元旦節(jié)目主持串詞范文（通用11篇）
在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，串詞的實用頻率越來越高，串詞要根據(jù)整臺演出的風格來決定，如莊重、如輕松。那么問題來了，到底應如何寫好一份串詞呢？下面是小編收集整理的元旦節(jié)目主持串詞范文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
元旦節(jié)目主持串詞 1
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志
男：親愛的朋友們
合：大家，晚上好!
女：靈猴見證輝煌路，
男：金雞迎來錦繡春!
女：猴躍慶豐年，
男：雞鳴歌盛世。
女：伴著節(jié)日的鐘聲和吉祥的祝福，新的一年帶著春的氣息如約而至。
男：迎著繽紛的焰火和歡快的樂曲，我們相聚在這激情與希望共存的'殿堂!
女：在新春佳節(jié)即將來臨之際，鄉(xiāng)黨委、政府在這里召開新春文藝晚會，與各位領(lǐng)導，各位同志歡聚一堂，共慶元旦佳節(jié)，共敘故土情意。
男：參加此次文藝晚會的領(lǐng)導有：xx各事業(yè)單位負責人。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要遠去，20xx年的鐘聲即將敲響
女：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待
男：回首往事，我們滿懷豪情，為了共同的理想，我們xx人民以自己不盡的智慧和穩(wěn)健的步伐，走出了一個個堅實的腳印。
女：展望未來，我們重任在肩，為了心中的夢想，我們將繼續(xù)用
勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉(xiāng)造就一個個的成功和輝煌。
男：今夜，星光燦爛，我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悅
女：今夜，彩燈輝煌，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳
男：讓我們懷著美麗的憧憬，帶著新年的期盼
女：一起走進，走進這歡樂的海洋。
合：20xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始
女：踏著青春的節(jié)拍。我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
男：揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
男：走進青春，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：20xx年“迎新春慶元旦”文藝晚會到此結(jié)束。各位領(lǐng)導、老師、同學、朋友們再見!
元旦節(jié)目主持串詞 2
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
甲：回首往事，我們激情澎湃。
乙：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。
乙：也無需布置童話般的喜慶現(xiàn)場，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：xx學校20xx年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
甲：作為xx學校，辦學幾年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。特別在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時候，我們老師通過網(wǎng)絡給各位同學授課，從未停止工作，一路耕耘，一路汗水。
乙：xx學校這棵幼苗，在xx校長為首的xx管理者的培育下，在民辦教育云集的的xx扎根，不到xx個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
乙：請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。
甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。
乙：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：xx老師等。
甲：xx辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過xx人次。如今，走在xx的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
乙：請欣賞合唱《快樂》。表演者：xx老師等。
甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的'演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：xx老師。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。
甲：《茉莉花》是一首民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。
甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風格呢?
乙：請欣賞音畫時尚。表演者：xx老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《奔跑》表演者：中學舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學部xx老師等。
甲：xx以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個一流的學校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自xx等十幾個國家的學生。他們正在xx的懷抱中幸福成長著。
乙：請欣賞歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學生xx。
甲：xx你是哪里人。
乙：我是xx人。問這個干嘛?
甲：看來你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。
甲：外教是xx發(fā)展事業(yè)的建設者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請欣賞外教節(jié)目《Happytime》
甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：什么?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!!
乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老師、xx老師。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。
甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
乙：請欣賞踢踏舞。表演者：小學部五(x)班部分同學。
甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學合唱團。
甲：開懷的時光總是過于短暫。
乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：xx學校20xx年迎新聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時再相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
元旦節(jié)目主持串詞 3
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的情緒，xx年元旦如約而至;
乙：新年拉近了我們成長的距離;
甲：新年染紅了我們快樂的生活;
乙：新年讓我們截取下了四季的'片段;
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想;
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息;
甲：這天，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光;
乙：這天，我們相聚在那里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲：這天，我們相聚在那里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
乙：這天，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄;
甲：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃;
甲：這天，我們送去我們的祝福;
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅;
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律;
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會此刻開始!
元旦節(jié)目主持串詞 4
合：各位老師、各位同學，大家好!
主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。今天，我們xx班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
主持乙：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們努力的學習，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!
主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，
主持丁：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!
主持甲：年年歲歲花相似，
主持乙：歲歲年年人不同。
主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪!
主持�。赫雇�20xx年，我們斗志昂揚!
主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！闭雇磥�，我們滿懷信心!
主持乙：是啊，xx的師生，沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過去的河!
主持丙：讓我們用歌聲寄托對xx班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持�。汉椭鴥�(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
主持丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
主持乙：xx班20xx年元旦聯(lián)歡會，
合：現(xiàn)在開始!
主持甲：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx、xx、xx一帶來的歌伴舞《愛的主打歌》。
主持乙：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《天下》。
主持甲：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請xx帶來的獨唱《給我一支煙》。歡迎!
主持丙：俗話說“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學也認為，笑，與人們的健康長壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品《大話女兒國》。
主持�。憾亲佣夹μ哿税�，謝謝我們同學們帶給大家?guī)淼乃实男β暋?/p>
主持乙：我相信很多同學都忘不了小時候最愛的童話，現(xiàn)在，讓我們把童話唱出來。有請xx給我們帶來《童話》。
主持丙：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，有請xx朗誦《熱愛生命》。
主持�。汗庞杏⑿廴宋�，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《藍蓮花》。
主持乙：人間有親情愛情友情，接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠是兄弟》。
主持甲：是你想太多，我總這樣說。
主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說。
主持甲：不好意思!還是我年輕時唱的歌，現(xiàn)歌詞都忘了。
主持乙：暈死!搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請我們的xx大美女來教你唱《想太多》吧。
主持乙：《想太多》是這樣唱的.，懂了吧。
主持甲：懂了!徹底懂了!別說想太多，就連想太少我也記起來了。
主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠不止這些，下面就為大家送上晚會的重量級節(jié)目———《西游》。大家一定會喜歡不已。不多說了，趕快有請，大家掌聲熱烈歡迎!
主持甲：節(jié)目進行到現(xiàn)在，我們一直以說、學、斗、唱為主，都是表演者在演，xx，你看我們是不是要換個方式，讓在座的每位同學都能積極地參與呀?
主持丙：都積極參與?我想想：全體玩游戲?
主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。相信大家看了之后都會玩了，現(xiàn)在上來幾個志愿者把，贏了可是有獎勵的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。
主持丁：經(jīng)過一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來吧，《果汁分你一半》帶給你。
主持乙：十年十年，十年到底有多久?那就讓我們看看xx會唱多久吧!
主持甲：大家一起來串燒吧。有請xx、xx、xx給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的秘密》、《生來彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。
主持乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。
主持�。核褪亲尡姸嗌倌猩倥矏鄣慕治�。下面有請xx等人給大家送上街舞。
主持�。和廴珓疟�!太給力啦!搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們。(掌聲)
主持甲：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
主持乙：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
主持�。鹤詈�，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。
主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結(jié)束。
主持甲：讓我們明年再相會，xx班元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!恭祝大家元旦快樂，合家幸福!
合：各位老師，各位同學，再見!
元旦節(jié)目主持串詞 5
男：尊敬的各位領(lǐng)導，老師;
女：親愛的同學們，大家;
合：晚上好!
男：新的鐘聲;
女：新的一年;
男：新的`祝福;
女：新的期待;
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去;
女：20xx年的鐘聲即將敲響;
男：回首往事，我們滿懷豪情;
女：展望未來，我們重任在肩;
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚一堂，載歌載舞;
男：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃;
女：今天，我們送去我們的祝福;
男：帶著祝愿，帶著囑托;
女：下面，我宣布，元旦晚會;
合：正式開始!
元旦節(jié)目主持串詞 6
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
合：讓我們縱聲歌唱，
c：歌唱輝煌的xx，
d：歌唱希望的xx，
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學們。
合：大家好!
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20xx年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的20xx年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
a：有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》。
b：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷蠡贰?/p>
c：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。
a：學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
b：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
c：在xx學習已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
d：下面請欣賞三句半《我們在xx成長》。
a：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;
b：感恩是對賜予我們生命的`人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
d：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
a：感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
b：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學期的學習。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
b：無論如何，少年憧憬著希望。
c：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
d：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
c：我們將以一顆感恩的心。
d：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明我們能做得更好!
元旦節(jié)目主持串詞 7
一、開場部分（師生共唱《新年好》第一段）
師：尊敬的各位家長、各位老師；
生：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們；
師：可愛的小朋友們；
合：大家新年好！
師：歡迎大家來參加我們xx幼兒園大班舉辦的新年聯(lián)歡會。
二、文藝演出
師：為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設計節(jié)目，精心編排節(jié)目。
生：是呀，我們的小朋友也不怕苦，不怕累，堅持排練節(jié)目，現(xiàn)在，我們變得，更自信了。
師：在新的一個來臨之際，我們祝在場的各位家長、各位老師和小朋友們。
合：新年快樂！身體健康！萬事如意！
生：首先是小朋友們?yōu)槟鷰淼淖８＃骸洞汗?jié)序曲》！
師：快過春節(jié)了，大班小朋友在這里給大家拜年早年，下面請欣賞《恭喜你！》。
生：小朋友們，你們愛玩水嗎？下面請欣賞舞蹈《飛翔》。
師：看，男孩子們可是躍躍欲試了，大家掌握歡迎他們給我們帶來的`舞蹈《奔跑》。
生：快樂的歌兒唱起來，快樂的舞蹈跳起來，請欣賞踢踏舞《跨越》！
生：我們xx幼兒園的小朋友真是多才多藝，下面為您帶來的是英語律動：《你好》！
師：你一句，我一句，句句表達我心意，請欣賞童謠表演《快樂》！
師：瞧，一隊小海軍向我們走來了，他們多神氣呀！請欣賞歌表演《我是小海軍》！
師：xx，你喜歡看動畫片嗎？
生：那還用說，我們小朋友都愛看！
師：那你最喜歡誰呢？
生：我最喜歡孫悟空了！
師：為什么呢？
生：因為他本領(lǐng)高強，還會打妖怪呢！
師：小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？下面請請看兒歌表演《孫悟空打妖怪》。
京劇表演《說唱臉譜》。
三、結(jié)尾部分
師：歡歡喜喜過新年。
生：開開心心慶團圓。
師：花兒朵朵開滿園。
生：張開笑臉迎春天。
師：都說希望在新年。
生：對著藍天許個愿。
合：一起happy20xx。
師：祝大家在新的一年里都有新的收獲，讓我們攜手共同邁向新的一年。聯(lián)歡會至此結(jié)束。
合：再見！
元旦節(jié)目主持串詞 8
甲：今天，我們?nèi)嗤瑢W一起慶祝20xx年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。
乙：馬上就要進入元旦文藝節(jié)目了，首先，請欣賞何XX獨唱《隱形的翅膀》
丙：神話般的《西游記》一直讓我們念念不忘，讓我們隨著王XX的一首《猴哥》再次走進《西游記》
甲：通常有把握的人就會現(xiàn)場發(fā)揮，就讓我們一起看看楊XX的臨時表演，有請楊XX
乙：讓我們緊張的同學歇一下，此刻我們進行互動游戲xx“碰墻”，現(xiàn)在請幾名猜出賽者上來，請每個猜賽者背對著我們，面向黑板，每人三次機會，猜錯了紙上的詞語就上一步，三次機會完了，就自動碰墻。
丙：丁香花是一種美麗的鮮花，微風吹拂，花香直沁心脾，讓我們一同感受XX的《丁香花》吉它獨奏
甲：剛才楊XX同學的'臨時表演怎么樣，那我們就再請向娟同學PK一下楊XX，也來一場臨時表演，掌聲有請
乙：同學們欣賞了半天，現(xiàn)在就讓一部分同學同時參與，一起來做互動游戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲......
丙：有的同學表演的很好，大家說如何鼓勵呢？看來只有就請曾XX表演《貓叫》來為他們喝彩
甲：同學們看了曾XX的表演，好笑嗎？如果覺得笑得不夠，那就請萬XX的《講笑話》，再繼續(xù)笑一笑，掌聲有請
乙：大喜之后，應該調(diào)節(jié)一下大家的情緒，讓我們一起隨著葛XX《小提琴獨奏》，聽聽優(yōu)雅的音樂
丙：太安靜了，讓我們來看看胡亞奇做什么樣的臨時表演，掌聲有請XXX
甲：現(xiàn)在請幾個同學一起來做互動游戲《繞口令》請猜出賽者說十聲鳳凰，看誰說的又快，口音準確
乙：歡樂生活蹦蹦跳，歡聲笑語齊飛揚，少先隊員揮揮手，唱出幸福又一年，請欣賞王XX、龔XX《小小少年》
丙：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界，請出由姚X、周XX合說《相聲》
甲：在幼兒園，小朋友常常搶板凳，今天我們也來做《搶板凳》的互動游戲
乙：今天是個高興的日子，是個開心的日子，讓我們多打幾個哈哈，請邱XX為我們帶來《講笑話》
丙：優(yōu)雅的琴聲讓人回味無窮，請欣賞王XX《小提琴獨奏xx在水一方》
甲：元旦為新的一年送來春的浪花，請欣賞金XX、余X、吳X的《踏浪》
乙：現(xiàn)在又輪到我們另一個同學的臨時表演，掌聲有請黃XX臨場表演
丙：你們看到口中噴火嗎？這可是絕技，能口中噴火的可是超人呀，沒能耐的人千萬不要模仿，有請超人吳XX表演一下《噴火》
甲：看過驚險的節(jié)目，讓我們放松一下，進行互動游戲xx對歌
乙：有些同學似乎還有點緊張，看來還要繼續(xù)放松的節(jié)目，那就請寫作文一樣，要有主題，我們今天的主題是什么？大家的節(jié)目中有主題嗎？還是讓我們主持人來點題吧，請王XX、夏X、杜xx主持人詩歌朗誦《獻給元旦》
乙：還有誰沒有表演節(jié)目呀，好象是方X和曾XX吧，大家一起用掌聲來方歡、曾XX出來臨場表演
丙：今天的氣氛很活躍，讓我們盡情的蹦一下，互動游戲《踩氣球》開始
甲：好了好了，還沒完呢。還有節(jié)目，最后請兩位神秘人物出場，他們會把他們的東西送給在坐的誰呢？請我們一起倒數(shù)數(shù)5、4、3、2、1。讓我們一起請嚴晗、黃XX出場。
乙：大家玩得盡不盡興？誰說不盡興，那你說：為什么不盡興？是不是沒看見我們尊敬的盧老師的表演呀？......好！就請出我們尊敬的盧老師為我們表演段，大家一起用熱烈的掌聲請出盧老師。
丙：現(xiàn)在讓我們一起唱《同一首歌》，讓我們踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷，走進春天，走進蓬勃的希望，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
�。R）七（4）班20xx年慶元旦迎新春文藝晚會到此結(jié)束，各位老師、同學、再見。
元旦節(jié)目主持串詞 9
開場主持詞：
姚清揚：尊敬的家長、老師，
閆天岐：親愛的同學們，
合： 大家新年好！
孫凡雅：當日歷又翻開新的一頁；
呂昊燁：當小樹又增加一個年輪；
李 軼：當春天又擁抱著大地；
馮露萱：讓我們共同迎接20xx年的到來！
孫樹賢：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
王睿涵：聽，鐘聲朗朗，這是新年動人的旋律。
姚清揚：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
閆天岐：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
孫凡雅：新年有新的暢想，
呂昊燁：新年有新的希望。
馮露萱：新年拉近了我們成長的距離；
李 軼：新年染紅了我們快樂的生活；
孫樹賢：在這個洋溢著幸福的季節(jié)里，
王睿涵：在這個充滿著希望的日子里，
孫凡雅：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時光。
姚清揚：讓我們盡情唱吧，
閆天岐：讓我們盡情跳吧，
馮露萱：歡樂屬于我們，明天屬于我們。
孫樹賢：現(xiàn)在我宣布二年級一班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
集體展示環(huán)節(jié)：
1、廣場舞《最炫民族風》
董家輝：你知道最近最火的歌是什么歌？
杜心桐：肯定非鳳凰傳奇的《最炫民族風》莫屬；
董家輝：那你知道最近什么舞最風靡？
杜心桐：肯定非咱班的健美操《最炫民族風》莫屬！
姚清揚：地球人都無法阻止這歌與舞的完美結(jié)合，請欣賞我們的精彩表演！
2、快板書《蟈蟈和蛐蛐說大話》
孫凡雅：當里個當，當里個當，閑言碎語不要講，表一表好漢武二郎。相信這段快書大家非常的熟悉，接下來請欣賞我們帶來的快板書《蟈蟈和蛐蛐說大話》。
3、花鼓戲?qū)Τ秳⒑？抽浴?/p>
閆天岐：有一年春節(jié)晚會上姜昆和劉曉慶合唱了《劉�？抽浴�，接著就火了。
劉怡辰：快樂大本營里何炅和謝娜經(jīng)常唱《劉�？抽浴罚运麄儌z經(jīng)�；�。
閆天岐：由此可見，誰唱誰火。
劉怡辰：請欣賞花鼓戲《劉�？抽浴贰�
4、動感舞蹈《大家一起來》
張馨育：在這個幸福的日子里，每位同學都感受到世界的美好，節(jié)日的歡樂，
孫樹賢：那讓我們一起去通過舞蹈跳出來吧，請欣賞動感舞蹈《大家一起來》。
5、配樂詩朗誦《沁園春 雪》
姜開鑫：長征路上，千軍萬馬之前：
馮露萱：一個人，一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心：
二人合：數(shù)風流人物，還看今朝！
馮露萱：請欣賞配樂詩朗誦《沁園春 雪》。
6、歌曲《太湖美》
李之瑗：南有蘇杭西子秀，北有東昌胭脂美。
梁宸赫：生在江北水城，感受著東昌湖的博大，
李之瑗：今天也讓我們在歌聲中去領(lǐng)略江南太湖的美吧，
梁宸赫：請欣賞歌曲《太湖美》。
7、搏擊操
呂昊燁：今年專職班主 任申老師來到了我們的大家庭，
高樹涵：她無時無刻不在關(guān)注著我們，對我們照顧的無微不至。
呂昊燁：而且多才多藝的她還教我們一套搏擊操呢！
高樹涵：不信，請欣賞我們帶來的搏擊操表演。
8、騎馬舞
許馨月：你知道最近火遍全球的神曲是什么嗎？
李 軼：那就是來自韓國的《江南style》，
許馨月：他自創(chuàng)的馬式舞步讓全世界為之瘋狂，成為全世界的style。
李 軼：接下來，讓我們一起跳起來吧。
9、五步拳
黑姝晗：今年我校在體育課上給二年級開設了特色課程——武術(shù)，
張宏達：我們和新來的`江老師學了五步拳，
祝茉然：那一招一式，真是有模有樣呀！請欣賞同學們的精彩表演。
10、古詩詞新唱
袁子涵：學在二一，快樂無比，還記得去年誦讀比賽嗎？
狄逸淳：記得，我們班一舉贏得第一名的好成績。
袁子涵：讓我們一起來回顧一下當時的精彩表演吧。
狄逸淳：請欣賞李煜的《相見歡》。
11、英文歌曲
孫凡雅：來到外國語，學習外國話，伴我左右，音樂伴我成長。
請欣賞吳淑云帶來的歌曲《小紅帽》。
5、電子琴演奏
朱冠宇：接下來請欣賞宋錦揚帶來的電子琴演奏《》。
6、架子鼓表演
朱冠宇：接下來請欣賞閆旭帶來的架子鼓表演，
李雨軒：相信它的節(jié)奏與動感定能燃起節(jié)日的激情焰火，
7、朗誦《猜猜我有多愛你》
李雨軒：請欣賞莊舒涵帶來的詩歌朗誦《猜猜我有多愛你》
8、相聲《聰明的傻小子》
吳坤澤：相聲是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)，講究說學逗唱，給人無限歡樂，
李雨軒：請欣賞汪靖凱、宗迅如帶來的相聲《聰明的傻小子》
9、猜謎語
李雨軒：進行猜謎語的小游戲好不好？猜對的有獎品贈送，有請猜謎語的主持人張殿浩、張馨月上場
10、古箏
李雨軒：古箏是民樂的瑰寶，旋律輕柔，動人心魄。
朱冠宇：請欣賞關(guān)怡佳帶來的古箏曲《飛翔》
11、合唱《奔跑》
李雨軒：在不久前舉行的全校運動會上，李成慶、張茗凱等同學在賽跑項目上獲得優(yōu)異成績，
吳坤澤：請金圣翔、洪浩翔、任金航三位同學一起帶來合唱《奔跑》
12、獨唱：不怕風浪
李雨軒：請欣賞由潘會帶來的歌曲《不怕風浪》
13手語操
朱冠宇：世紀新筑的小朋友和媽媽們今天也給大家?guī)Я艘粋�節(jié)目
李雨軒：請欣賞由他們帶來的手語操
14、合唱：天父的花園
朱冠宇：請欣賞由孫雨、潘宜懂帶來的合唱《天父的花園》
15、朗誦：初升的太陽
李雨軒：我們是祖國的花朵
朱冠宇：我們是初升的太陽
李雨軒：請欣賞由蔡雨潔朗誦的初升的太陽
16、三句半：
李雨軒：幾個個大男孩躍躍欲試，迫不及待要給大家表演節(jié)目了，
朱冠宇：請欣賞尤文博、鄭澤禹、吳坤澤、呂新哲、帶來的《三句半》。
結(jié)束語：
李雨軒：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天
風雪中欣然等待。
吳坤澤：激揚著青春的風采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹
首期盼中安然舒懷。
李雨軒：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
吳坤澤：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：2年級四班年元旦會演到此結(jié)束。祝大家新年快樂，萬事如意！
元旦節(jié)目主持串詞 10
女：各位老師
男：各位同學
合：大家好！
女：今天，我們大學路小學這個大家庭在這里又團圓啦！
男：20xx年的春天又要來了！
女：在這辭舊迎新之際，我們給各位老師各位同學提前拜年了！
合：祝大家新年快樂，和家幸福！
男：年年歲歲花相似。
女：歲歲年年人不同。
男：回首20xx年，我們驕傲。
女：回首20xx年，我們自豪。
男 在過去的一年里，我校在各個方面都取得了很好的成績
女：今年的成績使我們的學校又跨上了一個新的臺階。
男：花紅葉綠二相映。
女：乙酉春霄情更濃。
男：讓我們在新的一年里，揚龍馬精神。
女：展開騰飛的翅膀。
合：共繪大學路小學美好的明天！
男：大學路小學20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
女：歲月流去，歌聲長拌。
男： 歌聲是雨后的彩虹，它折射出時代的神韻。
女：歌聲是星光下編織著的一個個久遠的童年。
男：讓思念的小船，載著祝福，放飛成你欣宇歌唱的風箏。
女：今天，每個班都為我們帶來了不同的歌曲，讓我們共同欣賞這些歌曲。
1、今年暑假，一場轟轟烈烈的超級女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題。每當《想唱就唱》歌聲響起，你一定會大聲歡呼自己偶像的名字�！断氤统愤@首歌在我們小學生嘴里會不會唱出另一番情趣呢？下面請欣賞六（1）班給我們帶來的《想唱就唱》。請五（2）班準備。
2、六（1）班唱的很好，相信這美妙的'歌聲一定還留在大家心里，接下來五（2）班的同學要給我們演唱《外婆的澎湖灣》，他們選這首歌一定是覺得澎湖灣很美，陽光、沙灘、海浪、仙人掌構(gòu)成了一幅美麗的風景畫，他們的歌聲會不會比澎湖灣更美呢？掌聲歡迎。請五（1）班準備。
3、五（2）班的同學唱的不錯，就好象我身臨其境一樣。澎湖灣里一定會有小船在湖上行駛，這是一道多么美的風景線��！五（1）班的同學有信心把這道風景線唱美嗎？（……）好！接下來我們就來聽聽五（1）班演唱的《小白船》。請五（3）班準備。
4、太精彩了，讓我們再來點掌聲。很好。從小到大，我只看過雪花，沒見過雪絨花，不過，當小而白，潔又亮，的雪絨花飄下來時，一定是很美的。下面請欣賞五（3）班帶給我們的《雪絨花》。請六（4）班準備。
5、五（3）班唱得果然很美，仿佛真的有雪絨花飄下來一樣。聽著聽著，我回想起了我小時侯打雪仗的情景，每個人都有過純真的童年時代，它象一股清泉流淌在我們心底�，F(xiàn)在，每每想起一二年級的時候，我們都會回味無窮。下面，六（4）班給大家?guī)砹恕锻辍贰Ｓ姓�！請六�?）班準備。
6、聽了六（4）班演唱的童年，相信大家一定想起了一二年級的情景，每個人的人生道路都很長。在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》！下面請聽六（3）班帶來的《陽光總在風雨后》。請五（4）班準備。
7、聽了六（3）班演唱的《陽光總在風雨后》，相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了。接下來我們來聽一首音樂書上出現(xiàn)過的歌曲，他們選這首歌，一定說明他們唱的很好，我們洗耳恭聽五（4）班帶來的《對花》。請六（2）班準備。
8、五（4）班的同學果然唱的不錯。今天，六（2）班要給我們帶來的歌曲是——銀色的馬車從天上來，大家心里一定在想：誰做在馬車里呢？為什么會從天上來呢？說不定答案會在歌里，讓我們傾聽六（2）班的演唱。
女：這里歡歌笑語。
男：這里滿堂融融，
女：這里暢想未來，
男：這里放飛新世紀的夢想。
女：讓我們記住這美好的時光，
男：讓我們明年在相逢。
女：20xx年大學路小學元旦迎新活動到此結(jié)束！
男：再一次祝大家
和：新年心想事成、萬事如意。
元旦節(jié)目主持串詞 11
主持人女：尊敬的各位領(lǐng)導，
主持人男：各位老師，
主持人女：以及現(xiàn)場的所有同學們，
合：大家，晚上好。
主持人女：春風傳喜訊，
主持人男：蛟龍?zhí)じ鑱怼?/p>
主持人女：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
主持人男：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
主持人女：當時間老人敲著鐘聲離我們越來越近時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，又一個新年到來了。
主持人男：今天我們相聚在這里，讓我們把一年的辛勤耕耘化作歌聲和舞蹈。
主持人女：今天我們相聚在這里，讓我們把一年的豐收業(yè)績化作祝福和歡笑。
主持人男：在這辭舊迎新之際，首先祝福我們x學校繼往開來，越來越好。
主持人女：在這激情飛揚的時刻，祝愿辛苦工作的老師們，新年快樂，萬事如意。
主持人男：x學院xx年元旦文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始
1、《x校長致辭》
主持人女：首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎x校長做新年致辭：
2.《留什么給你》歌曲串詞
主持人男：感謝x校長的精彩致辭和美好祝福!x校長的話催人奮進，讓我們共同向著新的目標努力!
主持人女：在這春意融融的時刻，我們的`生活翻開了嶄新的一頁，為了慶祝這嶄新的生活，請我們的情歌王子x老師為大家獻上《留什么給你》。
3.《酒干倘賣無》歌曲串詞
主持人女：悠悠歌聲，融化了我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴了我們心中的無限愛戀。感謝x老師的精彩演唱。
主持人男：下面有請與著名歌星韓紅相媲美的x老師為大家演唱《酒干倘賣無》。
4、《陽光總在風雨后》歌曲串詞
主持人女：生活中不僅有麗日晴空，更有風雨雷電，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，下面請欣賞x等老師為大家?guī)淼牡木恃莩蛾柟饪傇陲L雨后》。
5、 《主持人女人花》串詞
主持人男：主持人女人如花話似夢，花開花謝花香濃，下面請欣賞貌美如花的x老師為大家獻上《主持人女人花》。
6、《難舍難分》歌曲串詞
主持人女：舍不得杏花春雨中，你盈盈的笑語，放不開燈火闌珊處，你魂牽夢系，風雨同舟十幾年的x和x依然是情意綿綿，難舍難分。下面請欣賞x的《難舍難分》。
7、《緣分》歌曲串詞
主持人男：茫茫人海，走到一起是緣分，風雨走過千山萬水，只因為有你伴陪!下面請欣賞x的《緣分》。
8、《又見炊煙》歌曲串詞
主持人女：夕陽有詩情，黃昏有畫意，暮色照大地，又見炊煙起，下面請聽漂亮的x演唱《又見炊煙起》。
9、《有沒有人告訴你》歌曲串詞
主持人男：有沒有人曾告訴你，我很愛你，有沒有人告訴你，我曾在你的日記里哭泣，真想不到我們的x也有如此的俠骨柔腸，請欣賞他為大家?guī)淼摹队袥]有人告訴你》。
10、《績效工資串燒》
主持人女：笑聲再沸騰，歌聲在蕩漾，下面請欣賞x為大家表演《績效工資串燒》。
11、《笛子獨奏》串詞
主持人男：感謝各位老師的精彩表演，聽完了歌聲，聽琴聲，聽完了琴聲，聽笛聲，下面請欣賞婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲，有請x帶來笛子獨奏。
12、《映山紅》歌曲串詞
主持人女：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅，歌美人更美，請欣賞x帶來的的民歌《映山紅》。
13，《大登殿》戲曲串詞
主持人男：中國戲曲文化源遠流長，請欣賞有多才多藝的x為大家演唱河北梆子選段《大登殿》。
14.《真的好想你》歌曲串詞
主持人女：你的笑容就像一首歌，滋潤著我的愛，你的聲音就像一條河，滋潤著我的情，有請x為大家深情演唱《真的好想你》。
15.《你怎么舍得我難過》歌曲串詞
主持人男：浪漫如果變成了牽絆，我愿為你選擇回到孤單，纏綿如果變成了鎖鏈，我愿拋開諾言。有請我們的天王歌星x為大家演唱《你怎么舍得我難過》。
16、《萍聚》歌曲串詞
主持人女：謝謝劉老師的精彩演唱，下面請出x學院的黃金搭檔x兩位老師為我們傾情演唱《萍聚》。
17、《武術(shù)表演》串詞
主持人男：自古滄州就被稱為武術(shù)之鄉(xiāng)，也涌現(xiàn)出了大批的武術(shù)宗師，下面請欣賞x老師精彩的武術(shù)表演。
18.《感恩的心》歌曲串詞
主持人女：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重，心存感恩，才會使我們的道德根基永世長存，下面請聽x帶來的《感恩的心》。
19、 《但愿人長久》歌曲串詞
主持人女：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。
主持人男：這首詩寄托著對親人的無限思念和美好祝愿，請欣賞由x為大家演唱的《但愿人長久》。
20、《上海灘》歌曲串詞
主持人男：萬里江水，濤濤不休，讓我們隨著x的《上海灘》再度回味那段心酸感人的往昔。
21、《相親相愛》合唱串詞
主持人女：我們是一家人，相親相愛的一家人，
主持人男：有福同享，有難同當。
主持人女：相知相守，地久天長。
主持人男：請欣賞x等幾位老師為大家合唱《相親相愛》
主持人女：快樂的時光匆匆而過，
主持人男：我們的心情依依不舍。
主持人女：花如海，歌如潮，
主持人男：讓我們站在新的起跑線上，再鑄新的輝煌!
主持人女：20xx年x學院元旦文藝晚會到此結(jié)束。
主持人男：再次祝大家新年快樂，合家幸福。
主持人女：再次感謝光臨晚會的各位來賓，祝您身體健康，同時感謝我們現(xiàn)場的所有服務人員，您們辛苦了!
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