小學(xué)老師的畢業(yè)留言7篇
當(dāng)我們畢業(yè)離別時(shí),常常需要準(zhǔn)備畢業(yè)留言,畢業(yè)留言為我們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會(huì)。那么,怎么去寫(xiě)畢業(yè)留言呢?下面是小編收集整理的小學(xué)老師的畢業(yè)留言,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)老師的畢業(yè)留言1
1. 你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
2. 五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時(shí)間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!
3. “焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛,他們每天工作十八小時(shí),孜孜不倦。
4. 把黃昏當(dāng)成黎明,時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
5. 這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!
6. 人的一生也像四季:春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友,乘你青春風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!
7. “積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。
8. 正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水,海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識(shí)的大海。
9. 熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。
10. 第一不是永遠(yuǎn)第一,而是暫時(shí)性的第一。
11. 淚水不代表著誰(shuí)的失敗,微笑不意味著誰(shuí)的成功.
12. 人生需要耐心和等待。在等待中煎熬,在等待中獲取所求,在等待中成就,在的等待中喜悅!
13. 把一切淚水留給昨天 把所有煩惱拋向未來(lái) 開(kāi)懷一笑 把它當(dāng)作甜蜜的創(chuàng)傷 縱情一飲 把它當(dāng)作美麗的痕跡
14. 你那青春如太陽(yáng)般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤(rùn)大地,灌溉田園。
15. 成功的秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
16. 機(jī)會(huì)就像銀燕,經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽(tīng)。
17. 人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。
18. 秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天!
19. 愿你用思索這把金鑰匙,去打開(kāi)疑竇的大門(mén),闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
20. 只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
21. 春天,耕耘播種的季節(jié);青春,激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),播種希望,收獲成功!
22. 豎起理想的桅,揚(yáng)起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,青春的船!
23. 對(duì)生活,愿你充滿希望;對(duì)未來(lái),愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵(lì)著你們啟航!
24. 成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!
25. 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬(wàn)紫千紅,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!
26. 零,只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想,只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
27. 學(xué)習(xí),就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
28. 盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
29. 攀登,人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,艱苦跋涉,攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧!
30. 平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流,做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
31. 一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成,廣泛地吸收知識(shí)吧,愿你像高山大河那樣博大精深。
32. 思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,獲得快樂(lè)。
33. 當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,親愛(ài)的孩子,請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。
34. 嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!
35. 在人生的旅途中,望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。
36. 在生活的畫(huà)卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。
37. 沒(méi)有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有許多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)!
38. 也許,你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許,你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不斷完善的`自我,青春,暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
39. 沒(méi)有窘迫的失敗,就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來(lái)!
40. 同學(xué)們:有幸成為你們的老師,是我們之間的緣份,也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際,老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ),伴你們一路風(fēng)雨兼程。
41. 假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
42. 希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。
小學(xué)老師的畢業(yè)留言2
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
四年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭(zhēng)執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲,就留給了過(guò)去?
幾年的感情我無(wú)法忘記,因?yàn)樵傥?們的周?chē)l(fā)生過(guò)太多太多,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!把它留在記憶的腦海里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不要望記。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。
幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。
我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有言語(yǔ),更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了,而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活,告別了老師,告別了朝夕相處了四年的同學(xué),真有一種難舍難分的感覺(jué)。
放眼望去,此時(shí)的校園再也沒(méi)有了往日的歡笑,似乎總是默默地睡著,也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧!平日總是坐在樹(shù)下乘涼,大家在一起暢談心聲,而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜,我喜歡這個(gè)校園,喜歡它的生機(jī)與活力,喜歡它的溫馨與和睦,喜歡它的一切一切……
如今我已邁出了母校,告別了那一切的感動(dòng)與自豪,我滿懷希望地向母校揮手告別,向它鄭重地說(shuō)了一聲:珍重,再見(jiàn)!
徐徐的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念,溫暖的陽(yáng)光捎去了我無(wú)數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪;冰雪可以帶走秋天,但這顆為母校默默祈禱的心,永遠(yuǎn)駐足在這里……
小學(xué)老師的畢業(yè)留言3
很早以前,在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話:世界上最偉大的人有兩種,一是母親,另一是老師,因?yàn)樗麄儞碛腥祟?lèi)最無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)私地給予了自己的孩子,盼他們健康成長(zhǎng),早日成材,然而他們畢竟是自己骨肉相連的孩子;老師的愛(ài)無(wú)私地給予了自己的學(xué)生,也盼他們健康成長(zhǎng),也想他們?cè)缛粘刹模欢麄冎皇亲约浩妓喾甑膶W(xué)生!同樣是無(wú)私的愛(ài),同樣是最偉大的人,老師的故事卻被傳頌得更多!因?yàn)槔蠋煾梅瞰I(xiàn)……
我們的名字就叫老師,我們的工作就在奉獻(xiàn),我們的奉獻(xiàn)就是榮譽(yù)!
而你,在六年的小學(xué)生活里是否感受到了老師的愛(ài)?在臨別的這一刻是否感受到了老師的奉獻(xiàn)?
當(dāng)你坐在陌生的教室,欣喜地望著周?chē)囊磺袝r(shí),你是否還會(huì)想起那曾經(jīng)熟悉的教室,揮汗如雨的老師,神情專(zhuān)注的同窗?
當(dāng)你翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,認(rèn)真地寫(xiě)上新的字跡時(shí),你是否已經(jīng)記起,那曾經(jīng)熟悉的書(shū)本上,老師心血凝成的鮮紅批語(yǔ)?
當(dāng)你漫步在新校園,恬靜的小道上,微風(fēng)拂面,你是否還能感受到老師曾有過(guò)的輕輕撫摸或嚴(yán)厲批評(píng)?
你若有所思的臉龐,你深邃凝然的雙眸告訴了我——你曾經(jīng)的老師,你一定還會(huì)記起;你依依不舍的臉龐,你滿含眷念的雙眸告訴了我——你小學(xué)的老師,你已經(jīng)深深懂得!
明天,你們就要離開(kāi)了,離開(kāi)生活六年的母校,離開(kāi)朝夕相處的老師,從這兒出發(fā),走進(jìn)嶄新的中學(xué)生活。
此時(shí)此刻此景,讓人百感交集。一張張生動(dòng)熟悉的笑臉,一幕幕難忘感人的場(chǎng)景不停地在腦海中閃現(xiàn)……一切仿佛就在昨天!
而今天,你們真的要出發(fā)了!
同學(xué)們,一路走好,迎接你們的會(huì)是新的校園,新的老師,新的一切……不變的,是同樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和老師們毫無(wú)保留的愛(ài)在等著你!
因?yàn)樗麄円步欣蠋,他們的工作也是奉獻(xiàn),他們的奉獻(xiàn)同樣也是榮譽(yù)!
同學(xué)們,好好珍惜,好好努力!
小學(xué)老師的畢業(yè)留言4
小學(xué)讀書(shū)生涯是一片沙灘,沙灘上躺著無(wú)數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱,其中,有令人興奮的,有令人傷心的,有向著理想努力的,也有不思進(jìn)取后退的。在童年里,我記得最清楚的便是六年級(jí)的那一次。
那是六年級(jí)上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我輕而易舉地拿了滿分,心中興奮不已,在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的羨慕,尤其是黃老師的表?yè)P(yáng)更令我開(kāi)心不已。黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他是一位特級(jí)教師,教學(xué)水平相當(dāng)高。黃老師再過(guò)一年就退休了,我們是他最后一批學(xué)生。
考試得了滿分的我更加驕傲,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)不認(rèn)真完成,心想:這些東西我都會(huì)了,一點(diǎn)也不難。結(jié)果,我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始下降,作業(yè)一次全對(duì)都沒(méi)有,連最簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò),考試成績(jī)大不如前。第二次考試才得89分。“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,這個(gè)道理人人皆知,而我當(dāng)時(shí)竟將它忘卻,為自己成績(jī)不好找了個(gè)“粗心”的借口,依然我行我素。
一個(gè)星期一的下午,大隊(duì)輔導(dǎo)員要我們各班的大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)去開(kāi)會(huì),我們班的中隊(duì)長(zhǎng)作業(yè)完成較快,先去了,而我還剩一題沒(méi)有做完,所以比他晚了一些,F(xiàn)在回憶起那件事,我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。
很快,最后的那題寫(xiě)完了,我拿著筆和本子準(zhǔn)備去開(kāi)會(huì),走到教室門(mén)口,黃老師叫住了我,他平靜地對(duì)我說(shuō):“你不會(huì)要做曇花一現(xiàn)的人物吧?曇花一現(xiàn)是什么意思你懂吧?”這句話聽(tīng)上去很平淡,卻在我心中起到了極大的震撼,我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解,轟然倒塌,留下的只是一堆廢墟,我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現(xiàn)?難道我真的只是曇花一現(xiàn)嗎?不!絕對(duì)不是!我一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)!從那以后,我仿佛變了一個(gè)人,我不再驕傲,踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí),成績(jī)有了提高。當(dāng)我第三次測(cè)驗(yàn)再度獲得滿分時(shí),黃老師向我露出了滿意的笑容。
謝謝您,黃老師,是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的道理!
小學(xué)老師的畢業(yè)留言5
很早以前,在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話:世界上最偉大的人有兩種,一是母親,另一是老師,因?yàn)閾碛腥祟?lèi)最無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)私地給予了自己的孩子,盼他們健康成長(zhǎng),早日成材,然而他們畢竟是自己骨肉相連的孩子;老師的愛(ài)無(wú)私地給予了自己的學(xué)生,也盼他們健康成長(zhǎng),也想他們?cè)缛粘刹模欢麄冎皇亲约浩妓喾甑膶W(xué)生!同樣是無(wú)私的愛(ài),同樣是最偉大的人,老師的故事卻被傳頌得更多!因?yàn)槔蠋煾梅瞰I(xiàn)……
的名字就叫老師,我們的工作就在奉獻(xiàn),我們的奉獻(xiàn)就是榮譽(yù)!
而你,在六年的小學(xué)生活里是否感受到了老師的愛(ài)?在臨別的這一刻是否感受到了老師的奉獻(xiàn)?
當(dāng)你坐在陌生的教室,欣喜地望著周?chē)囊磺袝r(shí),你是否還會(huì)想起那曾經(jīng)熟悉的教室,揮汗如雨的老師,神情專(zhuān)注的同窗?
當(dāng)你翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,認(rèn)真地寫(xiě)上新的字跡時(shí),你是否已經(jīng)記起,那曾經(jīng)熟悉的書(shū)本上,老師心血凝成的鮮紅批語(yǔ)?
當(dāng)你漫步在新校園,恬靜的小道上,微風(fēng)拂面,你是否還能感受到老師曾有過(guò)的輕輕撫摸或嚴(yán)厲批評(píng)?
你若有所思的臉龐,你深邃凝然的雙眸告訴了我——你曾經(jīng)的老師,你一定還會(huì)記起;你依依不舍的臉龐,你滿含眷念的雙眸告訴了我——你小學(xué)的老師,你已經(jīng)深深懂得!
明天,你們就要離開(kāi)了,離開(kāi)生活六年的母校,離開(kāi)朝夕相處的老師,從這兒出發(fā),走進(jìn)嶄新的中學(xué)生活。
此時(shí)此刻此景,讓人百感交集。一張張生動(dòng)熟悉的笑臉,一幕幕難忘感人的場(chǎng)景不停地在腦海中閃現(xiàn)……一切仿佛就在!
而今天,你們真的要出發(fā)了!
同學(xué)們,一路走好,迎接你們的會(huì)是新的校園,新的老師,新的一切……不變的,是同樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和老師們毫無(wú)保留的愛(ài)在等著你!
因?yàn)樗麄円步欣蠋,他們的工作也是奉獻(xiàn),他們的奉獻(xiàn)同樣也是榮譽(yù)!
同學(xué)們,好好珍惜,好好努力!
小學(xué)老師的畢業(yè)留言6
從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏,從蔥綠的森林中尋找色彩,從宏亮的雞鳴中尋找韻律――這是青春的頌歌。
忘憂草所以常綠,是因?yàn)樗鼰o(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)地生長(zhǎng)。呵,忘憂草……
花開(kāi)著,是為裝扮春天;人活著,是為造福人群。
我們的自豪是擁有現(xiàn)在,用時(shí)代的力量塑造自己,用青春的生命把明天剪裁。
在小孩眼里,我們的大人;在大人眼里,我們是小孩;在我們眼里,我們就是我們。
無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春,青春都是祖母綠,都是那樣的玲瓏剔透。
生活給予每個(gè)人發(fā)展自己的天地,朋友,不用尋找,那個(gè)天地就在你自己心里!
我們是一群歡躍的鳥(niǎo),是交響樂(lè)中一組青春的歌,匯成了一條永遠(yuǎn)追趕的小河。
每一滴露珠在太陽(yáng)的照耀下都能閃爍出無(wú)窮無(wú)盡
的色彩。
人生的歲月,是一串珍珠;漫長(zhǎng)的生活,是一組樂(lè)曲。而青春,是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂(lè)章。
青春,是能夠折射出七色光的三棱鏡。
春天燃著,冬天燃著,雨里燃著,雪里燃著,但愿知識(shí)的明燈,在我們手中永遠(yuǎn)燃著……
我們是時(shí)間長(zhǎng)河里的兩朵浪花,蹦著、跳著、笑著,一起向著太陽(yáng)升起的地方。
白浪給你獻(xiàn)花,陽(yáng)光與你擁抱,海鷗與你話別,呵,生活的大海托著你青春的船只啟航了!
大自然曙光可以期待,希望之光也要耐心等待,不過(guò)不是袖手坐視,而是大步朝前。
面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼,此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
小學(xué)老師的畢業(yè)留言7
1、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
2、決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。
3、鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén),信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
4、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
5、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。
6、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
7、抱負(fù),是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑,它就開(kāi)花!
8、知識(shí)是升天的羽翼,是恐懼的解毒藥,人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒,好學(xué)不倦,努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
9、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”,則讀書(shū)作文之道得矣。=
10、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。
11、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶,要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
12、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!
13、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),它能照亮生活中的每一步路。
14、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
15、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
16、理想的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章
17、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)的海洋。
18、知識(shí)是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
19、生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
20、明天,這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
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