孩子在園過生日莫讓祝福變了味
案例
再過兩天，就是樂樂的生日。樂樂媽心里犯了愁：孩子在幼兒園吃過其他小朋友的生日蛋糕，也曾收到過生日的小朋友送的油畫棒、鉛筆、卷筆刀、油泥等禮物。輪到樂樂過生日了，自己該買一個多大的蛋糕?又該給全班每名小朋友準(zhǔn)備一份怎樣的禮物呢?
不知從何時起，有的家長希望在幼兒園給孩子慶祝生日。從送生日蛋糕給班級小朋友們分享到給班級每名小朋友都準(zhǔn)備一份精美的禮物……愈演愈烈的生日風(fēng)，既增加了家長負(fù)擔(dān)，又讓教師左右兩難，也讓生日祝福變了“味”。
1.“自帶食品入園”有悖飲食安全規(guī)定 幼兒園嚴(yán)禁無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家，來路不明的食品，不允許集體食用不明來源的食品，所有食品都必須在證照齊全的正規(guī)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位采購，且必須向供貨方索取與所購食品相同批次的衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證或檢驗(yàn)單，幼兒園食堂不外購熟食品、不做涼拌菜、不吃剩飯剩菜等。幼兒每天在園吃的所有食品都必須留樣48小時。
因此，許多幼兒園不允許家長讓孩子帶食品到園與小朋友分享，不提倡過生日的孩子給班級小朋友送禮物。但在孩子過生日時，總是有家長買來生日蛋糕和人手一份的禮物送到班級門口，無論教師怎樣勸說，家長仍執(zhí)意要將蛋糕和禮物留下。面對言辭懇切的家長，教師往往十分為難。
雖然家長帶來的食品和禮品可能都是通過正規(guī)渠道購買的，但這并不符合幼兒園安全衛(wèi)生管理的規(guī)定。為了保證孩子的身體健康和食品安全，家長應(yīng)理解并遵守幼兒園安全衛(wèi)生管理規(guī)定，如遵守幼兒園“謝絕家長自帶食品入園”的有關(guān)制度。
2.“給小朋友禮物”可能讓生日祝福變“味” 現(xiàn)在，不少家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好。因?yàn)閷⒆拥膼酆椭匾�，一些家長希望孩子在幼兒園過生日，希望孩子過生日能得到更多的祝福和快樂，并精心準(zhǔn)備幾十份同樣的禮品贈送給班級每一名小朋友，讓小朋友們分享孩子生日的快樂。小朋友們收到禮物總是開心的，分發(fā)禮物的過程的確為孩子的生日增添了快樂的色彩。然而，這種“快樂”是否已經(jīng)變了“味”?孩子過生日給班級小朋友送禮物，不僅增加了過生日的費(fèi)用，而且易產(chǎn)生“滾雪球”效應(yīng)，無形中會給其他家長造成壓力，還可能滋長孩子的虛榮心和攀比心。
“生日快樂”的祝福似乎也變得不再單純——有的孩子對過生日小朋友的祝福是在收到禮物后才送出的。有時，我們也會聽到這樣的對話：“今天我過生日，你怎么不祝我生日快樂呀?”“你還沒發(fā)禮物給我呢!”……“分禮物——送祝�！�，過生日似乎增加了一層交易色彩，祝福因此而變味，不利于孩子的健康成長。
3，“集體過生日”分享成長快樂更有味 每一位家長都希望讓孩子過一個快樂而有意義的生日。一般一個班有二三十名小朋友，如果每個孩子過生日都在班上舉辦一次慶�；顒樱敲雌骄總�月要舉辦3次，有的月份還不止。
為了滿足家長和孩子在園過生日的心愿，不少幼兒園考慮得比較周到：每月安排一天，幼兒園購買蛋糕作為點(diǎn)心，全班小朋友一起為當(dāng)月過生日的小朋友集體慶賀一一小壽星上場、集體許愿、唱生日歌、品嘗蛋糕、表示祝福……集體生日會的時間一般是固定的，而且往往會提前通告。
家長應(yīng)理解并尊重幼兒園的規(guī)定，變“送蛋糕和禮物到幼兒園”為用心引導(dǎo)孩子體驗(yàn)成長快樂：家長可以和孩子一起看看小時候穿過和用過的`物品、說說孩子出生的過程和小時候的趣事，和孩子一起做一份生日小報(bào)、DIY一件有創(chuàng)意的生日帽、準(zhǔn)備一個成長趣事、一個表演節(jié)目或幾張幸�？鞓返恼掌议L要讓孩子自己決定選擇何種方式在集體生日會上展示、分享，和孩子共同做好曬成長、曬幸福的準(zhǔn)備，給集體生日會增添更多的笑聲和紀(jì)念，讓生日會充滿快樂、幸福的滋味。
給孩子慶賀生日的方法還有很多：和孩子一起種一棵小樹，每年生日時和小樹合影留念；為孩子準(zhǔn)備一件有意義但不昂貴的生日禮物；帶孩子外出游玩……無論采用何種方式，最重要的是家長應(yīng)通過生日慶�；顒酉蚝⒆觽鬟f積極的信息：我們愛你，看著你慢慢長大，心里真開心；你又長大了一歲，以后也要有新的進(jìn)步……家長還要注意培養(yǎng)孩子的感恩之心，讓孩子給家人一個擁抱、說一句有關(guān)愛的甜言蜜語、做一件力所能及的小事等。
把生日作為孩子成長的里程碑，讓孩子感受愛的溫馨、祝福的甜蜜，萌生感恩之心并付諸行動，生日才會更加充滿快樂的滋味。
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