在我眼中的好老師作文,我眼中的好老師
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的在我眼中的好老師作文,我眼中的好老師，希望對(duì)大家有所幫助。
在我眼中的好老師作文,我眼中的好老師1
這天，我背著書(shū)包，高高興興地去上學(xué)。
走到校門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)外坐著一位一年級(jí)的同學(xué)，我走上前一看，原來(lái)，這位同學(xué)在路上不小心被一塊石頭絆了一跤，腿上摔破了一大塊皮呢!這時(shí)，有一位剛進(jìn)校門(mén)的老師，看到了這位同學(xué)的情況，馬上調(diào)頭回來(lái)，把這位同學(xué)扶去了醫(yī)務(wù)室。
我心想：這位老師和那位同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，但那位老師看到有人受傷了，就會(huì)主動(dòng)去幫助他，真是一位樂(lè)于助人的好老師。
我走進(jìn)班里，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正在輔導(dǎo)一位同學(xué)的作業(yè)。那位同學(xué)有一道題不會(huì)做，語(yǔ)文老師沒(méi)有直接告訴那位同學(xué)答案，而是把其中的`道理講給那位同學(xué)聽(tīng)。雖然那位同學(xué)聽(tīng)了幾次都沒(méi)明白，但語(yǔ)文老師一點(diǎn)兒也沒(méi)有氣餒，反而越講越有耐心，終于，那位同學(xué)聽(tīng)明白了，老師才露出燦爛的笑容。
我心想：要是換成有些老師，早就對(duì)那位同學(xué)沒(méi)有耐心了。而語(yǔ)文老師卻沒(méi)有這樣，真是一位有耐心的好老師。
放學(xué)前，老師說(shuō)讓今天上課時(shí)開(kāi)小差和默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)的幾位同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)一下。那些同學(xué)聽(tīng)了直抱怨，老師說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是下班時(shí)間了，你們學(xué)習(xí)上不過(guò)關(guān)，我放棄自己的下班時(shí)間來(lái)給你們補(bǔ)習(xí)，你們有什么意見(jiàn)嗎?”那些同學(xué)聽(tīng)了啞口無(wú)言。
我心想：是啊，老師完全可以在下班時(shí)間一走了之，不管那些同學(xué)呀，但老師不能看著他們一天比一天差呀!真是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
“嗨，寶貝起床啦!”媽媽扯開(kāi)我的被子，喊了幾聲。原來(lái)，這是一個(gè)夢(mèng)呀!
當(dāng)我背著書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，看到的情景竟和夢(mèng)里一模一樣。我不由自主開(kāi)心的笑了起來(lái)……
在我眼中的好老師作文,我眼中的好老師2
說(shuō)起我心目中的好老師，那一定是錢(qián)開(kāi)俊。記得開(kāi)學(xué)第一天，頭一次見(jiàn)到他我就想笑。一雙明亮的大眼睛，眼睛上還安著兩扇方方的窗戶，讓人一見(jiàn)就想笑。最好玩的是他那娃娃一樣的臉，臉上還長(zhǎng)了許多斑點(diǎn)，笑起來(lái)好像一位小丑，讓人一看就要笑。也許他天生就有幽默的基因吧，我這樣想。
他每次上課都會(huì)逗得我們哈哈大笑。記得有次他正繪聲繪色地給我們講著圓的面積，也不知是什么東西觸動(dòng)了他的靈感，他突然跳了起來(lái)，猛拍了一下手，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)馬桶不也是圓的嗎?不就比其它的圓多了個(gè)特異功能——‘散發(fā)臭氣’嗎?”他的聲音是那樣的天真爛漫，仿佛回到了童年一樣，把我們逗得都哈哈大笑起來(lái)，還有得同學(xué)驚訝地盯著他，好久都沒(méi)發(fā)出聲。不過(guò)，從此以后，“魔逗老師”這個(gè)綽號(hào)就戴在了他的頭上。
他不但上課幽默，下課更是生龍活虎，有時(shí)讓我們都經(jīng)常的懷疑，他是一個(gè)塊四十歲的老師�？矗麃�(lái)了，人還沒(méi)到聲音就先到了，“玩什么呢?帶我一個(gè)。”他張開(kāi)嘴大大咧咧地說(shuō)：“我嗎，雖說(shuō)是你們的老師，但是我可還保持著一顆童心，我也喜歡和你們找找我童年的感覺(jué)。”開(kāi)始跳皮筋了，見(jiàn)我們個(gè)個(gè)身輕如燕，揮灑自如，他有點(diǎn)著急了，一下子站到橡皮筋中間擋住我們，擺著手搖著身子大聲說(shuō)：“諸位，‘橡皮筋好漢’我今天也要加入你們的隊(duì)伍，能否請(qǐng)那位高手指點(diǎn)一二。”聽(tīng)了這句話，我們都笑得人仰馬翻。他可顧不上這些，有板有眼認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)。龐大的身子前后晃動(dòng)著，一搖一擺的就像個(gè)木偶。特別是那個(gè)一跳一叉腿，他根本就跳不起來(lái)。可他卻毫不在意，一下、兩下、三下……非得跳出個(gè)樣子來(lái)，哪怕跳得實(shí)在是難看。盡管學(xué)了前面忘了后面。
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