關(guān)于生活的準(zhǔn)則作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生活的準(zhǔn)則作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生活的準(zhǔn)則作文 篇1
生活在紛紛擾擾的大千世界中，有著太多的誘惑與陷阱，要想做真正的自我，永葆一種理性真實(shí)的美，對(duì)于生活的準(zhǔn)則是必不可少的。一切的美德都可以納入生活的準(zhǔn)則中，但我以為，生活的準(zhǔn)則中必不可少的便是感恩之心，它較之于其他美德更有人情味，更令人溫暖。
感恩之心無時(shí)無刻不貫穿于大自然中，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥朝難枝。感恩種種，此情依依，物尤如此，人何以堪。感恩是一種承擔(dān)，承擔(dān)生命之重，情感之深，人在感恩中會(huì)變得智慧、深刻。
拜讀朱自清的背影，不禁潸然淚下，望著老父那瘦弱的背影與蹣跚的腳步，作者的心情不禁被扯回一個(gè)個(gè)片斷。那沉甸甸的愛啊，怎是兒女一生能回報(bào)得了的？翻閱李密那字字深情的《陳情表》，“臣無祖母無以至今日，烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，款款感恩之情怎是支言碎語所能比擬的。李密為了年邁的祖母寧愿不在朝廷中做官。是啊，子欲養(yǎng)而親不待是一種怎樣的痛苦，片刻的榮華富貴又怎能取而代之？
父母給予我們太多，太多，包圍在這濃得化不開的親情中，我們土地媽媽啊，這份情又怎能輕易割舍。
“鳥返鄉(xiāng)兮，狐死必守丘”，對(duì)于故土的那份深深的眷戀與感恩，怎會(huì)被時(shí)光的流逝而沖淡？生活的準(zhǔn)則中怎能缺少感恩這刻骨銘心的樂章？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，感謝一切的困難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過欲火焚燒的鳳凰才能得到永生。所以，感謝傷害你的人吧，是他們擦亮了你的眼睛；感謝絆倒你的人吧，是他們磨練了你的雙腿；感謝欺騙你的人吧，他們讓你更加智慧。試想，丑陋的沙石不經(jīng)歷黑暗與痛苦，怎么成為光鮮亮麗的珍珠？感恩磨難吧，別再一味地怨天尤人，那同樣也是上帝賜予你的禮物。顧城覺說，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。他接受了黑暗，而且接受得欣然。
感謝春翡夏翠秋金冬銀，是它們豐富了我們的視野；感謝鳥兒的鳴叫，花兒的怒放，是它們愉悅了我們的生活。生活在一個(gè)充滿感恩的世界里，人會(huì)變得格外溫暖，一切都是那么自然、祥和。
朋友，在你生活的準(zhǔn)則中加入感恩吧，沒有感恩，一切都將變得單調(diào)、遜色。
生活的準(zhǔn)則作文 篇2
今年中秋節(jié)，爸爸開車帶著我和媽媽去看望家住奉賢的奶奶。
“開飯啦！”隨著奶奶一聲叫喊，我們圍坐在餐桌旁，小孩們倒上了飲料，大人們斟上老酒開始吃飯了。
這時(shí)，我看見爸爸面前的杯子里倒?jié)M了雪碧，我疑惑不解地問：“爸爸，你今天怎么不喝老酒了？”“今天，我是開車來的，不能喝酒�！卑职謬�(yán)肅地說。
“喝一點(diǎn)沒關(guān)系的。”大伯勸說道�！胺凑@幾天是節(jié)假日，不會(huì)查的很嚴(yán)�！卑职窒攵紱]想，說：“不是查不查的問題，前幾天我看到了一則新聞，有一司機(jī)因酒后駕車而連撞了兩輛車造成三人死亡，這是多么悲慘的事情呀！更何況現(xiàn)在公安局明令禁止‘酒后駕車’，我們一定要自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)決做到開車不喝酒，酒后不開車。”
我聽到后情不自禁地翹起大拇指說：“爸爸，你真棒！你真是我學(xué)習(xí)的榜樣。”說完，我和爸爸痛快地干了一杯。
晚飯后，爸爸精神飽滿地開著車，帶著我們回家了。乘在爸爸的車上，我想：如果每位駕駛員都能像爸爸那樣嚴(yán)格遵守規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻做到“開車不喝酒，酒后不開車”，那么，就會(huì)避免許多交通事故的發(fā)生，也避免許多慘劇的發(fā)生，我們的生活才會(huì)越來越美好。
生活的準(zhǔn)則作文 篇3
實(shí)驗(yàn)科目：物理實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用天平測(cè)量物體“生活的準(zhǔn)則”的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)器材：“生活的準(zhǔn)則”一個(gè)，砝碼：“寬容”“感恩”“珍惜”各一個(gè)
實(shí)驗(yàn)過程：先將“生活的準(zhǔn)則”放到天平的左盤里，左端立刻下沉，將砝碼“寬容”放入天平右盤，天平的兩端搖晃了幾下，仍是左盤下沉，繼續(xù)加砝碼，把 “感恩”放入天平右盤，天平的兩端上下擺動(dòng)了幾回，當(dāng)它定格后，發(fā)現(xiàn)左邊仍比右邊下沉，但這時(shí)差別很小，把最后一個(gè)砝碼“珍惜”加上，兩端終于保持在同一水平線上，天平平衡了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：生活的準(zhǔn)則=寬容+感恩+珍惜
實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)“寬容”放入天平的右盤時(shí),天平失衡。可見光寬容是不夠的,寬容是快樂之本,是美麗之源,是一線陽光。寬容就是忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。一個(gè)人若不會(huì)知恩圖報(bào),不懂得感恩,那他就根本沒有資格生活、生存。感恩是對(duì)曾經(jīng)伸出援手者的回饋，源于對(duì)生活的愛與希望。而“珍惜”就是一股東風(fēng),憑借著這股東風(fēng),才使你完美的人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這三樣缺一不可,否則，天平就會(huì)失衡。
啟示：在物理學(xué)中，這是一個(gè)簡(jiǎn)單不過的實(shí)驗(yàn)，只要清楚實(shí)驗(yàn)步驟，人人都會(huì)操作。而在實(shí)際生活中，我們卻往往會(huì)迷茫。我們常常會(huì)因雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤；常會(huì)因一句玩笑話而大傷和氣，反目為仇，甚至大打出手，此時(shí)我們忘記了寬容。天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座裂變一時(shí)的更替，才有了她的神秘之美；時(shí)間是寬容的，她容忍了各色人等一時(shí)的虛擲，才有了她的延續(xù)之美……
我們會(huì)把父母無微不至的呵護(hù)當(dāng)成天經(jīng)地義的事；我們會(huì)把教師孜孜不倦的教誨當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，那是因?yàn)槲覀兺浟烁卸�。其�?shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地轟轟烈烈的舉動(dòng)，不需要感人肺腑的言論，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神都可以觸動(dòng)你心靈最柔軟的部分，都能在你心里激起層層感恩的漣漪。
我們往往在擁有的時(shí)候不懂得珍惜，直到失去后才追悔莫及。似乎人的感情總是慢半拍，初中的時(shí)候懷念小學(xué)里的純真，高中的時(shí)候感嘆初中里的快樂。放假的時(shí)候想開學(xué)，開學(xué)的時(shí)候想放假，似乎人的感情總是矛盾的，總之，珍惜現(xiàn)在就是珍惜幸福，珍惜你身邊的那些人，那些事，那些物吧！
生活的準(zhǔn)則其實(shí)很簡(jiǎn)單，但愿我們這些“當(dāng)局者”，能常以旁觀者冷靜、客觀的視角來審視、處理事物，切莫迷失在千姿百態(tài)、瞬息萬變的生活迷宮中。
生活的準(zhǔn)則作文 篇4
生活的準(zhǔn)則是什么？有人說，就是吃飽、穿暖。又有人說，生活的準(zhǔn)則是，做一個(gè)無愧于心的人。那么，生活的準(zhǔn)則究竟是什么呢？
有這樣一句話：人各心中一把尺。這尺是用來作什么的呢？這尺是用來量度的。那么這度又是什么呢？這度就是準(zhǔn)則，人們心中處世的準(zhǔn)則，對(duì)于人生需要的準(zhǔn)則。我想，生活無所謂準(zhǔn)則，生活的準(zhǔn)則就是生活，而生活就在每個(gè)人的心中。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。
其實(shí)，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應(yīng)該是同時(shí)存在；而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的。可能昨天你很富裕，今天你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國(guó)，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發(fā)現(xiàn)；明天便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)洌灰部赡茏蛱炷阒藶闃�，今天你助人為樂，明天就舍己為人�？赡苓@個(gè)世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊；同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個(gè)完美的軸對(duì)稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活！也可以說，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自己！
生活的準(zhǔn)則作文 篇5
自然有自然的準(zhǔn)則，人有人的準(zhǔn)則 ，世間萬物都有他自己的準(zhǔn)則，生活當(dāng)然也有他的準(zhǔn)則。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。它給了我很大的觸動(dòng)，是它教會(huì)了我生活的準(zhǔn)則。
記得在上初一的時(shí)候，老師讓我們利用作文課的.時(shí)間寫一篇作文，經(jīng)過一節(jié)課的奮筆疾書，我“艱難”地寫完了作文，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課，我的心早已像剛剛羽翼豐滿的小鳥，迫不及待的要上體育課。只聽見剛打下課鈴，老師的下課兩字話音剛落，我們便一窩蜂的沖了出去，去上我們最喜歡的體育課。當(dāng)我們從操場(chǎng)回來的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：我的“心血”“失蹤”了，我心里像著了火一樣，便開始猜測(cè)，看到教室里一位因病沒上體育課的同學(xué)，便想到可能是他弄的（因?yàn)樗綍r(shí)在班里屬于比較“沒人緣”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)著急，就以為是他，于是我便帶著“要吃人”的氣勢(shì)向他走去，他用疑問的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)懵了，氣沖沖地問他：“是不是你把我的作文給弄丟了？”
“不是啊”他反駁我，“為什么你丟了東西就賴我？”這一說可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“當(dāng)時(shí)教室里就你一個(gè)人，不是你是誰？”我說，“那也可能是被風(fēng)吹掉的�！彼麕е恼Z調(diào)說著。
這時(shí)教室里的人越來越多，大家把目光都集中在我倆身上，有一些愛起哄的人趁勢(shì)便開始起哄，教室里開始議論紛紛，有的說是我臨走時(shí)沒把作文放好，又有一些人說那位同學(xué)不應(yīng)該拿別人東西。
這時(shí)上課鈴響了，大家便走回座位，下了這節(jié)課，我倆便去找老師評(píng)理，聽了事情的來龍去脈，老師說“你再回去找一找吧。”我在辦公室門外聽到那個(gè)同學(xué)說：“我不太會(huì)寫，所以就拿他的作文參考一下，我借后又放回去了。但是現(xiàn)在在哪我真的不知道�！蔽衣犃撕�，心里很后悔，便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里，就聽到老師問：“這是誰的作文？”我走上前一看，原來這就是我的那篇。下課后我找到了他，向他說：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你�！彼f：“沒事，你找到就好了。”說完我們又一起玩了。
這件事教會(huì)了我要先弄明白事實(shí)再下決定的道理。否則就會(huì)使倆個(gè)好朋友反目成仇，甚至造成大的損失生活是一門深?yuàn)W的學(xué)問，讓我們一起來學(xué)習(xí)和探索它的奧妙吧！
生活的準(zhǔn)則作文 篇6
準(zhǔn)則就是人生的原則，每個(gè)人都有自己生活的準(zhǔn)則。
在我的人生中，互助是一條不可更改的準(zhǔn)則。其實(shí)我開始并不特別愛幫助別人，可是一次經(jīng)歷，讓我改變了這種性格。
有一次在學(xué)校，我的肚子突然劇烈的疼痛起來，同學(xué)見我捂著肚子，都走過來噓寒問暖，有的幫我倒熱水，有的跑去告訴老師，有的要幫我給家長(zhǎng)打電話……在同學(xué)的熱心幫助下，我肚子的疼痛在逐漸減輕，同學(xué)們見我沒事了，才肯散開。
這件事離現(xiàn)在也有兩三年了，具體的細(xì)節(jié)我記不清了，當(dāng)時(shí)的一幕幕在我腦海中也漸漸模糊了，但他卻在我的心中烙下了一個(gè)深深的印記——是它讓我理解了互助的真正含義，并讓我把互助當(dāng)作了自己的準(zhǔn)則。
我學(xué)過一篇短文叫《愛之鏈》，文中的三位主人公就是通過互相幫助使得“愛”傳遞下去，形成一條愛的鏈條。文中最精的語句事：“如果你真的想感謝我就請(qǐng)你遇到需要幫助的人時(shí)給予幫助并想起我�！蔽蚁耄涸谏钪形覀儙椭粋�(gè)人，不是為了讓他感謝我們，更不是為了能得到些什么回報(bào)，而是想讓他得到幫助后再去幫助更多的人。如果我們每個(gè)人都能以“互助”作為自己生活的準(zhǔn)則，并且把愛、把幫助這樣傳遞下去，那么這個(gè)世界上將不再有煩惱與困難了，我們現(xiàn)在正在為此而努力，所以我們要盡可能地幫助更多的人，讓每個(gè)得到幫助的人把愛傳遞下去。
這就是我人生中最重要的準(zhǔn)則，我無論何時(shí)都要本著這條準(zhǔn)則來做事，它驅(qū)使著我做一個(gè)平凡而又善良的人。
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