母親節(jié)主持詞模板集錦6篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今中國社會，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編精心整理的母親節(jié)主持詞6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母親節(jié)主持詞 篇1
交流環(huán)節(jié)
一、調(diào)查統(tǒng)計：
同學們你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(五月的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(5月12日)我們什么時候的生日，父母記得!我們喜歡吃什么，玩什么父母記得!我們的一切父母都記得!
親愛的同學們，你對你的父母知多少呢?下面我們來做一個小調(diào)查。你知道媽媽生日的同學請舉手。給媽媽過過生日的同學請起立。媽媽給你過過生日的同學請起立。
通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。(還是有不少同學在關(guān)愛著自己的母親)。
二、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
三、說一說自己對母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
四、實施回報方案
(送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡、小制作、獎狀;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……)班主任還可根據(jù)本班學生情況及學生意愿安排其它表達愛的方式。
甲：今天我們主要聊了媽媽對我們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。在此，我們六(4)班全體發(fā)起倡議，請全體學生起立跟我一起宣誓：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!
宣誓人：
同學們讓我們張開我們的雙臂，擁抱我們的媽媽，大聲的說出“謝謝您媽媽�！�
母親節(jié)主持詞 篇2
孫：有一個詞語最親切;
孫鵬：有一聲呼喚最動聽
王：有一個人最要感謝
程：有一種人最應(yīng)感恩
合：她就是---------母親
孫：是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中， 如何走過溝溝坎坎
王：是您 ，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖
孫鵬：如果我是風箏 您就是拉動風箏的線
王：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
程：歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
孫：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這-就是母親的愛!為了感恩母親，我們舉辦了這次班會。下面我宣布，九年級三班主題班會-決不讓母親失望現(xiàn)在正式開始!
孫：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，母親的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，母親的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母
親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母為我們不知
花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。日常生
活中時時都在發(fā)生著感動，下面就讓我們聆聽在我們身邊讓我們感動的故事——————
王：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春。母親的愛是溫柔而細膩的，那么―――和他的母親
又有著怎么樣的故事呢?下面讓我們有請―――同學。
王：母愛是什么? 當你灰心喪氣的時候， 母愛是一屢屢燦爛的陽光， 絲絲屢屢照亮我們的心房。那么，―――心中的母愛是怎樣的呢?
王：. 母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母就是兒女成長的殷殷期盼。下面讓
我們聆聽―――和他媽媽之間的故事
王：謝謝―――為我們講述的感人故事，下面讓我們在聽聽―――的故事
王：下面有請―――為我們朗誦一首《紙船》
紙船——寄母親
我從不肯放棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船只，
從舟上拋下在海里!有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢;這是至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
孫鵬：下面讓我們聆聽一首感人的詩歌，獻給我們摯愛的母親，有請陳玉同學
陳玉;下面我要朗誦一首詩，獻給在座的所有的偉大的母親，這首詩的名字就叫做《媽媽》
有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一個人最應(yīng)感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿 我們應(yīng)該學會感恩，應(yīng)該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
我們從不缺少母愛，因為我們一直就生活在母愛的海洋里，我們所缺少的就是偶爾停住腳步，細細品味讓我們受用一生的`母愛!
孫鵬：媽媽的關(guān)愛，讓我們溫暖; 媽媽的無私，讓我們感動; 媽媽的博大，讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動呢?
孫鵬：他是我們班的團支部書記，他也是我們班的化學課代表，為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑，下面讓我們有請程懿同學。
孫鵬：常懷感恩之心的人是最幸福的 ，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們應(yīng)該時刻的感恩與我們的父母。下面有請―――
世間沒有一種愛能超越媽媽的愛，沒有一種花能比媽媽美麗，沒有一種面容比您媽媽的慈祥。
程：母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成
程：他是我們班的數(shù)學課代表，在課堂上總能看到他活躍的身影，下面有請孫鵬同學，讓我們聆聽他和母親之間的故事。
程：愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。那么―――和他的媽媽之間又有著怎么樣的故事呢?讓我們細細聆聽
程：她是我們班的班長，她是我們班的語文課代表，她的學習成績優(yōu)異，書寫認真，是我們學習的好榜樣下面有請班長孫亞男同學講述
他和母親之間的感人故事
程：下面有請―――同學為我們帶來詩朗誦——《寫給母親的詩》
母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次
還是沒有寫好 母親，為你寫的這首詩 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的你 永遠也讀不到……
程：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 ：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 ;媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 ;
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 。感謝媽媽!下面有請―――同學
山,沒有母親的愛高; 海,沒有母親的愛深; 天,沒有母親的愛廣闊; 地，沒有母親的愛包容; 太陽,沒有母親的愛溫暖;母親的愛永遠
永遠都是最溫暖的。
孫：下面有請王夢璇同學為我們帶來詩朗誦《燭光里的媽媽》
《燭光里的媽媽》
媽媽我想對您說, 話到嘴邊又咽下, 媽媽我想對您笑, 眼里卻點點淚花.
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的黑發(fā)泛起了霜花,
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的臉頰印著這多牽掛.
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的腰身倦得不再挺拔, 媽媽,燭光里的媽媽,
您的眼睛為何失去了光華, 媽媽呀,女兒已長大, 不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,
噢媽媽相信我, 女兒自有女兒的報答.
孫：最后讓我為大家?guī)硪粋�故事，這個故事叫做《感恩的心》
母親節(jié)主持詞 篇3
男：有一個人會一直占據(jù)你心里最柔軟的地方。你愿意用一生去愛她
女：有一種愛，讓你隨意索取享受，卻不要你任何回報？
男：這個人叫“媽媽”。
女：這種愛叫“母愛”
m：母親就像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，讓我們沒有風雨也能茁壯成長；
女：媽媽就像一只善良的母鳥，每天用慈愛的手愛撫著我們幼鳥的羽毛，鼓勵我們在天空中千里奮戰(zhàn)。
一年一度的母親節(jié)又來了
女：今天我們聚在一起
結(jié)合：用自己的方式給媽媽一份禮物。接下來，我們宣布時代小學“五月愛、感恩、母愛”演講比賽正式開始。
男：有請高三一號選手，演講題目《》
女：接下來有請2號選手，高三班，演講題目《》
男：有請年度班3號選手。演講的題目是《》。請評委給一號選手打分。
女：有請四號選手，高三，演講題目《》
男：有請高三5號選手，演講題目《》
女：有請高三六號選手，演講題目《》
男：有請高三7號選手，演講題目《》
非常感謝你們精彩的演講。為了緩解大家的緊張情緒，下面的隨筆《》受到大家的鼓掌歡迎。
女：有請高三八號選手，演講題目《》
男：有請9號選手，高三，演講題目《》
女：有請年度班10號選手，演講題目《》
男：有請年度班11號選手，演講題目《》
女：有請12號選手，高三，演講題目《》
女：請欣賞一首《》帶來的歌。
男：宣布最終結(jié)果。請在獲勝者倒下之前接受獎品。
女：讓我們用熱烈的掌聲祝賀所有的參賽者。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡老師為本次比賽致辭。
非常感謝張先生的大力支持和精彩評論。
激烈的競爭結(jié)束了
女：但是我們“感激母愛”的行動永遠不會結(jié)束
男人：讓我們打我媽媽的背，敲她的腿
女：讓我們對媽媽說些貼心的話，唱首好歌
祝我們所有的母親節(jié)日快樂，身體健康，幸福快樂。
母親節(jié)主持詞 篇4
男：當兒女逐漸的長大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發(fā)泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請，同心歡迎你
男：多少年風風雨雨辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過多少年默默無聞的付出，您從不問收獲。
女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著
女：春去秋來風霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會
男：為了我們的成長耗費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔。
女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
�。鹤寱r女光懂得去倒流，叫青春不開溜
男：讓貧窮開始去逃亡，快樂健康留四方
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節(jié)快樂
女：掌聲有請同心全體員工手語祈禱
男：失意時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標
女：成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
男：挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
女：急難時，母親的無私資助，是解決問題的法寶。
男：患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
女：疲憊時，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣
男: 遠行時，縫進衣服的細密針線，是母親數(shù)不清的囑托和掛牽。
女：歸來時，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛
男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
女：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
男：愿我全部的祝福揉進您的心田
女：今天，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但當在絕望遠足的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
女：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險
合：母親 親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象
男：今天你來到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
女：掌聲有請，全體員工舞蹈怒放的生命
男：是康健讓我們在一起，是同心讓我們成為一家人，是心在云上飛
母親節(jié)主持詞 篇5
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！五二班《濃情五月，感恩母親》主題中隊會現(xiàn)在開始！
各小隊整隊報告第一項、出旗。
第二項、唱隊歌。
第三項、中隊長講話。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家好！
5月8日，我們即將迎來母親節(jié)這一偉大的節(jié)日。作為母親，你們用責任和奉獻，任勞任怨操持家務(wù)，盡心竭力輔導(dǎo)孩子，細致入微孝敬父母，為家里每一個成員筑起了溫馨的家庭港灣。在這里，我真誠地道一聲：你們辛苦了！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。最后，請允許我代表全班祝各位母親節(jié)日快樂！
第四項：活動開始。
甲：有一種愛，悄無聲息的把你帶到這個世界，在我們還沒有認知的時候，她便緊緊圍繞著你，無私的、不求回報的、卻也是最昂貴的——這就是母愛。
乙：有一個人，視你為全部的生命和無價的寶貝，不美麗也不出眾的你，是她眼中最絢爛的玫瑰，美麗的、永遠年輕的、一直奉獻著的——這就是母親。
甲：她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
乙：鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铩�
甲：但母親的愛，卻永遠留在我們的心間！
合：值此母親節(jié)來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛的媽媽！首先請欣賞詩朗誦《獻給媽媽》（背景音樂：雨的印記）甲：感謝幾位同學的激情朗誦。
乙：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代
價的愛——是母愛。接下來，請大家欣賞故事《用生命譜寫母愛》甲：這是一種超越生命的愛，這種愛足以讓我們淚流滿面，這種愛，是不可忽略的愛，它是我們記憶中永恒的風景、心中永遠不滅的燈。乙：為了孩子，母親是無所不能，無所畏懼的，在歷史的長河中，令人欽佩的母親數(shù)不勝數(shù)。那么與我們自己朝夕相處，含辛茹苦的媽媽和我們之間都有哪些故事發(fā)生呢？
1我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病2我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷
3我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦
4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫(yī)院，下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
乙：看得出來我們都有一個好媽媽，她們是那樣的愛我們，讓我們伴隨著李晶晶的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！
播放《我愛媽媽的眼睛》
甲：是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。
乙：是您，領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
甲：您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
乙：如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
甲：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
合：這就是母親的愛，這就是母親的情。
甲：今天，有幾位媽媽也抽出了寶貴時間，來參加我們的隊活動。請
媽媽們上臺前來。（媽媽依次上場）（掌聲）
乙：下面我們要與媽媽們合作一個小游戲——猜猜媽媽的手。乙：游戲的規(guī)則是：請同學蒙上眼睛，找出自己媽媽的手。
請請孟玲玉劉欣雨王穎到前面來。
乙：游戲開始。
乙：這雙手，曾經(jīng)拉著我們學會了走路；
乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；
乙：這雙手，為我們做了數(shù)不清的大事小事。
乙：這雙手，就是媽媽的手，
乙：就是這雙手，你認識她嗎？
�。ê�，游戲結(jié)束，恭喜我們的三位同學都找出了自己媽媽的手）（看來，以后你要多握一握媽媽的手了）
乙：接下來，請同學們欣賞詩朗誦《媽媽的手》。
乙：對，疲憊的時候，別忘了，去握住媽媽的手，因為那雙手是我們一生的依托。
甲：烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的？請欣賞情景�。耗赣H節(jié)的禮物
乙：其實，一束鮮花、一首歌曲只是我們內(nèi)心深處對回報母愛的一種表達。
甲：一個微笑，一句問候，對于母親卻是最珍貴的禮物。讓我們拿起手中的筆，為母親寫下一直想說的話：“媽媽，您辛苦了！”；讓我們用心為母親送出最美的祝�！皨寢專覑勰�！”。（背景音樂雨的印記）
乙：同學們都寫好了嗎，請將你的愛心卡片送到媽媽的手中。還有的媽媽因為在工作而沒能來參加我們的中隊會，請媽媽沒來的同學回家后將卡片送給媽媽。
甲：剛才，同學們說出了對媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對我們說呢？
家長1：孩子，我的孩子，我們不要你的回報。
家長2：只要你天天開心。
家長3：只要你健康成長。
家長4：只要你努力學習。
家長5：只要你文明守紀。
家長6：只要你長大成材。
家長7：只要你懂得關(guān)愛。
家長合：這就是我們最大的快樂。
甲：聽，這就是媽媽對我們的期望，
乙：同學們，我們有沒有信心，通過自己的努力，讓爸爸媽媽放心�。浚ü膭油瑢W們，讓同學們一起大聲地喊出來。）
乙：其實，對母親的愛我們也可以用自己的行動來表達，來證明我們對媽媽的愛是實實在在的。
甲：我倡議我們同學為我們的媽媽做一些小事，來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。請宣讀倡議書
甲：這些事情，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會很難。乙：這些事情，都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多？？甲：你的媽媽一定有許多心愿，比如說想要得到某個漂亮的臺燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問候，或許是你優(yōu)異的學習成績，有些當然是你現(xiàn)在還沒有辦法幫她辦到的。但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長。乙：同學們，記住母親節(jié)，記住母親的愛。讓我們對母親的愛充滿每一天。
甲：享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心。最后，讓我們把這首《感恩的心》送給在座的所有母親。
（學生面向家長和教師，手語合唱《感恩的心》）
第五項：中隊輔導(dǎo)員講話。大家歡迎。
同學們，首先祝賀咱們的中隊活動取得了圓滿成功，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！同時，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友們前來參加我們的隊活動，謝謝！最后祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
第六項：呼號
第七項：退旗
第八項：《濃情五月，感恩母親》主題中隊會到此結(jié)束！
母親節(jié)主持詞 篇6
一、活動目的：
1.讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體驗家庭的無私和偉大，也就是讓學生知道為什么要感恩父母。
2.讓學生學會理解、尊重、關(guān)愛父母，與父母和睦相處，從現(xiàn)在開始，從點滴做起，用實際行動回報父母。
二、活動準備：
1.為班會準備相關(guān)資料，收集相關(guān)文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準備連載詞。
2.學生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放，兩位主持人進入音樂。)
A :有人給你帶了新書包，有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個人是媽媽！
B :這個人是媽媽。
這個人給了我生命和一個家。
B :不管走多遠，
不管你在做什么。
為什么我們?nèi)魏螘r候都離不開媽媽？
那是因為自從我們來到這個世界，
我父母給了我們無私的愛！
所以我們應(yīng)該感謝我們的父母。
結(jié)論：我現(xiàn)在宣布沈陽大學新民師范小學二年級二班“感恩家長”主題班會！
(二)感受善良和親情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真實故事《地震中的母親》
在生活中，我父親總是給我們遮風擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手；
答：父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合：父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空！
答：請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的感覺，暢所欲言
答：聽完這個故事，學生們有什么感受？
b:同學們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛，我們心中充滿了對這位母親的愛(
)，那么讓我們都站起來，用團隊儀式來表達對這位母親的敬意。
(學生言論自由重在讓學生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現(xiàn)，觸動情感。
答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣的家庭�，F(xiàn)在讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自己談?wù)劷?jīng)驗。(老師指導(dǎo)，深入體驗)
老師：看完短片，誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭？
老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個什么樣的人？
老師：這時，如果你對片中的人物說一句話，你最想說什么？
b:這只是一個普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的為我們付出。
答：同學們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。
有人能談?wù)勀愀改缸罡腥说氖聠幔磕銥楦改缸隽耸裁矗?/p>
(收集生活中美好感人的細節(jié)，學生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同學們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數(shù)孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕，看看下面的同學做的對不對。如果沒有，你覺得應(yīng)該怎么做？
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發(fā)生在我們身上了。
(2家長代表發(fā)言)
b:同學們，我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么？讓我們離開座位，給他們一個充滿愛意的擁抱。
答：“爸爸媽媽，我愛你！”
(6)情感升華，對一切感恩
學生們，除了他們的父母之外，還有很多人關(guān)心我們。
答：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
無論是父母的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人！
1.感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養(yǎng)育你的人，因為他們讓你不斷成長。
3.感謝那些幫助過你的人，因為他們幫助你度過了難關(guān)。
4.感謝那些關(guān)心你的人，因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人，因為他們開化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人，因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人，因為他們覺醒了
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