讀書活動主持詞（精選12篇）
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。隨著中國在不斷地進步，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編整理的讀書活動主持詞，希望對大家有所幫助。
讀書活動主持詞 篇1
第一章
宣布啟動儀式開始
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
合：大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節(jié)啟動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A： 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節(jié)致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證!
B：此次讀書節(jié)活動，學校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節(jié)方案。
第三章
口目表演
A：本次讀書節(jié)，老師和同學們?yōu)槲覀兙臏蕚淞艘恍┕?jié)目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b——《春天的秘密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節(jié)目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場采訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節(jié)中，各班都涌現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學學子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B： 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A： 手捧書籍，就是手捧希望;
B： 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A： 讓經典助我成長，
B： 讓書籍伴我同行。最后有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發(fā)言)
B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節(jié)!
合：我宣布：大磨小學第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
讀書活動主持詞 篇2
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館�！�
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節(jié)的啟動儀式�！�
女：現在的文莊小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書節(jié)開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待�？磥�，讀書已經成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。
女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女：家長們?yōu)槲覀兊摹白x書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。
男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！
男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）
女：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學們的決心和愿望。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。
讀書活動主持詞 篇3
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領導、家長們
乙：親愛的老師、同學們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，
乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學�！�4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學們讀書的'興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。
合：金城江區(qū)第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師：閱讀經典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。
甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。
結束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區(qū)第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!
讀書活動主持詞 篇4
開場白
l：鶯歌燕舞喜迎大地
p：書香墨香飄滿校園
l：尊敬的各位領導各位嘉賓
p：親愛的各位老師各位同學
合大家晚上好
l：今晚我們相聚在一里,共同慶�！薄�..””且聽春雷第一聲”大型經典作品朗誦大賽在….比賽中工商學院代表隊取得了第一名的優(yōu)異成績.
p：世界讀書日”自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也不例外!
l：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是”….學院讀書活動頒獎晚會”現場!
p：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位領導和嘉賓他們分別是……..
l：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導嘉賓的到來!
p：此次讀書活動離不開學院各級領導的殷切關懷.同時也離不開老師的孜孜教導!
l：下面有請…..為本次頒獎晚會致辭!
p：感謝….為我們提出了讀書立品的目標,并號召大家愛讀書,從中汲取營養(yǎng),豐富知識,完善人格!
《虞美人》
頒發(fā)優(yōu)秀紀念獎
p：莎士比亞說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光.
l：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀.
《明月幾時有》
頒發(fā)讀書活動積極分子獎
p：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
l：同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書節(jié)”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。
《天亮了》
頒發(fā)最佳組織獎
l：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康.
p：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情.
l：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
《迷迭香》
結束語
l：美好的時光總是那么的短暫.
p：短暫的相聚總是顯得匆忙.
l：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋.
p：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
l：…學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!
p：非常感謝各位領導嘉賓的到來.
l：謝謝!
讀書活動主持詞 篇5
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：四三班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
男：首先，有請呂夢涵等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》
女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來，請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》
女：真振奮人心��！一個字“猛！
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請xx等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！�
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
讀書活動主持詞 篇6
一、開場
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家早上好！
男：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，
女：書籍是人類最好的朋友和老師。
男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：我宣布xx小學“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式現在開始!
二、升國旗，唱奏國歌
女：升國旗，唱奏國歌，全體少先隊員敬禮！
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男：禮畢！
三、校長講話
男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
女：讀書是在和最崇高的人“對話”。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我�！白x書節(jié)”啟動致辭。
�。ㄐｉL講話）
女：感謝校長，您為我們指明了新學期奮斗目標和努力方向。
四、倡議書
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請 同學宣讀讀書節(jié)“倡議書”。
五、寒假讀書活動小結
男：讀書是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員高老師為寒假獲獎同學發(fā)獎。
六、社區(qū)領導講話
男：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;
女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)主任為同學發(fā)獎
女：任主任為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
七、四年級小合唱
男：在書香飄飄的校園中。
女：在書聲瑯瑯的班級里。
男：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
男: 現在我們掌聲歡迎四年級同學為我們帶來小合唱
八、結束
男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女：老師們、同學們，本次讀書活動旨在讓更多的同學感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學們成長的每一天。
男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園!讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永恒而亮麗的風景線。
女：我宣布：“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學典禮到此結束。
讀書活動主持詞 篇7
開場語
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：下午好！
男：今天是我們10班新學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
串詞：
男：首先，有請鄧清揚同學為我們介紹她最喜歡的一本書。
女：《弟子規(guī)》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。
男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩�！断穆宓木W》是我們班這學期的第一本必讀書目。很多同學從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請許金鈺為我們演講。
女：謝謝許金鈺。羅永杰已經迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永杰。
男：謝謝羅永杰。晏琪從書中學會了忠誠做人，學會了無私奉獻。有請晏琪。
男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書�？纯此惺裁锤形虬�！
女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。
男：讀書是一件多么讓人快樂的事�。∽詈笳埿√仆瑢W為我們演講《讀書真好》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！
讀書活動主持詞 篇8
1、介紹領導和來賓
【主持人進場】——
男：尊敬的各位領導、各位家長
女：親愛的老師，同學們
齊：大家上午好！
男：今天，我們實驗二小全體師生和家長歡聚一堂！
女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式！
男：首先請讓我們介紹參加今天讀書活動啟動儀式的領導，他們是：
女：我們實驗二小的魯孟慧魯校長、
男：鐘校長、
女：隋校長。
男：實驗二小全體同學的家長。
齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
男：現在，我宣布，
齊：**市第二實驗小學“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式現在開始！
2、魯校長致辭
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”！
女：讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和付出。
男：是呀！為了豐厚我們的文化底蘊，學校領導想盡一切辦法為我們創(chuàng)設了優(yōu)雅的讀書場所。
女：還為我們新增添了數萬冊圖書呢。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長為讀書活動致辭！
3、三字經誦讀
女：感謝魯校長，我們一定不會辜負您的囑托！
男：我們會謹記：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：現在的實驗二小充滿了書香和詩意。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
女：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化；
男：每天早晨，我們的校園都會浸潤在一片朗朗的讀書聲中。
女：請欣賞3.1班給我們帶來的經典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎！
4、公布各班籌書數量
男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
男：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，
女：上進的孩子愛跟好書交朋友
男：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識海洋，
女：好書，能帶我們去探索古今中外的趣事奇聞，
男：好書，能陶冶我們的情操，
女：好書，能促使我們追求美好、奮發(fā)向上！
男：為了讀到更多的好書，在老師的鼓勵下！
女：在爸爸媽媽的支持下！
男：同學們從家里帶來了自己喜歡的書充實到班級圖書角里，做到了好書大家享！
女：下面公布各班具體籌書數量：1班圖書角籌書冊，還有百分之的空間可以利用。
5、古詩聯誦
女：傳誦千古的經典詩文，是文化史上經久不衰的瑰寶。
男：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
女：那一篇篇萬古流芳的詩文，給了我們無盡的教益。
齊：請欣賞四年級同學帶來的激情誦讀《古詩聯誦》
6、家長代表發(fā)言
男：誰言寸草心，報得三春暉！
女：為了我們能茁壯成長，爸爸、媽媽付出了太多太多。
男：試想一下，每天夜晚，父母和孩子的讀書聲在靜靜的燈光下彌漫、上升、擴散，是一幅多么溫馨幸福的畫面呀。
女：是呀，讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：下面有請四年級一班的家長發(fā)言，掌聲歡迎！
7、論語誦讀
女：放心吧，爸爸媽媽！我們會努力讀書的。
男：接下來上場的是五年級的同學，他們?yōu)榇蠹耀I上的是精心準備的經典誦讀《論語》，掌聲有請！
8、學生代表發(fā)言
男：你愛讀書嗎？
女：愛呀！
男：你是怎么讀的呢？
女：我推薦你還是來聽一聽三年級二班同學的發(fā)言和讀書承諾吧。
男：好！大家歡迎！
9、教師詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》
女：讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓閱讀成為一種習慣。
男：知道嗎？為了營造書香校園，學校還啟動了“教師讀書工程”呢。接下來，老師們將用深情的朗誦來表達對書的熱愛！
女：讓我們一起欣賞老師帶來的詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》
男：請用熱烈的掌聲歡迎他們吧！
10、教師代表發(fā)言
女：此時此刻，相信我們的老師也有很多話要對我們說。下面，讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發(fā)言！
結尾：
女：潘老師的發(fā)言催人振奮！同學們，你們想變得聰明嗎？（全�；卮穑合耄┱埬憧磿桑�
男：你們想明理嗎？（全�；卮穑合耄┱埬憧磿�！
女：你們想擁有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全�；卮穑合耄┮舱埬憧磿�！
男：老師常說：腹有詩書氣自華
女：爸爸媽媽說：最是書香能致遠
男：同學們，讓我們的生活以書為伴！
女：讓書香飄滿美麗的校園！
男：灑向和諧的家庭！
女：駐進每個人的心靈！
齊：讓我們一起走進書香世界，讓好書伴隨我們健康成長！
男：最后，祝愿各位領導、各位來賓、老師們工作順利，身體健康。
女：祝愿各位同學學習進步，天天快樂！
男：現在我宣布：
齊：**市第二實驗小學“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式至此結束！謝謝大家！
女：請各班有序帶回，召開班級家長會！
讀書活動主持詞 篇9
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家下午好！
主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神；
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛書品書書盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
主持人合：紅山農場學校，讀書節(jié)匯報演出現在開始！
主持人A：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。
主持人B：在本次的讀書節(jié)活動中，同學們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進春天》。
主持人A：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學們帶來的《水調歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。
主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學們，在本次讀書節(jié)活動中三年級的同學們也做了積極地準備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺展現一下他們的風采吧。
主持人C：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的`《再別康橋》。
主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨游，度過童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來的《快樂的童年》。
主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏。
主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛，掌聲歡迎七年級同學們帶來的《祖國�。∥矣H愛的祖國》
主持人A：同學們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫忙。
主持人B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識。
主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。
主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動。
主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律。
書的旋律將永遠在我們的心里蕩漾……
紅山農場學校20xx年讀書節(jié)匯報演出到此結束。
讀書活動主持詞 篇10
喬冰：老師們，
王瑞：同學們
合：大家下午好!
喬冰：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
王瑞：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)：
喬冰：書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!
王瑞：就讓我們一起快了吧!請聽張雨航等同學的朗誦《農夫與他的幾個兒子們》，掌聲歡迎!
(主持人退到旁邊)(張雨航等同學上場朗誦)(張雨航等朗誦完畢下臺) (主持人喬冰和王瑞上場)
喬冰：感謝張雨航等同學給我們帶來的《農夫與他的幾個兒子們》的寓言故事，除了這個寓言故事，我們還準備了更加更富的節(jié)目呢!
王瑞:真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請劉思睿等同學朗誦的《賣火柴的小女孩》，掌聲歡迎!
(主持人退到旁邊)(劉思睿等同學上場朗誦)(劉思睿等朗誦完畢下臺) (主持人喬冰和王瑞上場)
喬冰：感謝張雨航等同學給我們帶來的《賣火柴的小女孩》的寓言故事，看咱們班的節(jié)目豐富吧!
王瑞：恩!(悲傷)
喬冰：聽你的聲音我發(fā)覺你好像有些不高興啊!
王瑞：哎!這個小女孩太可憐了。
喬冰:沒看出來，你還挺厲害的嘛，能一邊主持還能一邊認真的聆聽。但是，認真聽的可不止你一個呦!看他們來了，也讓他們說一說聽了這個故事后的個感受吧!有請王經圓等同學上場!
(主持人退到旁邊)(王經圓等同學上場朗誦)(王經圓等談感受完畢下臺)
(主持人喬冰和王瑞上場)
喬冰：感謝王經圓等同學分享了他們讀書的感受!其實在我們的生活里還有很多書籍可以讀，不光是這些寓言故事書;
王瑞：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。
喬冰：那我們就歡迎王曉彤和董潔兩位同學，讓他們給我們推薦幾本好看的書籍吧!掌聲有請!
(主持人退到旁邊)(王曉彤和董潔上場推薦)(王曉彤和董潔上場推薦完畢下臺) (主持人喬冰和王瑞上場)
喬冰：感謝王曉彤和董潔同學的好書推薦!相信同學們也收獲不少。
王瑞：在讀書時，我們三年級不光動嘴提高了朗讀水平，還動手，提高了動手能力呢!喬冰：請欣賞我們班的手抄報!
(主持人退到旁邊)(曹異軍等同學上場)(展示完畢下臺)
(主持人喬冰和王瑞上場)
喬冰：謝謝曹異軍等同學!生活莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀》”
王瑞：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
合:讓我們一起快樂讀書吧!
喬冰:三年級讀書成果展示活動結束，感謝大家的參與!
合：謝謝大家!
讀書活動主持詞 篇11
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學校讀書交流會 現在開始。
男：在美國 有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴格的紀律，學生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的 為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時，我們要做的應該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的 來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下面有請初二九班 同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。
男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來，有請初二四班的 同學帶來他的讀書體會。
女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下面就有請初二十班的 來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。
女：聽了同學的感悟，不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進。接下來，有請讓初二八班的 同學帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值
女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
合： 初二年級讀書交流會 到此結束！
讀書活動主持詞 篇12
女：尊敬的各位領導老師
男：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。
男：是什么讓他們如此專注書籍呢？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？
女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
男： 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：
女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布xx學院xxxx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始！
閉幕詞
女：好書，如報春燕銜來花紅江藍
男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;
男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕
女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康，學習進步。
男：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。
女：讓我們來日再見！
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