　　以上節(jié)目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚啟航為大家主持，歡迎老師和同學們一起互動心靈面對面欄目，下面是好書推薦

　　好書推薦：

　　同學們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

　　《窗邊的小豆豆》

　　《窗邊的小豆豆》，作者：日本，黑柳徹子。本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們渡過了人生最美好的時光。這本書帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，成為20世紀全球最有影響力的作品之一。

　　以上好書是播音員馬小川為大家推薦。下面是有獎競猜。

　　有獎競猜：

　　結(jié)合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數(shù)多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責任獎章。

　　今天的有獎競猜的問題是：

　　道德“正能量”，你理解它的含義嗎？你身邊有這樣的事情嗎？請舉例說說。

　�。ㄔ僮x一遍）

　　請同學們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一上午第二節(jié)課之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎章以上內(nèi)容是播音員蘭研伊主持。

　　播放音樂《祖國祖國我愛你》

　　結(jié)束語：（主持：馬小川張文欣）

　　女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

　　男：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

　　女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。

　　男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

　　合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學們下周同一時間再見。

　　后小河小學大隊部

　　篇二：紅領巾廣播站主持詞

　　播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》（音響負責：曹劭榮譚天杰）

　　開場白：（主持：馬小川張文欣）

　　女：小河紅領巾廣播站

　　男：小河紅領巾廣播站

　　合：小河紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

　　我是校園動態(tài)欄目主持人王沐熙徐雯婧我是佳文共賞欄目主持人李儀珊

　　我是百科沙龍欄目主持人張文欣我是有獎競猜欄目主持人郝禹博

　　我是好書推薦欄目主持人馬小川我是心靈面對面欄目主持人李白詩睿楊啟航

　　校園動態(tài)：

　　一、11月12日，五一中隊以“經(jīng)典滋潤、 ”為主題進行了國旗下的演講，精彩的向大家展示了中隊讀書活動，希望大家學習他們。

　　二、11月15日下午少先隊員芮璇、蔡泠薇同學代表我校參加了杏花嶺區(qū)“理想點亮人生”為主題的演講選拔賽。希望大家都去閱讀《理想點亮人生》一書，在書中學習名人偉人的事跡，激勵自己樹立遠大理想。

　　三、中國紅人生八德系列活動：感受你的愛——珍愛友誼“悌”德教育讓同學們手拉起手，在我們生活的大家庭里，伸出你的手幫助需要的人，增進了友誼幫助了朋友，讓我們共同成長，不拋棄不放棄每一個成員。

　　四、今天中隊會的主要內(nèi)容是開展感受你的愛——珍愛友誼“悌”德教育手拉手交流活動。

　　以上動態(tài)是播音員王沐熙徐雯婧為大家播報。下面是佳文共賞：

　　佳文共賞：

　　主持人：李儀珊

　　生活在小河的孩子都知道讀書能帶給人的快樂，人生八德、誦讀經(jīng)典、綜合實踐讓小河的孩子受益匪淺，誦讀經(jīng)典、傳唱名著、學習國學讓小河的孩子成長快樂，讀一本好書有一個讀書的故事，小河的孩子成長在讀書中請欣賞美文：《我和書的故事》

　　我和書的故事

　　作者五年八班賀子軒誦讀王梓溪

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的一句讀書名言。莎士比亞告訴我：書很重要，書像生活里的陽光，也像小鳥的一對翅膀。

　　書很重要嗎？正在讀幼兒園時的我并不知道，但當我看見那些上小學的大哥哥大姐姐都捧著一本書讀得津津有味時，我就央求媽媽給我也買本書看。媽媽知道后，立刻跑到書店去買書，第二天迎接我的竟是兩本厚厚的《格林童話》，我十分高興。因為太厚太重，所以我就在家里看。雖然不能在外面神氣一番，但我也很滿足。幼兒園中午不能回家，只能晚上在家里看書，所以我讀得很慢。先把小手洗干凈了，然后打開書仔仔細細地閱讀，慢慢地翻書。因為閱讀慢，所以看一篇文章需要好長時間。當我看《白雪公主》這篇文章，就用了7天，白雪公主的命運也就牽掛我一周。第一晚，我看到白雪公主有一個繼母，她的繼母很壞，于是我擔心白雪公主有危險；第二晚，我看到獵人放了白雪公主，我為白雪公主送了一口氣；第三晚，我看到白雪公主來到小矮人家，沒有危險，我替白雪公主高興；第四晚，我看到白雪公主被她的繼母用毒梳子毒死，我很害怕；第五晚，我看到白雪公主被救，但又被毒蘋果毒死，我又擔心；第六晚，我看到白雪公主被善良的王子救活，而且成了王后，我替白雪公主高興；第七晚，我看到可惡的繼母死了，我很放心，覺得白雪公主可以永遠幸福了�？赐炅�，我很滿足。白雪公主的命運讓我牽腸掛肚，它使我很高興。從此，我愛上了讀書。

　　現(xiàn)在我看書的程度已達到了“一日無書，百事荒蕪”，希望大家也多多看書

　　主持人：李儀珊

　　同學們聽到了么？多么深刻的讀書感受呀！大家也一定都有這樣的讀書經(jīng)歷吧！還等什么拿起筆記錄下這美好的時刻吧！

　　百科沙龍：

　　咱們現(xiàn)在很多孩子都喜歡吃麻辣條，啃一口麻辣條，甭提多美了，我們的記者看了可真是揪心啊，為啥？我們帶您去看看。記者在采訪時看到，一個小朋友正吃的是津津有味，手里拿的東西叫麻辣條，是小學生里最受歡迎的小食品。由于價格便宜，買著吃的小學生也是絡繹不絕，可是孩子們對于這些小食品的衛(wèi)生問題似乎還沒來得及考慮。這些麻辣條外表光鮮，色澤鮮艷，讓小朋友們垂涎三尺，可是到底是咋制造的呢？記者帶您去開開眼界。幾個小瓶子里裝著甜蜜素，色素，膨化劑，只要把面粉和這些東西放進攪拌機里攪拌，就做好了麻辣條的原材料，只要把攪拌好的面團放進另一個機器里，麻辣條就做好了。這里的設備非常簡陋，麻辣條從機器里出來后堆在地上，工人們穿著拖鞋在辣條里走來走去，垃圾桶里，板凳上到處都纏著紅色的辣條，這些東西就是咱們后來吃的麻辣條！據(jù)知情人介紹，這樣生產(chǎn)的辣條只要外面隨便加上包裝就可以銷售了。如此制造的辣條怎能保證衛(wèi)生和健康？

　　不時的攝取零食，勢必使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調(diào)。同時，過多地吃甜食，糖在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣，使肚子產(chǎn)生飽脹感，食欲使大受影響。這樣人就處在似飽非飽的饑餓狀態(tài)，所需營養(yǎng)不足，阻礙了正黨生長。此外，吃零食必用手，有時因手沒洗干凈而感染了疾病，如急性腸胃炎、腸蟲癥等。而且薯片、海苔等小食品中都含有丙烯酰胺，長期食用必將對健康造成巨大威脅。另外，三無產(chǎn)品的小食品危害更大，具體有以下幾個方面：

　　以上知識是播音員張文欣為大家介紹。下面是心靈面對面：

　　心靈面對面：

　　主持人：老師課堂出錯，這樣的事情很平常，也很正常，孩子們該不該當場指出？當推出這個話題時，我們不知道孩子們敢不敢當場指出？即便是心里認為應該指出，但是又敢不敢寫出來呢？會不會擔心得罪老師呢？我們就這樣的話題從正方：上課時老師出了錯，私底下告訴老師比較好，這樣不會讓老師感到尷尬。與反方：雖然有人說：“這樣做會讓老師覺得沒有面子” ,但我認為人人都會有犯錯的時候，老師的知識比我們的多，自然會明白這個道理，何來沒面子之說呢？兩個方面做了深入的調(diào)查。

　　楊啟航：

　　我采訪的是反方：雖然有人說：“這樣做會讓老師覺得沒有面子” ,但我認為人人都會有犯錯的時候，老師的知識比我們的多，自然會明白這個道理，何來沒面子之說呢？

　　張欣宇（羊市街小學六年一班小記者證號： S115681）：每個人都有犯錯的時候，大到老師家長，小到幼兒園的小朋友。學生犯錯要改，老師犯錯也一樣。一次，在數(shù)學課上老師講應用題，無意中把小數(shù)點加錯了位置，這下可鬧出了大笑話，全班同學立刻都指出老師的錯誤！數(shù)學老師當時就向我們承認了“錯誤”。這就叫“有錯必改”！

　　郭唯露（大唐實驗小學六年二班小記者證號： T113762）：老師上課出錯學生就應該當場指出。原因是：一。上課能指出老師錯誤的學生肯定是認真聽老師講課，不然不會發(fā)現(xiàn)錯在哪里。二。及時給老師指出錯誤，可以讓其他學生和老師不至于將錯誤“慣性”下去。三。老師立刻改正錯誤勢必在學生心中產(chǎn)生不怕丟臉、知錯就改的好印象。四。會讓同學們知道學習必須保持嚴謹、認真的態(tài)度才行。

　　李柏瑤（雙西小學三年四班小記者證號： T113396）：因為只有立刻指出錯誤才不會給同學們錯誤的信息傳遞，不過應該注意語氣和時機，應該在老師失誤后講話停頓時，委婉禮貌地向老師說明。

　　蔡泠薇：

　　我采訪的是正方：上課時老師出了錯，私底下告訴老師比較好，這樣不會讓老師感到尷尬。

　　張皓宇（小店區(qū)實驗小學六年一班小記者證號： Y113184）：我覺得不該當場指出。第一會讓老師下不了臺，導致老師喪失威信；第二如果老師講到高潮時，所有人都全神貫注，你突然說老師講錯了，會打亂課堂節(jié)奏。老師犯錯當然不能不管，但我認為應該把握好時機再提出。

　　張津睿（新西小學六年四班小記者證號： X115709）：我不會在課堂上指出。首先，不想打擾老師授課的思路。其次，在課堂上當面指出老師的錯誤，是對老師不禮貌的一種表現(xiàn)，也會讓老師覺得尷尬。再次，即使課后說也不要直接說出老師錯了，比如問老師是否可以用另一種方法，老師一看自然就明白自己錯了。

　　郭銘釗（羊市街小學六年二班小記者證號： S113024）：應該在課后與老師交談。在課上指出錯誤，不僅破壞學習氣氛，還把大家的思緒打斷。

　　李安琪（小店區(qū)實驗小學六年一班小記者證號： Y113207）：老師不是萬能的，也會有出錯的時候。就像你犯了錯，老師也不會當面指出，而是在私底下告訴你，耐心地教導你。如果老師出了錯，你最好不要直接指出。當場指出不但會讓老師沒面子，同學們也會對老師產(chǎn)生質(zhì)疑，降低對老師的信任。

　　主持人：

　　作為學生，作為一個求學者，應該求的是“真知”和“真學”，在面對師長錯誤的時候，就應當敢于發(fā)問，應當敢于說“不”，這是一種嚴謹?shù)那髮W精神，而并非對師道尊嚴的挑釁。我們今天平等的、和諧的、教學相長的師生關系就需要這種敢于思考、敢于提問、敢于質(zhì)疑的學生。我們耳熟能詳?shù)囊粋€詞“童言無忌”，我理解的'“童言”是天真的、誠實的、未加修飾的言語，而“忌”則可以理解為，是在后天的環(huán)境中，孩子因某種需要或適應而產(chǎn)生的多慮，這個“慮”在一定程度上抹殺了“真”的面貌。于是出現(xiàn)了有的孩子擔心課堂上指出老師的錯誤，老師會惱怒、會難堪，甚至會斥責。孩子的顧慮在今天的教學環(huán)境中已經(jīng)成為被摒棄的歷史，老師們的平等意識和日趨提高的素質(zhì)營造了更為積極的、寬松的、和諧的氛圍。

　　教師在承認自己的錯誤、肯定學生行為的過程中，滲透的是誠實謙虛，勇于承認的一種品質(zhì)，身教重于言教的深意也正在于此。而在這個過程中，孩子對于教師的信任感會加深，師生關系會更加融洽。

　　以上節(jié)目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚啟航為大家主持，歡迎老師和同學們一起互動心靈面對面欄目，下面是好書推薦

　　好書推薦：

　　同學們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

　　《綠山墻的安妮》

　　《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經(jīng)典，特別適合于女孩們閱讀。

　　《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事…… 然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。作者的語言清新自然，筆觸生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。由于本書的世界性影響，每年都有數(shù)以萬計的各國游客慕名前往加拿大愛德華王子島探訪安妮的足跡。《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀念中國與加拿大建交35周年的文化交流精品。這部加拿大兒童文學名著自一九零八年問世以來，已被譯成數(shù)十種語言，在全球銷售達幾千萬冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風靡歐美。

　　以上好書是播音員馬小川為大家推薦。下面是有獎競猜。

　　有獎競猜：

　　播放音樂《祖國祖國我愛你》

　　結(jié)束語：（主持：馬小川張文欣）

　　女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

　　男：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

　　女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。

　　男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

　　合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學們下周同一時間再見。

　　后小河小學大隊部

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