主持詞成語大會
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動的今天，主持人在各種場合變得越來越重要，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編收集整理的主持詞成語大會，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持詞
一、開場
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們，親愛的隊員、同學(xué)們，大家好：
“千呼萬喚”的成語英雄會今天姍姍而至。希望這個活動能讓我們每個人在這個陰霾的上午內(nèi)心變得更充實，更明朗。
很多人說，我們中華民族有五千年的悠久文化歷史，如果，把這五千年的浩瀚文化比喻為群星閃耀的夜空，那么，成語則是夜空中最璀璨的那顆星。說到成語，它可是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，既言簡意賅，又博大精深。在成語的世界里，我們可以游歷史長廊，可以沐文化長河，可以賞人物畫卷，可以解風(fēng)土人情。幾千年的文明已經(jīng)滲入我們?nèi)粘５纳�，我們�?yīng)該熟悉它們，并靈活運用。很多時候，我們卻不能準(zhǔn)確的'了解它們，張冠李戴，錯誤百出，以致貽笑大方，自慚形穢。
這就是我們舉辦本次活動的初衷，希望在學(xué)成語的過程中，喚起大家對成語的興趣，更好地把握成語，為日常交流添一抹亮色。
二、介紹嘉賓
請允許我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝！歡迎您的指導(dǎo)！
三、賽程介紹
現(xiàn)在進入活動環(huán)節(jié)。
首先為大家介紹活動流程。本次活動共分六個環(huán)節(jié)，分別是：
1、完美成語 2、群策群力 3、心有靈犀
4、成語接龍 5、追根溯源 6、趣味成語
其中，第三個環(huán)節(jié)“心有靈犀”穿插在各個環(huán)節(jié)中，剛才入場前各隊已抽取了各環(huán)節(jié)的登場順序，1--7隊分別是：590、589、594、562、561、593、592。
然后，我們對現(xiàn)場觀眾提幾點小小建議：（參考課件1、2、3、4）
四、環(huán)節(jié)一---完美成語
各位隊員，你們準(zhǔn)備好了嗎？
第一環(huán)節(jié)----完美成語（主持人讀第一環(huán)節(jié)要求，具體要求如下）
1.本環(huán)節(jié)為必答題，隊長抽取答題順序。
2.各代表隊每名隊員兩題。
3.將所出示的成語口頭補充完整，要求發(fā)音正確。
4.各組四位選手依次答題，不得互相提醒。
5.答對一題得10分。
請一號隊590班隊員到舞臺中央。本環(huán)節(jié)后，590、589班完成“心有靈犀”（一號隊開始答題，其他各隊逐序答題）
第一組：
1、淡妝（）（） 2、有（）共睹
3、子虛（）（） 4、不（）掛齒
5、蹉跎（）月 6、（）儒( )染
7、風(fēng)起（）（） 8、名不（）傳
（其他小組內(nèi)容略，具體參見課件）
小結(jié)：第一環(huán)節(jié)，選手們小試牛刀，表現(xiàn)得非常出色，各個沉著冷靜，請大家用熱烈的掌聲鼓勵他們，加油！
五、穿插環(huán)節(jié)三----心有靈犀
接下來穿插“心有靈犀”兩個班級。
有請一號隊590班選手（鼓掌）
主持人讀環(huán)節(jié)三的要求（具體內(nèi)容如下）
1、本環(huán)節(jié)為必答題，每組自選兩名同學(xué)參加，選手自行抽題。
2、兩位參賽同學(xué)一人描述所出示成語，一人猜成語。
3、描述成語的同學(xué)在描述過程中不得出現(xiàn)所猜成語的字音，不得使用英語。
4、每套題有20個成語，選手有三次過的機會。
5、限時3分鐘內(nèi)猜對一題得10分。
我們把現(xiàn)場交給590班的兩位同學(xué)，589班兩位選手做準(zhǔn)備。
590:不亦樂乎 589：睹物思人
小結(jié)：同學(xué)們，他們的表演棒不棒？我們可以用哪個成語形容他們的表現(xiàn)--心有靈犀（珠聯(lián)璧合、相得益彰）
六、環(huán)節(jié)二----群策群力
如果說前面環(huán)節(jié)是活動的熱身，那么接下來檢測的是團隊的配合與默契。請進入第二環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1.本環(huán)節(jié)為必答題，隊長抽取答題內(nèi)容。
2.每隊成員在規(guī)定的時間內(nèi)合作完成--成語填圖，所填成語書寫必須正確。
3.每補充完整一個成語得10分。
4.本環(huán)節(jié)限時3分鐘。
請工作人員為各團隊發(fā)題。
注意：該環(huán)節(jié)結(jié)束，594、562班準(zhǔn)備“心有靈犀”
請準(zhǔn)備，計時開始......(工作人員3分鐘倒計時)
各位觀眾，想知道場上隊員在“群策群力”忙什么呢？
在選手答題的間隙，我們也請觀眾一顯身手。請看大屏幕：這就是選手們完成的題型。該圖包括八個成語，需要補充完整。先觀察觀察，你也可以試試？
誰來試一試？
�。ㄓ^眾答題）太棒了，你也可以是“成語英雄”，下次這樣的活動非你莫屬！好，時間到！回到比賽現(xiàn)場，請工作人員將答題交給評委老師。
我們開始下一環(huán)節(jié)：
七、穿插“環(huán)節(jié)三”
請三號隊594班隊員到臺前來。562班做準(zhǔn)備。
594班：手忙腳亂 562班：錯落有致
小結(jié)：再次感謝隊員的精彩表現(xiàn)。（鼓掌）
八、環(huán)節(jié)四----成語接龍
同學(xué)們，平時我們玩得最普遍的成語游戲是什么？
進入第四環(huán)節(jié)----成語接龍，具體要求如下：
1、本環(huán)節(jié)為觀眾參與題。
2、每班現(xiàn)場抽6名同學(xué)上臺，6人站成一排。第一名同學(xué)抽一個成語，6人依次完成成語接龍，即用前一個成語的最后一個字或其同音字作為開頭說出新成語。
3、接龍時不得互相提醒，不得重復(fù)，不得跳躍接龍。
4、各隊同學(xué)接龍限時2分鐘。
5、分數(shù)為接成語的個數(shù)乘以十（15個×10=150分）。
有請我們一號隊590班，589班做準(zhǔn)備,工作人員倒計時，開始：
590：哀而不傷 589：眉開眼笑 594：振振有詞 562：仗義執(zhí)言
561:炙手可熱 593:因人成事 592:義無反顧
小結(jié)：成語接龍，真是既緊張又激烈，我們活動現(xiàn)場的氣氛也隨之緊張了。
九、穿插節(jié)目---禮儀操表演
接下來，我們放松一下，欣賞彩京女孩的禮儀風(fēng)采。有請我們美麗的女孩們：請音響師切換音樂（女孩表演）
小結(jié)：女孩們舉止嫻雅，端莊自若，不僅溫婉賢淑，一舉一動間更是秀外慧中。希望從財經(jīng)部走出的每位女孩都是文雅嫻靜，每個男孩子都是氣宇軒昂。放松身心后，我們繼續(xù)回到比賽現(xiàn)場。在切換背景時，請561班同學(xué)完成“心有靈犀”，593準(zhǔn)備......
十、環(huán)節(jié)五---追根溯源
如果說心有靈犀需要隊友間的默契，那么，接下來的環(huán)節(jié)則檢測的是速度。進入第五環(huán)節(jié)---追根溯源。具體要求如下：
1、、本環(huán)節(jié)為搶答題，內(nèi)容一為成語出處，說出所在文章題目，內(nèi)容二為成語故事，說出成語所涉及的歷史人物。
2、各組成員搶答，答對一題得10分，答錯一題扣10分，并且該小題本隊將沒有答題機會。
3、本環(huán)節(jié)如果各隊放棄，現(xiàn)場觀眾可以搶答。但不計入本班成績。第一板塊：主持人說成語，說開始，隊員搶答。
第二版塊：主持人說成語，說開始，隊員搶答。
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