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活動主持詞

時(shí)間:2021-03-14 11:20:28 主持詞 我要投稿

【精華】活動主持詞合集八篇

  主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在當(dāng)下的社會中,主持人在各種場合變得越來越重要,你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的活動主持詞8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】活動主持詞合集八篇

活動主持詞 篇1

  甲:全體立正,稍息。

  合:老師們,同學(xué)們,大家下午好!

  乙:又是一年芳草綠,又是一年清明時(shí),在清明節(jié)來臨之際,我們懷著無比崇敬的心情,來到坐落于五指山公園的趙尚志烈士紀(jì)念碑前,緬懷革命英烈,拜祭亡靈,以表達(dá)我們的崇高敬意。

  甲:第一項(xiàng),我宣布xx市xx青少年活動中心“緬懷革命英烈,爭做陽光少年”清明節(jié)掃墓活動現(xiàn)在開始,請李xx同學(xué)向大家介紹趙尚志烈士的生平事跡。(李xx介紹)

  乙:又是一個(gè)清明節(jié),我們緬懷先烈。

  甲:又是一個(gè)清明節(jié),我們祭奠英靈。

  合:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。

  乙:清明的風(fēng)很柔很軟,輕輕清掃烈士墓碑的塵土。

  甲:清明的雨很涼很甜,輕輕清洗烈士豐碑的容顏。

  乙:為了祖國的解放、人民的自由幸福,英雄長眠于黑土之下。

  甲:今天,我們站在這里,懷著萬分崇敬的心情,佇立于烈士碑前,用親手制作的紙花和花環(huán),表達(dá)我們的思念之情,告慰英雄的亡靈。

  乙:第二項(xiàng),敬獻(xiàn)紙花和花環(huán)。請大家按順序?qū)⑹种械募埢ê突ōh(huán)輕輕地放在烈士碑前。

  甲:為了中國的解放事業(yè),為了東北人民的自由與和平,英雄用他高大的血肉之軀鑄就了我們今天的幸福,為了悼念英靈,讓我們向逝去的英靈默哀祭悼,第三項(xiàng),全體立正,向烈士默哀一分鐘。(默數(shù)60秒后說禮畢)

  乙:望著鮮艷的五星紅旗,每天和太陽一同升起降落,我們感慨萬千。

  甲:今天的生活充滿快樂、幸福,我們不會忘記那血染的歲月,珍惜寶貴的今天,今天在烈士墓前,我們莊嚴(yán)的立下誓言:

  合:學(xué)習(xí)英雄的革命精神,繼承英烈的遺志,發(fā)揚(yáng)英雄的光榮傳統(tǒng)。

  甲:第四項(xiàng),請學(xué)生代表張玉坤發(fā)言。(張玉坤發(fā)言)

  乙:無盡的悲哀,化作堅(jiān)定的信念。

  甲;堅(jiān)定的信念告慰烈士的忠魂。

  合:人民英雄浩氣長存,革命烈士永垂不朽。

  甲:在高大莊嚴(yán)的紀(jì)念碑下,我們宣誓:

  乙:我們宣誓:第五項(xiàng),請全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右拳,以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:(我說一句,你們大聲說一句,)我決心追尋英雄足跡,繼承先烈遺志,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,健康發(fā)展,爭做陽光好少年,以自己的實(shí)際行動,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

  甲:英雄的精神光照千秋。

  乙:烈士的偉業(yè)永世相傳。

  甲:清明的風(fēng)是祈禱。

  乙:清明的雨是眼淚。

  甲:英雄是人民心中永恒的豐碑。

  乙:青松為你守靈,春雨為你歌吟。

  甲:青山為我們作證,綠水為我們作證,時(shí)代為我們作證。

  合:人民不會忘記你,共和國不會忘記你,我們成長在陽光下的少年兒童不會忘記你,讓我們踏著先烈的足跡,為中華民族的偉大復(fù)興,奮然前行。

  乙:宣布xx市xx青少年活動中心“緬懷革命英烈,爭做陽光少年”清明節(jié)掃墓活動

  合:到此結(jié)束。

  甲:請大家自覺清理園區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生后,集合整隊(duì)返校。

活動主持詞 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  為了促進(jìn)我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展,提升我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,為給廣大數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會,提供一個(gè)展示和自我提升的平臺,我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,舉行這次觀摩課活動,首先,我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天做課的兩位教師工作認(rèn)真,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,希望大家認(rèn)真聽課并作好記錄,本次活動分以下幾項(xiàng)進(jìn)行:

  一、請校長講話

  二、接下來就讓我們把時(shí)間交給這兩位老師吧,第一位教師是XX教師,她做課的題目是《直線、射線和角》,前來參加聽課的是XX學(xué)校的孩子們。第二位是XX教師,她做課的題目是《角的度量》,

  兩位老師很用心地講了兩節(jié)課,下面我們進(jìn)行交流研討,請大家暢所欲言,把自己對聽課的見解、認(rèn)識、收獲等都說出來,以便進(jìn)行交流,請大家以學(xué)校為單位進(jìn)行分組或自由組合,先組內(nèi)交流,然后找代表發(fā)言。

  三、聽了大家的發(fā)言,真是仁者見仁、智者見智,我相信在大家的共同努力下,我們的教研活動會一步一個(gè)腳印地推進(jìn)。

  四、請XX老師點(diǎn)評

  五、請XX校長做總結(jié)發(fā)言。

  課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分也越高,創(chuàng)造性要求也越高,課堂教學(xué)是永無止境的,沒有最好,只有更好。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。想信我們在追尋的過程中,我們能看到更加美好的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。我們今天的活動至此為止,再次感謝大家的參與。謝謝。

活動主持詞 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  首先,請?jiān)试S我代表搬經(jīng)小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎!我們相信有你們的指導(dǎo),一定會讓我校的半日開放展示活動錦上添花,更上一層樓!

  這次展示活動,我校理科組共開放了6節(jié)數(shù)學(xué)、1節(jié)科學(xué),對這7節(jié)課,相信在座的各位一定會有不同看法和見解,不同的認(rèn)識和收獲,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言,把你們的看法、見解等說出來,以便于我們共同提高,共同進(jìn)步。使我校的活動單導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)水平有更大的提高。

  今天的沙龍研討活動共有三個(gè)環(huán)節(jié):首先是我校7位上課老師說說各人的備課思路和課后感悟、反思,時(shí)間不超過2分鐘,所以要精簡。第二是請各兄弟學(xué)校的代表評課,每一個(gè)學(xué)科派一個(gè)代表,評課的順序是海安縣仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué),高明鎮(zhèn)中心小學(xué)、東燕小學(xué)、夏堡小學(xué)、加力小學(xué),最后請鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)講話......現(xiàn)在,請我校上課的老師介紹各人的感悟,從一數(shù)開始,最后是科學(xué)......

  接下來,首先請遠(yuǎn)道而來的海安仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的代表就我校的展示活動提提建議

  最后,請搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)對今天的活動作指示

  剛才,我校7位老師對自己的課進(jìn)行了自我剖析,各校領(lǐng)導(dǎo)老師也對我們提出中肯的評價(jià)和合理的建議,我們將謹(jǐn)記于心,并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中,怎樣上好一堂課,怎樣使自己所上的課有特色、有成效。這是一個(gè)永恒的話題,希望我校各位老師能博采眾長,多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,使我校的活動課堂變得更加絢麗多彩!

  今天的活動至此結(jié)束,祝大家工作順利!

活動主持詞 篇4

  李:同學(xué)們,20xx年就要結(jié)束了,在這一年中,我們又學(xué)會了許多,有的學(xué)會了友情;有的學(xué)會了團(tuán)結(jié)……20xx年馬上就要到了,讓大家回顧回顧自己一年來索取得的成就,再想想在明年有什么希望呢?

  吳:大家說的都不錯(cuò)哦!哎,李蔚文,我給你出個(gè)題,你看看能不能答出來。

  李:這有什么難的,說吧!

  吳:呵呵,我出的題目就是:你知道元旦節(jié)的由來么?

  李:這有什么難的?我保準(zhǔn)能答出來,不過我想把這個(gè)機(jī)會讓給同學(xué)們。大家有誰想上來給我們介紹介紹元旦的由來?

  吳:好了,大家來輕松一下下,聽聽音樂舒緩一下心情怎樣?現(xiàn)在有請周君怡、沈宇軒、田思齊等同學(xué)來為我們展示他們的才藝,好不好?

  李:吳曉薇,你知道我最喜歡干什么嗎?

  吳:噢?是什么?

  李:玩游戲。。

  吳:哎,你呀,還是改不了這個(gè)老毛病,不過,這次我就圓了你的這個(gè)心愿哦!今天我們要玩好多游戲呢!那現(xiàn)在,我們來玩搶板凳好不好?

  李:哎!好唉!有誰愿意來玩搶板凳?

  吳:剛才的游戲好玩么?

  李(使勁點(diǎn)頭):好玩好玩!

  吳(無奈):唉,我又沒問你!你把頭點(diǎn)成那個(gè)樣干啥?大家說好不好玩?

  大家:好玩!

  李:剛才大家開心嗎?現(xiàn)在讓大家“十分開心”哦!有請楊瑩等同學(xué)一起來為我們表演小品xxx!大家歡迎!

  吳:啊哈哈哈!剛才的小品真是讓我笑死了!

  李:是么?那現(xiàn)在我們就來玩詞語接龍,舒展一下你的心情。

  李:唉?吳曉薇,你剛才不是說今天要玩好多游戲么?還有的游戲捏?

  吳:你不說我還真忘了,現(xiàn)在呢,我們就來玩貼鼻子和擊鼓傳花哦!

  李:大家一起來玩哦!

  吳:今天大家玩得開心嗎?

  李:今天的活動到此就結(jié)束了,希望大家在新的一年里好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

活動主持詞 篇5

  音樂起:付娜《天上掉下個(gè)林妹妹》

  師:同學(xué)們,中國的戲曲,源遠(yuǎn)流長,有著鮮明的民族風(fēng)格,是人們喜聞樂見的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種,可謂百花齊放,異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲,都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情,如京劇的雍容華美,昆曲的典雅精致,梆子戲的高亢悲涼,越劇的輕柔婉轉(zhuǎn),可以說一方水土造就一方戲曲。今天,就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中,去感受它博大的內(nèi)涵,去品味它悠長的韻味吧。

  男:我國的戲曲,源源流長,歷史悠久。

  女:真可謂百花齊放,異彩紛呈。

  男:同學(xué)們,你們在生活中了解多少戲曲知識呢?

  (同學(xué)們回答七八條)

  女:看來大家真是生活中的有心人,中國戲曲是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。它由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成。

  男:綜合性、虛擬性、程式性是中國戲曲的主要藝術(shù)特征。這些特征,凝聚著中國傳統(tǒng)文化的美學(xué)思想精髓,構(gòu)成了獨(dú)特的戲劇觀,使中國戲曲在世界戲曲文化的大舞臺上閃耀著它的獨(dú)特的藝術(shù)光輝。

  女:我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。另外,戲曲中的唱腔、龍?zhí)?三五步行遍天下,七八人百萬雄兵)、臉譜、服飾以及演出場地所涉及的露臺、廟臺、舞臺等也都有它們特殊的韻味,在這里不一一贅述。 男:瞧,這就是所謂的“唱念做打”。

  女:戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng),每一種行當(dāng)內(nèi)又有細(xì)致的進(jìn)一步分工!吧笔浅舜蠡樢约俺蠼且蕴幍哪行越巧慕y(tǒng)稱。里邊又分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生。

  男:“旦”是女性角色的統(tǒng)稱,內(nèi)部又分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦)。女:“凈”,俗稱花臉,大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有特異的男性人物,化妝用臉譜,音色洪亮,風(fēng)格粗獷!皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡槪绨;以做工為主的二花臉,如曹操。

  男:“丑”扮演喜劇角色,因在鼻梁上抹一小塊,俗稱小花臉。

  女:(大屏幕)這就是郵票上“生旦凈丑”的造型。

  男:我國戲曲種類繁多,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國各民族地區(qū)的戲曲劇種,約有三百六十多種,傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。

  女:哇,這么多,不過比較流行戲曲種類有:京劇、昆曲、越劇、豫劇、粵劇、川劇、秦腔、評劇、晉劇、漢劇、河北梆子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。 男:其中昆劇,又稱“昆腔”、“昆曲”,是一種古老的戲曲劇種。它源于江蘇昆山,昆曲的風(fēng)格清麗柔婉、細(xì)膩抒情,表演載歌載舞、程式嚴(yán)謹(jǐn),是中國古典戲曲的代表。

  女:介紹了昆曲,可不能不介紹京劇啊。

  男:是的,京劇素有“東方歌劇”之稱,也稱“皮黃”,由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成它的音樂素材,也兼唱一些地方小曲調(diào)(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京,時(shí)間是在1840年前后,盛行于20世紀(jì)三、四十年代,時(shí)有“國劇”之稱。它的行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢宏美,是近代中國戲曲的代表,也是我國國粹。

  女:你還知道發(fā)源于我們黃岡的戲曲嗎?

  男:這個(gè),誰不知道?黃梅戲唄,它與京劇、越劇、評劇 、豫劇并稱中國五大劇種。黃梅戲用安慶語言念唱,唱腔淳樸流暢,以明快抒情見長,具有豐富的表現(xiàn)力;黃梅戲的表演質(zhì)樸細(xì)致,以真實(shí)活潑著稱。黃梅戲來自于民間,雅俗共賞、怡情悅性,她以濃郁的生活氣息和清新的鄉(xiāng)土風(fēng)味感染觀眾。只是它發(fā)展壯大于安徽安慶。

  女:可不是么,墻里開花墻外香。

  男:說到戲曲,你知道《誰說女子不如男》是什么劇種嗎?

  女:豫劇,又稱“河南梆子”。明代末期由傳入河南的山陜梆子結(jié)合河南土語及民間曲調(diào)發(fā)展而成,現(xiàn)流行于河南、河北、山西、山東等省份。原有豫東調(diào)、豫西調(diào)、祥符調(diào)、沙河調(diào)四大派別,現(xiàn)以豫東、豫西調(diào)為主。出現(xiàn)過常香玉、陳素珍、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等著名旦角演員。

  男:你能來兩句嗎?

  女:別說我,我們?nèi)喽寄,大家說是不是?“劉大哥”唱-------

  男:看來真是誰說女子不如男呢?

  女:要說真正體現(xiàn)我們女子風(fēng)采的當(dāng)屬越劇。

  男:是嗎?

  女:越劇流行于浙江一帶。先以男演員為主,后變?yōu)橐耘輪T為主。1938年后,使用“越劇”這一名稱。1942年以袁雪芬為首的越劇女演員對其表演與演唱進(jìn)行了變革,吸收話劇昆曲的表演藝術(shù)之長,形成柔婉細(xì)膩的表演風(fēng)格。 男:那我們男的適合唱什么戲曲呢?

  女:唱川劇噻,川劇,四川省地方劇種,流行于四川及其周邊地區(qū)。由昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈戲部分組成,各有其劇目。川劇唱腔高亢激越,表演詼諧幽默,富于生活氣息

  男:哦,我知道川劇中有一種絕活,那就是變臉。

  女:疾如風(fēng),快如電。腦殼一轉(zhuǎn),說變就變,眼睛一眨,不過瞬息之間。 男:哇,好瀟灑好浪漫啰

  女:當(dāng)然比較有名的戲曲還有湖南花鼓戲,秦腔,評劇,皮影戲等。

  男:以上最有名的當(dāng)屬京劇啦,京劇中有四大旦角

  女: 梅派:由梅蘭芳創(chuàng)立。梅蘭芳畢生追求藝術(shù)的最高境界,用自己的表演創(chuàng)造出大量善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象。

  男:程派:由程硯秋創(chuàng)立。主要以深邃曲折的唱腔,,通過嫻靜凝重的舞臺形象表現(xiàn)古代的女性,尤其善于塑造遭遇悲慘、具有外柔內(nèi)剛性格的中下層的女性。

  女:荀派:由荀慧生創(chuàng)立。善于塑造天真、活潑、熱情的少女形象,具有柔媚嬌婉的風(fēng)格。 男:尚派:由尚小云創(chuàng)立。以剛健婀娜為特有風(fēng)格,唱、念、做、打均不尚纖巧,以氣與力取勝,具有陽剛之美。

  女:還是讓我們一睹他們芳容吧。

  男:當(dāng)然戲曲不只是演女子的專利,下面讓我們一一認(rèn)識京劇中的四大行當(dāng)吧。 女:說到京劇,我們就不能不提到臉譜啦。

  男:每種臉譜代表著一種性格,我們同學(xué)們也精心制作了各種臉譜(展示并講解) 男: 歸納起來 ,也就是 紅忠紫孝,黑正粉老,

  水白奸邪,油白狂傲,

  黃狠灰貪,藍(lán)勇綠暴,

  神佛精靈,金銀普照。

  女:讓我們共同欣賞京劇舞臺上的各路英雄吧!

  男:同學(xué)們,下面將是我們表演的舞臺,那就是:戲曲知識大比拼。

  女:首先請聽競賽規(guī)則

  (1)全班分為四個(gè)競賽小組。

  (2)競賽分必答題、搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

  (3)必答題每小組3題,每題10分,合計(jì)30分;搶答題每題10分。

  (4) 記分員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各組得分,有請朱老師。

  男:搶答戲曲知識,唱響拿手戲曲。競賽優(yōu)勝者獎(jiǎng)品將有班主任贊助支持。 女:英文準(zhǔn)備好了嗎?第一組,請看大屏幕:

  男:下面有請第二組。

  女:有請第三組。

  男:有請第四組。

  女:下面我們看看必答題各小組得分情況:

  男:下面我們將進(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)

  女:答題規(guī)則:聽到開始后才可以搶答,否則取消本題答題資格。答對加5分,答錯(cuò)扣5分。分選擇題,簡答題,連線題和視聽題。

  男:首選請聽選擇題,各小組請聽題:

  女:下面請聽簡答題,準(zhǔn)備好了嗎?

  男:下面請看連線題

  女:最后請聽一組視聽題,要求說出曲名和劇種。

  男:到底誰是今天獲勝的小組呢?請看計(jì)分板:

  女:(從最后一名念起)

  男:我們用掌聲共同祝賀第 小組同學(xué)。

  女:一方水土造就一方戲曲,每個(gè)地方的戲曲都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情,我國的戲曲真是幾天幾夜也說不完,唱不盡。請各小組的同學(xué)演唱一段“梨園風(fēng)情”。

  師:同學(xué)們,聽著大家稚嫩的唱腔,又喚起了我們對戲曲的濃厚興趣?墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播,戲曲藝術(shù)日趨衰弱,曾經(jīng)人才輩出的劇團(tuán)青黃不接,曾經(jīng)廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么,戲曲的出路在何方?我們?nèi)绾蝸碚衽d中國戲曲?請大家課外時(shí)間多多出謀劃策。

  中國的戲曲以其獨(dú)特的審美觀念和表演體系,吸引了一代又一代炎黃子孫,相信這節(jié)課給你帶來語文知識外,也給你喜歡和愛上這一傳統(tǒng)文化開辟出一條陽光大道。

  同學(xué)們,越是民族的,越是世界的。只有真正能夠體現(xiàn)一個(gè)民族特色的東西,才是最具有生命力,最能打動人的。希望同學(xué)們熱愛我們這一民族文化的瑰寶!

  下課!

活動主持詞 篇6

親愛的老師們:

  上午好!今天是多彩暑期里極其平常的一天,對于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膞x,經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞,終于走過了它的第一年。更重要的,今天,又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭,嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以,我提議,首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎!初次見面,所謂的認(rèn)識可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字,但我想,隨著工作中的交流合作,我們會很快成為心手相牽的伙伴,成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動正式開始。

  提到“共好”,可能很多老師并不陌生。它包括:松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲糧精神,海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,如果大家都能做有價(jià)值的.工作,每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程,在實(shí)施的過程中互相鼓舞,這便是“共好”。

  一、解讀理念規(guī)劃,明確為何做

  想要做好任何一件事情,我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”,xx的發(fā)展亦是如此。下面,就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃,定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。(周校發(fā)言)

  周校長的講話,帶領(lǐng)大家回顧過去,更展望未來。相信她對于辦學(xué)理念的解讀以及對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識和“為什么”的充足動力,我們的前行之路一定會因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無前。培訓(xùn)活動的第一階段到此結(jié)束,大家休息十分鐘,然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。

  二、分享案例經(jīng)驗(yàn),明確怎樣做

  第一階段的培訓(xùn)中,我們明確了“是什么”和“為什么”,接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云:坐而論道不如起而行之,也許xx先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。

  一年級一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級,因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師,下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。(點(diǎn)評:要求具體、提倡自主、注重鼓勵(lì),在這樣有序有據(jù)的探索和管理中,孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理,變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。)

  周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任,她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè),掌聲歡迎。(點(diǎn)評:建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位,低年級的班級建設(shè)說起來很簡單,做起來卻又多又雜、辛苦異常,希望我們能用自己的努力,實(shí)現(xiàn)周xx老師所說的,讓每一個(gè)孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂的生活。)

  張xx老師是語文教學(xué)和班級管理崗位上的新兵,可是她勤學(xué)善思、心靈手巧,在班級文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開,朵朵放光彩”的故事。(點(diǎn)評:把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級活動中,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤物細(xì)無聲,張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。)

  駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師,工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此,她的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和支持。下面,就有請駱老師講講她是如何建設(shè)班級家委會的。(點(diǎn)評:從懷疑到信任,進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴,駱老師用自己的全心付出打動了家長,使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。)

  同樣作為新教師的郝xx老師,充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn),美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余,郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理,通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。(點(diǎn)評:整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生,郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊模仿邊反思,用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。)

  三、隨機(jī)交流發(fā)言,找準(zhǔn)新方向

  聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言,我想,在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事,也有了很多的想法和打算,下面就請大家暢所欲言,說說自己的感受。(李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝)

 。ㄈ绻麤]有人主動發(fā)言)大家都比較拘謹(jǐn),那就先從我熟悉的開始吧。

  李xx老師,您過去是我們的學(xué)生家長,現(xiàn)在是我們的同事,您先來說說吧。

  鄭xx老師,過去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來客串,現(xiàn)在終于來到這兒了,您也說說此刻的想法?

  楚xx老師,多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖,您也來說幾句。

  王xx老師,雖然我們不相識,但我曾經(jīng)聽過您的課,知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,您也來跟大家聊聊吧。

  聽著大家的講述,我想此時(shí)此刻,每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚(yáng),對xx的明天充滿希望。

  四、共讀哲理故事,成為執(zhí)著者

  剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的,需要我們?yōu)樗木哿Α⑷母冻;剛滿一歲的xx仍然在成長中,需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后,想與大家分享一個(gè)小故事。

  兩檐之間,蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。

  從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,凌結(jié)于空中,直徑足有一丈開外。

  蜘蛛不會飛翔,這凌空的網(wǎng)是如何織就的?

  其實(shí),方法很簡單:

  從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面。走過空地,爬上對面的檐頭,高度一致了,把絲收緊,如此往復(fù)?椌W(wǎng)的勞動異常艱辛,進(jìn)度異常緩慢,蜘蛛?yún)s樂此不疲,仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演。

  蜘蛛不會飛翔,那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng),記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡,就是這樣創(chuàng)造的。

  蜘蛛的奇跡,彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中,賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里,讓我們與學(xué)生“共好”,教學(xué)相長、成就彼此;讓我們與同伴“共好”,互相促進(jìn)、共同提升;讓我們與學(xué)!肮埠谩,為了xx更加美好的明天,戮力同行!我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘,稍后我們布置班級文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。

活動主持詞 篇7

  楊:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場的各位朋友們,大家上午好!

  李:為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富居民群眾的精神文化生活,引導(dǎo)大家崇尚愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價(jià)值觀,今天,我們相聚在這里,共同紀(jì)念一個(gè)特殊的日子端午節(jié)。

  楊:端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,他那愛國情懷、浪漫詩篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂,深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今天,讓我們一起過一個(gè)古色古香的端午節(jié)。社區(qū)學(xué)院各社區(qū)居委會、居民、教師共同參加的粽葉飄香、資源共享、學(xué)校社區(qū)情綿長端午聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始!

  李:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是大港教育學(xué)會xx主任、xx老師、教育局xx主任,大港職成教xx校長、四化里居委會xx、前光里居委會主任xx五方里社區(qū)居委會主任xx;六合里居委會書記于xx;

  楊歡迎你們來到社區(qū)學(xué)院和大家一同體驗(yàn)并感受悠久的中華文化。謝謝,

  今天的活動有好看的剪紙、好聽的演講、好吃的粽子、好看的舞蹈。

活動主持詞 篇8

  同志們,朋友們:

  XX市首批殘疾人駕駛員培訓(xùn)班開班暨XX市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地揭牌儀式現(xiàn)在開始,

  首先,請?jiān)试S我介紹出席儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓: 他們是:XX市殘聯(lián)理事長XXX

  市交通運(yùn)輸管理局副局長XXX

  市公安局交警支隊(duì)政委XXX

  賀州市祥譽(yù)駕校校長XXX

  此外,出席儀式的還有市交通運(yùn)輸管理局、市交警支隊(duì)、市殘聯(lián)的業(yè)務(wù)科所領(lǐng)導(dǎo),XX駕校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),殘疾人學(xué)員代表及關(guān)注殘疾人事業(yè)發(fā)展各大媒體記者朋友,讓我們以熱烈的掌聲,對他們的到來表示衷心地感謝。

  我是市殘聯(lián)副理事長XXX,今天的儀式由我主持。

  為了實(shí)現(xiàn)殘疾人駕駛汽車的權(quán)利,市殘聯(lián)于今年5月,正式命名XX市XX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校機(jī)動車培訓(xùn)服務(wù)中心為XX市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作定點(diǎn)基地,著重開展殘疾人駕駛員的培訓(xùn)工作。之后,市交通運(yùn)輸局、市公安局、市衛(wèi)計(jì)委等多個(gè)部門共同推進(jìn)這下工作,祥譽(yù)駕校也購置了教練車、培訓(xùn)了教練員,為培訓(xùn)殘疾人駕駛員做了大量的工作,適逢第23個(gè)國際殘疾人日的今天,首批殘疾人駕駛員培訓(xùn)班正式開班。今天的儀式有5個(gè)議程,一是請學(xué)員代表發(fā)言,二是請祥譽(yù)駕校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,三是請市交警支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)講話,四是請市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)講話,五是請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)揭牌,下面逐項(xiàng)進(jìn)行:

  請學(xué)員代表XXX 發(fā)言

  下面,請XX市XX駕校XXX發(fā)言

  下面,請市交警支隊(duì)XXX政委講話

  下面,請市殘聯(lián)XXX理事長講話

  下面,有請市殘聯(lián)XX理事長、市交通運(yùn)輸局XXX副局長、市交警支隊(duì)XX政委、XX市XX駕校XXX為賀州市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地揭牌。

  儀式至此結(jié)束,謝謝大家!下面請各位指導(dǎo)培訓(xùn)工作。

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