科技發(fā)展辯論會主持詞

　　契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當(dāng)下這個(gè)社會中，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編為大家整理的科技發(fā)展辯論會主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技發(fā)展辯論會主持詞1

　　一、開場詞

　　各位老師、各位同學(xué)，大家上午好!

　　我是本次辯論賽的主持人，( )。

　　如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來了許多樂趣，可是也導(dǎo)致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：

　　科技發(fā)展，利大還是弊大?下面就期待雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答辯。

　　二、介紹選手

　　首先請大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，

　　他們分別是_______________。

　　今天的辯論賽正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊大于利。 三、

　　比賽流程

　　下面由我來介紹一下辯論流程：

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點(diǎn)。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，正反雙方相互提問。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結(jié)陳詞。

　　四、開始辯論

　　(開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。) 首先要進(jìn)入的是開篇立論環(huán)節(jié)，雙方的一辯各有( )分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。 首先有請正方一辯發(fā)言。

　　正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨(dú)特的見解呢，讓我們拭目以待。下面有請反方一辯來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是( )分鐘。 現(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點(diǎn)。接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。

　　(攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。不得以長時(shí)間提問影響對方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。)

　　我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。 好，首先有請正方二辯提問。好，下面我們有請反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。下面我們有請正方三辯同學(xué)選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。

　　現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。

　　有請反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問題。

　　(自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。)

　　好一個(gè)唇槍舌戰(zhàn)，下面我們將進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，

　　雙方累計(jì)用時(shí)各為( )分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

　　時(shí)間到!謝謝雙方辯手!通過雙方辯手精彩激烈的`辯論，相信大家對科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的了解。

　　下面的時(shí)間交給雙方的四辯手，看看他們的總結(jié)陳詞能不能給我們帶來答案?本次總結(jié)為2分鐘，有請正方四辯。

　　謝謝你的總結(jié)。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰能取得最后的勝利呢?有請反方四辯，時(shí)間也是分鐘。

　　五、宣布結(jié)果

　　感謝雙方的精彩辯論。辯論結(jié)束!對于"科技發(fā)展利大還是弊大"這個(gè)問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)�？萍及l(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)人類也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，我們應(yīng)該共同行動。最后讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的辯手們，下面掌聲有請( )老師對本次辯論賽進(jìn)行小結(jié)并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。

科技發(fā)展辯論會主持詞2

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　眾所周知科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發(fā)展也會為人類帶來新的問題。今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大好，還是弊大”開展一次辯論會。首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

　　感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢！

　　感謝雙方辯手經(jīng)過相互質(zhì)詢，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認(rèn)識。接下來將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。

　　感謝雙方辯手的'的一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請反方先言！

　　辯論會到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們要辯證的看待科技發(fā)展對生活的影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，讓科科技更好地為人類服務(wù)！

科技發(fā)展辯論會主持詞3

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　1、眾所周知，隨著社會的進(jìn)步，當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度迅猛發(fā)展，給我們的生活帶來翻天覆地的變化。這些變化給我們的生活帶來許多便利、舒適和享受，但同時(shí)也給地球帶來負(fù)擔(dān)、污染甚至是災(zāi)難。

　　2、今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大，還是弊大”開展一次辯論會。

　　3、今天持“科學(xué)發(fā)展利大”的正方同學(xué)有：持“科學(xué)發(fā)展弊大”的反方同學(xué)有：擔(dān)任今天辯論主叛官的是我們的江老師。

　　首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！

　　4、感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

　　5、感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢！

　　6、感謝雙方辯手經(jīng)過相互質(zhì)詢，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認(rèn)識。接下來將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。

　　7、感謝雙方辯手的的`一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請反方先言！

　　8、有請本次辯論的主叛官對此次辯論會進(jìn)行總結(jié)。

　　9、親愛的同學(xué)們，本次辯論會到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們只有用辯證的眼光來看待科技發(fā)展對生活的影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，才能讓科科技更好地為人類服務(wù)！科技的未來在我們每個(gè)人的手中，希望我們能用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，創(chuàng)造出更多有利于人民生活、有利于社會發(fā)展、有利于生態(tài)發(fā)展的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。謝謝大家！

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